LOGOTIPODE SU

EMPRESA

LOGOTIPODE SU

EMPRESA

TECNICA DE LAS INDUCCIONES DE

SEGURIDAD DE 5 MINUTOS

LOGOTIPOLOGOTIPO

•COMPARTIR INFORMACION CON MUCHA GENTE EN

FORMA RAPIDA.•ESTIMULAR LAS IDEAS Y LA

INTERACCION DE LOS GRUPOS.

•ENSEÑAR CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS SIMPLES.

•DAR UN IMPULSO INSPIRATIVO.

•AYUDAR A ESTABLECER UN CLIMA PARA LA COMUNICACIÓN COOPERATIVA

LA INDUCIONE DE SEGURIDAD DEBEN SER

ACERCA DE TEMAS CRITICOS O PERTINENTES

OBJETIVOSOBJETIVOS

LOGOTIPOLOGOTIPO

PARA JEFES, SUPERVISORES PARA JEFES, SUPERVISORES Y Y

PERSONAL DE OPERACIONES.PERSONAL DE OPERACIONES.

ALCANCEALCANCE

LOGOTIPOLOGOTIPO

1.1. PREPARARPREPARAR

2.2. PUNTUALIZARPUNTUALIZAR

3.3. PERSONALIZARPERSONALIZAR

4.4. PRESENTARPRESENTAR

5.5. PRESCRIBIRPRESCRIBIR

PONGA EN PRACTICA PONGA EN PRACTICA

ESTOS ASPECTOS EN ESTOS ASPECTOS EN

SUS INDUCCIONES DE SUS INDUCCIONES DE

SEGURIDAD Y ELLOS SEGURIDAD Y ELLOS

TRABAJARAN PARA UD.TRABAJARAN PARA UD.

LAS CINCO P’s PARA LAS CINCO P’s PARA INDUCCIONES INDUCCIONES

EFECTIVASEFECTIVAS

LOGOTIPOLOGOTIPO 1. PREPARACIÓN 1. PREPARACIÓN DE LA INDUCCIÓNDE LA INDUCCIÓN

1.1. PIENSE EN EL TEMAPIENSE EN EL TEMA2.2. ESCRIBA LAS COSAS ESCRIBA LAS COSAS

PARA SU BANCO DE PARA SU BANCO DE IDEASIDEAS

3.3. LEA EN FORMA EGOISTA LEA EN FORMA EGOISTA LOS MATERIALES LOS MATERIALES RELACIONADOSRELACIONADOS

4.4. ESCUCHE LAS IDEAS Y ESCUCHE LAS IDEAS Y ACTITUDES DE OTROSACTITUDES DE OTROS

5.5. ORGANICE Y BOSQUEJE ORGANICE Y BOSQUEJE SUS INDUCCIONES.SUS INDUCCIONES.

6.6. PRACTIQUEPRACTIQUE

LOGOTIPOLOGOTIPO 1.1 PIENSE EN EL 1.1 PIENSE EN EL TEMATEMA

¿Cuáles son los problemas ¿Cuáles son los problemas actuales?actuales?

¿Cuáles son los logros ¿Cuáles son los logros actuales?actuales?

¿Qué se esta enfatizando?¿Qué se esta enfatizando?¿Qué tema sera mas ¿Qué tema sera mas

beneficioso y oportuno?beneficioso y oportuno?Tenemos experiencias, Tenemos experiencias,

observaciones, observaciones, convicciones, ideas y convicciones, ideas y

sentimientos.sentimientos.Nuestra gente tiene Nuestra gente tiene

necesidades, ..necesidades, ..

LOGOTIPOLOGOTIPO 1.2 ESCRIBE LAS COSAS 1.2 ESCRIBE LAS COSAS PARA SU BANCO DE PARA SU BANCO DE

IDEASIDEAS

Tomar apuntes, citas, Tomar apuntes, citas, ideas, incidentes y ideas, incidentes y

observacionesobservaciones

LOGOTIPOLOGOTIPO 1.3 LEA EN FORMA EGOISTA 1.3 LEA EN FORMA EGOISTA LOS MATERIALES LOS MATERIALES RELACIONADOSRELACIONADOS

