colegio el escorial 2019 quinto.pdf · cuestionario de estudio para evaluacion correspondiente a la...

COLEGIO EL ESCORIAL EDUCACION PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADEMICA

CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA

ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO QUINTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________

Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación

bimestral de la asignatura ESPAÑOL DE GRADO QUINTO debes imprimirlo, desarrollarlo (en

hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del día de la

evaluación MIERCOLES 13 DE NOVIEMBRE a tu director de curso, el (ella) te va a entregar un

paz y salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando todo el

cuestionario este completo). PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3:

Lee con atención y selecciona una respuesta en las preguntas del 1 al 10.

El pajarito perezoso Había una vez un pajarito simpático, pero muy, muy perezoso. Todos los días, a la hora de levantarse, había que estar llamándole

mil veces hasta que por fin se levantaba; y cuando había que hacer alguna tarea, lo retrasaba todo hasta que ya casi no quedaba

tiempo para hacerlo. Todos le advertían constantemente:

- ¡eres un perezoso! No se puede estar siempre dejando todo para última hora...

- Bah! pero si no pasa nada.-respondía el pajarito- Sólo tardo un poquito más que los demás en hacer las cosas.

Los pajarillos pasaron todo el verano volando y jugando, y cuando comenzó el otoño y empezó a sentirse el frío, todos iniciaron

los preparativos para el gran viaje a un país más cálido. Pero nuestro pajarito, siempre perezoso, dejando todo para después,

seguro de que tendría tiempo para preparar el viaje. Hasta que un día, cuando se levantó, ya no encontró a nadie.

Como todos los días, varios amigos habían tratado de despertarle, pero él había contestado medio dormido que se levantaría más

tarde, y había seguido descansando durante mucho tiempo. Ese día que tocaba comenzar el gran viaje, las normas eran claras y

conocidas por todos: todo debía estar preparado, porque eran miles de pájaros y no se podía esperar a nadie. Entonces el

pajarillo, que no sabía cómo hacer sólo aquel larguísimo viaje, comprendió que por ser tan perezoso le tocaría pasar solo aquel

largo y frío invierno.

Al principio estuvo llorando muchísimas horas, luego pensó que había hecho las cosas muy mal, pero también pensó que podría

hacerlas muy bien, y sacudiendo la pereza, se puso a preparar todo a conciencia para poder aguantar solito el frío del invierno.

Primero buscó durante días el lugar más protegido del frío, y allí, entre unas rocas, construyó su nuevo nido, que reforzó con

ramas, piedras y hojas; luego trabajó sin descanso para llenarlo de frutas y bayas, de forma que no le faltase comida para

aguantar todo el invierno, y finalmente hasta creó una pequeña piscina dentro del nido para poder almacenar agua. Y cuando vio

que el nido estaba perfectamente preparado, él mismo se entrenó para aguantar sin apenas comer ni beber agua, para poder

permanecer en su nido sin salir durante todo el tiempo que durasen la nieve.

Y aunque parezca increíble, todos aquellos preparativos permitieron al pajarito sobrevivir al invierno. Eso sí, tuvo que sufrir

muchísimo y no dejó ni un día de arrepentirse por haber sido tan perezoso.

Así que, cuando al llegar la primavera sus antiguos amigos regresaron de su gran viaje, todos se alegraron sorprendidísimos de

encontrar al pajarito vivo, y les parecía mentira que aquel pajarito holgazán y perezoso hubiera podido preparar aquel hermoso

nido y resistir él solito. Y cuando comprobaron que ya no quedaba ni un poquitín de pereza en su pequeño cuerpo, y que se había

convertido en el más trabajador de la colonia, todos estuvieron de acuerdo en encargarle la organización del gran viaje para el

siguiente año.

Y todo estuvo tan bien hecho y tan bien preparado, que hasta tuvieron tiempo para inventar un despertador especial, y ya nunca

más ningún pajarito, por muy perezoso que fuera, tuvo que volver a pasar solo el invierno.

