ANEXO 2:Una breve gua paraESCRIBIR EN QUMICAEste documento es una gua para ayudar a los estudiantes en los cursos de qumica con la escritura y formateo informes de laboratorio e informes de investigacin. Un objetivo importante del Departamento es para nuestro los estudiantes a organizar y comunicar los resultados de investigacin eficaz y para escribir con estilo cientfico aceptable. Esperamos que al proporcionar muchos de los estilstica comn, puntos gramaticales y organizativos de este documento nico, estudiante pueden usar este consejo lo largo de su estudio de la qumica.A. formato a un informeDiseo. Utilice 12 puntos Times New Roman y doble espacio para dejar espacio para comentarios y correcciones. Nmero de todas las pginas , incluyendo aquellos en los apndices .Organizacin. Un informe de laboratorio estndar o trabajo de investigacin deben tener el formato de secciones.1 . TTULO . Escriba el ttulo del experimento o nombre significativo para su informe de investigacin . este seguida de su nombre y la fecha enviada. Si usted trabaj con sus socios, la lista de su nombres que aparecen junto a los suyos , pero ponen un asterisco despus de su nombre * para indicar que usted escribi el informar.2 . RESUMEN . El resumen debe ser capaz de "independiente ". Esto significa que alguien debe ser capaz de leer slo el resumen y comprender la naturaleza bsica del informe . para esta razn , un buen resumen identifica claramente el propsito del experimento y el importante resultados . Repetir: un buen resumen contiene un resumen de los resultados.Evite comentarios pedaggicas tales como " esta experiencia nos ayud a aprender acerca de la naturaleza de reacciones qumicas "o " el objetivo de este experimento fue conocer los tintes. Esos son los aspectos importantes y objetivos de la experiencia prctica de laboratorio, el informe del laboratorio / investigacin debe centrarse nicamente en los datos y resultados. Evite arrancar su resumen con " El propsito de este experimento fue ... "Antecedentes de la teora o aplicaciones del experimento pertenece a la Seccin Introduccin . Evite hacer referencia a otras fuentes o partes del informe, ya que el resumen debe ser capaz de "independiente ". Sea especfico acerca de lo que se hizo : el nombre de los reactivos o los tipos (no modelos ) de instrumentos que se utilizaron , los productos de una reaccin , los valores numricos que se midieron o calcularon ,etc Evite afirmaciones vagas tales como " se prepar un complejo de metal y el porcentaje de rendimiento se calcul . "Una mejor resumen leera " hexaammine cloruro de cobalto (III ) se prepara partir de cloruro , amonaco , cloruro de amonio de cobalto ( II ) y perxido de hidrgeno . El rendimiento fue 8,45 g ( 64 % basado en cobalto ) " .La mejor manera de aprender a escribir un buen resumen es leer algunos extractos publicados. Estos se pueden encontrar en las revistas de qumica ( por ejemplo, la revista de la American Chemical Society ) que estn en la biblioteca .TIP : Al escribir un informe completo , escribir el resumen anterior.3 . INTRODUCCIN . La seccin de introduccin explica al lector lo bsico cientfica se est abordando cuestin. Incluye material de apoyo general o una breve historia perspectiva sobre el tema que se est investigando. Se presenta un breve resumen , con referencias , de trabajo anterior. Un embudos de introduccin eficaces al lector desde un rea ms grande de la investigacin ,a travs de ejemplos de progreso en el campo a una declaracin clara del problema de investigacin o enfoque que se aborda en el informe actual.4 . EXPERIMENTAL. En esta seccin se incluye una descripcin de su procedimiento experimental ,y los nombres de los instrumentos utilizados . Para los cursos de laboratorio , el procedimiento slo puede hacer referencia al laboratorio manual, enumerando los cambios en el procedimiento publicado. NO volver a escribir el LAB MANUAL . Para laboratorios avanzados o de investigacin independiente, la seccin experimental debe proporcionar todos los detalles necesarios para que alguien sea capaz de reproducir su trabajo. A menudo , una Seccin experimental