BIOLOGIA SEXTO

1. Realiza un cuadro comparativo con las semejanzas y diferencia de la célula eucariota y procariota.

2. Realiza un cuadro comparativo con las semejanzas y diferencia de la célula animal y la célula vegetal.

3. Investiga

Teoría Celular Funciones de la célula Partes de la célula Tipos de reproducción Importancia de la reproducción sexual Mitosis Fases de la mitosis Meiosis Fases de la meiosis Cariocinesis Citocinesis

4. Describe la función (especifica) de los siguientes orgánulos celulares:

Mitocondria Aparato de Golgi Retículo endoplasmatico Vacuolas Lisosomas Ribosomas Cloroplastos

5. describe la función de:

Citoplasma Membrana celular Pared celular Núcleo

6. Dibuja y rellena con plastilina una célula animal y una vegetal y señala en ella sus partes.

7. Realiza un dibujo del aparato digestivo y señala en el sus partes

8. Realiza un dibujo donde representes el proceso de ingestión digestión y adsorción de alimento y explica en qué consiste.

9. Realiza un diagrama donde expliques el proceso que realiza el alimento en el cuerpo hasta su eliminación.

10.Explica la función de- El páncreas- El hígado- La boca- La faringe- El esófago- El estomago - Intestino grueso y delgado- El colon - E recto- El ano

11.Realiza un dibujo en una hoja carta del corqazon y señala sus partes12.Define

- Venas- Arterias- Capilares- Glóbulos blancos- Glóbulos rojos- Plaquetas- Sangre- Linfa

13.Explica en que consiste- La circulación abierta- La circulación cerrada- La circulación simple- La circulación doble- La circulación completa- La circulación incompleta

BIOLOGIA SEPTIMO

1. Investiga

Teoría Celular Funciones de la célula Partes de la célula Tipos de reproducción Importancia de la reproducción sexual Mitosis Fases de la mitosis Meiosis Fases de la meiosis Cariocinesis Citocinesis

2. Realiza un dibujo del cromosoma con sus partes

3. Realiza un cuadro comparativo con las semejanzas y diferencia de la célula eucariota y procariota.

4. Realiza un cuadro comparativo con las semejanzas y diferencia de la célula animal y la célula vegetal.

5. Realiza un diagrama donde representes paso a paso las etapas de la MITOSIS y los cambios intercelulares que ocurren en cada una de ellas.

6. Dibuja en un cartón paja las fases de la mitosis y rellénalos con plastilina

7. Realiza un mapa mental donde organices tus ideas sobre las etapas de la MEIOSIS y los cambios que se producen en la célula en cada una de las etapas.

8. define:

- Centromero

- Cromatina

- Cariocinesis

- Citocinesis

9. Realiza un cuadro comparativo de los tejidos animales (epitelial, conectivo o conjuntivo, sanguíneo, muscular y nervioso.

10. realiza un collage donde se evidencien las formas de las células que conforman los diferentes tipos de tejidos animales.

11 Realiza un mapa mental sobre la clasificación de los tejidos vegetales

12. pega un ejemplo de 2 tejidos, 2 organos, 2 aparatos y 2 sistemas en una hoja blanca.

BIOLOGIA OCTAVO

1. consulta los siguientes términos Reproducción Generación Reproducción Sexual Reproducción Asexual Gameto Cigoto

2. Realiza un cuadro comparativo entre reproducción sexual y reproducción sexual. Enfatizando en la ventajas y las desventajas de cada tipo de reproducción.

3. Realiza un mapa conceptual sobre los tipos de reproducción asexual.4. Define y pega un ejemplo de

- Propágalos- Estolones- Tubérculos- Rizomas

5. Realiza un listado de 20 especies que se reproduzcan de forma sexual y 20 de forma asexual y pega una imagen de cada una.

6. Dibuja en un pliego de cartulina el ciclo de vida de una especie animal y una vegetal que se reproduzca por alternancia de generaciones.

7. Dibuja la flor con sus partes e identifica 3 variedades de flores diferentes e identifica en ellas la parte femenina y las partes masculinas y la semilla con sus partes y sus características.

8. Realiza en un octavo de cartulina un collage con las imágenes de plantas que se reproduzcan de forma sexual y en otro octavo de cartulina un collage con imágenes de plantas que presenten reproducción asexual.

