CLASIFICACIÓN DE LOS ADJETIVOS 

Los adjetivos se clasifican en calificativos y determinativos. Los adjetivos calificativos son los que expresan una cualidad del sustantivo (inteligente, verde, traidores, etc.) y los adjetivos determinativos son aquéllos que delimitan la extensión en que se toma el sustantivo estableciendo una relación con las personas gramaticales (sus amigos), la posición (esos amigos) o la cantidad (tres amigos).. IMPORTANTE: Recuerde que las personas gramaticales son yo (primera singular), tú / usted (segunda singular), él / ella (tercera singular), nosotros(as) (primera plural), vosotros(as) / ustedes (segunda plural) y ellos(as) (tercera plural). Adjetivos calificativos Los adjetivos calificativos pueden funcionar como atributos o predicativos. Los atributos van unidos directamente al sustantivo (instintosmaternales o maternales instintos). Los predicativos van unidos al sustantivo mediante un verbo copulativo (Ellas son muy maternales). IMPORTANTE: El término copulativo se refiere a la capacidad de los verbos ser y estar (verbos copulativos por excelencia) para unir el sujeto y el predicativo. Más adelante estudiaremos que hay otros verbos copulativos. Adjetivos determinativos Hay siete clases de adjetivos determinativos: 1. demostrativos – Expresan proximidad o lejanía (en el tiempo, en el espacio o en el orden en que se habla) con respecto a las personas gramaticales.            este, esta, estos, estas            ese, esa, esos, esas            aquel, aquella, aquellos, aquellas IMPORTANTE: Recuerde que, para que los demostrativos sean adjetivos, éstos tienen que modificar un sustantivo. Además, recuerde que los adjetivos demostrativos no se acentúan ortográficamente. 2. posesivos – Señalan una relación de pertenencia o de posesión con respecto a las personas gramaticales.            mi(s) – mío, mía, míos, mías            tu(s) – tuyo, tuya, tuyos, tuyas            su(s) – suyo, suya, suyos, suyas            nuestro, nuestra, nuestros, nuestras            vuestro, vuestra, vuestros, vuestras 

IMPORTANTE: Recuerde que los posesivos concuerdan en género y número con el objeto o persona poseída, no con el género y el número del poseedor. Además, recuerde que las formas apocopadas (mi, mis, tu, tus, su, sus) siempre preceden el sustantivo (tusdecisiones – las decisiones tuyas). 3. indefinidos – Dan una idea de cantidad imprecisa.            algún, alguno, algunas, algunos, algunas            ningún, ninguno, ningunos, ningunas            otro, cierto, poco, mucho, todo, bastante, demasiado, cualquier (y sus formas femeninas singulares, masculinas plurales y femeninas plurales)            más, menos IMPORTANTE:

1. Recuerde que el plural de cualquier es cualesquiera (un libro cualquiera, unos libros cualesquiera).

2. Las frases con el indefinido todo se construyen con el sustantivo precedido de un artículo (todos los días, todo el mundo).

 4. numerales – Dan la idea de cantidad exacta. Se subclasifican en:

a)     cardinales – uno (un), dos, tres… y también ambos(as)b)     ordinales – primero (primer), segundo, tercero (tercer), etc.c)     múltiplos – doble, triple, cuádruple, etc.d)     partitivos – medio, tercera parte, cuarta parte, etc.e)     distruibutivos – cada, sendos(as)

 IMPORTANTE: El adjetivo sendo(s) significa ‘uno o una para cada cual de dos o más personas o cosas’ (Ellas tienen sendos sombreros– cada una de ellas tiene el suyo). 5. interrogativos – Se usan en preguntas para determinar un sustantivo.            qué (¿Qué materias te gustan más?)            cuánto, cuánta, cuántos, cuántas (¿Cuántas clases tienes ahora?)            cuál, cuáles (¿Por cuál candidato vas a votar?) 6. exclamativos – Dan la idea de ponderación o admiración.            qué (¡Qué estación de radio buena!)            cuánto, cuánta, cuántos, cuántas (¡Cuánta miseria hay aquí!) 7. relativos – Establecen una relación con otra palabra que sirve de antecedente.            cuyo, cuya, cuyos, cuyas (Éstos son los chicos cuyos primos yo conozco.)            cuanto, cuanta, cuantos, cuantas (Trae cuantas botellas de vino puedas.) Los artículos En la gramática moderna se considera los artículos como un tipo especial de adjetivos porque “copian” los rasgos de género y número del sustantivo que acompañan. Los

artículos indefinidos, por ejemplo, se consideran adjetivos determinativos numerales porque especifican cantidad. La sustantivación Un adjetivo puede asumir la función de un sustantivo mediante el uso del artículo neutro lo (lo ridículo, lo interesante, lo absurdo). La adverbialización Un adjetivo también puede asumir la función de un adverbio y modificar directamente un verbo (salió rápido = rápidamente, canta lindo =lindamente). La adjetivación Un sustantivo puede adjetivarse, es decir, convertirse en un modificador directo de otro sustantivo (la ciudad luz, el hombre lobo, el pezespada).            