se subdivide en Materiales ( fuentes y la pureza de los reactivos utilizados ) ,Preparacin de los compuestos ( con el procedimiento , y el resumen de la caracterizacin por RMN, IR ,Espectroscopia UV - Vis, punto de fusin, cromatografa o anlisis elemental ) y Instrumentacin (fabricante, descripcin de cualquier adaptacin o la preparacin de la muestra ) secciones . Consulte JACS para ver ejemplos de secciones experimentales de varios tipos de informes .TIP : una buena parte experimental debe permitir que otra persona , con lo que ha escritoy un manual de laboratorio, para reproducir por completo lo que hizo en el laboratorio.5 . RESULTADOS Y DISCUSIN . (puede ser simple o secciones separadas) los resultados deben incluir un resumen de los datos sin procesar ( preferiblemente en forma de tabla ) y observaciones importantes .NO incluya largas tablas de datos en bruto , porque esos experimentos simplemente presentan los resultados de sus clculos . Los clculos se pueden incluir en esta seccin o en un apndice , y se debe presentar la descripcin de las ecuaciones utilizadas en los clculos. Escrito clculos son aceptables para los informes de laboratorio . Una seccin de discusin debe tomar la forma de un anlisis de los resultados. Opina sobre el propsito del experimento . Qu significan los resultados? Cules son las fuentes de error (experimental incertidumbre / precisin) ? Qu experimentos adicionales podran ayudar a resolver cualquier colgando extremos ? Los resultados estn de acuerdo con lo que otros han encontrado ? Los resultados apoyan un modelo o hiptesis? Para algunos cursos de laboratorio , se puede utilizar esta seccin para responder a cualquier pregunta presentado en el manual o en la clase . Aunque usted debe responder a las preguntas en el laboratorio manual, esta seccin debe tener el estilo de la prosa que fluye , no simplemente respuestas a numerada preguntas.6 . CONCLUSIN . Resuma sus resultados y discusin con una conclusin corta que es ms que una reiteracin de sus resultados. Frase que , en trminos de las cuestiones ms amplias abordado en la Introduccin.7. REFERENCIAS. Las citas de la bibliografa utilizada en las secciones anteriores (ver seccin F)8. ANEXO. Grficos pueden aparecer aqu, junto con largos clculos o adicionales material no es necesario cuando se lee a travs del informe.Grficos. Los grficos incluyen tablas, figuras, esquemas y estructuras qumicas. Las tablas son columnas de valores u observaciones medidos y / o calculados. Todas las cantidades deben tener unidades y se expresarn en cifras significativas adecuadas y la notacin cientfica. Importante condiciones experimentales deben aparecer como pie de pgina, especialmente cuando el cuadro se incluyen los datos obtenido bajo diferentes condiciones experimentales. Las cifras incluyen: espectros, grficos, dibujos de montaje experimental u otros dibujos destinados para mostrar un objeto. Los esquemas son: mecanismos de reaccin, diagramas de flujo experimentales u otros dibujos que estn destinados a mostrar una proceso. Todas las tablas, figuras y esquemas deben ser numeradas secuencialmente y deben ser mencionado en el texto. Todos los grficos deben ser una pgina completa en tamao y se incluyen al final de el manuscrito en el Apndice. Las estructuras qumicas pueden aparecen en el texto y deben estar marcado con el mismo nombre, la frmula o nmero compuesto que aparece en el texto.B. Estructura de la oracin y el estilo de escritura1. A partir de una frase. Evite comenzar una frase con un smbolo, valor numrico o ecuacin. incorrectos: se aadi 315,6 mg de cloruro de amonio a la solucin, que era despus se calent a 50 C. correcto: Despus de la adicin de 315,6 mg de cloruro de amonio, la solucin se calent a 50 C. incorrecto: es tanto la frecuencia vibracional y la frecuencia de radiacin IR. correcta: El frecuencia se refiere tanto a la frecuencia de vibracin y la frecuencia de la radiacin IR.2. Colgando modificadores y Construccin ilgico. Compruebe que una frase o el modificadorpronombre "l" en realidad se refiere al tema deseado. (ver tambin: concordancia entre sujeto y verbo.)

