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COMUNICACIÓN DIGITAL INTEGRANTES: DI IELSI, VALERIA REY, GRACIELA SEGUNDO, CORINA

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COMUNICACIÓN DIGITAL

INTEGRANTES:•DI IELSI, VALERIA

•REY, GRACIELA

•SEGUNDO, CORINA

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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

DESDE EL DESCUBRIMIENTO DE LA PRIMERA HERRAMIENTA, A TECNOLOGÍA PRODUJO FUERTES CAMBIOS SOCIALES. EN MAS DE UN SENTIDO HA TENIDO UNA INFLUENCIA POSITIVA EN LA CALIDAD DE VIDA, PERO TAMBIÉN HA SIDO RESPONSABLE DEL INCREMENTO DE LA DISTANCIA SOCIAL E INTERPERSONAL.

EL MUNDO SE HIZO CADA VEZ MAS PEQUEÑO. MIENTRAS LA DISTANCIA ENTRE CULTURAS Y PAÍSES DISMINUYE, LA DISTANCIA INTERPERSONAL PARECE AUMENTAR.

PARADÓJICAMENTE, CUANDO MAS CERCA ESTAMOS, MAS ALEJADOS PARECEMOS ESTAR.

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NUEVOS PARADIGMAS DE LA COMUNICACIÓN

INTERNET HA TRASTOCADO GRAN PARTE DE LOS PARADIGMAS QUE HASTA AHORA NOS AYUDABAN A COMPRENDER LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN PÚBLICA EN MEDIOS MASIVOS. HAY SIETE PARADIGMAS QUE CARACTERIZAN EL NUEVO PAISAJE MEDIÁTICO QUE EMERGE EN LA RED.

• 1º INTERACTIVIDAD

• 2º PERSONALIZACIÓN

• 3º MULTIMEDIALIDAD

• 4º HIPERTEXTUALIDAD

• 5ºACTUALIZACION

• 6º ABUNDANCIA

• 7º MEDIACIÓN

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MASS MEDIA E INTERNET

A LO LARGO DEL SIGLO XX SE HAN IDO CONSIDERANDO MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL ("MASS MEDIA"), AQUELLOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN QUE, UTILIZANDO DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS, DIFUNDEN INFORMACIÓN DE MANERA SIMULTÁNEA E INDISCRIMINADA A MUCHOS DESTINATARIOS, GENERALMENTE DESCONOCIDOS . LOS “MASS MEDIA” CLÁSICOS SON: LA PRENSA Y LAS CAMPAÑAS PUBLICITARIAS (YA EN AUGE EL SIGLO XIX), EL CINE, LA RADIO Y, (YA EN LA DÉCADA DE LOS 50), LA TELEVISIÓN.

MÁS TARDE, EN LA DÉCADA DE LOS 80 APARECEN DE LOS ORDENADORES PERSONALES , QUE NOS OFRECEN RAPIDEZ Y FIABILIDAD DE PROCESO DE LA INFORMACIÓN, INTERACTIVIDAD Y AUTOMATIZACIÓN DE TRABAJOS, CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO..., INCLUYENDO FUNCIONES PARA EL OCIO Y LA FORMACIÓN. Y LA RED DE ORDENADORES INTERNET SE CONVIERTE EN LA DÉCADA DE LOS 90 EN UN PODEROSO CANAL MULTIMEDIA DE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y SOCIAL, SINCRÓNICO Y TAMBIÉN ASINCRÓNICO , INMENSA FUENTE DE INFORMACIÓN SOBRE CUALQUIER TEMA, Y MEDIO DE PUBLICACIÓN GLOBAL DE NOTICIAS, DOCUMENTOS Y CREACIONES PERSONALES .

