1. Facilitacin Herramientas para pensarIntroduccin al modelo integral

2. SilFacilitacinFunciones 3. Tcnicas de Recoleccin de datosgrupos, lluvias de Llevar laResumirideas, escucha activa discusin Sondeos PropuestasConsenso? P&ERevisinQue todosListar ConclusinhablenNumerar Grupitos Rondas FACILITACINFACILITAR EL DIALOGODetener violenciaExpulsar de ser necesario Llevar elAgenda, pausas,Control Salir del rol ritmojuegos, tiempo,silencio 4. Grupos pequeos La conversacin es el pensar en su estado natural. Pensar es la conversacin dentro de nosotros.Las palabras empiezan dentro de los seres humanos en el proceso de transformar nuestras tendencias gregarias en cooperacin. Llevar a la prctica la Inteligencia Colectiva 5. Herramientas para facilitar el DIALOGO ABIERTO No se interrumpe Crculos o rondas, hablar desde elcorazn. Con tiempo o no Palomitas Enrollar la soga mientras se habla Fsforo El gong o campana para los momentosconfusos, se mantiene el silencio mientrasdura la vibracin La piedra, cada vez que hablo pongo unaen el centro. Mido lo que hablo Un centavo por tus pensamientos Hacer un dialogo consciente Si durante un juego la gente se re, seEs relevante lo que digo?libera la ICSoy compasivamente breve? Cunto tiempo tomo del grupo? Quin nunca participa? 6. Pensado para situaciones de conflictoLa peceraObservaEscuchaSuspendo misprejuiciosDialogo ROTAR LOS LUGARES 7. Idea o preocupacinUn miembro hace unapropuesta y pide que se lededique tiempo en laConsensoagendaSe comprueba si hay inters por parteNo hay apoyo Reunin 1del grupoINTRODUCCIN OK, adelante!Los individuos que hacen laspropuestas se desapegan de ellas y el Reunin 2, 3 o +grupo las asume como propiasDISCUSIN Bill Mollison: soloReunin paraEl grupo decideusar el consenso DECIDIRuna vez Necesita buenaBloqueo o variasfacilitacin personas No irse por lasCONSENSO apartndoseramas Aunque si hayNo es elmucho tiempoEmpieza la momentofuncionaimplementacin 8. Grandes grupos World CafEficiencia del momentoMesas con preguntasSe intercambia sobre el tema durante xtiempoEl grupo se va a otra mesa, dejando unencargado de pasar la posta de formacreativaSe favorece que surja el insconcientecolectivowww.permaculturescience.orgPginas en Espaol > 1. Cuidar a las Personas > 5. Inteligencia Colectiva > Grupos Grandes > 9. Grandes grupos Espacio abierto x Harrison Owen Libertad en todos los aspectos Anuncia tu Tema Se Hace una Agenda de Talleres Muchos Lderes Comparte tus Resultados Empieza cuando tiene que empezar Termina cuando tiene que terminar Ocurre lo que tiene que ocurrirVienen quien tiene que venirwww.permaculturescience.orgPginas en Espaol > 1. Cuidar a las Personas > 5. Inteligencia Colectiva > Grupos Grandes > 10. Herramientas parapensar MasterMind6Sombreros PMI 11. MasterMind Contenidos que tratarResponsable. (facilitador). fijo o Duracin rotarEs un grupo de personasque cooperan y trabajanCalendariojuntas hacia un fin definidoFrecuencia y en espritu de armona. Napolen HillLugar de la Integrantes. reunin.mismo inters un lugar tranquilo diversidad Agenda. Todos participan10/15 minutos 12. Beneficios:Se acelera la curva del aprendizajeMeta en comnApoyo mutuoMotivacinCompromisoAprendizaje constanteMasterMindATENCION - Miembro nocivo(Es interesante para auto observarse)Caractersticas:Mente cerradaEgosmo, no querer compartir conocimientoSin disciplinaSin compromisoAprovechador de los otrosSin valores 13. P lusM enosInteresantePositivo Mejorables oNo cabe en + o oQu menegativas est en los dosgusta de Qu se puede Algo inesperadoesto?redisear? 14. Son seis pensamientos en paraleloSon herramientas para resolver problemas/oportunidades en grupo Enfocar el tema desde seis perspectivasEVITAR CONFLICTOS 15. Papel en blancoInformacin comprobadaSer una computadoraExplicar hechos de forma neutra y objetivaCifras precisasVerdades absolutas y generalesQu informacin tenemos?Qu informacin necesitamos?Qu pregunta deberamos estar haciendo?Es un hecho o una creencia? 16. EmocionesSentimientosIntuicionesNo damos explicacionesNo justificamosNos gusta o no?As es como me sientoHace que los sentimientos sean visiblespara que puedan convertirse en parte delmapa de pensamientoEs un mtodo adecuado para salir y entraren el modo de los sentimientosPodemos expresartemor, desagrado, desconfianza, entusiasmo, preferencia, corazonadas, intuiciones, sensaciones, gustos, sentido esttico. 17. PrecaucinCautelaRiesgosPeligrosObstculosProblemas potencialesDebemos seguir adelante con estasugerencia?Cules son los puntos dbiles quedebemos superar?Qu podra ir mal si ponemos enprctica esta sugerencia?Encaja esta sugerencia conexperiencias pasadas, con nuestratica y nuestros valores? 