COMPETENCIAS Y CREDITOS ACADEMICOS COMPETENCIAS Y CREDITOS ACADEMICOS DEL PROGRAMA DE MVZ DE LA DEL PROGRAMA DE MVZ DE LA

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA, COLOMBIA: DE UNIVERSIDAD DEL TOLIMA, COLOMBIA: DE LO CONCEPTUAL A LO PRÁCTICO, UN PASO LO CONCEPTUAL A LO PRÁCTICO, UN PASO

NECESARIO E INDISPENSABLENECESARIO E INDISPENSABLE

Héctor Fabio Libreros Jaramillo. MVZ, Esp, M Sc, Dr ScHéctor Fabio Libreros Jaramillo. MVZ, Esp, M Sc, Dr ScLibia Elsy Guzmán Osorio. MVZ, M Sc, PhDLibia Elsy Guzmán Osorio. MVZ, M Sc, PhD

Crédito Académico:Crédito Académico:

““Unidad de medida del tiempo Unidad de medida del tiempo estimado de actividades académicas estimado de actividades académicas del estudiante, en función de las del estudiante, en función de las competencias académicas que se competencias académicas que se espera el programa desarrolle.”espera el programa desarrolle.”

Capítulo II. Decreto 2566/2003, MEN Capítulo II. Decreto 2566/2003, MEN

Crédito Académico:Crédito Académico:

Obliga a estimar y explicitar, por Obliga a estimar y explicitar, por parte de los programas de MVZ, el parte de los programas de MVZ, el tiempo que se espera un estudiante tiempo que se espera un estudiante promedio deba invertir en los promedio deba invertir en los aprendizajes que han de conducirle aprendizajes que han de conducirle al desarrollo de las competencias al desarrollo de las competencias profesionales y para la vida profesionales y para la vida

COMPETENCIAS y CRÉDITOS:COMPETENCIAS y CRÉDITOS:

Deben guardar consonancia con las Deben guardar consonancia con las demandas del entorno, el desarrollo demandas del entorno, el desarrollo académico profesional y el proyecto académico profesional y el proyecto de vida del estudiante, la de vida del estudiante, la Constitución Política de Colombia Constitución Política de Colombia (1991), la ley 30 de 1992 (Artículo (1991), la ley 30 de 1992 (Artículo 28) y el decreto 2566 de 2003 28) y el decreto 2566 de 2003 (Artículo 19) (Artículo 19)

Competencias y Créditos:Competencias y Créditos:

La determinación, parte de la revisión La determinación, parte de la revisión curricular, así:curricular, así:

1) 1) Objeto de estudio del programa Objeto de estudio del programa

2) Propósitos de formación 2) Propósitos de formación

3) Perfil profesional y ocupacional3) Perfil profesional y ocupacional

4) Áreas de formación4) Áreas de formación

5) Contenidos como mediadores de las 5) Contenidos como mediadores de las competenciascompetencias

Competencias y Créditos (Cont…):Competencias y Créditos (Cont…):

6) Estructura, función, fin específico y 6) Estructura, función, fin específico y relativo de cada área de formación relativo de cada área de formación

7) Estrategias pedagógicas y 7) Estrategias pedagógicas y didácticas (modelo curricular)didácticas (modelo curricular)

8) Evaluación de aprendizajes y 8) Evaluación de aprendizajes y competenciascompetencias

9) Apoyo para el proceso de 9) Apoyo para el proceso de enseñanza - aprendizaje y la enseñanza - aprendizaje y la formación de competencias formación de competencias

El programa de MVZ de la Universidad del El programa de MVZ de la Universidad del Tolima ha seguido la anterior ruta crítica, Tolima ha seguido la anterior ruta crítica,

con aportes desde la redMVZ, ASFAMEVEZ, con aportes desde la redMVZ, ASFAMEVEZ, talleres de contexto (interno y externo) y talleres de contexto (interno y externo) y

conceptualizaciones teóricas de conceptualizaciones teóricas de programas como la UNAM y U.Caldasprogramas como la UNAM y U.Caldas

