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¿Cómo funciona mi aparato

circulatorio? 1. Observa el dibujo, colorea y contesta la preguntas:

a. Qué pasó en el dedo?_________________ b. ¿Para qué presionan el dedo?_________________________________ c. ¿Qué sale del dedo?________________________ d. ¿Por dónde circula y de qué color es el líquido? _____________________________________________ e. ¿En cuales animales puedo encontrar ese mismo líquido?_______________________________________ f. Si dejamos pasar unos minutos, ¿qué le sucede al líquido?______________________________________

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GENERACIÓN

Asignatura: Ciencias Naturales Docente: ANGELA MARÍA RODRIGUEZ

LLEVAR IMPRESO EL 11 DE MAYO Tema: Sistema Circulatorio

Grado: Cuarto Jornada: tarde

Nombre del estudiante: curso: 4B

Logro Cognitivo

Identifica las estructuras básicas que componen el sistema circulatorio.

Logro Procedimental

Describe el funcionamiento de los sistemas circulatorio.

De la siguiente guía es presentar la información sobre el sistema

circulatorio y aclarar inquietudes en torno al tema.

Inicialmente se presenta información que le permitirá conocer e identificar generalidades sobre

el sistema circulatorio, posteriormente se abordan ejercicios para afianzar los conocimientos

adquiridos.

Sigue las instrucciones de tu profesora para un buen desarrollo del taller.

El Propósito

LAS METAS

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2. Leo con atención y copio en mi cuaderno

SISTEMA CIRCULATORIO La sangre es un líquido salino en el cual se encuentran Las células sanguíneas que transportan el oxígeno, los Anticuerpos, y las sustancias nutritivas. Las células sanguíneas son de tres clases:

a. Los glóbulos rojos o eritrocitos cuya función es el transporte de oxígeno y el gas carbónico, a través del pigmento respiratorio llamado hemoglobina. Se producen en la médula ósea de los huesos largos, en el hígado y en el bazo. b. Los glóbulos blancos o leucocitos, encargados de la defensa del organismo. Se producen en los ganglios linfáticos, el bazo y las amígdalas. c. Las plaquetas, participan en el proceso de coagulación de la sangre.

2. Busca las palabras en la sopa de letras

Escribe las palabras que encontraste: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Busco las siguientes palabras en el diccionario: Coagulación:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Circulación:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Defensas:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Hemoglobina:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lectura: El Sistema Circulatorio

a s c o r a z o n f g g h t y u i o p ñ

s d s a n g r e d f h j k l ñ q w e r t

s i s t e m a c i r c u l a t o r i o g

d f t y p y u i o w e r p o j b f s a w

q w e r l s a l e u c o c i t o x c v b

s d f g s q w r t y u u i o p s a f g j

a w e r m q c o a g u l a c i o n u i p

a z x c a v b n n m a s d f g g h j k l

q w d r t g l o b u l o s r o j o s q w

a s s d f g g h z x c v b n m a s d f g

q w e h e m o g l o b i n a a s z x c v

a s f g h j k l ñ z x c v b n n m a s q

e g l o b u l o s b l a n c o s e r t y

a s d f g e r t h y j u j u i k i l o l

a s d f e r t z x c v b n m a s d f g h

c a r d i o l o g i a q w r t y u i o p

a s q w e r t y u u i i o o p p o p a s

z a q w s x p l q u e t a s e r t y u i

q w e r t t y u u i o p d f g h j k l ñ

q e o x i g e n o e r t y u i o p s z c

Glosario

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La red que conduce la sangre en nuestro cuerpo

forma el aparato circulatorio.

Este aparato está constituido por:

a. El corazón, es la bomba que impulsa la sangre a

todo el cuerpo.

b. Las arterias, son tubos de paredes gruesas, que

conducen la sangre oxigenada.

c. Las venas, son tubos de paredes delgadas, que

transportan sangre no oxigenada.

d. Los capilares, son tubos muy delgados; a través

de ellos se realiza el intercambio entre la sangre y

las células, pasa el oxígeno, los nutrientes y los

productos de desecho.

La sangre recorre dos circuitos:

1. Uno se realiza entre el corazón y los pulmones.

Aquí la sangre se carga de oxígeno y libera el

gas carbónico. Se conoce como circulación

pulmonar.

2. El otro se realiza entre el corazón y los diferentes

órganos del cuerpo. Su función es llevar el

oxígeno y los nutrientes a todas las células y

recoger los productos de eliminación. Constituye

la circulación general o mayor.

Paralelo al sistema venoso, corren los vasos

linfáticos

que transportan la linfa, que es un líquido

transparente. La reunión de estos vasos forman los

ganglios linfáticos que se encuentran en las axilas,

las mamas, la zona inguinal, el torax. Cuando hay

una invasión de bacterias o cuerpos extraños, estos

ganglios se hinchan.

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ACTIVIDADES DE ESTUDIO

1. Recorta y pega el rompecabezas.

2. Colorea

con el mismo color las fichas que

muestran el tipo de vaso sanguíneo

con su función.

3. Relaciona las columnas.

Comunica las arterias con las venas

Transporta la sangre desde los diferentes órganos del cuerpo hasta el corazón

Arterias

Venas

Transporta la sangre desde el corazón hacia todos los órganos del cuerpo

Capilares

Glóbulos blancos

Glóbulos rojos

Plaquetas

Transporta el oxigeno y el gas carbónico y contiene una sustancia llamada hemoglobina, que le da a la sangre el color rojo que la caracteriza

Tiene como función la defensa del organismo

Participa en la coagulación de la sangre

El corazón es una bomba doble en la que la

sangre circula por dos sistemas cerrados y

separados. La sangre cargada de oxígeno

abandona el ventrículo izquierdo a través de

la aorta. Circula por el cuerpo y retorna,

desoxigenada, hasta la aurícula derecha por

las venas cavas superior e inferior. El

ventrículo derecho bombea la sangre por la

arteria pulmonar hasta los pulmones, donde

intercambia dióxido de carbono por oxígeno.

La sangre oxigenada retorna después por las

venas pulmonares a la aurícula izquierda,

lista para la circulación arterial.

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LA IMPORTANCIA DE DONAR SANGRE. CONSULTA

1. ¿Por qué es importante donar sangre?________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 2. ¿Quién puede donar sangre?___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

LABORATORIO: frecuencia cardiaca

Tema: sistema circulatorio

Objetivo: medir y comparar la forma como varia la frecuencia cardiaca en una

persona

El problema que quiero resolver es: ¿Qué es la frecuencia cardiaca? ¿Cuántas son mis pulsaciones por minuto en estado de reposo y después de hacer ejercicio?

Mi hipótesis es (la posible respuesta a la pregunta es): ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Usare los siguientes materiales:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Procederé de la siguiente forma:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mis resultados:

1. Completa la siguiente tabla:

Nombre del estudiante Pulsaciones por minuto

En reposo Después de caminar Después de trotar

2. ¿En qué actividad se presentaron menos pulsaciones?___________________________________

3. ¿En qué actividad se presentaron más pulsaciones?_____________________________________

4. ¿Después de correr que otros cambios notaste en tu cuerpo?_________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Porque el corazón se acelera después de

trotar?___________________________________________________________

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