1. El pajarito del cuento era:

a. Grande y rápido

b. Simpático pero muy perezoso

c. Gris y flaco

d. Lento pero trabajador

2019 SEMESTRE 2

2. Qué hizo el pajarillo cuando vio que quedó solo:

a. Comprendió que por ser tan perezoso le tocaría pasar solo aquel largo y frío invierno.

b. No le importó y siguió durmiendo.

c. Voló rápido para alcanzar a los demás pájaros.

d. Se dejó morir de hambre y frio.

3- La idea principal del cuento es:

a. Había una vez un pajarito que por ser tan perezoso todo le salía mal y cuando llego el

invierno casi se muere de frío.

b. Había una vez un pajarito que por ser tan perezoso se quedó solo y comprendió que con la

pereza no se logra nada, entonces se puso a trabajar para otro pajarito.

c. Había una vez un pajarito que por ser tan perezoso se quedó solo y comprendió que con pereza no se

logra nada, entonces finalmente se puso a trabajar para sobrevivir bien el invierno.

4-Según la lectura son antónimos de la palabra Terminó :

I-Concluyó

II-Empezó

III-Comenzó

IV- Finalizó

5-Son ejemplos de palabras homófonas:

I-Ascender - descender

II-Empezar-iniciar

III-Hierba-hierva

IV-hora - ora

6-La palabra gato es polisémica porque tienen varios significados. Estos conceptos serían:

I-Mamífero de tamaño generalmente pequeño.

II-Instrumento compuesto por un engranaje de piñón.

III-Ser vivo que se desplaza saltando.

IV-Vertebrado que se alimenta de hierba.

7--Busca en la sopa de letras 5 ejemplos de palabras homófonas y escríbelas sobre las líneas.

A S A C R I F C A L

Z R A L E B E R Z P

S U D I E H M D A V

H A F I N I R C C D

A L O H C E A L N A

E J D C A R L V T B

C I P A S V E B C R

B Ñ M W R A V Y I E

P I H A L O E G M I

S G F X J E R M A H

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

8-Completa las siguientes frases con a , ah , ha según corresponda.

a- Carolina me __________ regalado un reloj gigante.

b- Mi mamá me __________ invitado a una fiesta de disfraces.

c- ¡ _____ , qué feo está esto .

d- En la fiesta conocimos ____ muchas personas interesantes.

e- Mis tíos fueron a la tienda ________ comprar mis leche y huevos.

9-En cada oración señala las siguientes partes:( Clase de sujeto: explícito o tácito,

predicado y núcleo del predicado)

Nosotros participaremos en el concurso de baile del colegio.

Cecilia prepara una comida exquisita para toda mi familia.

10-El siguiente texto tiene errores ortográficos, encierra las palabras mal escritas y escribe

nuevamente el texto corregido.

Avía una ves un niño llamado javier, este tenia 8 años, a javier le faltaba un día para cumplir 9 años y

estaba pidiendo un perro, su padres estaban buscando un perro, pero no lo encontrarón, así que le

comprarón un conejo.

Al día sigiente, ya era el cumpleaños de Javier, Javier se levanto por qué sintio un mordisco, voltio y

vio al conejo, pero este enojado lo tiro, llegarón sus papás y le dijerón:

- no seas malo con el animalito –dijo su padre.

- Pero…no es lo que pedi –dijo Javier.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4:

11--Lee el texto y luego responde las preguntas que encuentras a continuación.

El cohete es una de las máquinas más sencillas que se conocen. Es un tubo lleno de combustible sólido, con el extremo superior

cerrado y el inferior abierto. Cuando se prende fuego al combustible, el tubo sale disparado: así funciona un cohete.