I) OBJETO DE ESTUDIO DEL I) OBJETO DE ESTUDIO DEL PROGRAMA DE MVZ, U.TOLIMAPROGRAMA DE MVZ, U.TOLIMA

La La integraciónintegración coherente y pertinente de: coherente y pertinente de: 1) la 1) la salud animalsalud animal preventiva y curativa; 2) preventiva y curativa; 2) la la producción pecuariaproducción pecuaria sustentable y sustentable y armónica y 3) la armónica y 3) la salud públicasalud pública integral y integral y sistémica, en el marco de los sistemas de sistémica, en el marco de los sistemas de producción, las unidades productivas, la producción, las unidades productivas, la fauna silvestre y los individuos animales fauna silvestre y los individuos animales de interés social, científico, personal y de interés social, científico, personal y zootécnico.zootécnico.

II. PROPÓSITO DE FORMACIÓN DEL II. PROPÓSITO DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA DE MVZ, UTolima:PROGRAMA DE MVZ, UTolima:

Formación de cinco (5) competencias Formación de cinco (5) competencias globales e integradoras:globales e integradoras:

Formación IntegralFormación Integral Integración de Salud y Producción AnimalIntegración de Salud y Producción Animal Salud PúblicaSalud Pública AdministraciónAdministración Investigación y Proyección Investigación y Proyección

SocialSocial

COMPETENCIA 1. FORMACIÓN COMPETENCIA 1. FORMACIÓN INTEGRALINTEGRAL

El MVZ egresado de la UTolima El MVZ egresado de la UTolima INTEGRAINTEGRA en el ejercicio ciudadano, en el ejercicio ciudadano, profesional, familiar y personal de profesional, familiar y personal de manera coherente, pertinente y manera coherente, pertinente y ética, los conocimientos, técnicas, ética, los conocimientos, técnicas, capacidades y valores de las ciencias capacidades y valores de las ciencias básicas, sociales, humanísticas y básicas, sociales, humanísticas y ambientales.ambientales.

COMPETENCIA 1. FORMACIÓN INTEGRAL

.

El MVZ de la U. Tolima:

INTEGRA

Coherencia Pertinencia Ética

CONOCIMIENTOS TECNICAS CAPACIDADES VALORES Ciencias Básicas, Sociales, Humanísticas y Ambientales

Ejercicio Ciudadano

Desempeño Profesional

Actuación Personal y Familiar

COMPETENCIA 2. INTEGRACIÓN DE COMPETENCIA 2. INTEGRACIÓN DE SALUD Y PRODUCCION ANIMALSALUD Y PRODUCCION ANIMAL

El MVZ egresado de la UTolima El MVZ egresado de la UTolima DISEÑADISEÑA, , IMPLEMENTAIMPLEMENTA, , INTEGRAINTEGRA y y EVALÚAEVALÚA procesos de salud animal procesos de salud animal preventiva y curativa y de preventiva y curativa y de producción pecuaria sustentable y producción pecuaria sustentable y compatible de los sistemas de compatible de los sistemas de producción, las unidades y cadenas producción, las unidades y cadenas productivas, la fauna silvestre y los productivas, la fauna silvestre y los individuos animales.individuos animales.

COMPETENCIA 2. INTEGRACIÓN DE SALUD Y PRODUCCION ANIMALCOMPETENCIA 2. INTEGRACIÓN DE SALUD Y PRODUCCION ANIMAL

MVZ. U. TOLIMA: DISEÑA, IMPLEMENTA INTEGRA, EVALUA,

Salud Animal Preventiva, Curativa Procesos Producción Animal Sustentable y compatible

Unidades Productivas

Individuos Animales

Empresas Instituciones Entidades Organizaciones

Sistemas de Producción

Fauna Silvestre

COMPETENCIA 3. SALUD PÚBLICACOMPETENCIA 3. SALUD PÚBLICA

El MVZ egresado de la UTolima, El MVZ egresado de la UTolima, IDENTIFICAIDENTIFICA, , INTEGRAINTEGRA y y EVALÚAEVALÚA aspectos aspectos de Salud pública con los sistemas de de Salud pública con los sistemas de producción, las unidades productivas, la producción, las unidades productivas, la fauna silvestre y los individuos animales fauna silvestre y los individuos animales para garantizar productos sanos y limpios para garantizar productos sanos y limpios (inocuidad alimentaria), el control en la (inocuidad alimentaria), el control en la transmisión y propagación de transmisión y propagación de enfermedades zoonóticas y la enfermedades zoonóticas y la bioseguridad.bioseguridad.

