colegio general paz geografÍa de 1er aÑo ...colegio general paz geografÍa de 1er aÑo profesores:...

9
COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO PROFESORES: POPRIDKIN, Cecilia y RUEDA, Marcela TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 EJE 1: Sub eje 2: Los mapas de América CRITERIOS DE VALORACIÓN: Los criterios que se enuncian a continuación, no son criterios de evaluación, durante este periodo no serán evaluados mediante una nota, sino que se tendrán en cuenta diferentes criterios sobre los que realizaremos nuestra valoración y devolución de sus trabajos. Es importante durante esta cuarentena, que nos mantengamos comunicados y manteniendo el esfuerzo y dedicación en la resolución de las tareas propuestas. En estos momentos, la responsabilidad y el compromiso son más necesarios que nunca, y nos van a ayudar a salir adelante entre todos. Todos aquellos aprendizajes que consideramos fundamentales serán retomados cuando volvamos a clases. Se tendrán en cuenta, en el momento de corregir y devolver sus trabajos prácticos, los siguientes criterios: - Lectura comprensiva de textos a través de responder preguntas y completar cuadros comparativos. - Comprensión de la consigna. - Identificación de ideas principales, síntesis y organización de la información. - Reconocimiento de las diferencias entre América latina y anglosajona. - Identificación de países, capitales y banderas de América. - Utilización correcta de vocabulario específico. - Revisión y mejora sus producciones a partir de las correcciones. - Trabajo colaborativo: actitud de solidaridad con sus compañeros al comunicar cualquier novedad al resto del curso, para que todos los estudiantes estén informados y puedan realizar las actividades. Así mismo, tener la voluntad de enviar trabajos de otros cuando éstos no tengan los medios para hacerlo. - Honestidad en la presentación de los trabajos: es importante el compromiso con su propio aprendizaje en estos tiempos, que resuelvan, dentro de sus propias posibilidades, cada uno su tarea.

Upload: others

Post on 15-Jul-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO ...COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO PROFESORES: POPRIDKIN, Cecilia y RUEDA, Marcela TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 EJE 1: Sub eje 2: Los

COLEGIO GENERAL PAZ

GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO

PROFESORES: POPRIDKIN, Cecilia y RUEDA, Marcela

TRABAJO PRÁCTICO Nº 3

EJE 1: Sub eje 2: Los mapas de América

CRITERIOS DE VALORACIÓN:

Los criterios que se enuncian a continuación, no son criterios de evaluación, durante este periodo no serán evaluados mediante

una nota, sino que se tendrán en cuenta diferentes criterios sobre los que realizaremos nuestra valoración y devolución de sus

trabajos. Es importante durante esta cuarentena, que nos mantengamos comunicados y manteniendo el esfuerzo y dedicación en

la resolución de las tareas propuestas. En estos momentos, la responsabilidad y el compromiso son más necesarios que nunca, y

nos van a ayudar a salir adelante entre todos. Todos aquellos aprendizajes que consideramos fundamentales serán retomados

cuando volvamos a clases.

Se tendrán en cuenta, en el momento de corregir y devolver sus trabajos prácticos, los siguientes criterios:

- Lectura comprensiva de textos a través de responder preguntas y completar cuadros comparativos.

- Comprensión de la consigna.

- Identificación de ideas principales, síntesis y organización de la información.

- Reconocimiento de las diferencias entre América latina y anglosajona.

- Identificación de países, capitales y banderas de América.

- Utilización correcta de vocabulario específico.

- Revisión y mejora sus producciones a partir de las correcciones.

- Trabajo colaborativo: actitud de solidaridad con sus compañeros al comunicar cualquier novedad al resto del curso, para

que todos los estudiantes estén informados y puedan realizar las actividades. Así mismo, tener la voluntad de enviar trabajos

de otros cuando éstos no tengan los medios para hacerlo.

- Honestidad en la presentación de los trabajos: es importante el compromiso con su propio aprendizaje en estos tiempos,

que resuelvan, dentro de sus propias posibilidades, cada uno su tarea.