incorrecto: se est recubriendo con grasa, limpi el frasco antes de aadir reactivos me cubr con grasa o estaba el frasco?correcta: Debido a que el matraz se recubre con grasa, se limpia antes de ...incorrectos: Despus de transferir a un matraz ms grande, la solucin se calent a ebullicin.se transfiri la solucin en s misma?correcta: La solucin se transfiri a un matraz ms grande y se calienta a ebullicin.incorrecto: Un diagrama del virus de la gripe est disponible ahora. Para obtenerlo, en contacto con el instructor. El profesor pone a disposicin del virus de la influenza?correcta: Un diagrama del virus de la gripe ya est disponible en el instructor.incorrecto: Para evitar la descomposicin, el matraz de reaccin debe ser purgado de aire.no quieren el frasco para evitar la descomposicin?correcta: Para evitar la descomposicin, purgue todo el aire del matraz de reaccin.

3 . Ecuaciones . Ecuaciones suelen aparecer como una lnea separada del texto y se numeransecuencialmente en todo el manuscrito . Las ecuaciones pueden ser referidos por nmero.ejemplo :" La velocidad de enfriamiento constante se puede calcular usando la ecuacin de Stern- Volmer :

0 / q = 1 + kq 0 [ Q ] ( 2 )

4 . Guiones . Dividir adjetivos compuestos .Se aadieron alcuotas de 5 ml , pero , se aadieron alcuotas de 5 mlcristal depositado a partir de la solucin enfriada lentamente - .

5 . Espacios. Debe haber un espacio entre una cantidad y sus unidades y entre una cantidado la palabra y la posterior frase entre parntesis .6.626 J s25,15 K = 298.15 C45 ml456 nm ( 34.000 M - 1 cm - 1 )

6 . Pronombres personales. Por tradicin , los cientficos evitan el uso de los pronombres personales "yo" y "Nosotros" y "ustedes" en la mayora de las comunicaciones tcnicas. El uso de la tercera persona en lugar de la primera persona que se prefiere al informar los resultados . (ver tambin: voz activa ) primera persona: Me calienta la solucin a 100 C durante 1 h . y me di cuenta de que se volvi azul . tercera persona : . Cuando se calienta a 100 C durante 1 h , la solucin se volvi azul .

7 . Comentarios pedaggicos . Evite incluir comentarios pedaggicas en un informe o cientficosla comunicacin . Frases como " esta experiencia nos ayud a aprender acerca de la naturaleza dereacciones qumicas "o " El objetivo de este experimento era para aprender sobre los tintes " estn abordando el proceso de aprendizaje de la ciencia no del experimento . Aunque los que son importantes aspectos y objetivos de la experiencia prctica de laboratorio, el informe del laboratorio deben centrarse nicamente en los datos y resultados . Adems, trate de evitar el inicio de su resumen con "El propsito de este experimento era ... "

8 . Personificacin . Las molculas y los equipos no son personas , por lo que no los personifican en su escritura. incorrectos : Sugar realmente quiere disolver en agua.correcta: El azcar es muy soluble en agua.incorrecto: Sodio quiere perder un electrn para formar Na +.correcta: La oxidacin del Na de Na + es termodinmicamente favorable.incorrecto: El espectro muestra dos bandas de igual intensidadcorrecta: Dos bandas de igual intensidad aparecen en el espectro.

9 . Los sustantivos plurales. "Datos" es plural de " datum ", " espectros " es plural de " espectro"" Fenmenos " es plural de " fenmeno" y las "frmulas " es plural de " frmula ". El cantidad de reactivo qumico es singular , por lo que utilizar el tiempo verbal correcto.

incorrecto: Los datos fueron adquiridos y espectros se encuentra en el apndice.correcta : Los datos fueron adquiridos y un espectro se encuentra en el apndiceincorrecto: Aunque la solucin hierve , se aadieron 5,0 g de KBr .correcta : Si bien la solucin hierve , se aadieron 5,0 g de KBr .

10 . Las preposiciones . No se olvide " de " entre cantidad y nombre de la sustancia .incorrecto: " ... y se aadieron 10 ml de MeOH " .correcto : " ... y se aadi 10 ml de MeOH " .

11 . Frases redundantes o innecesarias ( pleonasmo ) .

incorrecto: Un fotn de luz que tiene una longitud de onda de 530 nm ...si no es " de luz", lo que fue el fotn se hace?correcta : la luz que tiene una longitud de onda de 530 nm ...incorrectos : En este experimento , la aspirina se prepar a partir de aceite de gaulteria .Si no es este experimento , a continuacin, en el que experimento ?correcta : La aspirina se prepar a partir de aceite de gaulteria .