CLASIFICACIÓN DE LOS PRONOMBRES 

Por su significado y función, los pronombres se clasifican en:

 

Personales 

Son los pronombres que más específicamente se refieren a las personas gramaticales. En esta categoría se incluyen los pronombres de sujeto, los de complemento directo, los de complemento indirecto, los reflexivos y los de complemento de preposición.

 

            Pronombres de sujeto                        1a per. sing. - yo

                        2a per. sing. - tú / vos / usted (= Ud.)

                        3a per. sing. - él / ella

                        1a per. plur. - nosotros(as)

                        2a per. plur. - vosotros(as) / ustedes (= Uds.)

                        3a per. plur. - ellos(as)

 

IMPORTANTE: En muchas regiones americanas, se usa el pronombre vos para la segunda persona singular. En lugares como Argentina,vos ha sustituido completamente el pronombre tú; en otros, vos y tú (al igual que usted) concurren. El fenómeno del uso de vos se conoce como voseo.

 

            Pronombres de complemento directo                        1a per. sing. - me

                        2a per. sing. - te / lo / la (los últimos dos se refieren a usted)

                        3a per. sing. - lo / la

                        1a per. plur. - nos

                        2a per. plur. - os / los / las (los últimos dos se refieren a ustedes)

                        3a per. plur. - los / las

 

IMPORTANTE: Recuerde que el complemento (u objeto) directo es la parte de la oración que completa la significación del verbo y “recibe” la acción de éste. Por ejemplo, en la oración Ya trajimos las cosas que nos pediste, la frase las cosas que nos pediste es la parte que completa el significado del verbo traer. A eso se debe que podamos decir Ya las trajimos (con un pronombre de complemento directo). Por otro lado, en la oración Llamo a Pepe cuando necesito ayuda, la frase a Pepe es la que completa el significado del verbo llamar.  La podemos sustituir por el pronombre lo y decir Lo llamo cuando necesito ayuda. Este tema se estudiará en detalle más adelante.             Pronombres de complemento indirecto                        1a per. sing. - me

                        2a per. sing. - te / le (el último se refiere a usted)

                        3a per. sing. - le

                        1a per. plur. - nos

                        2a per. plur. - os / les (el último se refiere a ustedes)

                        3a per. plur. - les

 

IMPORTANTE: Recuerde que el complemento (u objeto) indirecto es la parte de la oración que expresa la persona, animal o cosa en que se cumple o termina la acción del verbo ya ejercida sobre el complemento directo. En otras palabras, el complemento indirecto completa el verbo a través del complemento directo (indirectamente). Por ejemplo, en la oración El padre dio una bofetada al niño, la frase al niñocompleta la acción dar una bofetada. La oración con pronombre de complemento indirecto sería El padre le dio una bofetada. Este tema también se discutirá más adelante.

 

IMPORTANTE: Recuerde que cuando usamos un pronombre de complemento indirecto y uno de complemento directo en la misma oración, el de complemento indirecto va primero: Me los envió por correo (me = a mí, los = los paquetes). Además, recuerde que los pronombres le y les cambian a se ante los pronombres lo, la, los y las: Minerva les lo pagó ® Minerva se lo pagó (les ® se = a ellos, lo= el préstamo).

 

            Pronombres reflexivos                        1a per. sing. - me

                        2a per. sing. - te / se (el último se refiere a usted)

                        3a per. sing. - se

                        1a per. plur. - nos

                        2a per. plur. - os / se (el último se refiere a ustedes)

                        3a per. plur. - se

 

IMPORTANTE: Recuerde que los pronombres reflexivos acompañan a los verbos reflexivos (verbos cuya acción recae sobre el mismo sujeto que la ejecuta). Por ejemplo, en la oración Tina se viste temprano, el pronombre reflexivo se indica que la acción de vestirse recae sobre Tina, la misma entidad que la ejecuta. Además, recuerde que los verbos reflexivos son los que terminan en -se en el infinitivo, comobañarse, afeitarse, irse, etc.