9. Responde- ¿Cuál es el número diploide y monoploide de cromosomas en los seres

humanos?- ¿Cuál es la diferencia entre mitosis y meiosis?

10. Dibuja el aparato reproductor femenino y señala sus partes en una hoja blanca.

11. Dibuja el aparato reproductor masculino y seña sus partes.

12. Describe la función en solo un renglón de:- El ovario- El útero- Las trompas de Falopio- Los folículos- Los óvulos- La vagina- La cérvix- El pene- Los testículos- La próstata- El vasos deferente- El epidídimo- La vesícula seminal- La uretra

13. Realiza un ensayo de 3 hojas sobre el uso de los métodos de planificación.

14. Realiza un mapa conceptual sobre la clasificación de los métodos de planificación.

15. Describe el ciclo menstrual.16. Responde

- ¿Cuál es la gónada, el gameto y las hormonas femeninas?- ¿Cuál es la gónada, el gameto y las hormona masculina?

BIOLOGIA NOVENO

1. Investiga los mecanismos de locomoción en:

Aves Mamíferos Reptiles Anfibios Peces Artrópodos Moluscos Gusanos Equinodermos Medusas Esponjas

2. Realiza un escrito de una página donde describas la importancia de los mecanismos de locomoción para los seres vivos.

3. Enumera la función de los huesos del cuerpo humano.

4. Describe la función de los ligamentos, tendones y las articulaciones.

5. Realiza un mapa conceptual donde se identifiquen los diferentes tipos de articulaciones del cuerpo humano.

6. En papel pergamino dibuja con sus partes, la vista frontal del esqueleto humano, la mano, la vista anterior y posterior del cráneo y la columna vertebral.

7. Dibuja los huesos de la mano y señala en ella; las falanges distales medias y proximales los carpo y metacarpos.

8. Describe la función de los músculos realiza un mapa conceptual describiendo los diferentes tipos de músculos según su función y en papel pergamino dibuja la vista frontal de los músculos del cuerpo humano.

9. Realiza un mapa conceptual sobre la clasificación del sistema nervioso10.Cual es la función de la medula espinal11.Realiza un cuadro comparativo entre la neurona motora y la neurona

sensorial12.Describe la función de las partes del encéfalo y de las regiones13.Nombre 2 órganos receptores y dos efectores 14.Realiza un cuadro comparativo entre el sistema nerviosos autónomo y

somático.15.Resuelve el siguiente cuestionario

BIOLOGIA DECIMO

1. Explica detalladamente cómo se encuentra estructurada la cadena de ADN.

2. Dibuja una cadena de ADN

3. Define Nucleótidos Bases nitrogenadas Fosfatos Azúcar Gen Cromosoma Codón

4. Describe paso a paso el proceso de replicación del ADN cada paso represéntalo con un dibujo.

5. Describe paso a paso el proceso de transcripción del ADN.

6. Realiza un cuadro comparativo donde especifiques la diferencia entre ARN mensajero, ARN de transferencia y ARN ribosomal.

7. Realiza una maqueta donde representes el proceso de transcripción del ADN.

8. Realiza un mapa conceptual sobre la clasificación de los bioelementos9. Realiza un listado de los bioelementos primarios y describe sus función10. Realiza un listado de los bioelementos secundarios y describe sus función11. Realiza un listado de los oligoelementos y describe sus función

12. Responde:

a. Qué procesos se llevan a cabo para la asimilación de los alimentos?b. ¿Qué es la nutrición?c. ¿En qué consiste la nutrición?d. ¿Cual el la importancia de la nutrición e. ¿Qué factores son importantes para una buena salud y una buena

nutrición?f. ¿Que son los biocompuestos?g. ¿Cómo se clasifican los biocompuestos?h. ¿Cuál es la función e importancia de cada uno de grupos de

biocompuestos?i. ¿Cómo se clasifican los carbohidratos

j. ¿qué pasaría en el organismo si faltan los biocompuestos?k. ¿Por qué son importantes los bioelementos?l. ¿En qué proporción encontramos lo bioelementos?m. ¿Por qué los tejidos vivos se constituyen de elementos químicos? n. ¿Qué sucede en el organismo si tenemos excesos de oligoelementos?o. ¿Por qué todos lo elementos de tabla no hacen parte de los tejidos

vivos?p. ¿Cuál es la diferencia entre los elementos primarios, secundarios y los

oligoelementos?q. ¿Cómo se puede garantizar una proporción adecuada de bioelementos?