12 . Concordancia entre sujeto y verbo. Est usted en el que un objeto inanimado est dibujando un conclusin, o sugerir una extraa causa y efecto? (ver tambin: colgando modificadores )

incorrecto: El espectro IR implica que el agua es en la muestra aspirina . ( espectros de no hacerimplica , la gente)correcta : La presencia de agua en la muestra de la aspirina se infiere a partir del espectro de IR .incorrectos : agua estaba presente en el producto de la aspirina porque el pico a 3200 cm - 1 enel espectro de IR . ( el pico en el espectro no hacer que el agua est presente )correcta : El pico a 3200 cm - 1 en el espectro IR indica que el agua estaba presente enel producto aspirina . ( agua caus el pico en el espectro )

C. Verbos

1 . Voz activa . Al evitar los pronombres personales , los cientficos a menudo dependen excesivamente de la voz pasiva , lo cual puede debilitar el estilo de escritura. Cuando sea posible , reemplace voz pasiva con voz activa.

voz pasiva : Un vapor se observ cuando la solucin se calent .voz activa : Un vapor formado por encima de la solucin caliente .voz pasiva : Hubo un poco de slido que no se disolvi .voz activa : Un poco slido no se disolvi .

2 . Concordancia entre sujeto y verbo. En funcin de si el sujeto es singular o plural , utilice elcorregir tiempo verbal . Una cantidad utilizada es un sujeto singular , incluso cuando la cantidad que se encuentra en una forma plural de unidades.

se aadieron 12 g : incorrectase aadieron 12 g : correcto

3 . Tiempo verbal . Tiempo pasado se utiliza para describir un procedimiento que se ha seguido en un experimento . El tiempo presente se utiliza para describir un hecho cientfico , tales como las propiedades de un molcula.

ejemplos : cido clorhdrico se aadi al matraz lentamente con el fin de prevenirla descomposicin del producto . El cido clorhdrico es una sustancia custica que debe estarutilizarse con precaucin.

4 . " Verbing " un sustantivo . No encienda los sustantivos en verbos .

incorrectos : los complejos de amonaco a los iones de cobaltocorrecta : amoniaco forma complejos con iones de cobalto .incorrecto: la mezcla se centrifug para separar el slido .correcta : El slido se separ de la mezcla utilizando una centrfuga .incorrecto: La solucin se concentr en un rotavapor hasta sequedadcorrecta : El disolvente se elimin por evaporacin rotatoria

D. abreviaciones, frmulas y nmeros

1 . Abreviaturas estndar . Utilice las abreviaturas estndar JACS (nota : no se utilizan todas las Revistas exactamente las mismas abreviaturas :

Ejemplos : ml = mililitro ; g = microgramos ; nM = nanomolarh = horas , min = minutos , s = segundosK = grados Kelvin , C = grados Celsius

2 . Frmulas qumicas . Use subndices, superndices , parntesis y smbolosapropiadamente en frmulas qumicas .Ejemplos : Cr3 + ( aq)K2 [ PtCl4 ][ Ru ( bpy ) 32 +] ( PF6 ) 2

3 . Nmeros compuestos . Los compuestos pueden ser contados si los nombres compuestos largas repetidas llegar a ser incmodo . El nmero debe ser definido ( por lo general en negrita o subrayado) en algn lugar temprano en el manuscrito , a menudo cuando se presenta primero . Los nmeros deben aparecer en parenthesizes cuando se utiliza como adjetivos , pero no cuando se utiliza como sustantivos .

ejemplo :" Las investigaciones sobre la fluorescencia de 8 - hidroxiquinolina ( 1 ) , 4 -yodo - 8 - hidroxiquinolina ( 2 ) y 2 - metil - 4 -yodo - 8 - hidroxiquinolina ( 3 ) se describen en estepapel. La recristalizacin de 1 y 2 dio muestras analticamente puro, pero de vacosublimacin del derivado de metil ( 3 ) era necesario para eliminar las impurezas fluorescentes " .