COMPETENCIA 3. SALUD PÚBLICACOMPETENCIA 3. SALUD PÚBLICA

.

El MVZ de la U. Tolima:

IDENTIFICA ORIENTA INTEGRA EVALUA

Aspectos de

Salud Pública

Inocuidad Alimentaria.

Prevención

Control de Zoonosis

Bioseguridad

Sociedad y comunidad

Sistemas de Producción

Unidades Productivas

Fauna

Silvestre

Individuos

COMPETENCIA 4. ADMINISTRACIÓNCOMPETENCIA 4. ADMINISTRACIÓN

El MVZ egresado de la UTolima El MVZ egresado de la UTolima PLANEAPLANEA, , ORGANIZAORGANIZA, , EJECUTAEJECUTA y y EVALÚAEVALÚA de manera sistémica e de manera sistémica e integral procesos administrativos, integral procesos administrativos, organizativos, gerenciales y de organizativos, gerenciales y de liderazgo de sistemas de producción, liderazgo de sistemas de producción, unidades y cadenas productivas, unidades y cadenas productivas, empresas, entidades, instituciones, empresas, entidades, instituciones, organizaciones, negocios y gremios.organizaciones, negocios y gremios.

COMPETENCIA 4. ADMINISTRACIÓNCOMPETENCIA 4. ADMINISTRACIÓN

.

El MVZ de la U. Tolima:

PLANEA ORGANIZA EJECUTA EVALUA

Procesos Administrativos: Organizativos Gerenciales Liderazgo Creatividad Enfoque Sistémico Integralidad

Sistemas de Producción

Unidades Productivas

Empresas Instituciones Organizaciones

Gremios

Negocios

COMPETENCIA 5. INVESTIGACION Y COMPETENCIA 5. INVESTIGACION Y PROYECCION SOCIALPROYECCION SOCIAL

El MVZ egresado de la UTolima El MVZ egresado de la UTolima IDENTIFICAIDENTIFICA, , ANALIZAANALIZA, , PRIORIZAPRIORIZA, , DESARROLLADESARROLLA y y EVALÚAEVALÚA procesos procesos participativos de investigación aplicada y participativos de investigación aplicada y de proyección social viables, pertinentes y de proyección social viables, pertinentes y sustentables de los sistemas de sustentables de los sistemas de producción, las unidades y cadenas producción, las unidades y cadenas productivas, la fauna silvestre, los productivas, la fauna silvestre, los individuos animales y el medio ambiente individuos animales y el medio ambiente buscando el desarrollo tecnológico, la buscando el desarrollo tecnológico, la seguridad e inocuidad alimentaria, el seguridad e inocuidad alimentaria, el bienestar animal y la bioseguridad.bienestar animal y la bioseguridad.

COMPETENCIA 5: INVESTIGACÓN Y PROYECCIÓN SOCIALCOMPETENCIA 5: INVESTIGACÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL

El MVZ de la U.

Tolima:

IDENTIFICA ANALIZA PRIORIZA

DESARROLLA EVALUA

Investigación Aplicada

PROCESOS PARTICIPATIVOS

Proyección Social

. Desarrollo Tecnológico . Seguridad Alimentaria

. Bioseguridad

Sistemas de Producción

Unidades

Productivas

Fauna

Silvestre

Individuos Animales

Medio Ambiente

III. PERFIL PROFESIONALIII. PERFIL PROFESIONAL

El MVZ es un profesional formado de El MVZ es un profesional formado de manera integral y holística, con sentido manera integral y holística, con sentido ético, humanístico, tecnológico y científico ético, humanístico, tecnológico y científico acorde con el objeto de estudio de su acorde con el objeto de estudio de su profesión; competente para desarrollar profesión; competente para desarrollar procesos administrativos, investigativos y procesos administrativos, investigativos y de proyección social que le permitan de proyección social que le permitan transformar su entorno de actuación con transformar su entorno de actuación con criterios de sustentabilidad, creatividad y criterios de sustentabilidad, creatividad y desarrollo tecnológico autóctono.desarrollo tecnológico autóctono.