BIOLOGIA UNDECIMO

1. Realiza un cuadro comparativo entre anabolismo y catabolismo y ejemplifícalos.

2. Realiza un listado de 10 fuentes de monosacáridos, 10 de disacáridos, y 10 de polisacáridos.

3. Realiza un escrito de 1 página donde describas la importancia de los carbohidratos para el cuerpo humano.

4. Realiza un mapa conceptual donde describas la clasificación de los carbohidratos.

5. Realiza un escrito de 1 página sobre cómo se desarrollan los procesos para la producción de energía en las células.

6. Realiza un escrito de 2 páginas sobre cómo afecta la diabetes los procesos metabólicos en el cuerpo humano.

7. Responde:

a. ¿Qué es la diabetes?b. ¿Cómo afecta la diabetes los procesos metabólicos?c. ¿Qué órgano incide en el desarrollo de la diabetes?d. ¿Qué afectaciones o incidencias se genera en los organismos que desarrolla

diabetes?e. ¿Tienes alguna alternativa para evitar la diabetes?¿cuál?f. ¿Cuál considera que es la causa primaria para que se esté incrementando en los

últimos tiempos la diabetes en las personas?g. ¿Realiza un cuadro comparativo entre la diabetes tipo 1 y tipo 2h. ¿En qué consiste la enfermedad de Fabryi. ¿Qué alternativas y estilo de alimentación consideras que debe llevar una persona

que tenga la enfermedad de fabry?j. ¿Cuál es la enzima responsable de la descomposición de la grasa?k. ¿Cuáles son las consecuencias que genera para el organismo la enfermedad de

Fabry?l. ¿En qué consiste el hipertiroidismo?m. ¿Cómo afecta los procesos metabólicos?

8. Realiza un escrito de dos páginas sobre la importancia de los lípidos

9. Realiza un mapa conceptual sobre la clasificación de los lípidos.

10. Realiza un cuadro comparativo entre los lípidos saponificables e insaponificables

QUIMICA SEXTO

1. Representa mediante una caricatura, que significado tiene la ciencia para ti.

2. ¿Qué es el método científico?

3. Realiza un escrito de 1 página donde manifiestes bajo que circunstancias se aplicaría el método científico.

4. Realiza un mapa conceptual con las etapas del método científico.

5. Escoge un objeto de tu elección y realiza: 10 observaciones 10 interpretaciones 5 observacionescualitativas 5 cuantitativas

6. Realiza un bosquejo donde propongas criterios de clasificación para las plantas que hay en el centro educativoy desarróllalo.

7. Plantea 5 hipótesis sobre un fenómeno natural de tu interés.

8. Define - Materia- Átomos- Molécula- compuestos- Propiedades generales de la materia- Propiedades especificas de la materia- Masa- Peso- Volumen- densidad- Dilatación

9. Realiza un dibujo donde representes la organización de los átomos en estado sólido líquido y gaseoso.

10.Realiza un dibujo donde representes los cambio de estado de la materia.

11.Explica cada uno de los cambio de estado de la materia12.Cueles son los instrumentos para medir masa volumen y temperatura?13.Resuelve la guía anexa

QUIMICA SEPTIMO

1. Realiza una maqueta en materiales reciclables donde representes el modelo atómico de Leucipo, Dalton Thompson, Rutherford, y Bohr.