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LA COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA

• HERRAMIENTAS ASINCRÓNICAS: SON AQUELLAS QUE NO REQUIEREN QUE LAS PERSONAS ESTÉN CONECTADAS TODAS AL MISMO TIEMPO, SINO QUE PERMITEN LA INTERACCIÓN DIFERIDA EN EL TIEMPO, EN EL MOMENTO EN QUE CADA PERSONA PUEDE O DESEA PARTICIPAR. ESTAS NOS FACILITAN EL PROCESO, YA QUE CON ELLAS PODEMOS INTERACTUAR CON MUCHAS PERSONAS, LAS CUALES PUEDEN ESTAR EN DIFERENTES LUGARES. TENEMOS: EL FORO, LA WIKI, PORTAFOLIO, CORREO ELECTRÓNICO. ETC. EL OBJETIVO ES POTENCIALIZAR EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN, MEJORAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA . ALGUNAS DE ESTAS HERRAMIENTAS COMO LOS WIKI, LOS BLOGS, LOS FOROS Y LAS COMUNIDADES ACADÉMICAS BUSCAN CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO A PARTIR DE APORTES INDIVIDUALES O COLECTIVOS DE LOS GRUPOS DE TRABAJO QUE LOS CONFORMAN.

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LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA

• LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICA SON AQUÉLLAS QUE, EN CUALQUIER CURSO DE FORMACIÓN ONLINE, PERMITEN EL PROCESO DE COMUNICACIÓN A TIEMPO REAL ENTRE ALUMNOS Y TUTORES; ES DECIR, QUE ALUMNOS Y TUTORES DEBEN ESTAR CONECTADOS EN EL MISMO MOMENTO. EJEMPLOS DE ESTAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICA SON: LOS CHATS, LOS SISTEMAS DE VIDEOCONFERENCIA, LOS SISTEMAS DE WEBCONFERENCE, LA PIZARRA VIRTUAL, EL MSN, ENTRE OTROS. ESTAS HERRAMIENTAS, PERMITEN QUE LOS PARTICIPANTES SE INTEGREN Y CONSTRUYAN EN CONSENSO SU ACTIVIDAD, PUEDEN SER CARA A CARA (MISMO LUGAR) O DISTRIBUIDO (DIFERENTE LUGAR), DEBEN ESTAR CONECTADOS EN EL MISMO MOMENTO. MANEJAN GRAN INTERCAMBIO DE DATOS Y LA INTERFAZ DEBE PERMITIR LA INTERACCIÓN DE LOS PARTICIPANTES.

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HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICAS…

CHAT MESENGER SKYPE

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DESCRIPCIÓN

• EL CHAT: PUEDE SER CONSIDERADO, COMO UN ESPACIO EN COMÚN PARA CONVERSAR POR INTERNET. ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN AMPLIAMENTE UTILIZADO, EL CUAL ESTÁ DISPONIBLE EN LA RED. HAY SALAS DE CHAT, QUE SE REFIEREN A ESPACIOS ESPECÍFICOS, EN CUANTO A GEOGRAFÍA, COMO LAS QUE OFRECEN COMPAÑÍA. OTRAS, PUEDEN DAR PIE, A CONVERSACIONES ENTRE CIUDADANOS DEL MISMO PAÍS. ASIMISMO UN CHAT MÁS ABIERTO, PUEDE SER INTEGRADO POR PERSONAS DE DISTINTOS PAÍSES. EXISTEN DISTINTOS TIPOS DE CHAT. EL CHAT NACE EN 1972. DONDE SE LOGRA LA PRIMERA CONVERSACIÓN DE COMPUTADORA A COMPUTADORA.

• MESSENGER: POPULARMENTE CONOCIDO COMO MSN, ES UN SERVICIO DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA QUE ACTUALMENTE, FUNCIONA BAJO EL NOMBRE WINDOWS LIVE MESSENGER. ES UNO DE LOS SERVICIOS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA MÁS POPULARES. COMENZÓ COMO MSN MESSENGER EN 1999, Y CAMBIÓ SU NOMBRE A WINDOWS LIVE MESSENGER EL 13 DE DICIEMBRE DE 2005.