IV. PERFIL OCUPACIONALIV. PERFIL OCUPACIONAL

Manejo, desarrollo y mejoramiento de Manejo, desarrollo y mejoramiento de sistemas de producción sistemas de producción

Manejo integral de unidades de producción Manejo integral de unidades de producción y agro ecosistemas pecuarios.y agro ecosistemas pecuarios.

Conservación, protección y manejo de Conservación, protección y manejo de fauna silvestre.fauna silvestre.

Manejo preventivo, curativo y estético de Manejo preventivo, curativo y estético de mascotas.mascotas.

Saneamiento ambiental y control de Saneamiento ambiental y control de alimentos.alimentos.

IV. PERFIL OCUPACIONAL (Cont…)IV. PERFIL OCUPACIONAL (Cont…)

Administración de planes, programas y Administración de planes, programas y proyectos de salud y producción animal y proyectos de salud y producción animal y salud pública.salud pública.

Elaboración, manejo y evaluación de Elaboración, manejo y evaluación de proyectos.proyectos.

Diagnóstico, prevención, control y Diagnóstico, prevención, control y tratamiento de aspectos de salud, tratamiento de aspectos de salud, producción animal y salud pública.producción animal y salud pública.

Mercadotecnia de productos veterinarios y Mercadotecnia de productos veterinarios y afines.afines.

Investigación Pecuaria y afín.Investigación Pecuaria y afín.

IV. PERFIL OCUPACIONAL (Cont…)IV. PERFIL OCUPACIONAL (Cont…)

Proyección y servicio social.Proyección y servicio social. Docencia tecnológica, técnica y Docencia tecnológica, técnica y

superiorsuperior Asesor pecuarioAsesor pecuario Emprendimiento, administración Emprendimiento, administración

empresarial y de negocios.empresarial y de negocios. Procesamiento y control de calidad Procesamiento y control de calidad

de alimentos y subproductos de alimentos y subproductos animales.animales.

V. ÁREAS DE FORMACIÓN DEL MVZ:V. ÁREAS DE FORMACIÓN DEL MVZ:

Ciencias BásicasCiencias Básicas Socio HumanísticaSocio Humanística Básica ProfesionalBásica Profesional Profesional EspecíficaProfesional Específica

(Resolución Reglamentaria 3458 de (Resolución Reglamentaria 3458 de 2003, Artículo 3, inciso 3) 2003, Artículo 3, inciso 3)

V.1. ÁREA DE FORMACIÓN EN CIENCIAS V.1. ÁREA DE FORMACIÓN EN CIENCIAS BÁSICAS:BÁSICAS:

Formación teórico/práctica en:Formación teórico/práctica en: Biología (celular y molecular).Biología (celular y molecular). Química (general y orgánica).Química (general y orgánica). BiofísicaBiofísica Matemáticas y EstadísticaMatemáticas y Estadística Ecología y Agro ecologíaEcología y Agro ecología InformáticaInformática

V.2. ÁREA DE FORMACIÓN EN V.2. ÁREA DE FORMACIÓN EN SOCIOHUMANÍSTICASOCIOHUMANÍSTICA

Formación teórico/práctica en: Formación teórico/práctica en:

Sociología Sociología AntropologíaAntropología ComunicaciónComunicación ÉticaÉtica Medio AmbienteMedio Ambiente Desarrollo y participación comunitariaDesarrollo y participación comunitaria Idiomas (lengua extranjera)Idiomas (lengua extranjera)

V.3. ÁREA DE FORMACIÓN EN BÁSICA V.3. ÁREA DE FORMACIÓN EN BÁSICA PROFESIONALPROFESIONAL

Formación teórico/práctica en: Formación teórico/práctica en:

