claves para un estudiante exitoso
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10.CLAVES PARA SER UN ESTUDIANTE VIRTUAL EXITOSO
PRESENTADO POR:DANIELA ZAPATA OSORIO
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1.PENSAMIENTO POSITIVO.
• Lo que quiere decir que hay que estar motivado y decidido a cumplir las metas y objetivos.
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2. ORGANIZACIÓN.
• Fundamental para alcanzar el éxito en cualquier proyecto que llevemos adelante.
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3.COMO SE APRENDE.
• La implicación del alumno en actividades del grupo y en la interacción entre todos los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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4.LAS OPORTUNIDADES QUE PARA LA CREACION DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE.
• Nuevas formas de comunicación que surgen de las posibilidades de comunicación electrónica, nuevas formas de relación, etc...
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5. COOPERACION MEDIANTE SISTEMA DE COMUNICACIÓN.
• Las comunidades de aprendizaje que utilizan TIC utilizan muchos elementos de organización y funcionamiento de las comunidades virtuales que han ido naciendo en internet.
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6.ACCESIBILIDAD.
• las posibilidades de intercomunicación, y donde no es suficiente con la mera disponibilidad tecnológica.
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7.CONTENIDO RELEVANTE.
• La relevancia del contenido, al depender fundamentalmente de las aportaciones de miembros de la comunidad, está muy relacionada con los aspectos que hemos indicado como factores de calidad de las comunidades.
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8.EL DISCURSO.
• EL ser humano es una criatura social y puede hablar cara a cara sobre intereses comunes, pero también puede compartir estos intereses con otros semejantes más lejanos mediante los medios de comunicación.
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9.CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.
• Cuando los estudiantes poseen el conocimiento al mismo tiempo que el profesor o el libro, adquieren confianza para construir conocimiento, en lugar de recibirlo y reproducirlo solamente.
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10.APRENDIZAJE.
• Las clases son comunidades sociales, pero su propósito no es aprender juntos o unos de otros, antes parece que estos grupos buscan reforzar socialmente sus propias identidades por exclusión de los otros.
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REFERENCIAS.
• Salinas, J. (2003). Comunidades virtuales y aprendizaje digital. CD-ROM Edutec, 54(2), 1-21.
• Sigalés, C. (2004). Formación universitaria y TIC: nuevos usos y nuevos roles.