FICHA DE TRABAJO DE LA PELÍCULA “NAPOLA ” 1- La película está ambientada en el final del verano del año 1942 en Berlín. Puedes

darte cuenta de que estás viendo una película que trata sobre el nazismo cuando Fiedrich sale de su trabajo (al fondo hay una bandera con el símbolo nazi) o en el minuto 1:33 en el cual observas niños construyendo el famoso muro de Berlín. En esta época, en el verano de 1942, la zona más conflictiva era el frente ruso, Hitler estaba convencido a obtener la victoria ese año. El 9de agosto los alemanes se habían adentrado en Caucasia y la URSS atravesó la situación más difícil de la guerra a finales de julio.

2- Los protagonistas pertenecen al movimiento juvenil conocido popularmente como Napola, eran internados de segunda enseñanza de las Juventudes Hitlerianas, que desde 1933 actuaron como “centros de educación para la sociedad”. El asistir a esta escuela permitía el acceso posteriormente a la universidad. En total hubieron 38 Napolas para jóvenes varones. El objetivo de las Napolas era formar a los futuros líderes nacionalistas. En las Napolas se recibían clases de matemáticas (en la película, en la clase de matemáticas, los problemas son de guerra) lengua (únicamente obras alemanas o “escritores romanos y la cuestión judía”) básicamente, su educación estaba cargada de doctrina nazi. Algo que me sorprende mucho es la mala utilización de la teoría de Darwin dicen cosas como: “Lo que Darwin explico como la evolución de las especies puede ser explicado también como teoría de la lucha de los pueblos por sobrevivir” o “ La eliminación del débil garantiza así la supervivencia del fuerte, como en el reino animal”. Otras organizaciones pueden ser los Movimientos Juveniles Sionistas (judíos), Falange Juveniles (Franquismo), Unión Comunista de la Juventud (Lenin), Organización de pioneros Vladimir Lenin…

3- Creo que amenaza a su padre con delatarlo porque Fiedrich sabe que si alguien se entera de lo que su padre opina sobre las Napolas, puede ser muy perjudicial para él. Para los nazis, el simple hecho de que pensaras que las Napolas eran lugares donde “te comían el coco” era motivo de convertirte en enemigo y exterminarte, Fiedrich sabe bien esto y lo utiliza como chantaje con su padre. Su padre se opone porque no le gustan las Napolas, él quiere que su hijo sea un hombre normal y trabaje en la fábrica. Sabes perfectamente que el padre está en desacuerdo con las Napolas en el minuto 8:40 donde dice “Ya es suficiente con lo que os hacen en las juventudes hitlerianas no vas a ir a una escuela de élite, empezarás en la fábrica como hablamos”

4- Durante el reconocimiento médico a Fiedrich le miden la anchura del cráneo, la altura que hay desde los ojos a la barbilla, ven como respira, mira su color de ojos

y de pelo y le preguntan porque quiere entrar a una de las escuelas de Hitler. Con esto los doctores pretenden ver si Fiedrich es de la raza área, el examen médico que le realizan está basado en las Leyes de Nüremberg, estas leyes fueron de carácter racista y antisemita, adoptadas por unanimidad el 15 de Septiembre de 1935, las leyes impedían que el colectivo judío se relacionara racialmente con el pueblo alemán, es decir, su objetivo era evitar mezclas raciales judías con el pueblo alemán, Las leyes definían a alguien como judío sí presentaba alguna de esta especificación.

5- Fiedrich pertenece a una clase social baja-media, vive en un piso con su familia. Vemos que no son gente muy adinerada en el minuto 9:41 donde observamos que todos se duchan en una bañera con el mismo agua. Su amigo Albrecht pertenece a una clase social alta, vive en una gran casa en el campo con todo tipo de lujos.

6- Podemos encontrar: para empezar vemos un gran acto de masas que fomenta el espíritu colectivo, también se observa como les inculca las claves de la ideología nacionalista con frases como “Formareis la futura élite de nuestro imperio de los mil años” o “Los hombres hacen la historia, pero nosotros hacemos a los hombres”. Les habla de que serán dirigentes de Washington, Moscú, Londres o Ciudad del Cabo con esto contemplamos la creencia de superioridad de la raza área. Por último les da el consejo de que provechen el tiempo y endurezcan cuerpo y alma, es decir, que no se apiaden de la gente ni sean buenas personas, que sea lo más crueles posibles y duros frente a las situaciones que les va a tocar vivir. Es un himno para entusiasmar a las juventudes, muy patriótico, poniendo a “la bandera” es decir Alemania por encima de sus vidas, las frases que más me han impresionado son: Por Hitler, sin miedo a la noche o al dolor, nuestra bandera nos abre el camino, nuestra bandera nos lleva a la eternidad, nuestra bandera es más que la muerte.

7- Reciben una educación totalmente nacionalista, racista, en la que se les inculca el odio a los judíos y la militarización, con ella se pretendía tener un control absoluto en el estado nazi sobre toda la sociedad. Podemos relacionarlo con el fragmento anterior al discurso de Hitler porque así es como conseguían a los jóvenes nazistas controlando su educación desde la infancia y expulsando a quien fuera un obstáculo que evitara a los jóvenes tener una formación desde la óptica nazi. Predomina la razón ya que los nazis lo tenían todo calculado y muy pensado desde el principio, el niño de la raza área ya estaba destinado, era todo muy cuadriculado.

8- En toda la película Albrecht es despreciado por su familia, por cómo piensa y actúa. Glad tiene un problema de orina y en todo momento se burlan de él y lo menosprecian.

