clase del cuerpo humano

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Grado: 5º Elaborado por: Jessica Paola cervantes de la cruz

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Page 1: Clase del cuerpo humano

Grado: 5º

Elaborado por:

Jessica Paola cervantes de la cruz

Page 3: Clase del cuerpo humano

Componentes del cuerpo humano

El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco y

extremidades; los brazos son las extremidades superiores y

las piernas las inferiores.

Uno de los sistemas de clasificación del cuerpo humano,

respecto a sus componentes constituyentes, es la

establecida por Wang y Col. en 1992:

• Nivel atómico: hidrógeno, nitrógeno, oxígeno, carbono,

minerales.

Page 4: Clase del cuerpo humano

• Nivel molecular: agua, proteínas, lípidos, hidroxi–apatita.

• Nivel celular: intracelular, extracelular.

• Nivel anatómico: tejido muscular, adiposo, óseo, piel,

órganos y vísceras.

• Nivel cuerpo íntegro: masa corporal, volumen corporal,

densidad corporal.

El cuerpo humano está organizado en diferentes niveles

jerarquizados. Así, está compuesto de aparatos; éstos los

integran sistemas, que a su vez están compuestos por

órganos conformados por tejidos, que están formados por

células compuestas por moléculas.

Page 5: Clase del cuerpo humano

El cuerpo humano posee más de cincuenta billones de

células. Éstas se agrupan en tejidos, los cuales se

organizan en órganos, y éstos en ocho aparatos o

sistemas: locomotor (muscular y óseo), respiratorio,

digestivo, excretor, circulatorio, endocrino, nervioso y

reproductor.

Objetivo

Reconocer las partes del cuerpo y la función de cada uno

de sus sistemas

Page 6: Clase del cuerpo humano

Situación preguntas generadora

¿Como cuido y respeto mi cuerpo?

Tarea:

Investiga las funciones de los diferentes sistemas que

conforman el cuerpo humano

Describe tu cuerpo

Mediante una imagen señala las partes del cuerpo humano

Recursos:

Page 7: Clase del cuerpo humano

http://es.wikipedia.org/wiki/Cuerpo_humano

Criterios de evaluación

Para evaluar

Utilizare la escala valorativa de 1 -5 teniendo en cuenta que

se haya alcanzando los logros y además cualitativamente

• Investigación individual

Page 8: Clase del cuerpo humano

• Responsabilidad

• Actitud frente al tema