¿Cómo aprenden los niños?

David Clemson y Wendy Clemson

Desarrollo intelectual de los niños en la escuela que se presenta antes de que inicien su escolaridad hasta que tienen 8 años (interés de particular de maestros)Durante este periodo se dan grandes cambios: los niños pueden saber , comprender y hacer Por medio del desarrollo y del desempeño intelectual es como se evalúa a los maestros y escuelas .Ejemplo:Investigador y Patrick ( de cuatro años y un mes )MH: - ¿ Cuanto es dos y uno mas ?Patrick: - cuatroMH: - Bueno, ¿ cuanto s dos paletas y uno mas ?Patrick: tres MH: - ¿ Cuanto es dos elefantes y uno mas ?Patrick: - tres MH: ¿ Cuanto es dos jirafas y una mas ?Patrick : - tresMH: - Entonces, ¿Cuánto es dos y uno mas ?Patrick: - seis

En el capitulo se abordaran las diferentes ideas acerca de:La aptitudes de los niños para abordar un nuevo aprendizaje .La motivación de los niños respecto de las matemáticas y de un nuevo aprendizaje.La capacidad de los niños de abordar nuevas ideas .La estructuración del aprendizaje en matemáticas .