Anatomía Anatomía HistologíaHistología FisiologíaFisiología EtologíaEtología Bienestar AnimalBienestar Animal MicrobiologíaMicrobiología InmunologíaInmunología EpidemiologíaEpidemiología SemiologíaSemiología Medicina internaMedicina interna ParasitologíaParasitología PatologíasPatologías

V.3. ÁREA DE FORMACIÓN EN BÁSICA V.3. ÁREA DE FORMACIÓN EN BÁSICA PROFESIONAL (Cont…)PROFESIONAL (Cont…)

FarmacologíaFarmacología ToxicologíaToxicología Mejoramiento genético animalMejoramiento genético animal ForrajesForrajes Nutrición y alimentaciónNutrición y alimentación CirugíaCirugía ReproducciónReproducción Salud públicaSalud pública Desarrollo RuralDesarrollo Rural Transferencia de TecnologíaTransferencia de Tecnología Sistemas de ProducciónSistemas de Producción Administración y EconomíaAdministración y Economía EmprendimientoEmprendimiento

V.4. ÁREA DE FORMACIÓN EN V.4. ÁREA DE FORMACIÓN EN PROFESIONAL ESPECÍFICAPROFESIONAL ESPECÍFICA

Formación teórico/práctica en:Formación teórico/práctica en: Clínica (grandes y pequeños animales)Clínica (grandes y pequeños animales) Salud y Producción AnimalSalud y Producción Animal Industrias PecuariasIndustrias Pecuarias Formulación y Evaluación de proyectosFormulación y Evaluación de proyectos Tecnología de alimentosTecnología de alimentos Pasantías de profundizaciónPasantías de profundización Opciones de grado (tesis, servicio social, Opciones de grado (tesis, servicio social,

profundización temática, grupos de profundización temática, grupos de investigación)investigación)

VII. VII. COMPETENCIAS, AREAS DE FORMACION COMPETENCIAS, AREAS DE FORMACION Y PROPORCIONALIDAD SUGERIDA.Y PROPORCIONALIDAD SUGERIDA.

COMPETENCIACOMPETENCIA ÁREAS DE FORMACIÓNÁREAS DE FORMACIÓN PROPORCION SUGERIDAPROPORCION SUGERIDA

El MVZ de la UTolima:El MVZ de la UTolima:

1) Integra en el1) Integra en el

Ejercicio ciudadano,Ejercicio ciudadano,

profesional, personal profesional, personal yy

familiar, de manerafamiliar, de manera

coherente, pertinente coherente, pertinente yy

ética, los ética, los conocimientos,conocimientos,

técnicas, técnicas, capacidades,capacidades,

valores de las valores de las cienciasciencias

básicas, sociales,básicas, sociales,

Humanísticas yHumanísticas y

ambientalesambientales

•Ciencias BásicasCiencias Básicas•Socio HumanísticaSocio Humanística

20%20%

Créditos: 36/180Créditos: 36/180

(Acuerdo 018/2003. (Acuerdo 018/2003. Artículos 5 y 8)Artículos 5 y 8)

VII. VII. COMPETENCIAS, AREAS DE FORMACION COMPETENCIAS, AREAS DE FORMACION Y PROPORCIONALIDAD SUGERIDA.Y PROPORCIONALIDAD SUGERIDA.

COMPETENCIACOMPETENCIA ÁREAS DE FORMACIÓNÁREAS DE FORMACIÓN PROPORCION SUGERIDAPROPORCION SUGERIDA

El MVZ de la Utolima, El MVZ de la Utolima, 2) Diseña, 2) Diseña, implementa, integra, implementa, integra, evalúa procesos de evalúa procesos de salud animal salud animal preventiva y curativa preventiva y curativa y de producción y de producción pecuaria sustentable y pecuaria sustentable y compatible de los compatible de los sistemas de sistemas de producción, las producción, las unidades productivas, unidades productivas, la fauna silvestre, los la fauna silvestre, los individuos animales, individuos animales, las empresas, las empresas, instituciones, instituciones, entidades u entidades u organizacionesorganizaciones

•Ciencias BásicasCiencias Básicas•Socio HumanísticaSocio Humanística•Básica profesionalBásica profesional•Profesional Profesional específicaespecífica

60%60%

Créditos: 108/180 Créditos: 108/180

VII. VII. COMPETENCIAS, AREAS DE FORMACION COMPETENCIAS, AREAS DE FORMACION Y PROPORCIONALIDAD SUGERIDA.Y PROPORCIONALIDAD SUGERIDA.