Page 2: COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO ...COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO PROFESORES: POPRIDKIN, Cecilia y RUEDA, Marcela TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 EJE 1: Sub eje 2: Los

MARCO TEÓRICO

Vamos a realizar la lectura de la información que se ofrece a continuación, para conocer las diferentes denominaciones que recibe

y cómo está configurado políticamente. A medida que realizan la lectura, vayan remarcando las ideas principales, buscando

en el diccionario las palabras desconocidas y anotando en la carpeta cualquier duda que les pueda surgir.

AMÉRICA – NUESTRO CONTINENTE

América es un continente que ocupa gran parte del Hemisferio Occidental de la tierra. Se extiende desde la latitud 83º Norte hasta la 56º Sur. Se caracteriza por estar situado entre océanos, por constituir sus tierras una franja alargada de Norte a Sur y por tener una gran extensión.

Está rodeado por tres grandes océanos que limitan entre sí; el océano Glacial Ártico por el Norte, el océano Atlántico al Este y el océano Pacífico al Oeste.

LOS MAPAS DE AMÉRICA

Nuestro continente se divide en regiones teniendo en cuenta diferentes criterios, cada uno de los cuales da lugar a una denominación particular de cada región. Estos términos son muy utilizados para referirse a América y es necesario conocerlos. Estas divisiones son:

1. DIVISIÓN FÍSICA-ESTRUCTURAL: Teniendo en cuenta el origen geológico, la forma, distribución y posición relativa de las tierras, se distinguen 3 regiones: AMÉRICA DEL NORTE, AMÉRICA CENTRAL y AMÉRICA DEL SUR. El límite entre América del Norte y Central se encuentra al sur de México en el Istmo de Tehuantepec. El límite entre América Central y del Sur coincide con el recorrido de dos ríos colombianos, cerca del límite con Panamá, ríos San Juan y Atrato. América Central está conformada por dos partes, la parte ístmica, y la parte insular, esta última formada por tres archipiélagos: islas Bahamas, Grandes Antillas y Pequeñas Antillas. Todas las tierras emergidas del continente forman parte de alguna de las tres regiones.

Page 3: COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO ...COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO PROFESORES: POPRIDKIN, Cecilia y RUEDA, Marcela TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 EJE 1: Sub eje 2: Los

2. DIVISIÓN CULTURAL: Si se tienen en cuenta aspectos como la historia del continente, el origen de los colonizadores, el idioma, la religión, las características demográficas, económicas y culturales, etc., América queda dividida en dos regiones: AMÉRICA LATINA Y AMÉRICA ANGLOSAJONA. El límite entre ambas coincide con el límite internacional entre EEUU y México. América Latina está formada por todos los países que fueron colonizados por españoles o portugueses, mientras que América anglosajona por aquellos colonizados por ingleses. Algunos territorios de nuestro continente no fueron colonizados por ninguno de los países antes mencionados, por lo que quedan afuera de esta división. Un ejemplo de esto es Groenlandia, que es un territorio dependiente de Dinamarca y Guayana Francesa.

Page 4: COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO ...COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO PROFESORES: POPRIDKIN, Cecilia y RUEDA, Marcela TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 EJE 1: Sub eje 2: Los

Dentro de América latina se reconocen a su vez otras regiones:

DIFERENCIAS ENTRE AMÉRICA LATINA Y ANGLOSAJONA

América es considerada un solo continente, pero las diferencias culturales, políticas, económicas y sociales que existen entre la población

del norte con la del resto del continente americano hacen que se divida en dos grandes regiones denominadas América Anglosajona y

América Latina.

La distribución lingüística es el punto de partida para la diferenciación. En América Anglosajona predomina la población que habla el

inglés, de la familia lingüística germana de origen sajón; de ahí el nombre “anglosajona, aunque en gran parte de Canadá también se

habla francés. Los países latinoamericanos hablan en su mayoría español y portugués, que derivan de la familia románica o latina; de

ahí el nombre “latina.

Los ingleses se desplazaron a América con sus respectivas familias y por ello no se mestizaron con indias y con negras, o lo hicieron en

un porcentaje muy bajo. Los españoles y portugueses hicieron en general lo contrario, lo que dio lugar al término “Crisol de Razas”. En

ambas Américas es una característica que aún hoy es difícil de superar.