• SKYPE: UNO DE LOS USOS QUE PUEDE HACERSE DE INTERNET, ES EL DE REALIZAR LLAMADAS TELEFÓNICAS; ES LO QUE SE DENOMINA VOIP (VOZ SOBRE IP) RECIBIENDO ESTE NOMBRE PORQUE USA EL PROTOCOLO TCP/IP (QUE YA VIMOS) PARA HACER LLEGAR INFORMACIÓN MEDIANTE LA VOZ. LA CONDICIÓN INDISPENSABLE ES QUE AMBAS PARTES DEBEN USAR EL MISMO SOFTWARE, EN ESTE CASO EL DE SKYPE. EL PROGRAMA DE SKYPE ES GRATUITO ASÍ COMO LAS LLAMADAS QUE SE REALIZAN ENTRE DOS O MÁS ORDENADORES.

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MAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICAS…

WHATSAPP

PIZARRAS VIRTUALES

COLABORATIVAS MICROBLOGGING

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SUS DESCRIPCIONES:

• WHATSAPP: ES UN PROGRAMA DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA CON EL CUAL PODREMOS CHATEAR CON NUESTROS CONTACTOS DE FORMA TOTALMENTE GRATUITA. DE ESTA FORMA, SUSTITUYE A LOS TRADICIONALES SMS DE ANTAÑO, CON INTERESANTES VENTAJAS CON RESPECTO A ESTE SISTEMA ANTERIOR YA QUE CON WHATSAPP ADEMÁS DE MENSAJES DE TEXTO PODREMOS ENVIAR IMÁGENES SIN NINGÚN COSTO.

• PIZARRA VIRTUAL COLABORATIVA: ES UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE PUBLICAR EN TIEMPO REAL LO QUE DIBUJAMOS, ESCRIBIMOS O EL CONTENIDO DE UNA VENTANA DEL COMPUTADOR EN LA QUE ESTAMOS TRABAJANDO. LAS PIZARRAS SON ESPECIALMENTE ÚTILES EN LA FORMACIÓN A DISTANCIA, CUANDO SE DESEA REALIZAR UNA EXPLICACIÓN EN TIEMPO REAL. HAY DOS VERSIONES DISPONIBLES: SCRIBLINK Y SCRIBBLAR.

• MICROBLOGGING: EL NANOBLOGGING O MICROBLOGGING ES UNA FORMA DE COMUNICACIÓN O UN SISTEMA DE PUBLICACIÓN EN INTERNET QUE CONSISTE EN EL ENVÍO DE MENSAJES CORTOS DE TEXTO -CON UNA LONGITUD MÁXIMA DE 140 CARACTERES- A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS CREADAS ESPECÍFICAMENTE PARA ESTA FUNCIÓN. SU FINALIDAD ES LA DE EXPLICAR QUÉ SE ESTÁ HACIENDO EN UN MOMENTO DETERMINADO, COMPARTIR INFORMACIÓN CON OTROS USUARIOS U OFRECER ENLACES HACIA OTRAS PÁGINAS WEB. SE TRATA DE SERVICIOS QUE CONJUGAN EL CONCEPTO DEL BLOG CON EL DE LA MENSAJERÍA.

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TWITTER ESTE SERVICIO GRATUITO DE MICROBLOGGING NACIÓ EN EL AÑO 2006