Los cohetes espaciales modernos funcionan gracias al mismo principio de los fuegos artificiales. Estos fuegos se crearon hace

cientos de años, cuando se conoció la pólvora. La pólvora genera una gran combustión, que hace que el cohete se eleve.

a-¿Cuántos párrafos tiene el texto? _________

b-¿Cuál es la idea principal del párrafo 1?: ______________________________________

_______________________________________________________________________

c-¿Cuál es la idea principal del párrafo 2?: ______________________________________

_____________________________________________________________________

12- Escribe con sus propias palabras qué son figuras literarias.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

13-Recuerda y escribe qué es metáfora e hipérbole . Escribe un ejemplo para cada uno.

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

14-Las siguientes palabras llevan diptongo:

a-serpiente , lengua , pañuelo.

b-Leer, caer, frío.

c-Confiáis, limpiáis, despreciéis.

15- El triptongo es la unión de tres vocales en una sola sílaba. Colorea los recuadros que

contengan éstas palabras.

Colegio

Paraguay

fiesta

asociáis

Actuáis

País

confiéis

cuaderno

Buey

patriotismo

treinta

pueblo

16-Escribe una oración con cada palabra.

Sino si no cómo como

17-En el siguiente párrafo encierra 2 palabras que lleven diptongo y 2 que lleven hiato,escríbelas debajo,

sepáralas en sílabas y clasifícalas.

Colombia es un país que se caracteriza no solo por su diversidad natural, sino también por sus recursos naturales, geografía,

multiculturalidad y multirracialidad.

Este país es el resultado de la unión de culturas en la época de la conquista, por lo que las tradiciones en las regiones se

encuentran representadas en los muchos dialectos, bailes, colores, sonidos y sabores.



ASIGNATURA MATEMATICAS GRADO QUINTO



bimestral de la asignatura MATEMATICAS DE GRADO QUINTO debes imprimirlo,

desarrollarlo (en hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora

del día de la evaluación MARTES 12 DE NOVIEMBRE a tu director de curso, el (ella) te va a

entregar un paz y salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando

todo el cuestionario este completo).


1-- Expresa los siguientes números como fracciones decimales.

23,5

2,562

56,12

8,235

2-- Escribe como se leen los siguientes números decimales.

324,43=_______________________________________________

65,7=_________________________________________________

8,978=________________________________________________

67,94=________________________________________________

3-- Ubica de forma vertical las siguientes operaciones decimales y resuelve.

32,456 + 3,765+6,7= 678,96 – 342,3= 348,87 x 9=

2019 SEMESTRE 2

4-- Resuelve las siguientes divisiones decimales.

345,8 6 78,34 9 45,68 7

5-- Si un portaminas mide 13,8 cm y un lápiz mide 3,2 cm más que un portaminas. ¿Cuánto mide el lápiz?

Análisis Operación Respuesta

6-- El mamífero más ligero es la musaraña etrusca, que pesa 1,2 gramos y habita en el

mediterráneo. Otro de los mamíferos ligeros es el murciélago del oeste de Tailandia con 0,8

gramos más que la musaraña etrusca. ¿Cuánto pesa el murciélago?

Análisis Operación Respuesta

7. Completa el cuadro.

Número C D U , d c m Se lee

Ciento treinta y dos unidades, cuatro

milésimas.

9 7 , 1 4 6

Cuarenta y nueve unidades, setenta y dos

centésimas

2 0 9 , 4 1 7

172,098

8. La altura de Bogotá es de 2,6 km sobre el nivel del mar, si Bogotá está a 0,525 km menos

que Monserrate, podemos deducir que la altura que esta esté cerro del nivel del mar es

a) 3,125 km

b) 1,125 km Operación

c) 4,38 km

d) 3,525 km

9. Una fracción decimal es aquella que tiene como denominador los números 10, 100, 1000, etc.

Podemos afirmar que son posiciones de los decimales

I. Unidades

II. Milésimas

III. Centenas

IV. Décimas

8. La coma decimal es la parte más importante de un numero decimal. De los siguientes

números son decimales

I.5.367

II.98.321

III.63, 342

IV.235, 07


1. Propón una situación en la que al comparar dos magnitudes se establezca cada razón.

Observa el ejemplo:

5 : 7

Por cada cinco bombones de fresa hay siete piñas.

