CLASE N°32:Divisiones con tablas de multiplicar y operaciones inversas

Profesora: Lissette BecerraCurso: 3° A y BMatemáticalissette.becerra@colegiosanmarcosapostol.cl

COLEGIO SAN MARCOS APÓSTOL

Aprendizajes: Copiar la clase, las actividades y las respuestas en el cuaderno

Objetivo de la clase:OA 9: Conocer la resolución de divisiones con las tablas de multiplicar y conocer las operaciones inversas.

Resolver divisiones con las tablas de multiplicar

Las tablas de multiplicar son una herramienta que puede utilizarse pararesolver divisiones. En general, se pregunta: ¿qué número multiplicado por eldivisor es igual al dividendo?, y así se obtiene el cociente.

Ejemplo nº1:

Ejemplo n°2: En una biblioteca tienen que distribuir, en igual cantidad, 80 libros enlas 8 repisas de un estante. ¿Cuántos libros se deben ubicar en cada una?

Paso 1: Escribe la división que representa la situación descrita.

Paso 2: Determina qué número multiplicado por 8 es igual a 80. Puedes escribir latabla de multiplicar del 8.

La respuesta es 10, ya que 8 veces 10 es 80.

Entonces, 80 : 8 = 10.

En cada repisa se deben ubicar 10 libros.

Relación entre la multiplicación y división

La división es la operación inversa de la multiplicación.

• Con la multiplicación se puede comprobar el resultado de la división.

• Con la división se puede comprobar el resultado de la multiplicación.

Ejemplo nº3: Isidora quiere ordenar estos juguetes en un estante de 3 repisas.

Si en cada repisa guardará la misma cantidad de juguetes, ¿cuántos habrá encada una?

Paso 1 : Representa cada juguete con un . Dibújalos y calcula el total.

Paso 2: Ordena los 18 en 3 filas. Dibuja un por fila hasta que se acaben.

Paso 3: Comprueba el resultado obtenido.

En cada repisa habrá _____juguetes.

1. Realiza las siguientes actividades que se encuentran en tu libro de matemáticay cuadernillo. Lo puedes resolver en el mismo libro.

Libro de Matemáticaa) Actividad n°6 letras a, b y c de la página 150.b) Actividad n°7, 8 10 de la página 151.c) Actividades n°1 letras a, b y c, 2 letras a, b y c y 3 de la a hasta f de la página 202.d) Actividad n°4, 5 y 6 de la página 203

Cuadernillo de Matemáticaa) Actividad n°5 y 6 de la página 70.b) Actividad n°7 letra a, b, c y d de la página 71

Actividad

Recuerda que si tienes alguna duda, escríbeme al correo para poder ayudarte.¡Un abrazo gigante y muchos cariños!