¿Qué hay en este ¿Qué hay en este material que pueda material que pueda

usar en mis usar en mis inducciones de inducciones de

seguridad?seguridad?Puede ser una revista Puede ser una revista

tecnica, una revista tecnica, una revista de negocios, un libro de negocios, un libro o un periodico local.o un periodico local.El objetivo es dar El objetivo es dar

inducciones de inducciones de seguridad seguridad

sobresalientessobresalientes

LOGOTIPOLOGOTIPO 1.4 ESCUCHE IDEAS Y 1.4 ESCUCHE IDEAS Y ACTITUDES DE ACTITUDES DE OTROSOTROS

Escuche las cosas de Escuche las cosas de las cuales se quejan las cuales se quejan

y alabany alabanEscuche sus gustos y Escuche sus gustos y

aversionesaversionesEscuche sus problemas Escuche sus problemas

y sugerenciasy sugerenciasAprenda de las Aprenda de las actitudes de su actitudes de su

gente a su alrededor gente a su alrededor hacia la seguridadhacia la seguridad

LOGOTIPOLOGOTIPO 1.5 ORGANIZAR Y 1.5 ORGANIZAR Y BOSQUEJAR UNA INDUCCION BOSQUEJAR UNA INDUCCION

DE SEGURIDADDE SEGURIDAD

Una vez que haya Una vez que haya recopilado recopilado

informacion – informacion – pensando, pensando,

escribiendo, escribiendo, leyendo y leyendo y

escuchando – ya escuchando – ya estamos preparadosestamos preparados

LOGOTIPOLOGOTIPO 1.6 PRACTIQUE1.6 PRACTIQUE

La practica puede La practica puede marcar la diferencia marcar la diferencia

entre una buena entre una buena induccion de induccion de

seguridad y una seguridad y una excelente.excelente.

La practica aumenta La practica aumenta su confianza.su confianza.

Practique su forma de Practique su forma de expresarse.expresarse.

LOGOTIPOLOGOTIPO

1.1. NO TRATE DE NO TRATE DE ABARCAR ABARCAR

DEMASIADODEMASIADO2.2. CONCENTRESE EN CONCENTRESE EN

UNA IDEA Principal UNA IDEA Principal QUE USTED PUEDE QUE USTED PUEDE EXPRESAR EN UNA EXPRESAR EN UNA

SOLA ORACIONSOLA ORACION3.3. DIRIJA LA DIRIJA LA

COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN HACIA UN OBJETIVO HACIA UN OBJETIVO CENTRALCENTRAL

2.2. PUNTUALIZAR PUNTUALIZAR LA LA INDUCCIONINDUCCION

LOGOTIPOLOGOTIPO

Es probable que la Es probable que la induccion de induccion de

seguridad sea de seguridad sea de solo cinco, diez o solo cinco, diez o

quince minutos, por quince minutos, por tanto de abarcar tanto de abarcar

demasiado, ya que demasiado, ya que nos interesa es que nos interesa es que nos escuchan nos nos escuchan nos

recuerdenrecuerden

2.12.1 NO TRATE DE NO TRATE DE ABARCAR DEMASIADOABARCAR DEMASIADO

LOGOTIPOLOGOTIPO

Evite el antiguo Evite el antiguo enfoque del “disparo enfoque del “disparo de perdigones” en el de perdigones” en el

cual se trata de cual se trata de acribillar todo el acribillar todo el

blanco.blanco.Recuerde que el Recuerde que el

metodo cientifico metodo cientifico enfoca las cosas de enfoca las cosas de

lo general a los lo general a los detalles y el metodo detalles y el metodo

empirico al reves.empirico al reves.

2.22.2 CONCENTRESE EN CONCENTRESE EN UNA IDEA PRINCIPALUNA IDEA PRINCIPAL

LOGOTIPOLOGOTIPO

Use un enfoque de Use un enfoque de rifle y apunte a un rifle y apunte a un punto central (un punto central (un objetivo crucial de objetivo crucial de comunicación) a la comunicación) a la

vez-vez-

2.32.3 DIRIJA LA DIRIJA LA COMUNICACIÓN HACIA UN COMUNICACIÓN HACIA UN OBJETIVO CENTRALOBJETIVO CENTRAL

LOGOTIPOLOGOTIPO

1.1.ESTABLEZCA UN ESTABLEZCA UN TERRENO TERRENO

COMUN CON SUS COMUN CON SUS OYENTESOYENTES

2.2.TOQUE TOQUE ASPECTOS ASPECTOS

FAMILIARESFAMILIARES3.3.HAGALO HAGALO PERSONAL Y PERSONAL Y SIGNIFICADO SIGNIFICADO PARA ELLOSPARA ELLOS

SALIDA

EXTINTOREXTINTOR NONO FUMEFUME

3.3. PERSONALIZAR PERSONALIZAR LA LA INDUCCIONINDUCCION

LOGOTIPOLOGOTIPO

Despertar un real Despertar un real interes: Referirse interes: Referirse a sus actitudes, a sus actitudes, capacidades y capacidades y