9- Es utilizada de manera heroica a Glad siempre lo habían excluido y se habían burlado de él y cuando muere saltando sobre la granada, lo llaman de héroe. La

propaganda era muy importante toman el control de la radio y la prensa, exterminan a los periodistas independiente, utilizan la propaganda para inculcar valores como patria, jefe, raza… Se pretende ofrecer una imagen atractiva del régimen mediante el empleo de una parafernalia colmada de: saludos marciales, brillantes desfiles, banderas y estandartes, discursos. Se intentaba de este modo impresionar a las masas y colmarlas de orgullo patriótico. Joseph Goebbels fue el jefe de la división de Propaganda, sentó los principios de la manipulación de masas a través de la propaganda, fue nombrado ministro de Ilustración Popular y Propaganda, cargo desde el que trató de ganar la voluntad de los alemanes en favor del partido nazi. La relación que tuvo Joseph Goebbels con este tema es que él era quien lo organizaba todo para la manipulación, él era el cerebro de la propaganda.

10- La relación que tiene Albrecht con su padre es fría y superficial, su padre no lo quiere porque Albrecht es una persona débil, que no está de acuerdo con las ideas del Régimen Fascista. Su familia lo ignora, lo podemos apreciar claramente en el minuto 58:46 cuando la madre de Albrecht no le interesa en absoluto lo que su hijo quiere decirle, también se aprecia cuando Albrecht va a leer la poesía escrita a su padre para su cumpleaños y este le dice “que ya la leerán más tarde”. Friedrich intenta estar con su amigo y que este se olvide de todo, cada vez que su familia lo ignora Friedrich cambia de tema. Hay dos brindis, uno en el que habla un amigo del padre y otro en el que habla el padre, en los dos se aprecia claramente los rasgos fascistas.

11- El deporte fue utilizado para atraer a la gente que le gustase al Régimen, las Napolas tenían mejores espacios y equipaciones donde realizarlo, que un colegio normal. Si, veo la relación de que les meten en la cabeza que no tienen que apiadarse del enemigo, aunque este esté chorreando de sangre y la batalla ya esté ganada, hay que dar un último golpe para solidificar la victoria. Esto mismo ocurre en el campo de batalla, no puedes apenarte con el enemigo tienes que matarlo. Los Juegos Olímpicos de 1936 fueron en Berlín, Hitler aprovechó la estancia deportiva para demostrar al mundo la “magnificencia” del nazismo y encargó un elaborado programa de difusión. El 1 de Agosto (el día de la inauguración) como muestra de grandeza del poderío Alemán, el dirigible Hindenburg sobrevoló el estadio olímpico momentos antes de la aparición de Hitler. Existen varios mitos muy extendidos sobre los Juegos Olímpicos de Berlín. Uno de ellos afirma que Adolf Hitler supuestamente habría intentado utilizar los juegos para demostrar sus teorías sobre la superioridad racial aria.

12- En la escena nocturna del bosque, mandan a algunos estudiantes de la Napola a buscar a unos presos que se habían escapado cuando un tren había descarrilado. Entre estos estudiantes están Friedrich y Albrecht, todo el grupo que va en busca de los fugitivos va muerto de miedo, porque les habían dicho que iban armados. Es una noche fría y se nota el miedo en sus rostros y en la forma con la que se mueven. A lo lejos ven algo moverse y disparan sin pensárselo dos veces, una vez terminado el tiroteo se acercan a ver que era, se dan cuenta que eran los fugitivos que tenían que matar, pero que los altos cargos los habían engañado, no eran hombres cargados de armas, eran simples niños con la cabeza rapada y tan muertos de miedo como ellos, por supuesto, iban sin armas. Ante esta situación tan desconcertante Albrecht se sorprende e intenta ayudar a uno de ellos que aun agoniza, culpa a sus compañeros de haberlos matado. Son momentos muy duros para aquellos estudiantes de la Napola, sobre todo para Albrecht.

13- Creo que Friedrich va cambiando su opinión por todo lo que les está sucediendo y lo que él ve con sus propios ojos. Friedrich es un chico bueno y ha visto morir a un chico por ser débil, a su mejor amigo y él mismo ha matado a varios niños. Son cosas que le están recomiendo por dentro y no aguanta más. Pretende que los dirigente se den cuenta de lo que está sucediendo, porque una cosa muy fuerte es cuando no le dedican ni un minuto a Albrecht porque se ha suicidado y según ellos eso no le honra. Como Friedrich no da el último golpe, el que deja KO al enemigo y es derrotado, lo expulsan de la Napola humillándolo haciendo que se desnude.

14- Pienso que es una película muy buena, muy inteligible que expresa muy bien que ocurría en las Napolas, tiene varias escenas fuertes pero creo que son necesarias para que nos demos cuenta que ocurría realmente en aquellos tiempos, tiene muchas escenas que dan que pensar y que sería bueno que todos las viéramos tres o cuatro veces y reflexionáramos sobre ellas. En muchas ocasiones me daban ganas de entrar en la película y decirle cuatro cosas a los comandantes o al padre de Albrecht. Creo que hoy también hay lugares donde “te comen el coco” y perteneces a un grupo racista o ultra religioso o político. Son una minoría pero existen y hay que llevar cuidado porque es muy fácil caer en ellos. Viven escondidos y muchas veces no les damos importancia pero existen y eso es un problema muy grande, sobre todo que hayan grupos de personas muy cerradas a algo da igual a lo que sea, lo importante es saber tolerar. Existen grupos de personas cerradas en cualquier sitio: en el fútbol, en partidos políticos, en la religión, en la música…. Y eso no es bueno.