4 . Decimales. Para valores menores que la unidad , utilice un cero a la izquierda . Evite los valores de escritura tener demasiados cero , el uso de la notacin cientfica .

ejemplos: " 0.15 L" no " .15 L" " 2,3 x 10-5 M" no " 0.000024 M"

5 . Definicin de abreviaturas . Abreviaturas de compuestos qumicos, ligando , instrumentos omtodos deben definirse en el texto antes de usar en todo el manuscrito.

ejemplos :

" El catin complejo Ru ( bpy ) 32 + , donde bpy = 2,2 ' - bipiridina , es luminiscente. . . "" Tensioactivos tales como sulfato de plomo dodecil de sodio ( SDS ) para reducir la friccin. . . ""Las estructuras de pptidos se redujeron al mnimo el uso de la fuerza emprica presentada ( EFF ) mtodo. ""The American Chemical Society ( ACS ) patrocina dos reuniones nacionales anuales . "

6 . Abreviaturas orgnicos. Abreviaturas orgnicos estndar se pueden utilizar en el texto y frmulas .

ejemplos :

Me = metiloEt = etiloiPr = iso - propilotBu = terc - butiloCh - ciclohexilo

7 . Reactivos y disolventes. Usar frmulas qumicas para los reactivos y disolventes estndar , perono cuando el nombre es ms corto o ms precisa

ejemplos :

NaOH (ac ) en lugar de " hidrxido de sodio "H2SO4 ( aq ) en lugar de "cido sulfrico "CH2Cl2 en lugar de " diclorometano "" Cafena " en lugar de C8H10N4O2

E. qumicos trminos y expresiones

1 . Nombres qumicos . Los nombres de los productos qumicos no se capitalizan , a menos que el comercio nombres como " Tylenol " o "Viagra ".incorrectos : La reaccin de cobalto acuosa ( II) con aspirina fue investigado .correcta : La reaccin de cobalto acuosa ( II ) con la aspirina fue investigado .

2 . Crear. Qumica implica " sintetizar " los nuevos compuestos , soluciones de " preparacin "," Caracterizar " los productos. Evite el uso de frases como " se crearon productos. " Too divina.

3 . Mediciones. Los espectros se mide "por" o " utilizar" un espectrmetro , y no " en" unespectrmetro ( ouch! )

4 . Mquinas . Espectrmetros ( UV -Vis , IR , RMN , etc ) son " instrumentos ", " mquinas". No

5 . Reaccionar . Como un verbo intransitivo , " reaccionar " no debe tener un objeto y no debera tener un voz pasiva . Reactivos qumicos reaccionan entre s , no se hacen reaccionar .

incorrecto: " El hidrxido de potasio y el cido clorhdrico se hicieron reaccionar para producir agua y cloruro de potasio " .correcta : " La reaccin de hidrxido de potasio y cido clorhdrico produce aguay cloruro de potasio " .

6 . Probado . Una hiptesis puede ser " probada " y un estudiante puede ser " probado ". Durante la mayor parte de laboratorio trabajo , los trminos " mide ", " investig ", " determinada , " " calculan " o " obtienen " a menudo trabajar mejor .

incorrecto: la absorbancia de la solucin se prob usando la mquina UV-vis .correcta : La absorbancia de la solucin se midi usando un UV-vis espectrofotmetro .

F. ReferenciasExisten numerosos estilos para las referencias de formato. A menos que se indique lo contrario, las citas debe ser formateado en el estilo JACS y aparecen como notas al final . Alternativamente , ttulos de los artculos puede tambin ser incluidos . Lo ms importante es preparar a las citas con un estilo uniforme.

Apellido , iniciales: Apellido , iniciales Diario aos Ttulo , volumen ( nmero), la pgina de inicio.O Apellido , iniciales , apellido, iniciales " Ttulo del artculo " Diario aos Ttulo , volumen ( mero), partir de la pgina .

ejemplos :

Schlabach , M.; Limbach, H.-H. ; Shu , A.; Bunnenberg , E.; Tolf , B.; Djerassi , CJ Am . Chem. .Soc . 1993 , 115 , 4554 .

Materiales adicionales para el Laboratorio de Escritura / Informes

Davis, Martha Artculos cientficos y presentaciones de San Diego : Academic Press, 1997

Dodd , Janet S. ( ed. ), La gua de estilo ACS: un manual para los autores y editores de ACS , 1997 .

Eisenberg , Anne "Estrategias cinco qumicos productivos utilizan para manejar el proceso de escritura. " J. Chem. . Educ . 1982 , 59, 566.

Potera , Carol "Los elementos bsicos de la escritura de un artculo cientfico : el arte de estilo cientfico "J. Chem. . Educ . 1984 , 61, 247 .

Spector , Thomas "Escribir un manuscrito cientfico : Logros clave del xito" J. Chem. . Educ .1994 , 71 , 47.

" Para evitar las crticas , no hacer nada , por ejemplonada , ser nada . "- Elbert Hubbard