2. Realiza un cuadro comparativo de los diferentes modelos atómicos.

3. Realiza un dibujo del modelo atómico actual.4. Define:

Numero atómico Peso atómico Niveles de energía Partículas subatómicas Cargas atómicas Nivel de energía Orbital Grupo Periodo Nube electrónica Numero cuántico principal

5. Completa la siguiente tabla:

ELEMENTO He C F Na K PtProtones 2 6 9 19 78Neutrones 2 12 20Electrones 23Masa atómica 12 19 195Numero atómica

6. Halla La cantidad máxima de electrones para los siguientes niveles: n=6 n=1 n=4 n=2 n=3 n=5

7. Cuáles son los valores de l para: n=4 n=2 n=3

n=58. Cuáles son los valores de Ml para:

l= 2 l=5 l=7 l=4

9. Realiza la configuración electrónica de Al, B, Cr, I, Li, Fe, C, N, Mg,

10. Cuántos niveles máximos de energía existen en la práctica?_____________

11. En cuanto a la nube electrónica el número cuántico secundario o azimutal (l) representa la ________ de la nube electrónica. El numero cuántico ____________( ) representa el tamaño de la nube electrónica y el numero cuántico magnético (Ml) representa la_____________ de la nube electrónica.

12. ¿Cuál es el número cuántico que indica el nivel de energía? ____________________________

13. ¿Cuál es el número cuántico que indica el subnivel de energía? ____________________________

14. Si dos electrones tienen el mismo Spin.

a. ¿tienen spin apareados o desapareados?_________________________

b. ¿ocupan el mismo orbital o orbitales diferentes?_________________________

c. ¿Cómo se representa?

15. Si dos electrones tienes diferente Spin

a. ¿tienen spin apareados o desapareados?______________________

b. ¿ocupan el mismo orbital o orbitales diferentes?______________________

c. ¿Cómo se representa?

QUIMIICA OCTAVO

1. Realiza en un octavo de cartulina una tabla periódica donde identifiques los halógenos, metales alcalinos, metales alcalinotérreos, metaloide, no metales, gases nobles, lantánido, actínidos, los metales con su debida clasificación, lo no metales y los gases nobles, identificando cada uno con colores.

2. Define: Halógenos Metales alcalinos Metales alcalinotérreos Metaloide Gases nobles Lantánido Actínidos

3. Realizar en una hoja tamaño oficio los cuatro primeros periodos de la tabla periódica representando mediante el modelo de orbitales cada uno de sus elementos, y señalando con un color todos los grupos encontrados y con otro color todos los periodos encontrados, en la parte inferior de la hoja deberán justificar que tienen en común los elementos que pertenecen al mismo grupo de la tabla periódica, y los elementos que pertenecen al mismo periodo y realizar una conclusión donde especifiquen a que se debe este comportamiento común.

4. Realiza un cuadro comparativo entre las siguientes propiedades periódica Radio atómico Energía de ionización Afinidad electrónica Electronegatividad

5. Ordena de mayor a menor según sus primeros potenciales de ionización a los siguientes átomos:

a. Be, C, Ca y Rbb. Mg, Cl, F y Src. Na, Si, S, y Od. Li, K, N y Ne

6. Ordena de mayor a menor según su radio atómico a los siguientes átomos:a. Be, B, K y Cab. F, Al, P y Clc. C, Mg, Si y Srd. N, O, Na y Al

7. Ordena de mayor a menor según sus electronegatividades a los siguientes átomos:

a. N, Na, Al y Pb. Be, C, O y Mgc. F, Si, Cl y K

8. Representa la formula electrónica y estructura del siguiente enlace:

NaF

9. Define ion Anión Catión Ley del octeto Átomo electropositivo Átomo electronegativo

10. ¿Que es un enlace químico? ¿Por qué se realizan los enlaces?

11. realiza un cuadro comparativo entre los enlace electropositivos y electronegativos.

12. representa con formula electrónica y estructura de Lewis los siguientes enlace iónicos:

NaCl MgO KBr

13. representa mediante formula electrónica y estructural los siguientes enlaces covalente

Cl2 

HCl   HNO2 

NH3  

QUIMICA NOVENO

1. Realiza un mapa conceptual donde resumas la nomenclatura clásica para óxidos

2. ¿Cuál es el grupo funcional de los óxidos

3. ¿Cómo se clasifican los óxidos? Explica

4. Describe paso a paso la nomenclatura para óxidos

5. Cuáles son las propiedades físicas y químicas de los óxidos.

6. Realiza un escrito de tres páginas (hoja blanca carta) sobe la importancia de los óxidos en la industria.

7. Realiza un listado de 20 óxidos de uso común y su aplicación

8. Realiza un mapa conceptual donde resumas la nomenclatura clásica para hidróxidos.

9. ¿Cuál es el grupo funcional de los hidróxidos?