DURANTE UNA SESIÓN DE LLUVIA DE IDEAS EN LA COMPAÑÍA PODCASTS ODEO INC. DE SAN FRANCISCO. EN ESTA ACTIVIDAD, JACK DORSEY PROPUSO LA SIGUIENTE IDEA: CREAR UN SISTEMA QUE USASE LA TECNOLOGÍA SMS PARA DECIRLE A UN GRUPO PEQUEÑO DE PERSONAS AQUELLO QUE SE ESTÁ HACIENDO EN UN MOMENTO DETERMINADO. LA PROPUESTA GUSTÓ Y DECIDIERON DESARROLLARLA. EN UNA PRIMERA FASE SE BAUTIZÓ AL PROYECTO CON EL NOMBRE “STATUS” (STAT.US) PERO, FINALMENTE, OPTARON POR TWITTER. TWITTER, CUYAS DEFINICIONES SON: “RÁFAGA CORTA DE INFORMACIÓN INTRASCENDENTE” Y “SONIDO EMITIDO POR LOS PÁJAROS”. PARA CONSEGUIR UNA CUENTA EN ESTA RED SOCIAL (HTTP://TWITTER.COM), DEBEMOS REGISTRARNOS CON UN NOMBRE DE USUARIO Y UNA CONTRASEÑA Y EMPEZAR A LEER LAS ACTUALIZACIONES DE OTROS USUARIOS.

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ALGUNOS TÉRMINOS DESTACADOS DE TWITTER

• ¿QUÉ ES UN TWEET? TODA PUBLICACIÓN O ACTUALIZACIÓN DE TU ESTADO ES UN TWEET EN TWITTER. SÓLO TIENES 140 CARACTERES POR TWEET. ES UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS MÁS DESTACADAS DE ESTA RED SOCIAL. UNA VEZ ESCRITO EL TEXTO HAREMOS CLIC EN EL BOTÓN "TWEET". A LA IZQUIERDA DE DICHO BOTÓN TENEMOS UN CONTADOR QUE NOS IRÁ INDICANDO EL NÚMERO DE CARACTERES QUE NOS QUEDAN

• EL TIMELINE ES LA LÍNEA EN LA QUE SE VEN LOS TWEETS QUE TÚ PUBLICAS Y LOS DE LAS PERSONAS A LAS QUE SIGUES (FOLLOWING), TODO ELLO EN ORDEN CRONOLÓGICO. EN LA IMAGEN VES A VARIOS USUARIOS QUE HAN PUBLICADOS ALGUNOS TWEETS. TWITTER NOS INDICA EL TIEMPO QUE HA TRANSCURRIDO DESDE SU PUBLICACIÓN Y OBSERVAMOS CÓMO ESTÁN ORDENADOS CRONOLÓGICAMENTE, APARECIENDO LOS TWEETS MÁS RECIENTES EN LA PARTE SUPERIOR.

• FOLLOWERS (TUS SEGUIDORES) SON AQUELLAS PERSONAS QUE LEEN LO QUE TÚ ESCRIBES Y PUBLICAS EN TWITTER.

• FOLLOWING SON LAS PERSONAS A LAS QUE SEGUIMOS.

• LOS HASHTAGS TIENEN EL OBJETIVO DE AGRUPAR TWEETS QUE HABLEN DE UN MISMO TEMA, DE ESTA MANERA SE FACILITA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN. PALABRAS PRECEDIDAS POR UNA ALMOHADILLA "#".

• LAS LISTAS: PODEMOS CLASIFICAR POR GRUPOS, TEMÁTICAS, ETC. A LA GENTE QUE SEGUIMOS.

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HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ASINCRÓNICAS…

• CORREO ELECTRONICO

• BLOGS

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DESCRIPCIONES• EL CORREO ELECTRÓNICO: INTERNET ES EL PRINCIPAL Y MÁS GRANDE PROVEEDOR

PARA LA COMUNICACIÓN, SIENDO EL CORREO ELECTRÓNICO UNA DE LAS HERRAMIENTAS MÁS UTILIZADAS PARA TAL FIN, YA QUE POR MEDIO DEL MISMO SE PUEDE INTERCAMBIAR INFORMACIÓN, IDEAS Y DOCUMENTOS, ACORTANDO LAS DISTANCIAS Y PROPORCIONANDO NUEVAS POSIBILIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN. EL CORREO ELECTRÓNICO CONOCIDO TAMBIÉN COMO BUZÓN ELECTRÓNICO (E-MAIL), SE PUEDE COMPARAR CON EL CORREO POSTAL DONDE EXISTE UNA PERSONA QUE ENVÍA LA CORRESPONDENCIA (EL REMITENTE), DEBIDAMENTE IDENTIFICADA Y UN DESTINATARIO O PERSONA QUE RECIBE EL E-MAIL, PERO ESTOS DATOS SON EN ESTE CASO ELECTRÓNICOS.

