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DISEÑO DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SESIÓN Nº 09 MARCO TEÓRICO 2012 Mg. Sc. Doris Elena Dávila Vigil [email protected] ESCUELA DE POSGRADO

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Page 1: Clase 9 marco teórico

DISEÑO DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

SESIÓN Nº 09MARCO TEÓRICO

2012

Mg. Sc. Doris Elena Dávila [email protected]

ESCUELA DE POSGRADO

Page 2: Clase 9 marco teórico

“Es el fundamento de la investigación integrado por conocimientos elegidos por el investigador a fin de apoyar el estudio que propone hacer”. TAFUR, R (1995:152)

“Es una presentación de los principales enfoques y teorías existentes sobre el tema objeto de estudio, en que se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo”. BERNAL, C (2000:121)

“Es una descripción de las teorías, enfoques y enunciados científicos que definen cada uno de los puntos temáticos de las variables del problema de investigación”. CARRASCO, S (2005:129)

CONCEPTO DEL FUNDAMENTO TEÓRICO

Page 3: Clase 9 marco teórico

FUNDAMENTOTEORICO

FUNDAMENTOTEORICO

Está relacionadodirectamente a las

variables

Está relacionadodirectamente a las

variables Es realizada sobrela base de otrosconocimientos

científicos previos

Es realizada sobrela base de otrosconocimientos

científicos previos

Es el soporte teóricocientífico de lainvestigación

Es el soporte teóricocientífico de lainvestigación

Busca posicionescoincidentes ycontradictorias

Busca posicionescoincidentes ycontradictorias

Son conocimientos organizados

sistemáticamente

Son conocimientos organizados

sistemáticamente

CARACTERÍSTICAS

Page 4: Clase 9 marco teórico

COMPONENTES DELMARCO TEORICO

ANTECEDENTES DEFINICIONES OPERACIONALES

BASESCIENTIFICAS

SISTEMA DE HIPOTESIS

Page 5: Clase 9 marco teórico

ImportanciaImportancia

Determina el nivel de profundización del conocimiento

con respecto a las variables del estudio

Determina el nivel de profundización del conocimiento

con respecto a las variables del estudio Evita la duplicación

de trabajos de investigación.

Evita la duplicación de trabajos de investigación.

Familiariza con los diferentes Tipos de

Diseño que podrían ser utilizados.

Familiariza con los diferentes Tipos de

Diseño que podrían ser utilizados.

Es el fundamento teórico de la investigación

Es el fundamento teórico de la investigación

Define adecuadamente el Problema

Define adecuadamente el Problema

Justifica la Hipótesis planteada

Justifica la Hipótesis planteada

Permite realizar una adecuada Discusión

de los resultados a obtener

Permite realizar una adecuada Discusión

de los resultados a obtener

IMPORTANCIA DEL FUNDAMENTO TEÓRICO

Page 6: Clase 9 marco teórico

MARCOHISTÓRICOMARCO

HISTÓRICO

MARCO TEÓRICOMARCO TEÓRICO

MARCO CONCEPTUAL

MARCO CONCEPTUAL

• También llamado definición de términos o glosario• Los términos críticos (variables e indicadores) deben

poseer una definición precisa; siendo necesario saber en que sentido se las ha tomado a efectos de la investigación.

• También llamado antecedentes.• Constituye los estudios previos realizados por otros

investigadores y que son similares al que se pretende ejecutar (Internacional Nacional Local)

• También llamada base teórica o fundamentación teórica.

• Es la presentación de los enfoques teóricos referidos a las variables (y sus relaciones) con el propósito de sustentarlas.

PARTES DEL FUNDAMENTO TEÓRICO

Page 7: Clase 9 marco teórico

INICIODISEÑO

BUSQUEDA

FILTRACIONREDACCION

- Desde que se tiene claro el Tema Específico y sus variables

- Se afina con la formulación del (Problema, Hipótesis, Objetivos)

- Debe realizarse antes de la Búsqueda

- Ver PARTES DEL FUNDAMENTO TEORICO

- LUGAR: Bibliotecas, Centros de Documentación, Archivos institucionales, Internet, etc

- FUENTES: Revistas Científicas, Libros (texto, digitales), Informes de Investigación (Tesis, Congresos), Boletines, Periódicos, etc

- Elaboración de FICHAS BIBLIOGRAFICAS: 1) Colocar el texto (sin alterar el mensaje del autor con las opiniones personales) 2) Redactar correctamente todos los datos de la Fuente Bibliográfica

- Debe realizarse en función al DISEÑO y las FICHAS BIBLIOGRAFICAS pre elaboradas.

- Utilizar el Sistema HARVARD ó VANCOUVER para la Redacción del Texto.

PROCESO DEL FUNDAMENTO TEÓRICO

Page 8: Clase 9 marco teórico

Colocar de manera adecuada todos los datos bibliográficos de la fuente.

• REVISTA: Autor (es), título del artículo, título de la revista, año, volumen, número, número de página(s)

• LIBRO: Autor (es), título del libro, imprenta, edición, lugar, año de publicación, número de página(s)

• Saber seleccionar las frases y proposiciones más relevantes, de acuerdo al diseño previamente elaborado.

• Debe escribirse el texto sin modificaciones.• Colocar en la parte superior del texto, el

nombre del capítulo o sub capítulo (considerado en el diseño).

FICHAS BIBLIOGRÁFICAS

Page 9: Clase 9 marco teórico

Carrasco, S. Metodología de la Investigación Científica. Editorial San Marcos. 1ra Edición. Lima 2005

Concepto (pag 15)…………………………………………..…………………………………………..

Marco Teórico (pag 25)………………………………………….………………………………………….

Carrasco, S. Metodología de la Investigación Científica. Editorial San Marcos. 1ra Edición. Lima 2005

Concepto (pag 15)…………………………………………..…………………………………………..

Marco Teórico (pag 25)………………………………………….………………………………………….

Fuentes Bibliográficas

Fichas Bibliográficas

Redacción

Page 10: Clase 9 marco teórico

Desarrollar un Marco Teórico extenso, pero con información poco relevante y poco relacionada a las variables del problema de investigación.

No hacer referencia de la Fuente Bibliográfica de las proposiciones utilizadas en la confección del Marco Teórico.

Utilizar muchos resúmenes, comunicaciones personales de revistas científicas (salvo cuando proporcione información esencial que no se halle en fuentes públicamente accesibles).

Sobre utilizar el Internet para recolectar fuentes bibliográficas poco confiables (monografías de alumnos, páginas web personales o de instituciones poco trascendentes)

PROBLEMAS FRECUENTES