COMPETENCIACOMPETENCIA ÁREAS DE FORMACIÓNÁREAS DE FORMACIÓN PROPORCION SUGERIDAPROPORCION SUGERIDA

El MVZ de la Utolima El MVZ de la Utolima 3) Identifica, orienta, 3) Identifica, orienta, integra y evalúa integra y evalúa aspectos de salud aspectos de salud pública con los pública con los sistemas de sistemas de producción, las producción, las unidades productivas, unidades productivas, la fauna silvestre, y la fauna silvestre, y los individuos los individuos animales para animales para garantizar la garantizar la inocuidad inocuidad alimentaria, el control alimentaria, el control en la transmisión y en la transmisión y propagación de propagación de enfermedades enfermedades zoonóticas y la zoonóticas y la bioseguridadbioseguridad

•Básica profesionalBásica profesional•Profesional específicaProfesional específica

5%5%

Créditos: 9/180 Créditos: 9/180

VII. VII. COMPETENCIAS, AREAS DE FORMACION COMPETENCIAS, AREAS DE FORMACION Y PROPORCIONALIDAD SUGERIDA.Y PROPORCIONALIDAD SUGERIDA.

COMPETENCIACOMPETENCIA ÁREAS DE FORMACIÓNÁREAS DE FORMACIÓN PROPORCION SUGERIDAPROPORCION SUGERIDA

El MVZ de la Utolima: El MVZ de la Utolima: 4) Planea, organiza, 4) Planea, organiza, ejecuta y evalúa de ejecuta y evalúa de manera sistémica e manera sistémica e integral procesos integral procesos administrativos, administrativos, organizativas, organizativas, gerenciales y de gerenciales y de liderazgo de los liderazgo de los sistemas de sistemas de producción, unidades producción, unidades y cadenas y cadenas productivas, productivas, empresas, entidades, empresas, entidades, instituciones, instituciones, organizaciones, organizaciones,

negocios y gremiosnegocios y gremios

•SociohumanísticaSociohumanística•Básica profesionalBásica profesional•Profesional específicaProfesional específica

5%5%

Créditos: 9/180 Créditos: 9/180

VII. VII. COMPETENCIAS, AREAS DE FORMACION COMPETENCIAS, AREAS DE FORMACION Y PROPORCIONALIDAD SUGERIDA.Y PROPORCIONALIDAD SUGERIDA.

COMPETENCIACOMPETENCIA ÁREAS DE FORMACIÓNÁREAS DE FORMACIÓN PROPORCION SUGERIDAPROPORCION SUGERIDA

El MVZ de la Utolima: El MVZ de la Utolima:

5)5) Identifica, analiza, Identifica, analiza, prioriza, desarrolla y prioriza, desarrolla y evalúa procesos evalúa procesos participativos de participativos de investigación aplicada y investigación aplicada y de proyección social, de proyección social, viables, pertinentes, y viables, pertinentes, y sustentables de los sustentables de los sistemas de producción, sistemas de producción, las unidades las unidades productivas, la fauna productivas, la fauna silvestre, los individuos silvestre, los individuos animales y el medio animales y el medio ambiente buscando el ambiente buscando el desarrollo tecnológico, la desarrollo tecnológico, la seguridad e inocuidad seguridad e inocuidad alimentaria, el bienestar alimentaria, el bienestar animal y la bioseguridadanimal y la bioseguridad

•SociohumanísticaSociohumanística•Básica profesionalBásica profesional•Profesional específicaProfesional específica

10%10%

Créditos: 18/180Créditos: 18/180

MUCHAS Gracias…MUCHAS Gracias…