 

            Pronombres de complemento de preposición                        1a per. sing. - mí

                        2a per. sing. - ti / usted / sí (sí se refiere a usted)

                        3a per. sing. - él / ella / ello / sí

                        1a per. plur. - nosotros(as)

                        2a per. plur. - vosotros(as) / ustedes / sí (sí se refiere a ustedes)

                        3a per. plur. - ellos(as) / sí

 

IMPORTANTE: Estos pronombres acompañan a las preposiciones (para mí, con nosotros, en sí, etc.). Hay algunos casos que ameritan especial atención. Primero, la preposición con presenta las formas especiales conmigo, contigo y consigo (por razones evolutivas del latín al español). Segundo, las preposiciones entre, excepto y según no toman estos pronombres como complementos, sino los pronombres de sujeto: entre él y yo, excepto Ana y tú, según tú, etc.

 

IMPORTANTE: Semánticamente hablando, el pronombre sí es reflexivo. Por ejemplo, en las oraciones Ella se compró un sombrero parasí (misma) y Estuvieron en coma por un tiempo, pero ya volvieron en sí, el pronombre sí indica que la acción recae sobre el sujeto.

 

IMPORTANTE: El pronombre ello es neutro y se usa para referirse a situaciones y cosas abstractas (igual que esto, eso y aquello):Queremos ir de viaje; para ello, tenemos que ahorrar dinero.

 

Los pronombres personales pueden desempeñar las mismas funciones del sustantivo:

1. núcleo del sujeto

            Nosotros tenemos que discutir esto.

2. complemento de otro sustantivo

            El tío de él es intérprete.

3. complemento de un adjetivo

            Estamos preocupados por ti.

4. complemento del verbo

            a) complemento directo

                        No la quiere.

            b) complemento indirecto

                        Le regalaron flores.

            c) complemento circunstancial

                        Se fue con ellos.

            d) complemento agente

            El pastel fue decorado por ellas.

5. vocativo

            ¡Tú, sal de ahí inmediatamente!

 

Posesivos 

Los pronombres posesivos son las formas mío(a), tuyo(a), suyo(a), etc. Las formas apocopadas mi, tu, su, etc. siempre tienen función adjetiva.

 

Los pronombres posesivos pueden aparecer con artículo (El nuestro es rojo y negro. Ésta es la tuya) o sin artículo (Esto es mío. Las que están allí son suyas).

 

Demostrativos 

Son éste, ése y aquél (con sus formas femeninas y plurales), más los neutros esto, eso y aquello: Eso no me gusta. No vayas conaquéllas.

 

Indefinidos 

Muchos de los adjetivos indefinidos pueden funcionar como pronombres indefinidos: Ninguno vino. Eran otros. Muchos ni pudieron terminar. Los demás están aquí.

 

Hay otras formas indefinidas que sólo funcionan como pronombres: alguien, nadie, algo, nada y uno/a/os/as: Uno no confía en nadie. No vimos nada.

 

Numerales 

Son las mismas formas de los adjetivos numerales, excepto los partitivos (medio, tercero, cuarto, etc.) y los distributivos (cada y sendos):Los tres salieron corriendo. Ambas sacaron malas notas. El segundo se desplomó.

 

Interrogativos 

Son las formas qué, quién, cuál y cuánto con sus femeninos y plurales. Tienen función pronominal cuando preguntan por un sustantivo que no se menciona o no se conoce: ¿Cuánto vale? Dime qué pasó. No sabemos quiénes irán.

 

Exclamativos 

Son los mismos interrogativos, pero con sentido exclamativo: ¡Quién se lo iba a imaginar! ¡Cuántos vinieron! ¡Cuánto te diviertes!

 

Relativos 

Son los pronombres que, cual(es), cuanto(a/os/as) y quien(es): El día que vinimos llovió mucho. Ésta es la chica de la cual te hablé. Se comió cuantos pudo. Lisa, quien no ha terminado, pidió tiempo adicional. (Cuyo/a/os/as sólo funciona como adjetivo relativo.)

 

IMPORTANTE: Recuerde que los relativos se refieren a una entidad ya mencionada o sobreentendida que sirve de antecedente. Por ejemplo, en los ejemplos anteriores, los antecedentes de que, la cual y quien son día, la chica y Lisa, respectivamente. El antecedente decuantos no está presente en la oración, pero se debe sobreentender en el discurso (es una entidad masculina plural). 

