clase virtual · 2020. 4. 13. · clase virtual modalidad: a distancia, mediante plataforma del...
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“BICENTENARIO DE
LA DECLARACION DE
LA INDEPENDENCIA”
”Martin Miguel de Güemes Héroe de la Nación Argentina”
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
– Colegio Secundario: Nº 5051 –“Ntra. Sra. de La Merced”
- Escuela Promotora de Salud -
www.colegiolamerced5051.com.ar.
Localidad: La Merced – Dpto.: Cerrillos
CLASE VIRTUAL
Modalidad: a distancia, mediante PLATAFORMA DEL COLEGIO
MATERIA: GEOGRAFIA Año: 4°
TURNOS: MAÑANA Y TARDE Divisiones todas
Docentes: PASTRANA FABIAN, PAULA; ZERPA, MARIA CAROLINA; VASQUEZ, LIDIA ROSANA; AGUILAR, DANIEL
Fecha/s Tema/s a trabajar
17/04 al24/04 Contenido: EL NUEVO MUNDO GLOBALIZADO Estado –Nación. Nacionalismo. Globalización. Concepto. Componentes. Los actores sociales clave de la globalización. Países centrales y periféricos.
TRABAJO PRACTICO N° 3
ACTIVIDAD: Componentes de la globalización
1- A partir de la lectura de los componentes de la globalización:
mailto:[email protected]://www.colegiolamerced5051.com.ar/
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“BICENTENARIO DE
LA DECLARACION DE
LA INDEPENDENCIA”
”Martin Miguel de Güemes Héroe de la Nación Argentina”
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
– Colegio Secundario: Nº 5051 –“Ntra. Sra. de La Merced”
- Escuela Promotora de Salud -
www.colegiolamerced5051.com.ar.
Localidad: La Merced – Dpto.: Cerrillos
a) Buscar el significado de las palabras desconocidas.
b) Responder: ¿Cuáles son los componentes de la globalización? Ejemplifica cada componente.
c) Puedes observar alguno de los siguientes videos que te ayudaran a mencionar los ejemplos
que te pedimos:
https://www.youtube.com/watch?v=wDG75QsW1nk&t=8s
https://www.youtube.com/watch?v=6rd3EUFO7aw&t=323s
https://www.youtube.com/watch?v=PnDGWQ-isKc
https://www.youtube.com/watch?v=ReuBN5EUlu8
d) De los 4 componentes ¿Cuál consideras y de qué modo está influyendo en tu vida cotidiana
en estos días de aislamiento social preventivo y obligatorio? Explica mediante un texto breve,
claro, con ejemplos y vocabulario apropiado.
RECURSOS: internet, texto, carpeta, diccionario, dosier.-
mailto:[email protected]://www.colegiolamerced5051.com.ar/https://www.youtube.com/watch?v=wDG75QsW1nk&t=8shttps://www.youtube.com/watch?v=6rd3EUFO7aw&t=323shttps://www.youtube.com/watch?v=PnDGWQ-isKchttps://www.youtube.com/watch?v=ReuBN5EUlu8
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“BICENTENARIO DE
LA DECLARACION DE
LA INDEPENDENCIA”
”Martin Miguel de Güemes Héroe de la Nación Argentina”
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
– Colegio Secundario: Nº 5051 –“Ntra. Sra. de La Merced”
- Escuela Promotora de Salud -
www.colegiolamerced5051.com.ar.
Localidad: La Merced – Dpto.: Cerrillos
MATERIA: GEOGRAFIA Año: 4°
TURNOS: MAÑANA Y TARDE Divisiones todas
Docentes: PASTRANA FABIAN, PAULA; ZERPA, MARIA CAROLINA; VASQUEZ, LIDIA ROSANA; AGUILAR, DANIEL
Fecha/s Tema/s a trabajar
10/04 al 17/04 Contenido: EL NUEVO MUNDO GLOBALIZADO Estado –Nación. Nacionalismo. Globalización. Concepto. Componentes. Los actores sociales clave de la globalización. Países centrales y periféricos.
TRABAJO PRACTICO N° 4
ACTIVIDAD: Actores principales de la globalización
1- Leer el siguiente texto
2- Luego elaborar un cuadro sinóptico en el cual aparezcan las características fundamentales de los
principales actores de la globalización.
3- Ten en cuenta la siguiente información para realizar el cuadro sinóptico: La idea es que realices
un cuadro sinóptico:
La palabra sinóptico significa “que se puede ver de un solo vistazo”. Un cuadro sinóptico es entonces, el
que permite abarcar en un golpe de vista el contenido de una elección o tema. Su contenido se ordena
de lo más general a lo particular con un sistema de llaves ({}) o corchetes ([ ])
a) lee el texto y resalta las ideas principales y secundarias de cada tema c) luego confecciona el cuadro sinóptico propiamente dicho, ubicando el titulo (breve y claro) contra el borde izquierdo de la página. d) a lo largo, sitúa los subtítulos de los apartados que componen el tema. e) a la derecha, hace una lista de las ideas que corresponden a cada apartado y abárcalas con llaves.
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“BICENTENARIO DE
LA DECLARACION DE
LA INDEPENDENCIA”
”Martin Miguel de Güemes Héroe de la Nación Argentina”
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
– Colegio Secundario: Nº 5051 –“Ntra. Sra. de La Merced”
- Escuela Promotora de Salud -
www.colegiolamerced5051.com.ar.
Localidad: La Merced – Dpto.: Cerrillos
mailto:[email protected]://www.colegiolamerced5051.com.ar/
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“BICENTENARIO DE
LA DECLARACION DE
LA INDEPENDENCIA”
”Martin Miguel de Güemes Héroe de la Nación Argentina”
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
– Colegio Secundario: Nº 5051 –“Ntra. Sra. de La Merced”
- Escuela Promotora de Salud -
www.colegiolamerced5051.com.ar.
Localidad: La Merced – Dpto.: Cerrillos
4- Finalmente responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué papel juegan los Estados en el contexto internacional? b) ¿En qué consisten la deslocalización y la relocalización productiva de las empresas
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LA DECLARACION DE
LA INDEPENDENCIA”
”Martin Miguel de Güemes Héroe de la Nación Argentina”
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– Colegio Secundario: Nº 5051 –“Ntra. Sra. de La Merced”
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Localidad: La Merced – Dpto.: Cerrillos
RECURSOS: texto, carpeta, diccionario, internet, fotocopia,
mailto:[email protected]://www.colegiolamerced5051.com.ar/