• BLOGS: (ABREVIACIÓN DE WEBLOG) ES UNA PÁGINA WEB QUE CONTIENE UNA SERIE DE TEXTOS O ARTÍCULOS ESCRITOS POR UNO O MÁS AUTORES RECOPILADOS CRONOLÓGICAMENTE. ABUNDAN MUCHÍSIMO LOS BLOGS PERSONALES, PERO TAMBIÉN PODEMOS ENCONTRAR OTROS EN FORMATO PERIODÍSTICO.

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WIKI:• ¿QUÉ ES UN WIKI? UN WIKI (DEL HAWAIANO WIKI WIKI, «RÁPIDO») CONSISTE ESENCIALMENTE

EN UNA APLICACIÓN WEB QUE PERMITE VISUALIZAR ONLINE UN CONJUNTO DE PÁGINAS ASÍ COMO QUE LOS USUARIOS PUEDAN EDITAR SU CONTENIDO Y CREAR NUEVAS PÁGINAS. LAS PÁGINAS WEB SE ESCRIBEN EN UN LENGUAJE LLAMADO HTML, EL ÉXITO DE LOS WIKI SE DEBE EN GRAN MEDIDA A EMPLEAR UN LENGUAJE QUE PERMITE CREAR/EDITAR LAS PÁGINAS FÁCILMENTE ASÍ COMO AL HECHO DE SER UNA MAGNÍFICA HERRAMIENTA PARA EL SOPORTE DEL TRABAJO COLABORATIVO EN GRUPO. POR EJEMPLO, UN USUARIO DEL WIKI CREA UNA PÁGINA NUEVA DONDE INTRODUCE UN DETERMINADO CONTENIDO. LA ESENCIA DE UN WIKI ES LA COLABORACIÓN ENTRE VARIAS PERSONAS PARA GENERAR INFORMACIÓN. POR ESTE MOTIVO, UN WIKI ES UNA APLICACIÓN WEB, ES DECIR, HAY QUE ESTAR CONECTADO A INTERNET PARA TRABAJAR EN ÉL. UNO DE LOS PRINCIPALES SITIOS QUE PERMITE CREAR WIKIS ES WIKISPACES. LA FACILIDAD DE CREAR PÁGINAS CRECE DÍA A DÍA Y BUEN EJEMPLO DE ELLO ES ESTE SERVICIO GRATUITO QUE INCORPORA UN EDITOR WYSIWYG CON LO QUE LA CREACIÓN DE PÁGINAS SE CONVIERTE EN UN JUEGO DE NIÑOS. WIKIS HAY MUCHOS PERO EL MÁS EMBLEMÁTICO Y CONOCIDO ES LA FAMOSA WIKIPEDIA UNA ENCICLOPEDIA DE LIBRE ACCESO Y ABIERTA, DESARROLLADA EN COLABORACIÓN.

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FOROS:

• UN FORO, TAMBIÉN CONOCIDO COMO FORO DE MENSAJES, FORO DE OPINIÓN O FORO DE DISCUSIÓN, ES UNA APLICACIÓN WEB QUE DA SOPORTE A DISCUSIONES U OPINIONES EN LÍNEA. POR LO GENERAL LOS FOROS EXISTEN COMO UN COMPLEMENTO A UN SITIO WEB INVITANDO A LOS USUARIOS A DISCUTIR O COMPARTIR INFORMACIÓN RELEVANTE A LA TEMÁTICA DEL SITIO, EN DISCUSIÓN LIBRE E INFORMAL, CON LO CUAL SE LLEGA A FORMAR UNA COMUNIDAD EN TORNO A UN INTERÉS COMÚN.