IMPORTANTE: Quien se usa, a menudo, sin antecedente: Quien esté libre de pecado, que tire la primera piedra. Cuanto equivale a todo lo que: Se comió cuantos (= todos lo que) pudo.

  

 

ARTICULOS GRAMATICALES

Los artículos son morfemas gramaticales libres que cumplen la función de presentar o actualizar al sustantivo.

La gramática tradicional distingue dos clases de artículos determinados e indeterminados.

Los determinados indican que el nombre es conocido por el interlocutor; los indeterminados, que no es conocido.Clases de artículo

-DETERMINADOS: el, la, los, las, lo.

-INDETERMINADOS: un, una, unos, unas.

“Lo” es la forma neutra del artículo. Funciona, pues, como artículo sustantivador. Ej:

- Lo bueno, lo malo...

Algunos gramáticos consideran que un, uno, unos, unas, no son artículos, sino determinantes indefinidos

El sustantivo

El sustantivo se ha definido como 1 palabra que sirve para

designar personas, animales o cosas que tienen existencia independiente.

Esta definición no tiene en cuenta los aspectos formales si no que

se apoyan en criterios semánticos.

Los criterios semánticos por si solos no son suficientes para diferenciar

los sustantivos de otra clase de palabras.

El termino cosas resulta muy general dado que un sustantivo puede

designar. Ejemplos => Semánticos, cualidades.

Significado{

SUSTANTIVO

SIGNIFICADO FORMA FUNCIÓN

1.1{ Comunes/propios

1.2{ Concretos/abstractos

1.3{ Contables/incontables

1.4{ Individuales/colectivos

1.5{ Animados/inanimados

Forma{

2.1{ Género

2.2{ Número

3. Función{ Núcleo del sintagma nominal

CARACTERISTICAS COMBINATORIAS DEL SUSTANTIVO

Puede aparecer con el artículo y otros determinantes.

Cualquier sustantivo puede combinarse con las formas de cuantificación. Masculino/femenino/plural/*/Mucho/tanto/cuanto.

PALABRAS QUE PUEDEN FUNCIONAR COMO SUSTANTIVOS Y COMO ADJETIVOS

Hay palabras que pueden funcionar como sustantivos y adjetivos según el contesto en el que aparezcan.

FUNCIÓN DEL SUSTANTIVO

El sustantivo se caracteriza por poder funcionar como núcleo del sintagma nominal, es decir, el sustantivo es aquella palabra hacia la

que convergen los demás elementos del sintagma.

Además el sustantivo o sintagma nominal es capaz de desempeñar en la oración las funciones de sujeto CD, CI y suplemento del

complemento regido.

También puede desempeñar la función del complemento circunstancial de un sintagma nominal sin preposición o bien

formando parte de un sintagma con preposición.

Así mismo el sintagma nominal puede desempeñar la función de un complemento agente , si va precedido de una preposición “ por ,de”

la función es ATRIBUTO.

El sustantivo puede complementar a un sustantivo APOSICION a un adjetivo o a un adverbio.

GÉNERO:

Uno de los rasgos mas característicos del sustantivo es el de poseer genero

gramatical.

No se debe confundir el género y la condición sexual .El género es un rasgo gramatical, mientras, que la condición sexual es un

rasgo biológico propio de algunos seres vivos, por tanto, género y condición sexual no siempre coinciden:

-existen sustantivos en los que el genero es un rasgo gramatical propio de ese sustantivo.

-existen seres que en la realidad presentan diferencias sexuales y se designan con un sustantivo sin variación de

genero.

CONRESPACTO AL GÉNERO HAY DOS CLASES DE SUSTANTIVOS

Aquellos que tiene como rasgos propios ser femeninos y masculinos

Aquellos que pueden ser masculinos o femeninos según la terminación o desinencia

TERMINACIONES DEL GÉNERO

Aunque la mayoría de los sustantivos acabados en –a son femeninos y los acabados en –o masculinos esta correspondencias no es valida

en todos los casos.

Muchos sustantivos que designan seres animados se valen de las desinencias para diferencias no solo de género gramatical si no

también la condición sexual.

masculino femenino ejemplos

(-o) (-a) Niño/ niña

(-e) (-a) Jefe/ jefa

(-a) El / ella

En ocasiones el género y la condición sexual de los seres animados se diferencian con la oposición de palabras y no con terminaciones ,

este fenómeno se denomina heteronimia.