1

5

7

8

2-- Colorea la razón que completa la proporción en cada caso.

3

8

32

12

12

32

8

3

6

8

4

14

14

4

8

14

7

2

2

7

5

10

1

2

2

1

12

10

10

5

5

13

15

39

39

15

15

13

5

39

3-- Completa la siguiente tabla de proporcionalidad directa. Grafícala (hoja milimetrada)

Cajas

de

chicles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Numero

de

chicles

2

4-- Aplica la regla de tres simple directa a la siguiente situación.

Duración de una llamada por celular y su costo.

Duración (minuto)

6 8

Costo ($)

1200 ?

5--- En nuestra visita a la fábrica de colores “Pinkcolor” nos aseguraron 48 lápices para

distribuirlos en cantidades iguales entre los estudiantes. Completa la tabla con la cantidad de

lápices que recibirá cada estudiante.

Número de

estudiantes

1 2 3 4 6 8

Cantidad de

lápices

48

6. Aplica la regla de tres simples inversa a la siguiente situación.

Número de trabajadores y tiempo que se emplea para levantar un muro en una obra.

Número de trabajadores Días

6 8

8 ?

7-- Completa la tabla y traza la gráfica. (Hoja milimetrada)

En un salón se reúnen los estudiantes en grupos iguales. Si se pudieron formar 12 grupos de 3

estudiantes. ¿Cuántos grupos se podrían formar con 4 estudiantes?

Cantidad de grupos 12 9 6

Cantidad de

estudiantes

3

8-- Escribe las condiciones que se deben tener en cuenta para una magnitud directamente

proporcional.

9. En una sala hay 10 sillas y 2 escritorios. La razón de sillas a escritorios es

a. 2

10

b. 10

8

c. 10

2

d. 10

20

10--- Completa la tabla y traza la gráfica.(Hoja milimetrada)

Si 7 trabajadores cavan 60 minutos para hacer una zanja, ¿cuántos minutos deben cavar 21

trabajadores con iguales características para hacer la misma zanja?

Cantidad de

trabajadores

7 14 21

Tiempo(minutos) 60



ASIGNATURA NATURALES GRADO QUINTO



bimestral de la asignatura NATURALES DE GRADO QUINTO debes imprimirlo, desarrollarlo

(en hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del día

de la evaluación JUEVES 14 DE NOVIEMBRE a tu director de curso, el (ella) te va a entregar un

paz y salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando todo el

cuestionario este completo).

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3

1--- Colorea y escribe sus partes correspondientes.

2. Escribe de que se encarga el sistema endocrino.

2019 SEMESTRE 2

3. Escribe cada función de las glándulas.

HIPOFISIS

TIROIDES

SUPRARRENALES

PANCREAS

TESTICULOS

OVARIOS.

4. Escribe en la tabla que glándulas y hormonas participan en cada caso

Carlos freno bruscamente cuando un

carro apareció frente a su bicicleta.

Sandra media un metro a la edad de 6

años. ahora tiene 12 años y mide 40

centímetros más.

A Mariana le practicaron un examen de

sangre y el resultado mostro una

concentración elevada de azúcar en ella.

5. Completa.

A. El sistema endocrino está formado por _______________________ que producen

_____________________

B. El sistema Nervioso esta formado por _____________________que trasmiten

______________________

6. Colorea y escribe sus partes.

7. Colorea y escribe sus partes.

8. Colorea

9. Señala con una X el órgano del encéfalo que se encarga de las siguientes funciones.

FUNCIONES CEREBRO CEREBELO BULBO RAQUIDEO

Control de la temperatura corporal

Pensamiento, aprendizaje, memoria.

Control del equilibrio

Control del latido cardiaco

Análisis de la información de los

sentidos

Control de la postura corporal.

