competencias informaticas
TRANSCRIPT
El enfoque de integración considera que los
campos formativos en preescolar o las
asignaturas en la educación primaria y
secundaria son conjuntos de información
focalizada, y por ende, su aprendizaje
requiere de la aplicación de competencias
informáticas. Como lo señalan las teorías
educativas, la tecnología disponible en cada
etapa histórica de la escuela ha mediado las
posibilidades de los estudiantes de construir
conocimiento menos o más complejo.
Competencias informáticas
se entiende el dominio
del tratamiento de
textos y de otras
aplicaciones como
búsqueda de bases de
datos, conocimiento
de
internet, capacidades
avanzadas
(programación, etc.).
Se basan en
habilidades, disposici
ones y conductas.
Megahabilidades
Creatividad
Colaboración
Comunicación
Valores
Toma consciente de decisiones
Autonomía
la Educación informática se centra en el estudiante y se realiza a través de la integración
de:
Ejes de desarrollo que a manera de ambientes dan
contexto significativo al desarrollo de las
competencias informáticas. En esta propuesta los
ejes son: Aprender a ser, Aprender a
convivir, Aprender a convivir con el ambiente, Crear
cultura y Conocer el universo.
Desarrollo de las competencias informáticas
computacionales organizadas en dimensiones que
las categorizan.
Desarrollo de competencias señaladas en el Plan de
Estudios del nivel educativo: campos de formación en
preescolar o asignaturas en primaria y
secundaria, permitiendo avanzar en la
profundización de los grados de abstracción y la
posibilidad de resolver problemas.
Desarrollo de habilidades y competencias
informáticas cognitivas, actitudinales y
megahabilidades que conducen a la innovación y
creación de conocimiento.
Tecnologías de la información y la comunicación “tic”
Estas tecnologías de información
presentan cada vez mas como una
necesidad en el contexto de sociedad
donde los rápidos cambios , el
aumento de los conocimientos y las
demandas de una educación de alto
nivel constantemente actualizada se
convierten en una exigencia
permanente.
¿Cuáles son los objetivos de las Tics en el ámbito
educativo?
Implantar un
servicio de
educación
semiempresarial
para estudios
regulares de grado
y de postgrado con
el apoyo
pedagógico,
técnico y
administrativo
adecuado.
Proporcionar
acceso a los
servicios
educativos del
campus a
cualquier
alumno desde
cualquier
lugar, de forma
que pueda
desarrollar
acciones de
aprendizaje
autónomamente
, con ayuda de
las nuevas
tecnologías de la
información
Diseñar e
implantar un
servicio educativo
innovador de
aprendizaje
abierto, implanta
ndo el dispositivo
tecnológico
adecuado para
ampliar el marco
de actuación de la
universidad al
ámbito nacional e
internacional.
¿Cuáles son las características de las Tics?
carácter
innovador y
creativo
mayor influencia
y beneficia en
mayor
proporción al
área educativa
su utilización
implica un futuro
prometedor.
Se relacionan con
mayor frecuencia
con el uso de la
Internet y la
informática.
potencian la
educación a
distancia en la cual
es casi una
necesidad del
alumno poder
llegar a toda la
información posible
generalmente solo,
con una ayuda
mínima del
profesor.
Para que nos sirven las tic?
Para mejorar el
proceso de
enseñanza
aprendizaje.
mejorar la calidad
de vida de las
personas dentro de
un entorno, y que
se integran a un
sistema de
información
interconectado y
complementario.
permite que muchas labores que antes solo se podrían realizar de
manera personal ahora se pueden hacer de manera virtual en
tiempo real como sostener charlas con amigos o familiares, comprar
infinidad de cosas pagar cuentas etc..
-
En el ámbito de la educación las diferentes herramientas de las tics
se convierten en un aliado para el docente o instructor y un
aspecto mas autónomo para e l estudiante
-Las tics han venido siendo mas interactivas y lúdicas la
educación, también mas eficiente y practica
-El internet se ha convertido en la gran biblioteca mundial
- Evidentemente han agilizado el intercambio de la información y
de la comunicación , incluso entre culturas totalmente diferentes
La abundancia de
información presente en
la internet vuelve
dificultoso encontrar a
veces lo que uno necesita.
El avance de las tics va
parejo con el avance de
los delitos cometidos con
estas herramientas, por
eso ya existe una especie
de policías de la red
DISTRACCIONES : los
estudiantes a veces se
dedican a jugar en vez de
trabajar
Información no fiable