competencia básica en comunicación...
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Competencia básicaen comunicación lingüística
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Edita:
Depósito Legal: BA-000208-2010Imprime: CAYMASAU
Consejería de EducaciónDirección General de Política Educativa
PREGUNTA 1
Después de escuchar el texto, haz un resumen del mismo, destacando las ideas principales y respetando la coherencia y cohesión.
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Contesta las siguientes cuestiones después de haber escuchado atentamente:
A) ¿Qué reto pretende conseguir la alpinista Edurne Pasabán?
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B) ¿Consiguió llegar a la cima del Shisha Pangma? ¿Por qué?
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PREGUNTA 2
3
4
En las siguientes oraciones aparece el verbo "coronar". Explica su significado en los siguientes casos:
1.- "Esa montaña me tiene manía, pero acabaré derrotándola, coronándola".
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2.- A mi amiga Luisa la coronaron reina de la fiesta floral.
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3.- Empleé mucho tiempo en el trabajo de Tecnología, pero ¡por fin lo coroné!
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Has escuchado en la entrevista que Edurne Pasabán es alpinista.
El sufijo se emplea para formar palabras que denominan profesiones y oficios.
Escribe cuatro palabras con este sufijo que designen tipos de deportistas y di a qué se dedican.
“-ista”
PREGUNTA 3
PREGUNTA 4
Ej.: Alpinista Se dedica a escalar o subir montañas. Montañista
1.
2.
3.
4.
PREGUNTA 5
5
PREGUNTA 6
¿Qué piensas sobre los deportes de riesgo?. ¿Conoces algunos?
Expresa tu opinión razonada sobre ellos. Debes contemplar al menos cuatro razones.
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El deshielo es una consecuencia del cambio climático. ¿Qué podrías hacer tú para ayudar a que el cambio climático se frene? Escribe tres posibles ayudas.
1. ____________________________________________________________________
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2.____________________________________________________________________
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3. ___________________________________________________________________
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CON ZAPATILLAS NUEVAS
“En África, el fútbol goza de una gran popularidad y tiene un lugar especial en los corazones de la gente", afirmó Nelson Mandela el viernes, en un mensaje especial emitido con ocasión del sorteo del Mundial de Sudáfrica. No sabemos si Yusuf lo escuchó, ni siquiera sabemos si habrá oído hablar alguna vez de Nelson Mandela, pero sirve de ejemplo vivo de sus palabras: en la foto este adolescente sudanés de 13 años se prepara para echar un partido con sus amigos del pueblo de Nyal. Juegan con una pelota de trapo, sobre un suelo de arena que también sirve de pista de aterrizaje para avionetas, y seguro que hoy Yusuf se siente un tipo afortunado: lleva en la mano unas zapatillas que le han comprado en el mercado. Sí, hacen que lo de segunda mano suene a mentira piadosa, pero, cuando no hay más, cosas así bastan para sentirse todo un 'crack'.
Ya sólo faltan 186 días para el tardío desembarco de la gran fiesta del fútbol en ese continente que llamamos "negro". El campeonato será, como siempre, un incontenible estallido de pasiones que elevará unos cuantos grados la temperatura emocional del planeta. Pero no estaría de más que, mientras contemplamos el grandioso espectáculo de los superhombres del balompié, nos acordemos alguna vez de Yusuf, sus piernas frágiles y sus zapatillas de estreno, ya que África seguirá ahí después de la ceremonia de clausura. El Mundial generará unos ingresos superiores a los 560 millones de euros, según las estimaciones de la UNESCO que ha pedido a la FIFA un pellizco de esa cifra -concretamente, el 0'4%- para dedicarlo a la escolarización de niños en países pobres. Sería estupendo que, en el sorteo del viernes, a Yusuf le hubiese tocado algo.
("HOY" Domingo 6-12-09)
PREGUNTA 7
7
PREGUNTA 9
Después de haber leído con atención el texto “Con zapatillas nuevas”, contesta a las siguientes cuestiones:
El texto está constituido por dos párrafos. Escribe la idea principal que aparece en cada uno de ellos:
1 párrafo: ________________________________________________
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2º párrafo: ________________________________________________
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En el texto leemos el gentilicio . El sufijo significa aquí “natural de”. Construye cuatro frases y en cada una de ellas debes incluir un gentilicio.
a) ______________________________________________________________
b)______________________________________________________________
c)______________________________________________________________
d)______________________________________________________________
La palabra está formada por bien + estar, por lo tanto es una palabra compuesta.
