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Comenzaremos escribiendo en nuestrasBitácoras (croquera) :- El nombre de la Unidad- El Objetivo de Aprendizaje (OA)- Actividad- Fecha
Esta información esta en la diapositivasiguiente (diapo N°2)
OA 2
Crear obras y proyectos que respondan a
necesidades de expresión y comunicación
personales o grupales, basados en la
investigación con soportes, materiales y
procedimientos, y en referentes.
Electivo 3° medio - Artes Visuales, Audiov. Y Multim.
UNIDAD 3CREANDO OBRAS MULTIMEDIALES
A PARTIR DE IMAGINARIOS
PERSONALES
Actividades:Explorando artísticamentenuestra relación con la naturaleza
Semana del 26 al 30 Octubre
Ventanas en tiempos de cuarentena…
una mirada a través de las Artes Visuales, Audiovisuales y Multimediales.
I N T R O D U C C I Ó N
La urgencia de
comprender y
observar aquellos
paisajes que se han
ido construyendo en
estos interminables
meses de
confinamiento y
distanciamiento, que
han generado
reflexiones e
imágenes inéditas y
hasta ahora
desconocidas.
Entre la novedad y la
incertidumbre,
ustedes los jóvenes
han debido seguir
adelante con sus
vidas, estudios y
relaciones, detrás de
unas paredes y
ventanas, a través de
pantallas y terminales
digitales…
REFLEXIONA…
1.- ¿Qué has visto desde tu ventana? Puede ser real o imaginario
2.- ¿Has construido un paisaje emocional y simbólico desde tu habitación? ¿Por qué?
3.- ¿Cómo podemos superar las limitaciones visuales impuestas por el confinamiento
obligatorio?
AHORA RECUERDA TU RELACION CON LA NATURALEZA O PAISAJE URBANO CUANDO
ERAS NIÑO O NIÑA…
4.-¿Qué experiencias importantes has tenido con la naturaleza o paisaje urbano en tu infancia?
5.-¿Nos relacionamos en la actualidad de la misma manera con la naturaleza o con el mundo
urbano que cuando éramos niños?, ¿por qué?
6.-En una palabra o concepto, ¿cómo definirías tu relación actual con la naturaleza o mundo
urbano?
ACTIVIDAD 1 - REFLEXION
Desarrolla esta actividad en tu croquera o cuaderno
El objetivo de esta actividad es producir un paisaje de aquello que podemos denominar un
testimonio plural de nuestro tiempo actual.
Temática de la obra: Desde mi ventana.
Realiza un dibujo que refleje un paisaje emocional o simbólico pensado o proyectado en una
ventana de lo que te gustaría o añoras en estos tiempos de cuarentena y pandemia. Puede ser
inspirado en paisaje natural, paisaje urbano, u otro que recuerdes o donde te gustaría estar en
estos tiempos, no necesariamente tiene que ser real, puede ser surrealista u onírico (proveniente
de los sueños)
El estilo del dibujo y la técnica es libre. Procura no dejar espacios en blanco y crear una obra
auténtica, que te identifique como su autor.
Tamaño de tu dibujo ½ hoja de croquera o ½ hoja carta u oficio o una hoja de block chica.
Si quieres hacer un dibujo mas grande no hay problema…pero no te salgas tanto de los limites.
ESTE DIBUJO SERA PARTE DE UNA COMPOSICION FOTOGRÁFICA QUE TE DETALLO EN LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA...
ACTIVIDAD 2 - ILUSTRACION DESDE MI VENTANA
Desarrolla esta actividad
Elaboraras una composición con los elementos que te indique y luego le sacaras una fotografía, los
elementos que debes incluir en tu composición fotográfica son las siguientes:
a) Dibujo pedido en la diapositiva anterior.
b) Busca objetos u elementos con colores que representen o te recuerden la naturaleza o paisaje
urbano, pueden ser lápices, cartulinas, elementos naturales, pintura, papeles…etc.
c) Elementos u objetos que tu hayas utilizado o te contextualicen con la naturaleza o paisaje urbano,
también pueden ser objetos de recuerdo.(ej. Piedras, flores, zapatos, mochila, cantimplora, comida,
animales u insectos del territorio..etc)
d) Objeto u elemento que represente tu personalidad, tu vida hasta ahora, algo significativo.
e) Un objeto u elemento que represente tu futuro.
f) Un objeto u elemento que represente un hobbie o pasatiempo favorito.
Luego que tengas todos elementos de tu trabajo y claro el propósito expresivo de tu obra, arma tu
composición y saca una fotografía.
A continuación, contesta las preguntas en relación con tu trabajo que están en la diapositiva siguiente
ESPECIFICACIONES PARA ARMAR TU COMPOSICION
Ahora que tienes la fotografía de tu obra lista, obsérvala y contesta lo siguiente:
1.- Nombre que le das a tu obra:
2.- ¿Qué sensaciones, emociones e ideas intentas comunicar con tu obra?
Nombra 3:
3.- ¿Qué expresa tu dibujo a través de la ventana?
4.- ¿Que quisiste representar con los colores asociados a la naturaleza?
5.- Elementos u objetos que te tu hayas usado y te contextualicen con la
naturaleza..
6.- Objeto u elemento que represente mi personalidad:
7.- Un objeto u elemento que represente mi futuro:
8.- Un objeto u elemento que represente mi hobbie o pasatiempo favorito
EN LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA, TE DOY UN EJEMPLO DE MI
EXPERIENCIA CON LA COMPOSICION…
ACTIVIDAD 3
Desarrolla esta actividad
Ahora que tienes tu obra lista y armada contesta lo siguiente: (Lo que contesto a
continuación es un ejemplo de mi experiencia)
1.- Nombre que le das a tu obra: SUEÑOS QUE VOLVERAN
2.- ¿Qué sensaciones, emociones e ideas intentas comunicar con tu obra?
Nombra 3: Incertidumbre, lejanía, libertad.
3.- ¿Qué expresa tu dibujo a través de la ventana?: expresa los sentimientos por
volverme a reencontrar con el mar y todo lo que esto conlleva en mi vida, aire puro,
aromas, familia y bienestar mental .
4.- ¿Que quisiste representar con los colores asociados a la naturaleza?:
Represente los colores del desierto florido y paisaje marino: Verde, rosado, rojo y
azul.
5.- Elementos u objetos que te tu hayas usado y te contextualicen con la naturaleza. Mis zapatos que me
acompañaron a caminar en muchas salidas y viajes. La taza de café, infaltable en levantarse temprano para la exploración.
6.- Objeto u elemento que represente mi personalidad: El tejido de greca. Soy descendencia diaguita.
7.- Un objeto u elemento que represente mi futuro: El cubo, representan mis ganas de que todo salga perfecto según lo
planeado, pero así como el cubo puede rodar aunque sea cuadrado, me puedo adaptar a los inconvenientes o sorpresas
de la vida.
8.- Un objeto u elemento que represente mi hobbie o pasatiempo favorito: Los pinceles. Me gusta Pintar e innovar en
materiales.
EJEMPLO - MI COMPOSICION
Después de analizar el tema…..
Queridos Estudiantes:
Esta actividad continua la próxima clase. No borres este power point ya
que te servirá para la siguiente clase.
Por ahora…QUEDATE EN CASA…para cuando nos volvamos a ver,
no falte nadie…
Recuerda ayudar en casa y portarte bien.
Muchos cariños
Profesora Susana Tapia
Artes Visuales y Tecnología.