aspiraciones; a sus aspiraciones; a sus necesidades, necesidades,

deseos, impulsos y deseos, impulsos y anhelos; a sus anhelos; a sus

experiencias; sus experiencias; sus intereses; sus intereses; sus

personalidadespersonalidades

SALIDA

EXTINTOREXTINTOR NONO FUMEFUME

3.13.1 ESTABLEZCA UN ESTABLEZCA UN TERRENO COMUN CON SUS TERRENO COMUN CON SUS OYENTESOYENTES

LOGOTIPOLOGOTIPO

Empezar con un fin Empezar con un fin en mente: hacer un en mente: hacer un negocio, techar mi negocio, techar mi

casa, pagar los casa, pagar los estudios de mi hijo.estudios de mi hijo.La vision de lo que La vision de lo que queremos lograr queremos lograr

permite que nuestras permite que nuestras acciones esten acciones esten

dirigidas a lo que dirigidas a lo que verdaderamente es verdaderamente es

significativo en significativo en nuestras vidasnuestras vidas

SALIDA

EXTINTEXTINTOROR NONO

FUMEFUME

3.23.2 TOQUE ASPECTOS TOQUE ASPECTOS FAMILIARESFAMILIARES

LOGOTIPOLOGOTIPO

Para enseñarles a ser Para enseñarles a ser proactivos, hay que proactivos, hay que decirles que no solo decirles que no solo significa ser significa ser responsables, es no responsables, es no ser criticones, se ser criticones, se debe:debe:Ser una luz, no un Ser una luz, no un juezjuezSer un modelo, no un Ser un modelo, no un criticocriticoSer parte de la Ser parte de la solucion no parte del solucion no parte del problemaproblema

SALIDA

EXTINTOEXTINTORR NONO

FUMEFUME

3.33.3 HAGALO PERSONAL Y HAGALO PERSONAL Y SIGNIFICATIVO PARA ELLOSSIGNIFICATIVO PARA ELLOS

LOGOTIPOLOGOTIPO

1.1.CREE IMÁGENES CREE IMÁGENES MENTALES PARA SUS MENTALES PARA SUS

OYENTESOYENTES2.2.ATRAIGA LA ATRAIGA LA

ATENCION TANTO DE ATENCION TANTO DE SUS OIDOS COMO DE SUS OIDOS COMO DE

SUS OJOSSUS OJOS3.3.AYUDELOS A QUE AYUDELOS A QUE

REALMENTE REALMENTE ENTIENDAN LO QUE ENTIENDAN LO QUE

USTED QUIERE DECIRUSTED QUIERE DECIR4.4.USE AYUDAS USE AYUDAS

VISUALESVISUALES

¡NO DEJE LOS CAJONESABIERTOS

4.4. PRESENTAR LA PRESENTAR LA INDUCCIONINDUCCION

LOGOTIPOLOGOTIPO

Su induccion es un tipo Su induccion es un tipo especial de especial de

comunicacióncomunicaciónBUSCAR COMPRENDER BUSCAR COMPRENDER

PRIMERO Y DESPUES PRIMERO Y DESPUES SER COMPRENDIDOSER COMPRENDIDOAsi las relaciones Asi las relaciones

humanas son humanas son efectivas y posibilita efectivas y posibilita llegar a acuerdos de llegar a acuerdos de

tipo ganar/ganartipo ganar/ganar

¡NO DEJE LOS CAJONESABIERTOS

4.14.1 CREE IMÁGENES CREE IMÁGENES MENTALES PARA SUS MENTALES PARA SUS OYENTESOYENTES

LOGOTIPOLOGOTIPO

GraficosGraficosVideosVideos

FotografiasFotografiasDemostracionesDemostraciones

MaquetasMaquetasFolletosFolletos

IlustracionesIlustracionesModelosModelos

Articulos de periodicosArticulos de periodicosPeliculas, etcPeliculas, etc

¡NO DEJE LOS CAJONESABIERTOS

4.24.2 ATRAIGA LA ATENCION ATRAIGA LA ATENCION TANTO DE SUS OIDOS COMO DE TANTO DE SUS OIDOS COMO DE SUS OJOSSUS OJOS

LOGOTIPOLOGOTIPO

Lo que realmente se Lo que realmente se quiere lograr es un quiere lograr es un

aumento de la aumento de la atencion, una mejor atencion, una mejor comprension, y un comprension, y un

mejoramiento de su mejoramiento de su poder para poder para memorizar.memorizar.