Escribe cuatro palabras compuestas que recuerdes.
er
sudanés -es
bienestar
1. ________________________________ 2. ________________________________
3. ________________________________ 4. ________________________________
PREGUNTA 8
8
Lee la siguiente oración: . Se trata de una oración enunciativa afirmativa.
Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras:
Felicidad: _______________________________________________________
Abandonado: ____________________________________________________
Colisionar: ______________________________________________________
Tranquilidad: _____________________________________________________
“Los animales domésticos dependen totalmente de nuestros cuidados”
Escribe qué tipo de oraciones son las siguientes:
PREGUNTA 10
PREGUNTA 11
Tipo de oración
Los animales domésticos dependen totalmente de nuestros cuidados. Enunciativa afirmativa
Ellos no tienen voz.
¿Sabes que los perros abandonados pueden morir atropellados en las carreteras?
Ojalá todas las personas ayudaran a los animales abandonados.
Avisa a un adulto para que te ayude.
El microchip guarda los datos de los dueños.
PREGUNTA 12
9
Explica el significado de la palabra blanco en las siguientes oraciones:
“Pueden ser el blanco de desaprensivos.”
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“Juan dio en el blanco.”
“El Bernabéu no se llenó, había algunos blancos en las gradas.”
“Me dio una hoja en blanco.”
“Me preguntó el profesor y me quedé en blanco.”
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Lee atentamente el siguiente texto e intenta comprenderlo
“Revista Cinerama, noviembre de 2009”
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Después de leer el texto atentamente, elige marcando con una cruz la opción que refleja mejor el contenido del mismo:
A) Relación de nombres de películas dirigidas por Roland Emmerich como Independence Day, Godzilla, El día de mañana…
B) La película 2012 dirigida por Roland Emmerich, trata de la lucha de los supervivientes de un cataclismo global que provoca el fin del mundo. A este grupo de personas los lidera un científico llamado Jackson Curtis.
C) Información sobre el actor John Cusack que es el protagonista de la película y sobre el contenido de la misma.
D) Enumeración de fenómenos naturales que provocan la destrucción del planeta Tierra.
Resume el contenido del texto, destacando las ideas principales y respetando la coherencia y cohesión.
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PREGUNTA 13
PREGUNTA 14
PREGUNTA 15
15
Contesta Verdadero (V) o Falso (F)
A) La película 2012 es cine de catástrofe y ha costado 300 millones de dólares
B) Al actor John Cusack le gustan las grandes producciones cinematográficas
C) La película nos muestra el efecto devastador de una serie de fenómenos Naturales.
D) El protagonista de la película es un científico que lidera la lucha de los supervivientes de un cataclismo que provoca el fin del mundo.
Explica el significado de las siguientes expresiones:
A) R. Emmerich tiene una obsesión: cargarse a la humanidad.
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B) R. Emmerich es un maestro en reventar las taquillas.
C) Su nuevo “juguete” se llama 2012.
D) Los efectos visuales te dejan clavado en la butaca.
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PREGUNTA 16
16
Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras respetando las normas ortográficas y manteniendo coherencia y cohesión entre sus términos.
Fracaso: ____________________________________________________________
Aventuras: __________________________________________________________
Avalancha:___________________________________________________________
Meteorito: __________________________________________________________
Escribe el significado de las siguientes expresiones:
1. “El amoniaco y la lejía te ayudarán a mantener los gérmenes a raya.”
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2. “La cocina es un campo abonado para el desarrollo de las bacterias.”
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PREGUNTA 17
PREGUNTA 18
PREGUNTA 19
17
El prefijo (del griego ) significa . Por ejemplo, la palabra , que hace referencia a algún producto que actúa contra la grasa.
Escribe seis palabras con significado real en las que emplees este prefijo.
1. ______________________________ 2
Sustituye las palabras en por un sinónimo en las siguientes oraciones:
1. Los niños aprenden tocando 1. ________________
2. Los gérmenes nutrientes y energías 2. ________________
3. Los bebés son especialmente 3. ________________
4. Debes tener todo bajo 4. ________________
anti- “contra” antigrasa
negrita
las cosas
ingieren
vulnerables
control
anti
. ______________________________
3. ______________________________ 4. ______________________________
5. ______________________________ 6. ______________________________
PREGUNTA 20
18
19