La diferencia fundamental entre América Latina y América Anglosajona es que la primera se compone de países subdesarrollados,

mientras que la otra se compone de países desarrollados. Esta característica se relaciona con el proceso de la Revolución Industrial,

llevada a cabo principalmente por los ingleses y con repercusiones tempranas en América Anglosajona, que alcanzó rápidamente los

niveles de desarrollo de Europa. Los países de América anglosajona tienen un gran desarrollo urbano, un potente dominio económico,

político y social sobre otra nación, una industrialización acelerada y mejores condiciones de vida en general, se fomenta el ahorro

garantizado por una inflación casi inexistente. En América latina, la mayoría de sus habitantes se dedican a actividades agropecuarias y

hay muy poco desarrollo industrial, existe escaso nivel de ahorro e inversión, existen grandes diferencias en cuanto a la distribución del

capital, y un porcentaje elevado de la población tiene problemas de subalimentación, analfabetismo y alta tasa de mortalidad, sumado

a soportar desde hace décadas una elevada inflación y abultadas deudas externas.

Desde el punto de vista demográfico, América latina se caracteriza por un elevado y sostenido crecimiento de su población, por lo que

se agravan las condiciones antes mencionadas, con demandas de empleo, salud y vivienda, es decir, cada vez hay más pobreza. En

cambio, América anglosajona ha podido regular su crecimiento poblacional.

Page 5: COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO ...COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO PROFESORES: POPRIDKIN, Cecilia y RUEDA, Marcela TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 EJE 1: Sub eje 2: Los

DIVISIÓN POLÍTICA DE AMÉRICA

Page 6: COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO ...COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO PROFESORES: POPRIDKIN, Cecilia y RUEDA, Marcela TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 EJE 1: Sub eje 2: Los
Page 7: COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO ...COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO PROFESORES: POPRIDKIN, Cecilia y RUEDA, Marcela TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 EJE 1: Sub eje 2: Los
Page 8: COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO ...COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO PROFESORES: POPRIDKIN, Cecilia y RUEDA, Marcela TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 EJE 1: Sub eje 2: Los
Page 9: COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO ...COLEGIO GENERAL PAZ GEOGRAFÍA DE 1ER AÑO PROFESORES: POPRIDKIN, Cecilia y RUEDA, Marcela TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 EJE 1: Sub eje 2: Los

ACTIVIDADES PROPUESTAS

Antes de comenzar con las actividades lee las siguientes aclaraciones:

Hay dos tipos de actividades: Una con preguntas, para responder en tu carpeta y otras que se realizan desde plantillas interactivas.

En el caso de las preguntas, DEBEN ENVIAR LAS FOTOS DESDE LA ASIGNACIÓN como han hecho hasta ahora. Por favor escriban con lapicera y saquen las fotos nítidas, luego las pegan todas en un Word o PDF y envían el archivo.

En el caso de la plantilla, se envía directamente a la cuenta de correo electrónico del docente, escrita más abajo.

Actividad 1: En base a la lectura del material teórico y análisis de todos los mapas e imágenes, responde:

I. ¿Es lo mismo hablar América del Sur que de América Latina?

II. ¿Es lo mismo hablar América del Norte que de América anglosajona?

III. ¿Es lo mismo hablar América Latina que de Hispanoamérica? ¿y de Iberoamérica?

IV. ¿Qué significa que un país sea desarrollado o subdesarrollado? Nombra los países desarrollados de América.

V. ¿Dónde se localiza la mayoría de los territorios dependientes de América?

VI. ¿Qué países son atravesados por la línea del Ecuador?

VII. ¿Qué países están cruzados por el Trópico de Cáncer y el Trópico de Capricornio?

VIII. ¿Qué países de América no tienen salida al mar?

IX. ¿Qué países de América tienen costas sobre tres océanos?

Actividad 2: Debes trabajar con una plantilla interactiva, para lo que debes seguir los siguientes pasos:

I. Entra al siguiente link que contiene una explicación de cómo se completa y envía correctamente la plantilla:

https://youtu.be/gpbFgvT7RiM

II. Lee la explicación de qué se debe tener en cuenta al momento de confeccionar o completar un cuadro comparativo:

III. En el siguiente enlace, encuentras las actividades que debes realizar de forma interactiva, para trabajar con las diferentes divisiones de América:

https://es.liveworksheets.com/my556732cp

IV. La cuenta de correo que debes ingresar al terminar la plantilla es:

Para 1ro A y B: [email protected] Para 1ro C: [email protected]