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Competencia lectora: objetivos y ayudas
Felipe Zayas
Departamento de EducaciónGobierno de Navarra16 de diciembre de 2010
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¿Qué es la competencia
lectora?
Marco teórico PISA
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La definición tiene en cuenta…
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Objetivos de la enseñanza-aprendizaje de la competencia lectora
Habilidades y estrategias para comprender
con diversas clases de textos
para realizar diferentes clases de actividades
en diversas situaciones de
lectura
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Aspectos de la competencia lectora
Marco teórico PISA
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¿Enseñanza explícitade estrategias?
¿Ayudar a comprender en contextos de
aprendizaje?
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¿Qué ayudasson necesarias?
Para planificar la lectura.
Para identificar, construir y poner en relación las ideas del texto.
Para comprobar si se ha comprendido.
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Ayudas para planificar la lectura
- Para establecer los objetivos de la lectura.-Para hacer anticipaciones (por ejemplo, avanzando los temas del texto).
- Para relacionar lo que se va a leer con lo que se sabe.
-...
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Don Fermín contemplaba la ciudad…
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Ayudas para identificar, construir y poner en relación las ideas del texto
- Ayudar a identificar/construir ideas globales.- Ayudar a identificar las marcas de cohesión y a seguirlas para “no perder el hilo”.- Ayudar a observar el esquema organizativo del texto.
- Ayudar a inferir las relaciones entre ideas.
- Ayudar a valorar la importancia de las ideas según la finalidad de la lectura.
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Enseñar a comprender: los organizadores gráficos
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Ayudas para comprobar si se ha comprendido, mediante…
… recapitulaciones
… resúmenes
… comparaciones
… valoraciones
… actividades de aplicación
-...
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Del esquema al resumen
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Lectura en la red: competencias específicas
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Una actividad para aprender a leer en la Red: La caza del tesoro:
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Los objetivos de la “caza del tesoro”:
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Tipos de preguntas según los aspectos de la comprensión lectora
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Un ejemplo de “caza”: Migrantes y refugiados
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Un ejemplo de “caza”: Migrantes y refugiados
Migrantes y refugiados
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Referencias bibliográficas
Sánchez Miguel, Emilio (coord.) (2010): La lectura en el aula. Barcelona, Graó.
La lectura en Pisa 2000, 2003 y 2006. Marco y pruebas de evaluación. Instituto de Evaluación. Ministerio de Educación y Ciencia, 2007 (http://www.institutodeevaluacion.mec.es/contenidos/internacional/pisalectura.pdf).
“Hipertexto: qué es y cómo utilizarlo para escribir en medios electrónicos”, en Eduteka (http://www.eduteka.org/Hipertexto1.php).
Domenech, Lourdes: “Las cazas del tesoro: Trucos y utilidades”, Recursos tecnológicos. Recursos en la Red. Observatorio Tecnológico. Isftic, febrero 2008 (http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=563)