COMUNICACIÓN SINCRONICA Y ASINCRONICA

COMUNICACIÓN SINCRONICA

• Un sistema sincrónico es aquel que nos permite una comunicación en tiempo real entre los participantes.

• La comunicación sincrónica permite que la colaboración se realice en tiempo real y utiliza habitualmente el chat y la video conferencia.

• En las actividades sincrónicas todos los participantes tienen acceso a la misma información al mismo tiempo.

• Es un buen sustituto cuando la relación presencial no es factible y una buena manera de comenzar a crear una comunidad virtual.

COMUNICACION ASINCRONICA

• Se define como la comunicación que no se produce a tiempo real, es decir, en la que los participantes no están conectados en el mismo espacio de tiempo.

• Es independiente del lugar.• Es temporalmente independiente.• Se basa en el texto.• La comunicación tiene en lugar en grupo

individual.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS COMUNICACIONES

SINCRONICAS Y ASINCRONICAS

COMUNICACIÓN SINCRONICA

VENTAJAS• La CS aporta libertad respecto a

las restricciones de espacios.• Todas las conversaciones e

interacciones que se produzcan pueden ser almacenadas y recuperadas en los sistemas que soportan este tipo de comunicación.

• Facilita la participación de personas, con culturas diferentes, que se encuentran en diferentes partes del mundo.

DESVENTAJAS• Ausencia de expresiones físicas:

al no haber interacción personal.• Tecnología imperfecta: dificulta

su uso por lentitud y sistemas.• Lectura online• El acceso• Problemas sincrónicos: difícil

seguir la pista del progreso de una conversación.

• Aumento de la interacción.• Problemas en la moderación.

COMUNICCION ASINCRONICA

VENTAJAS • Toda la información que se

envía al foro queda guardada, de manera que se puede recurrir a ella en cualquier momento.

• Es un medio muy adecuado para fomentar la comunicación y el dialogo.

• Se pueden crear tantos foros como tema de debate surgidos.

DESVENTAJAS• Si no están bien organizados

( por ejemplo, foro por tema ) pueden resultar confuso y de ese modo obstaculizar la participación de los alumnos.

• El tutor no se puede asegurarse de que los mensajes enviados sean leídos por parte de los alumnos.