TIPO DE COMPETENCIA COMPETENCIA

DESEMPEÑOS/HABILIDADES

ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE

EVALUACIÓN

COGNITIVA

Reconocer las relaciones entre posición, velocidad y aceleración de cuerpos que describen movimiento rectilíneo.

Observar las características presentes en el movimiento rectilíneo.

Discusión guiada, lluvia de ideas, mapas conceptuales, clase magistral, trabajo en pequeño grupo, trabajo individual, socialización de dificultades, resolución de dudas y problemas.

Describir las diferentes características de un movimiento rectilíneo.

Comparar las características de un movimiento de acuerdo a sus patrones de medida.

PRAGMÁTICA

Aplicar adecuadamente métodos de resolución de problemas cotidianos sobre movimiento rectilíneo uniforme.

Proponer problemas relacionados a las diferentes clases de movimientos en una dimensión.

Solucion de problemas, simulación virtual, experimentación básica, analisis de gráficas.

Comparar las características de diferentes movimientos por medio de gráficas.

Determinar los algoritmos necesarios para resolver problemas de movimiento rectilíneo.

METACOGNITIVA

Describir las características propias del movimiento rectilíneo.

Observar las condiciones necesarias para la existencia de un movimiento rectilíneo.

Métodos de casos, mapas mentales, analogías.

Clasificar las variables físicas presentes en un movimiento rectilíneo.

Diferenciar las características de un cuerpo que experimenta un movimiento rectilíneo.

COMUNICATIVA

Describir gráficamente el movimiento rectilíneo.

Representar gráficamente la relación entre 2 variables físicas.

Proyectos de investiación, prácticas de laboratorio, simulación virtual.

Expresar cuantitativa y cualitativamente las variables físicas a través de graficas.

Explicar de forma gráfica las variables cinemáticas que experimenta un cuerpo.

HABITOS Y PRÁCTICAS

Maneja adecuadamente los implementos del laboratorio, mostrando interés por la asignatura.