• HAY TRES TIPOS DE FOROS:

• FORO PÚBLICO: ES AQUÉL DONDE TODOS PUEDEN PARTICIPAR SI TENER QUE REGISTRASE. TODOS PUEDEN LEER Y ENVIAR MENSAJES.

• FORO PROTEGIDO: ES INALTERABLE PARA USUARIOS NO REGISTRADOS. SI QUIERE ENVIAR MENSAJES, PRIMERO DEBE REGISTRASE.

• FORO PRIVADO: EL FORO PRIVADO ES SOLO ACCESIBLE PARA USUARIOS REGISTRADOS EN UNO DE LOS SIGUIENTES GRUPOS: ADMIN, MODERADOR, Y MIEMBRO. PARA TENER ACCESO A ESTE TIPO DE FORO, NO OBSTANTE, EL ADMINISTRADOR DEBE AUN PERMITIRLE LA ENTRADA.

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GOOGLE DOCS

ES UNA SENCILLA PERO POTENTE SUITE OFIMÁTICA, TODO EN LÍNEA. NOS PERMITE CREAR NUEVOS DOCUMENTOS, EDITAR LOS QUE YA TENÍAMOS O COMPARTIRLOS EN LA RED.

• LAS PRINCIPALES VENTAJAS DE GOOGLE DOCS SON:

NUESTROS DOCUMENTOS SE ALMACENAN EN LÍNEA: ESTO NOS PERMITE ACCEDER A ELLOS DESDE CUALQUIER ORDENADOR CON CONEXIÓN A INTERNET, Y COMPARTIRLOS CON QUIENES NOSOTROS QUERAMOS, PERMITIENDO SU EDICIÓN O LLEGAR A PUBLICARLOS PARA QUE TODO EL MUNDO PUEDA VERLOS.

LA GRAN CANTIDAD DE FORMATOS QUE SOPORTA: CON EL PROCESADOR DE TEXTO PODREMOS EDITAR NUESTROS DOCUMENTOS DE WORD, OPEN OFFICE, DOCUMENTOS DE TEXTO... Y GUARDARLOS CON EL MISMO FORMATO U OTROS DISTINTOS. Y LO MISMO SUCEDE CON PRESENTACIONES Y HOJAS DE CÁLCULO.

SU PRECIO: GOOGLE DOCS ES UNA HERRAMIENTA TOTALMENTE GRATUITA.

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SLIDESHARE- PINTEREST- SCRIBD• SLIDESHARE ES UN SERVICIO AL QUE SE ACCEDE A TRAVÉS DE UN SITIO WEB, Y MEDIANTE EL CUAL

PODEMOS PUBLICAR, VER, COMPARTIR, INTERCAMBIAR Y SOCIALIZAR PRESENTACIONES, TANTO NUESTRAS COMO DE OTROS AUTORES. ES UN SERVICIO DE UTILIZACIÓN SIMPLE, FLEXIBLE Y DINÁMICO.

• PINTEREST ES UN TABLÓN DE ANUNCIOS EN LÍNEA, VIRTUAL, PERO COLABORATIVO, SOCIAL. VISUALMENTE MUY ATRACTIVO, TE PERMITE CREAR Y ORGANIZAR TODO LO QUE ENCUENTRES EN LA RED EN FORMA DE VIDEOS E IMÁGENES PARA QUE LE PONGAS PINCHES A TODO LO QUE TE INTERESE, DE AHÍ EL NOMBRE: PIN + INTEREST. ACCEDES POR INVITACIÓN, QUE PUEDES SOLICITAR DIRECTAMENTE EN EL SITIO, O SI ALGUIEN DENTRO DE PINTEREST TE INVITA DIRECTAMENTE. EN CUALQUIER CASO DEBES REGISTRARTE, BIEN USANDO UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO, BIEN CON TU CUENTA DE TWITTER O FACEBOOK.