18. Pensamiento positivo, constructivo ygenerativoSimboliza el sol, la luminosidad y eloptimismoVa desde la lgica y la prctica, hasta lossueos, visiones y las esperanzas del otroInvestiga y explora los valores y losbeneficiosSe basa en el optimismo con base slidaDe su pensamiento surgen las propuestas ysugerencias concretasLa efectividad es su objetivoNo tiene que ver con la euforia delsombrero rojoQu cosas van a ir bien?Cules sern los beneficios? 19. Pensamiento creativoLluvia de ideas Sin lmites ni frenos Ideas locas, no se cuestionanEl verde simboliza crecimientofrtilBsqueda de alternativasTambin se sugieren variaciones ymodificaciones a ideas propuestasExpresar posibilidadesCuando el sombrero verde esta enuso todos hacer el esfuerzo por sercreativosPensar fuera del cuadrado 20. Es el sombrero del controlOrganiza el propio pensamientoEs como el director de orquestaRequerir el uso del resto de los sombrerosDefine los temas a los que hay que dirigirel pensamientoResmenesVisiones globalesConclusionesGarantiza que se respeten las reglas deljuegoDetiene discusionesMantiene la disciplinaCul es la siguiente accin?Qu hemos logrado hasta ahora? 21. Se pueden usar una o varias vecesen la misma secuenciaEn general es mejor usar el amarilloantes que el negroNegro (debilidades) Verde (superardebilidades) Negro (Asesoramiento)Negro al final para asesorar una ideaRojo al final para saber como nossentimosSi el ambiente esta emotivo arrancarcon el rojoEmpezar con el blanco pararecolectar info 22. Amarillo Negro RojoBuenos puntosRiesgosComo nos sentimosAsesoramiento rpido de una idea 23. Edward de Bono observo patrones de pensamiento 24. Qu es y cmo funciona?Porqu es significativo para esta etapa de la historia? 25. UN MAPA DE NUESTRA CONCIENCIA Infinidad de perspectivasTenemos acceso a conocer diferentes culturas y conocimientos Integrar todas las perspectivas observadas, viendo como encajan, sinmarginar sino ubicndolas en su lugar 26. Cmo recoger los elementosesenciales de todaslas perspectivas y construir un mapadel desarrollohumano? 27. Cuando observamos buscamos patrones Mirada area de todo lo observado y separo los elementos esenciales. Obtengo un mapa con unaperspectiva de las perspectivas. 28. PARA QUE ME SIRVE? + complejidad + informacin + ubicacin + perspectiva + control + diseo -riesgo -sorpresaMe sirve para orientarme,pero NO es el territorio, No es la realidad 29. El modelointegral es unmapade cmopercibimos elmundoLos elementos estnpresentesen nuestra concienciaahora mismo 30. Interior ExteriorYO SER HACER ELLOSER/CONCIENCIA CUERPO Y Actitud, emociones, aspir COMPORTAMIENTO Individual aciones, pensamientos, sIndividualApariencia, voz, cuerpo, lentimientos, concepto enguaje, conductas, prcde uno mismoticas, accionesSER HACER ColectivoColectivo MI COLECTIVONUESTRO COLECTIVOValores compartidosProcesos, tecnologa,Cultura, paradigmas, sistemas, estructuras,ticas, principios, flia leyes, normas, , amigos, etc.interaccionesNOSOTROS socialesELLOInteriorExterior 31. Interior ExteriorEl despertar dela conscienciainconsciente Individual Individual Colectivo Colectivo Interior Exterior 32. Interior ExteriorEl despertar dela consciencia Individual Individual Colectivo Colectivo Interior Exterior 33. La rana Vida interiorFsica (descripcin desus componentes) Nos da una perspectiva integral de las cosas, nos facilita tener concienciade todos loselementos queestn involucradosVida social (cultura de las ranas, Sistema (como funciona elciclo de vida) conjunto, dinmica) 34. Muerte depecesEstn enfermos? Que me Que ocurre en el pasa a mi? organismo de los pecesQue siento? que causa la muerte?Ser un veneno?Hay que tener una miradaholstica para entender el casoQue pensamos Porque se estn utilizando culturalmente venenos? del uso deCuales son las razonesvenenos? polticas, econmicas, ambieNos importa ontales ? no? La especializacin nos lleva a olvidarnos los otros cuadrantes, pero es fundamental tener una mirada holstica de todo. 35. ABSTRACTO (Yo, Tiempo, pocas, fechas, SITIO modelos, etc.)(paisaje, agua, clima, fa una, flora, etc.) DISEO(asociacin beneficiosade todos los elementos) SOCIAL(gente, cultura, f ENERGIAinanzas, comerci (tecnologa, estructuras, con o, etc.) exiones., etc.)La PERMACULTURA es una ciencia integral dediseo. Tiene en cuenta todos los cuadrantes ytodos los elementos 36. El sistema integrales completoNos ayuda a ver todas las facetas de un objetoEs una herramienta para pensarCul es mi tendencia o cuadrante favorito?Tenemos la tendencia cultural detrabajar en los cuadrantes externos 37. TIPOS DE PERMACULTORES Parte msMs enfocados al trabajo de laemocional, espiritual, quetierra.observa el entendimientoHay que plantar rboles HadasTrollsCuadrante interno Cuadrante externo 38. Muchas gracias! www.elcaminodelapermacultura.com hola@elcaminodelapermacultura.comEl camino de la Permacultura