Usted se comunica Usted se comunica mucho mejor cuando mucho mejor cuando EXPLICA y MUESTRA.EXPLICA y MUESTRA.

¡NO DEJE LOS CAJONESABIERTOS

4.34.3 AYUDELOS A QUE, AYUDELOS A QUE, REALMENTE, “ENTIENDAN LO REALMENTE, “ENTIENDAN LO QUE REALMENTE USTED QUIERE QUE REALMENTE USTED QUIERE DECIR”DECIR”

LOGOTIPOLOGOTIPO

Las ayudas visuales Las ayudas visuales ayuda a la gente a ayuda a la gente a

que realmente que realmente “comprendan lo que “comprendan lo que

quiere decir”quiere decir”

¡NO DEJE LOS CAJONESABIERTOS

4.4 UTILICE AYUDAS 4.4 UTILICE AYUDAS VISUALESVISUALES

LOGOTIPOLOGOTIPO

•AL FINALIZAR SU AL FINALIZAR SU INDUCCION, RESPONDA A INDUCCION, RESPONDA A

LA PREGUNTA QUE LA PREGUNTA QUE SIEMPRE HACEN LOS SIEMPRE HACEN LOS PARTICIPANTES: ¿Y PARTICIPANTES: ¿Y

AHORA QUE?AHORA QUE?•DIGALE LO QUE TIENEN DIGALE LO QUE TIENEN

QUE HACERQUE HACER•PIDA ACCIONES PIDA ACCIONES

ESPECIFICASESPECIFICAS•ENTREGUE UNA ENTREGUE UNA PRESCRIPCIONPRESCRIPCION

5.5. PRESCRIBIR PRESCRIBIR LA LA

INDUCCIONINDUCCION

LOGOTIPOLOGOTIPO

Siempre piense que los Siempre piense que los participantes en sus participantes en sus

inducciones tienen en inducciones tienen en mente estas preguntas, mente estas preguntas,

Respondalan. Respondalan.

5.1 AL FINALIZAR SU INDUCCION, 5.1 AL FINALIZAR SU INDUCCION, RESPONDA A LA PREGUNTA QUE RESPONDA A LA PREGUNTA QUE SIEMPRE HACEN A LOS PARTICIPANTES: SIEMPRE HACEN A LOS PARTICIPANTES: Y AHORA, ¿QUE?Y AHORA, ¿QUE?

LOGOTIPOLOGOTIPO

Expliqueles lo que desean Expliqueles lo que desean que hagan (Esto es de lo que hagan (Esto es de lo

que se trata)que se trata)

5.2 DIGALES LO QUE SE TIENE 5.2 DIGALES LO QUE SE TIENE QUE QUE HACERHACER

LOGOTIPOLOGOTIPO

Pida alguna accion Pida alguna accion especificaespecifica

5.3 PIDA ACCIONES 5.3 PIDA ACCIONES ESPECIFICASESPECIFICAS

LOGOTIPOLOGOTIPO

Lo veremos en el ejemploLo veremos en el ejemplo

5.3 ENTREGUE UNA 5.3 ENTREGUE UNA PRESCRIPCIONPRESCRIPCION

LOGOTIPOLOGOTIPO

USTED PUEDE CONOCER SU USTED PUEDE CONOCER SU TEMA, PERO DEBE TENER TEMA, PERO DEBE TENER

PRESENTE QUE SU PRESENTE QUE SU AUDITORIO NO VIENE AUDITORIO NO VIENE

PREPARADO.PREPARADO.DE MANERA QUE DE MANERA QUE COMIENZE POR COMIENZE POR

EXPLICARLES LO QUE LES EXPLICARLES LO QUE LES VA DECIR. LUEGO VA DECIR. LUEGO

DIGASELOS. FINALMENTE, DIGASELOS. FINALMENTE, EXPLIQUELES LO QUE YA EXPLIQUELES LO QUE YA LES HA DICHO. JAMAS ME LES HA DICHO. JAMAS ME APARTO DE ESE AXIOMAAPARTO DE ESE AXIOMA

- Lee Lacocca- Lee Lacocca

AGARRESE DE LAAGARRESE DE LASEGURIDADSEGURIDAD

USE SUS GUANTESUSE SUS GUANTES

COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN CON GRUPOSCON GRUPOS