Ciertos sustantivos no animados presentan la oposición de género –o ó –ano para marcar diferencias sexuales si no para diferenciar

contenidos con la forma o la distinción. Ejemplos árbol-fruta.

Algunos sustantivos tienen un significado diferente según se convine con determinantes de distinta género.

Los géneros del sustantivo son el masculino y el femenino pero a veces se habla también de los géneros común, ambiguo o epiceno.

COMUN: se habla de género común para designar a aquellos sustantivos que carecen degenero propio pare para diferenciar su condición sexual lo hace mediante artículos o determinares.

terminaciones ejemplos

(-ista) Pianista (el /la)

(-a) Logopeda (el /la)

(-e) Cantante (el /la)

No obstante algunos sustantivos presentan excepciones (sastre)

FORMACION DEL PLURAL

Sustantivo acabados en vocal

Sustantivos que acaben en vocal forman en plural añadiendo -s. Ejemplo> Casa-casas; Libro-libros.

Sustantivos que acaban –á –é –ó el plural se forma en –es. Ejemplo> Sofá-Sofás; Café-Cafés

Palabras acaban en í forman su plural añadiendo –es. Ejemplo> Jabalí-Jabalíes; Israelí-Israelíes.

Palabras acabadas en –ú se forman con –s o –es. Ejemplo> Hindú-Hindúes; Tabú-Tabúes

Sustantivos en consonante

Sustantivos que acaban en consonante distinta de –s o –x se forma añadiendo –es. Ejemplo=> Altar-Altares; Pared-paredes.

Sustantivos con acentuación aguda que acaban en –s o –x no varia el plural. Ejemplo=> Tocar/Tesis.

Sustantivos que acaban en –y forman su plural con –es pero convierten la –y en consonante a excepción de jersey- jerseis. Ejemplo=> ley-leyes

Sustantivo: Clasificación

 

Según su clasificación el sustantivo puede ser: Propio o  Común.

El sustantivo propio nombra a personas, animales o cosas específicas. Se escribe siempre con mayúscula en su primera

letra. Pueden ser nombres de personas, ríos, países, ciudades, de animales, de títulos, de establecimientos, etc.

Ejemplos:

Raúl, Pérez, Loa, Chile, Ahumada, Biblioteca Nacional, “Minino”, Antofagasta, Presidente, Papa, etc.

El sustantivo común nombra a personas, animales, cosas o ideas en forma general. Se escribe con minúscula.

Ejemplos:

muñeca, calle, mesa, gato, vaso, amor, termómetro, comedor, tigre, etc.

A su vez el sustantivo común puede ser: 

simple o compuesto primitivo o derivado

concreto o abstracto individual o colectivo

 

Sustantivo simple: es el que está formado por una sola palabra.

Ejemplos:

casa, almendra, sol, nube, lápiz, computador, casa, alfombra, etc.

Sustantivo compuesto: es el que está formado por más de una palabra.

Ejemplos:

sacapunta, casaquinta, radiotelégrafo, televisión, limpiavidrios, plumafuente, telégrafo, parabrisas, radioaficionado, etc.

Sustantivo primitivo: es el que no deriva de ninguna palabra.

Ejemplos:

flor, zapato, pan, ojo, queso, peso, pasa, hoja, lápiz, etc.

Sustantivo derivado: es el que proviene de otra palabra.

Ejemplos:

floresta, zapatería, panadero, ojera, quesillo, panadería, florería, etc.

Sustantivo concreto: es el que se puede percibir por medio de los sentidos; es decir, se puede ver, tocar, oler, escuchar, etc.

Ejemplos:

botella, muralla, tierra, espina, silla, parlante, auto, persona, etc.

Sustantivo abstracto: no puede percibirse por medio de los sentidos; es decir, no se puede escuchar, ni oler, ni tocar, etc.

Ejemplos:

guerra, amor, belleza, odio, compañerismo, lealtad, etc.

Sustantivo individual: es el que nombra a las personas, animales o cosas individualmente.

Ejemplos:

pez, chancho, pájaro, soldado, libro, perro, gato, silla, plaza, etc.

Sustantivo colectivo: es el que nombra en singular un conjunto de elementos iguales.

Ejemplos:

cardumen (conjunto de peces), piara (conjunto de chanchos), bandada (conjunto de pájaros), ejército (conjunto de

soldados), biblioteca (conjunto de libros), jauría (conjunto de perros), etc.

Atendiendo al género del sustantivo, éste puede ser masculino o femenino. Sin olvidar que también están aquellos que se

consideran ambiguos.