10. completa A. Las _________________________________________son movimientos rápidos y reversibles de a Algunas partes de la planta que se producen como respuesta a un factor externo.

Los __________________son movimientos permanentes de la planta, que crece o cambia de dirección, como respuesta a un estímulo medioambiental.


1. Identifica los productores, consumidores y descomponedores.

Encierra con azul los productores

Encierra con verde los consumidores

Encierra con rojo los descomponedores.

2. Observa y escribe los elementos bióticos y abióticos.

3. Colorea las ilustraciones e identifica las fases con su respectivo nombre:

Precipitación- evaporación- condensación- recolección

4. La relación que se establece entre ciertos pájaros que se posan sobre el lomo de vacas

y picotean garrapatas, beneficiándose así las aves porque se alimentan; mientras las

vacas se liberan de los molestos parásitos, se denomina:

a. Comensalismo

b. Parasitismo

c. Mutualismo

d. Depredación

5. Con respecto a la materia y a la energía que es usada en la cadena alimentaria:

a) La energía que entra a un ecosistema es tomada por los productores.

b) Parte de esta energía es almacenada y otra parte es usada en sus funciones vitales

liberándose como calor.

c) La materia y la energía se mueven y transforman en forma lineal.

d) La materia y la energía se mueven y transforman en forma cíclica

6. La función de los hongos y las bacterias en la circulación de la materia y la energía es:

a. desintegran los restos de otros seres vivos

b. se reproducen rápidamente

c. provocan grandes enfermedades

7. En el ciclo del Nitrógeno. la amonificación es producida por

a. algunas bacterias

b. los animales en forma de orina

c. las plantas a través de la asimilación del nitrato presente en el suelo.

8. Es uno de los más destacados constituyentes de los aminoácidos. Este es captado en forma de

sustrato desde las raíces (en superficies terrestres) y por medio de la pared celular (en medios

acuáticos), las que pasan a hacer alimentos de los animales. Tras la muerte de estos el elemento

retorna al suelo induciendo un nuevo ciclo. De cual ciclo estamos hablando

a. El ciclo del Agua b. El ciclo del carbono c. El ciclo del Nitrógeno d. Ciclo de azufre.

9. Observa y escribe a que ciclo pertenece esta imagen

10. Escriba los ciclos biogeoquímicos que se vieron en el cuarto bimestre.



ASIGNATURA INGLES GRADO QUINTO



bimestral de la asignatura INGLES DE GRADO QUINTO debes imprimirlo, desarrollarlo (en


evaluación VIERNES 15 DE NOVIEMBRE a tu director de curso, el (ella) te va a entregar un paz

y salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando todo el

cuestionario este completo).

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3 1—Responde la pregunta: ¿cual es la diferencia entre los verbos regulares e irregulares?

2-- Completa el siguiente cuadro

AFIRMATIVA NEGATIVA INTERROGATIVA Estructura Sujeto + verbo(pasado)

+ complemento

Did + sujeto +verbo

+complemento

Ejemplos

She didn´t dance salsa

3-- Traduce las siguientes palabras y realice dibujos alusivos

Flashlight

Hiking boots

Sleeping bag

2019 SEMESTRE 2

Snorkels

Sunglasses Screensun

Tent

Swimsuit

Camping

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4 1--- Escribe tres consejos usando el verbo modal should --- you should take some medicine

2--- Escribe tres ordenes usando have to --- you have to take some medicine

3-- Escribe cuatro oraciones hacienda comparaciones con los siguiente adjetivos bigger, shorter y

thinner

0) I am taller than you

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

4) __________________________________________________________



ASIGNATURA SOCIALES GRADO QUINTO



bimestral de la asignatura SOCIALES DE GRADO QUINTO debes imprimirlo, desarrollarlo (en


evaluación JUEVES 14 DE NOVIEMBRE a tu director de curso, el (ella) te va a entregar un paz y

salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando todo el cuestionario

este completo).

