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Escuchen nuevamente el cuento “El pintor de pajaritos”.
Recordemos: ¿Les gustó el cuento "Petruska"? ¿Por qué? Escuchen nuevamente el cuento “Petruska”.
Comentemos:
• ¿Cómo conoció Petruska a Frida?
• ¿Fue fácil o difícil rescatarla? ¿Por qué?
• El texto dice que "Frida elevó el vuelo y emprendió su viaje". ¿Qué significa emprender un viaje?
• ¿Por qué el cuento se titula "Petruska. Solo quedan dos días"?
Clase 16
Actividad 1
Actividad 2
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¿Qué aprendimos?
Recuerda y ordena el cuento. Escribe 1, 2, 3 y 4 donde corresponda.
Narra el cuento con tus palabras.
Actividad 3
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Observa el cuento “El pintor de pajaritos”.
Elige tres palabras que puedas dibujar.
Dibújalas y escribe sus nombres.
Actividad 4
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Observa y nombra los dibujos.
Encierra el nombre que corresponde.
gallina pollo dado elefante
lana lagarto libro loro
mariposa mano picaflor paloma
foca iguana lápiz lobo
Actividad 5
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Observa. ¿Qué crees que conversan?
Escribe.
Actividad 6
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Escribe dos palabras que comiencen con p.
Puedo leer nombres de personas.
Paula
Leo
Paloma
Paulo
Pío
Paola
Lía
Mía
Mili
ES
CR
ITU
RA
OA
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LE
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TICKET DE SALIDA 16
Actividad 7
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