comprensión lectora y construcción de textos
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Mª Dolores Marqués Avilés LOGOPEDA 620549980 www.logopediayeducacion.blogspot.com [email protected]
¡Ayúdame a dar a conocer el blog! Sesiones de logopedia en Alicante. Problemas del lenguaje (oral y escrito), habla y voz. Niños y adultos.
Comprensión lectora y construcción de textos. Un día cotidiano.
Primera parte.
Lee el texto:
Hoy me he levantado a las 8:00, he ido al baño y me he lavado la cara.
Después he ido a la cocina y he desayunado leche con Cola-Cao y una
tostada con mantequilla. Me he vestido rápido porque llegaba tarde a
clase. Me he puesto un chándal porque hoy tocaba deporte. Luego,
papá nos ha llevado al colegio a mi hermana y a mí, pero cuando he
llegado a clase me he dado cuenta de que se me había olvidado el
almuerzo en el coche. En el recreo he pasado mucha hambre.
Contesta en tu libreta las preguntas sobre el texto.
¿A qué hora me he levantado hoy?
¿Qué he desayunado?
¿Por qué he pasado hambre en el recreo?
Ordena según lo haya hecho antes o después. Cópialo en orden en tu
libreta.
Levantarme
Ir a la cocina a desayunar.
Lavarme la cara.
Ir a clase.
Ponerme el chándal.
Montarme en el coche.
Mª Dolores Marqués Avilés LOGOPEDA 620549980 www.logopediayeducacion.blogspot.com [email protected]
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Segunda parte.
Lee el texto:
En clase he hecho matemáticas y después un examen con la maestra de
inglés. Creo que no me ha salido muy bien porque no he contestado una
pregunta. A las 14:00 ha tocado la campana y nos hemos ido a casa. Ha
venido mi madre a recogernos. Cuando hemos llegado a casa, he
soltado la mochila corriendo y he ido a la cocina. Papá había preparado
mi comida favorita: macarrones con tomate. ¡Estaban riquísimos!
Contesta en tu libreta las preguntas sobre el texto.
¿Qué asignaturas he tenido?
¿Cómo me ha salido el examen de inglés?
¿A qué hora terminan las clases?
¿Quién había preparado la comida?
¿Qué había preparado?
Ordena según lo haya hecho antes o después. Cópialo en orden en tu
libreta.
He hecho un examen de inglés.
He tenido matemáticas.
Ha venido mi madre a recogernos.
Ha tocado la campana.
Hemos llegado a casa.
Mª Dolores Marqués Avilés LOGOPEDA 620549980 www.logopediayeducacion.blogspot.com [email protected]
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Tercera parte.
Lee el texto:
Después de comer nos hemos acostado a dormir un rato la siesta.
Cuando nos despertamos, mamá nos llevó al parque y papá fue a buscar
a los primos para que se vinieran con nosotros. Luego llegamos a casa,
nos duchamos y nos pusimos el pijama. Por último, cenamos en el salón
viendo una película que ponían en la tele. Como los sábados no
tenemos colegio nos podemos acostar más tarde.
Contesta en tu libreta las preguntas sobre el texto.
¿Qué hemos hecho después de comer?
¿Dónde fuimos cuándo nos despertamos?
¿Dónde fue papá?
¿Dónde cenamos?
¿Por qué nos pudimos acostar tarde?
Ordena según lo haya hecho antes o después. Cópialo en orden en tu
libreta.
Nos fuimos al parque.
Vinieron los primos.
Dormimos la siesta.
Nos pusimos el pijama.
Cenamos.
Nos duchamos.
Escribe lo que has hecho tú hoy. Acuérdate de todas las cosas que has
hecho: levantarte, desayunar, vestirte, ir al cole. Sigue un orden. Es
decir, escribe primero las cosas que hayas hecho antes y por último las
Mª Dolores Marqués Avilés LOGOPEDA 620549980 www.logopediayeducacion.blogspot.com [email protected]
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que hayas hecho después. Recuerda poner si te he pasado algo
interesante.
En los números que hay a continuación, escribe por orden cosas que
hayas hecho. Así te va a ser más fácil acordarte. Después haz las frases.
Pon puntos al final de cada frase.
1. _________________________________________
2. _________________________________________
3. _________________________________________
4. _________________________________________
5. _________________________________________
6. _________________________________________