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3 1. La palabra economía hace referencia, a

A) Distribución, producción consumo de bienes

B) Satisfacción de necesidades humanas

C) Todas las anteriores

D) La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios

2. Los textiles, las confecciones, la elaboración la representan el sector

A) Cuaternario

B) Terciario

C) Primario

D) Secundario

3.Relaciona cada actividad productiva con el sector al que pertenece, luego elige uno de los productos y redacta un

escrito en el que incluyas datos de su producción y comercialización

PRODUCTO SECTOR

CALZADO PRIMARIO

TURISMO

PAGINAS WEB SECUNDARIOS

EDUCACION

MINERIA TERCIARIO

MUEBLES

GANADERIA CUATERNARIO

5. 4. Escribe con una F, si la opción se refiere a un derecho fundamental, una C si es un derecho colectivo o de medio

ambiente, y una D, si es un derecho económico, social y cultura.

2019 SEMESTRE 2

http://2.bp.blogspot.com/-gVBm1XMrcOc/VRA-L_kqpeI/AAAAAAAAAOQ/A--64CB8xOA/s1600/imagen.png

6. 5.Selecciona cada sector con el aspecto de la producción que le corresponda.

7,6. Completa el esquema:

7. La minería y la pesca son actividades económicas que pertenecen al sector:

a. sector primario

b. sector secundario

c. sector terciario

d, sector cuaternario

8. La elaboración de productos en fabricas pertenece al sector

a. sector primario

b. sector secundario

c. sector terciario

d, sector cuartanario.

9. En una actividad económica que se encuentra en el sector terciario es :

a. La fabricación de textiles

b. cría de ganado

c. educación y salud

d. elaboración de arepas

http://2.bp.blogspot.com/-e20tFuJF-z0/VRBAbYwuyYI/AAAAAAAAAO4/H_0rMc78xrY/s1600/imagen.png

http://4.bp.blogspot.com/-Vyy9FhQxW6E/VRBFIaKXkmI/AAAAAAAAAPM/VzMHwNZSMkg/s1600/imagen.png


1. La Constitución política vigente en Colombia fue proclamada, en el año

A. 1886

B. 1954

C. 1991

D. 2015

2. Las siguientes son funciones de la rama ejecutiva, menos:

A. Hacer cumplir las leyes.

B. Mantener el orden público.

C. Recaudar impuestos para hacer uso de ellos.

D. Elaborar leyes.

3. ¿Quiénes son los encargados elaborar las leyes en Colombia?

A. La rama ejecutiva

B. La rama judicial

C. La rama legislativa

D. La rama notarial

4. El congreso hace parte de…


B. La rama judicial


D. La contraloría

5. ¿La rama que se encarga de aplicar la ley en Colombia es?


B. La rama judicial


D. La rama notarial

6. La ley permite…

A. Vivir en armonía y paz

B. Justificar las dictaduras

C. Estimular las guerras

D. La creación de religiones

7. ¿Una norma es?

A. El resultado de acuerdos y compromisos para facilitar la convivencia.

B. Manual de lo que uno puede hacer.

C. Deberes.

D. Exigencias.

8. Las ramas del poder público son:

A. Alcalde, gobernador y presidente.

B. Jueces, ministros y senadores.

C. Legislativa, ejecutiva y judicial

D. Contraloría, procuraduría y judicial.

9. El poder público es…

A. La facultad que tiene el Estado para orientar y organizar administrativamente la vida de los

ciudadanos.

B. Una ley sancionada por el senado de la república.

C. Una ley sancionadas por el presidente.

D. Un órgano de control del estado.

10. El objetivo de las ramas del poder público es:

A. Velar por la paz.

B. Vigilar el poder público.

C. Controlar el presupuesto de la nación.

D. Organizar las elecciones del país.

colegio el escorial 2019 quinto.pdf · cuestionario de estudio para evaluacion correspondiente a la...

Documents