En el IES “Diego Marín Aguilera”nos enredamos con las ERRES

• REDUCE

• RECICLA

• REUTILIZA

REDUCEQuiere decir intentar no consumir mucho, no consumir sin sentido, evitar lo innecesario...Cuando voy a la compra evitar los envoltorios excesivos, llevar las bolsas de plástico, consumir productos cuyos envoltorios sean reciclables (ejemplo las bebidas en vidrio) y evitar los que han contaminado mucho el medio ambiente (ejemplo las latas de bebida),…Evitar el dicho ese de “usar y tirar”….Además en este apartado podríamos incluir el buen hábito de cuidar las cosas, las cosas del insti, nuestros libros y material del cole, la ropa, y los aparatos electrónicos, porque las cosas cuesta extraerlas, realizarlas, y cuando se estropean a veces se tiran sin pensar en el problema de los desechos!!!¡¡AH!!  Y CON EL TEMA DEL  AGUA, SI HAY GENTE QUE SE MUERE POR NO TENER AGUA, NO SEAS TAN EGOÍSTA DE DEJARLA CORRER, DE DESAPROVECHAR A LO TONTO....

RECICLAY antes de tirar a la basura común, al menos deberemos….RECICLARDisponemos de contenedores en la calle, muy cerca de nuestras casa, y en Burgos capital ya no tenemos excusa para no reciclar: azul para papeles y cartones, verde para vidrios y amarillo para metales, plásticos y tetra brik. NO CUESTA TANTO y, por lo menos, parte de las materias primas se podrán aprovechar para otras cosas (papel reciclado, bolsas de plástico, botellas de vidrio otra vez…).Piensa que, cuando se malgastan las cosas, estamos estropeando nuestra Tierra y es más, no nos damos cuenta que ¾ de la población viven mal porque nosotros tenemos en exceso. Por justicia y solidaridad, valoremos y cuidemos lo que debía ser de todos…

REUTILIZAUsar y tirar, ese es el problema. Las cosas cada vez tienen una vida más corta. Alargarla para que los objetos tarden más tiempo en convertirse en residuos es una buena solución. Y si no te gustan las palabras:"arreglar", "coser", "pegar", "aprovechar", puedes cambiarlas por "customizar", o "crear", que son mucho más modernas y significan lo mismo: REUTILIZARSiempre se puede buscar una utilidad a esos pantalones que ya no te pones (familia, Caritas,…), o aprovechar recipientes de plástico para guardar nuestras cosas, comida,…Este verbo depende de nuestra imaginación solidaria

EMPEZAMOS A TRABAJAR

Para contribuir a no empeorar el medio ambiente y a la vez PARA APROBAR EL TEMA 11 (TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD), vamos a realizar entre todos un manual de buenas prácticas ambientales en el instituto.

Para ello nos vamos a centrar en tres campos: PAPEL AGUA ENERGÍA (Luz y Calefacción)

Condiciones del trabajoTRABAJO POR PAREJAS:Realizar un manual de buenas prácticas ambientales

en el instituto: CÓMO CONCIENCIAR EN EL INSTITUTO PARA AHORRAR AGUA, ENERGÍA O PAPEL (DIRIGIDA A ALUMNOS y/o PROFES)FORMATO: presentaciones PPT, videos Movie

Makertenéis que elaborar también CARTELES de

concienciación y señalización para colocar en las aulas (mínimo un cartel),(formato: Word, paint, dibujos a mano y luego escaneados,…)

El GUIÓN PUEDE SER EL SIGUIENTE

• PRESENTACIÓN• LOS RESIDUOS EN EL CENTRO EDUCATIVO• ADMINISTRACIÓN Y SECRETARÍA• LAS AULAS• AULA DE INFORMÁTICA• LABORATORIOS• SALAS DE PROFESORES• ALMUERZO ALUMNOS• LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO• ORGANIZACIÓN DE LA RECOGIDA SELECTIVA• BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIA A IMÁGENES UTILIZADAS

IMPORTANTE

FECHA DE ENTREGA: POR DETERMINAR.

PODÉIS TRAERLO CUALQUIER DÍA ANTES DE ESA FECHA, EN HORAS DE CLASE.

SE PUEDE ADELANTAR TRABAJO EN CASA.

NOTA: música obtenida de http://dig.ccmixter.org/dig (Revolve)