clasificacion de recursos para el aprendizaje
TRANSCRIPT
![Page 1: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/1.jpg)
CLASIFICACION DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE. UNA 1996
RECURSO ESPONTANEOS: Son los que aparecen eventualmente sin que hayan sido diseñados , no obedecen a una planificación previa.
RECURSOS DESCUBIERTOS:Obedecen a diseños preestablecidos, están elaborados y la mayoría son comerciales. Se seleccionan de acuerdo a los obj. planificados
RECURSOS INSTRUCCIONALES:Son elaborados y diseñados de acuerdo a la necesidad de instrucción.
![Page 2: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/2.jpg)
CLASIFICACION: SEGÚN LA FORMA DE APRENDERUNA 1996
Humano: Toda persona en contacto con los niños
NO HUMANOS: Es el medio físico, los escenarios o espacios cerrados o abiertos y los elementos presentes
HUMANOS Y NO HUMANOS: Canal, persona u objeto, para emitir un mensaje
![Page 3: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/3.jpg)
PROMOTORES
DE LA EDUCACION PREESCOLAR
![Page 4: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/4.jpg)
FEDERICO FROEBEL
Nació en Turinga . Alemania (1782-1852)
ETAPAS
DESENVOLVIMIENTO
ESPONTANEO DEL
NIÑO
“KINDERGARTER”
PEDAGOGIA
![Page 5: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/5.jpg)
UNIDAD
PRINCIPIOS
AUTOACTIVIDAD
EVOLUCION.Libertad
INDIVIDUALIDAD
COOPERACION
![Page 6: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/6.jpg)
PRINCIPIOS
CONOCIMIENTO DE LA
NATURALEZA
EDUCACION MANUAL
SIMBOLISMOS
JUEGO
ESTIMULOS SENSACIONES Y EMOCIONES
![Page 7: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/7.jpg)
DONES DE FROEBEL.
8 Cubos GrandesSólidos Divididos
1º Sólidos de tipo entero 2º
3º
JUEGOS EDUCACION INTELECTUAL
Son Cuerpos Sólidos constituidos por
pelotas, esferas y cubo
Análisis, Comparación, la Investigación y la Noción del todo y las
partes.
![Page 8: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/8.jpg)
6º 27 Ladrillos (3 Cortados) 5º 27 Cubos (3 Divididos)4º 8 Ladrillos
7º Tablillas y Mosaicos 8º Listones Sueltos 9º Listones Articulados
![Page 9: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/9.jpg)
10º Palitos 11º 36 Anillos
12º Base de Madera con Hilo 13º El Punto (Líneas – Figuras)
![Page 10: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/10.jpg)
Nacio en Chiaravalle, provincia de Ancona,
Italia 1870 – 1952.
MARIA MONTESORI
SU PEDAGOGIA
Biológicas y Psicológicas
“Aprender - Haciendo”
Experiencias Directas VIDA PRACTICA
![Page 11: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/11.jpg)
MATERIAL DE LA VIDA PRACTICA
MATERIAL DE
LIMPIEZA
HIGIENE PERSONAL
![Page 12: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/12.jpg)
MATERIAL ABROCHAR
- LAZOS
![Page 13: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/13.jpg)
MATERIA PARA EL
DESARROLLO
![Page 14: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/14.jpg)
DESARROLLO
![Page 15: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/15.jpg)
Algunos materiales pueden ser ejercitados para la LECTURA, ESCRITURA y CALCULO de acuerdo a
la necesidad.
Ajustes sólidos o Cilindros
![Page 16: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/16.jpg)
DESARROLLO
![Page 17: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/17.jpg)
DESARROLLO
DESARROLLO
![Page 18: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/18.jpg)
PRINCIPIOS
ACTIVIDAD.Experiencias: Habilidades,
DestrezasConducta
LIBERTAD.Ritmo, Disciplina Autoeducación
![Page 19: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/19.jpg)
Rosa Agazzi, (1866-1951), Carolina Agazzi, (1870-1945) .
Pedagogas italianas. Nacen en Volengo, en la provincia de Verona
Rosa se dedica a la Educación Básica y su hermana en Educación la educación infantil (hasta 6 años de edad).
CAROLINA Y ROSA AGAZZI
![Page 20: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/20.jpg)
EDUCADORAS EN ASILOS MOMPIANOS O ESCUELAS MATERNALES, SIMILARES A JARDINES DE INFANCIA PARA PARVULOS O NIÑOS.
La Comprensión
El Amor
SU DIDACTICA SE BASO.
La Ternura
El Juego
Su método fue sencillo, económico y aceptado en las instituciones carentes de medios.
PRINCIPIO : LIBERTAD
![Page 21: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/21.jpg)
REALIZARON EJERCICIOS
PRACTICOS LENGUAJE
TRABAJOS MANUALESDISCRIMINACION INTELECTUAL
![Page 22: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/22.jpg)
JARDINERIA CANTO
DIBUJO JUEGO
![Page 23: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/23.jpg)
OVIDIO DICROLY
Nació en Bélgica
1871 – 1932,
Pedagogo. Médico
como Montessori
Labor educativa
con niños retardo
mental, fue
psicólogo infantil. SINCRETISMO
Visión Global
TODO - PARTES
![Page 24: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/24.jpg)
PRINCIPIOS
GLOBALIZACION
Vida Familiar
INDIVIDUALIDAD
SOCIABILIDAD
Propio Ritmo
Convivencia - Moral
![Page 25: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/25.jpg)
Organizan las Actividades - creando los “Centros de Interés
NECESIDADES AMBIENTE EN QUE VIVE.
EXPERIENCIAS Alimentarse Higiene Lucha contra la intemperie Cuidarse del peligro Acción, renovación alegría del espíritu.
FamiliaEscuelaSociedadAnimalesVegetalesTierra-agua-aireSol-luna-estrellas
![Page 26: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/26.jpg)
J U E G O S
VISUALES MOTORES
![Page 27: Clasificacion de recursos para el aprendizaje](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052301/559f3f031a28ab7b748b46ec/html5/thumbnails/27.jpg)
ORIENTACION Y POSICION
LOGICA
ASOCIACION DE IDEAS