colegio salesianos de merida 16/02/2011 asociación cuentame merida. centro “valdoco”
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COLEGIO SALESIANOS DE MERIDA
16/02/2011
Asociación CUENTAME MERIDA.
CENTRO “VALDOCO”
ALGUNAS IDEAS
Los profesores están en una posición privilegiada para ayudar a los alumnos que puedan tener algún problema con las drogas. Cuanto antes se detecte y se actúe sobre el problema, mayores son las posibilidades de que el estudiante lo supere.
Aunque la evaluación y el tratamiento son responsabilidad de otros especialistas, el profesor tiene un papel fundamental en la identificación y en la búsqueda de ayuda para el menor.
Es importantísimo implicar a los padres en lo que los profesores están detectando.
No es esencial que los profesores estén completamente seguros del consumo de drogas de sus alumnos antes de buscar ayuda. El papel de los profesores es ser sensibles a la posibilidad de que haya problemas relacionados con las drogas y buscar la ayuda apropiada.
ALGUNAS IDEAS
DEBEMOS QUITARNOS LA VENDA DE LOS OJOS
Los problemas los tienen o
los provocan los demás…
“ “ Mi hijo es muy bueno”Mi hijo es muy bueno”Lo peor es cuando se junta con los Lo peor es cuando se junta con los otros, que son los que le incitan, lo otros, que son los que le incitan, lo
convencen, lo manipulan, lo convencen, lo manipulan, lo anulan...”; “ Mi hijo de bueno que es, anulan...”; “ Mi hijo de bueno que es, es un ignorante, hacen con él lo que es un ignorante, hacen con él lo que
quieren”…quieren”…
Los padres creemos que nuestros hijos no son los que consumen, que son los demás, que son sus amigos.
Normalmente los padres piensan “que eso no les va a ocurrir a ellos”. Todo padre de familia puede llegar a tener un hijo que consuma drogas, ningún padre está inmune.
No todo consumo de drogas implica necesariamente un problema.
ALGUNAS IDEAS
¿ QUE HACER?
Estar alertas, reconocer el problema a tiempo es la clave para una intervención oportuna.
Asegúrale que estáis ahí para ayudarlo, dejad bien claro que para vosotros es muy importante su salud y bienestar
Hacer acuerdos con los hijos para dificultar el mantenimiento del consumo. Estos acuerdos deberían ser fruto del análisis de las situaciones que facilitan el consumo como: manejo de mucho dinero, salir de noche, absentismo escolar, falta de estímulos en su vida…
Dar un buen ejemplo respecto a su propio consumo.
¿QUE NO HACER?
Sobreproteger y rescatar a los hijos de las consecuencias de haber consumido drogas.
Actuar con indiferencia ante una sospecha o evidencia de consumo. De este modo no solo NO se conocerán las circunstancias del consumo, sino que se transmitirá un mensaje implícito del tipo: ”no me importa lo que te pase”
No niegue el problema, no lo minimice, no reaccione visceralmente, no utilice la culpa como chantaje, no soborne ni atemorice, no riña con su pareja, ni se echen mutuamente la culpa.
Confronte todo consumo de alcohol y otras drogas pero no hable con ellos cuando estén ebrios o drogados. Procure un buen clima familiar y prepárense para recibir un sinfín de excusas, promesas y amenazas; actúe más y hable menos. Recuerde que los jóvenes desean y necesitan más de los padres de lo que dicen.
MÁS IDEAS
El plan nacional sobre drogas en su último informe dice que el cannabis sigue siendo la droga ilegal favorita de los más jóvenes. Uno de cada 5 menores de 18 años la consume HABITUALMENTE, y un 2,2% de ellos ( unos 40.000 chicos y chicas) ya son “consumidores problemáticos”. Todos podéis mirar en Internet los efectos del cannabis pero yo quiero hacer mención especial a uno EL SINDROME AMOTIVACIONAL: es un estado de pasividad e indiferencia, caracterizado por disfunción generalizada de las capacidades cognitivas, interpersonales y sociales debido al consumo de cannabis durante años y que persistiría una vez interrumpido dicho consumo.
El joven se vuelve apático, sin energía, sin interés y parece extremadamente perezoso. Tiene desgana para hacer cualquier actividad que requiera atención por lo que los resultados académicos son pobres.
MAS IDEAS Los adolescentes que fuman porros antes de los 16
toman decisiones erróneas Fumar marihuana antes de los 16 años produce cambios
neuronales que afectan a ciertas capacidades cognitivas, como tomar decisiones.
No es ninguna "broma". Los adolescentes deberían pensárselo dos veces antes de iniciarse en el consumo regular de marihuana. Los datos de un nuevo trabajo avalan que fumar "porros" antes de los 16 años causa cambios en el cerebro, lo suficientemente serios como para afectar a ciertas capacidades cognitivas.
Se observan en los escáneres cerebrales que científicos del Hospital McLean, afiliado a la Universidad de Harvard (EEUU) han realizado a un grupo de 33 jóvenes fumadores a los que han comparado con 26 adolescentes sanos que no consumían marihuana
LA ULTIMA IDEA
Jóvenes bebedores de fin de semana El 87% de los jóvenes que salen en fin de
semana consume alcohol y el 45% dice tener permiso de sus padres para hacerlo según los datos recogidos por la Fundación Alcohol y Sociedad (FAS) en el libro "Hablemos del Alcohol“.
Cambios bruscos de humor y de actitud.
Descenso repentino en la asistencia a clase o el trabajo.
Empeoramiento de la relación con la familia y los amigos.
Resistencia repentina a cumplir con las normas de la casa.
Incumplimiento del horario de llegada a casa.
Un nuevo grupo de amigos.
Brotes de malhumor repentinos e inusuales.
Aumento de la petición de dinero a padres o amigos.
Robos en casa, en la escuela o en el lugar de trabajo.
Desaparición de objetos de cierto valor.
SI VE COMPORTAMIENTOS EXTRAÑOS COMO LOS MENCIONADOS, NECESITA SABER SI LA SOSPECHA ES REAL O
NO.
SI VE COMPORTAMIENTOS EXTRAÑOS COMO LOS MENCIONADOS, NECESITA SABER SI LA SOSPECHA ES REAL O
NO.
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN