cómo aprendí a investigar
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Cómo aprendí a investigar y qué proyectos he realizado
María Luisa Gómez García
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Propósito
Mostrar el recorrido que he transitado desde el inicio de las tareas de investigación hasta el presente.
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Las primeras indagaciones: la búsqueda documental
Ser auxiliar de investigación: aprender bajo el cobijo de un especialista.
Encontrarme entre papeles viejos, cargados de historia y no saber qué hacer con la información.
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El camino se fue perfilando
El hallazgo fortuito y el papel de la imaginación para generar nuevas preguntas.
Cómo esta trayectoria ha estado marcada por mi formación inicial y por mi labor como profesora.
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El papel de la teoría
Las aportaciones teóricas de la Semiótica.
La Lingüística textual
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Tesis de Licenciatura
Las vanguardias literarias de Jalisco: la poesía de Jesús Aguilar Villaseñor, desde la perspectiva de la semiótica.
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Tesis de Maestría
Análisis Semiótico del Discurso Pedagógico de Ignacio Manuel Altamirano en su
novela La Navidad en las montañas y en Bosquejos, artículos sobre instrucción
popular.
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Tesis doctoral
Evolución de la producción escrita de los alumnos de un posgrado para el magisterio. Una perspectiva semiótica y textual.
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Una investigación nos conduce a otra
El aprendizaje de la argumentación en un posgrado para el magisterio.
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La vida también nos lleva a otros lugares
Educar el oído y la mirada. La enseñanza de las artes en educación
básica.
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El camino más reciente
Experiencias frente al arte: la narrativa como vía de conocimiento e investigación.
Educación artística y formación continua: un proyecto surgido desde la mirada reflexiva de profesores que enseñan arte.
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El proyecto que se está gestando
La construcción discursiva de la escuela en la narrativa cinematográfica.
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Primer núcleo de análisis
La imagen fílmica del maestro de
Lengua y Literatura
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En conclusión… Formación y objeto de estudio original: el
lenguaje y la literatura. Enfoque teórico metodológico: Las
ciencias del texto, la Semiótica Intereses: Estudios sobre literatura,
escritura, y otros lenguajes artísticos, especialmente música y artes visuales.