• SCRIBD ES UN PORTAL DONDE PUEDES LEER LIBROS EN LÍNEA, BAJARLOS A TU COMPUTADOR, PUBLICAR LIBROS DE TU AUTORÍA, DE OTROS QUE NO TENGAN COPYRIGHT Y HASTA INCLUSO VENDER LOS DE TU AUTORÍA. ALGUNOS LOS PODRÁS BAJAR DE MANERA GRATUITA OTROS DEBERÁS PAGAR PARA ELLO. COMO EN TODO SITIO DEBERÁS REGISTRARTE PARA REALIZAR TODAS ESTAS OPERACIONES, PERO PARA SOLO LECTURA NO NECESITARÁS HACERLO. EL SITIO ESTÁ EN INGLÉS PERO YA EXISTE LA VERSIÓN EN ESPAÑOL A MODO BETA.

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EDUCACIÓN A DISTANCIA

• ES UN SISTEMA O MODALIDAD EDUCATIVA, EN EL QUE ESTUDIANTES Y DOCENTES SE ENCUENTRAN GEOGRÁFICAMENTE SEPARADOS DE UN CENTRO DE ENSEÑANZA, ES DECIR HAY UNA DISTANCIA ESPACIAL Y MUCHAS VECES TAMBIÉN TEMPORAL, LO QUE DETERMINA, QUE PARA COMUNICARSE DEBAN UTILIZAR ALGÚN MEDIO TECNOLÓGICO QUE SALVE ESA DISTANCIA Y TIEMPO. ESTA CIRCUNSTANCIA HACE QUE SE PRACTIQUE UN APRENDIZAJE FLEXIBLE Y AUTÓNOMO.

• CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

►SEPARACIÓN FÍSICA ENTRE PROFESOR Y ALUMNO.

►USO MASIVO DE MEDIOS TÉCNICOS.

►EL ALUMNO COMO CENTRO DE UNA FORMACIÓN INDEPENDIENTE Y FLEXIBLE.

►TUTORIZACIÓN.

►COMUNICACIÓN DE DOBLE VÍA ASÍNCRONA.

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E-LEARNING- BLENDED LEARNING

• EL E-LEARNING ES UN SISTEMA DE EDUCACIÓN ELECTRÓNICO O A DISTANCIA EN EL QUE SE INTEGRA EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y OTROS ELEMENTOS PEDAGÓGICOS (DIDÁCTICOS) PARA LA FORMACIÓN, CAPACITACIÓN Y ENSEÑANZA DE LOS USUARIOS O ESTUDIANTES EN LÍNEA, ES DECIR, SE PUEDE ENTENDER COMO UNA MODALIDAD DE APRENDIZAJE DENTRO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y SE DEFINE COMO ELEARNING. UTILIZA HERRAMIENTAS Y MEDIOS DIVERSOS COMO INTERNET, INTRANETS, CD-ROM, PRODUCCIONES MULTIMEDIA (TEXTOS, IMÁGENES, AUDIO, VIDEO, ETC.), ENTRE OTROS. LITERALMENTE E-LEARNING ES APRENDIZAJE CON MEDIOS ELECTRÓNICOS: ENSEÑANZA DIRIGIDA POR LA TECNOLOGÍA.

• BLENDED LEARNING (B-LEARNING) NO ES UN CONCEPTO NUEVO. DURANTE AÑOS SE HA DESIGNADO DE ESTE MODO A LA COMBINACIÓN DE DIFERENTES ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA. TAL VEZ LO MÁS NOVEDOSO DE SU UTILIZACIÓN EN EL CAMPO EDUCATIVO PROVIENE POR EL USO DEL TÉRMINO Y POR SU VINCULACIÓN CON LAS DIFERENTES MODALIDADES DE FORMACIÓN, PRESENCIAL Y ONLINE.