10. ¿Cómo se clasifican los óxidos? Explica

11. Describe paso a paso la nomenclatura para hidróxidos

12.Cuáles son las propiedades físicas y químicas de los hidróxidos.

13.Realiza un escrito de tres páginas (hoja blanca carta) sobe la importancia de los hidróxidos en la industria.

14.Realiza un listado de 20 hidróxidos de uso común y su aplicación

15.Realiza la corrección de todos los talleres prácticos de nomenclatura realizados en clase

16.Halla masa molecular de:

QUIMICA DECIMO

1. Describe que es energía potencial y que es energía cinética.

2. Ejemplifica 10 ejemplos de transformación de energía.

3. Describe que es la ley de la conservación de la materia y la energía.4. Resuelve los siguientes ejercicios:

a. ¿Qué energía se desprende cuando estallan 10 g de un elemento radioactivo?

b. ¿Cuál es la masa de plutonio que en un proceso nuclear libera 8,4 X 1028 Julios

c. ¿Cuál es la masa de Helio que durante una reacción desprende 3800 Cal ¿1 cal=4,186 Julios

5. Realiza la corrección de cada uno de los talleres realizados durante el primer periodo en el cuaderno:a- Masa molecularb- Unidades químicasc- Escalas de temperaturad- Materia y energía

6. Que es el reactivo limite, como se determina y para que sirve?7. ¿Qué es el rendimiento de una reacción y de qué factores depende?8. ¿Qué es la pureza de una reacción y de que factores depende?9. Realiza un escrito de dos páginas sobre la importancia de la

estequiometria para la química.10.Balancea las siguiente ecuaciones

Na2SO3 + HCl -- > NaCl + H2O + SO2

HNO3 + Ca(OH)2 -- > Ca(NO3)2 + H2O

11.Resuelve:

- El metano (CH4) reacciona con el Cl2 para producir cloroformo (CHCl3 y con el HCl. En un proceso industrial 2.000 gr de CH4 se tratan con 2500 gr de Cl

CH4 + Cl2 CHCl3 + HCl

a. Hay algún reactivo que me limite la reacción? Cual?b. Si se producen 1.030 gr de cloroformo CHCl3 ¿cuál es el

rendimiento de la reacción? c. ¿Cuántos gramos de CHCl3 se producirán si los 2000 gr de CH4

tienen un 80% de pureza?

12.Realiza la corrección de cada uno de los talleres realizados durante el el segundo periodo en el cuaderno:e- Balanceof- Reactivo limite y reactivo en excesog- Pureza de la reacción h- Rendimiento de la reacción.

QUIMICA UNDECIMO PRIMER PERIODO1. ¿Que son hidrocarburos?

2. Describe como es el proceso de formación del carbón y el petróleo

3. Consulta las propiedades del C (carbono)

4. Investigue cuales son las características y propiedades físicas y químicas de los compuestos alifáticos y aromáticos

5. Realice un ensayo de 4 páginas sobre, consumo, extracción y contaminación por hidrocarburos a nivel industrial y ambiental.

6. Investigue la naturaleza y las propiedades de los biocombustibles y sustentes en una página si realmente son una solución ambiental para disminuir los daños causado por los hidrocarburos.

7. Realiza 5 ejercicios de nomenclatura de alcanos y describe su desarrolla paso a paso

8. Realiza 5 ejercicios de nomenclatura de alquenos y describe su desarrolla paso a paso

9. Realiza 5 ejercicios de nomenclatura de alquinos y describe su desarrolla paso a paso.

10.Realiza 5 ejercicios de nomenclatura aromáticos di sustituidos y describe su desarrolla paso a paso.

11.Realiza 5 ejercicios de nomenclatura de aromáticos poli sustituidos y describe su desarrolla paso a paso.

12.Realiza la corrección de los talleres que se encuentran en el cuaderno

- Taller de haluros orgánicos- Taller disustituidos- Taller polisutituidos

13.Que son hidrocarburos aromáticos y cuáles son sus propiedades14.Explica la estructura del benceno15.6. Nombra los siguientes compuestos:

16.Nombra los siguientes compuestos: