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INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENTRENAMIENTO EN PSICOLOGIA ENDOCÉNTRICA.A.C.

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Temario del Circuito 3 Neuro-Sintérgico Neuro-Semántico

Temas del módulo Explicación del Circuito Neuro-Semántico. Explicación de la Influencia de la Familia en el auto-concepto de mi familia Explicación de la Influencia Multidimensional en la dependencia vs. Independencia Ficción de la Independencia. Proceso Multidimensional del Yo para alcanzar la interdependencia Exploración del significado personal de la dependencia vs interdependencia Trascendencia Personal. Proceso personal del circuito Semántico

Trabajo de investigación realizado en la ciudad de Monterrey en el año 1990 GINVES III y desarrollo didáctico del grupo IV.

Elaborado por Lic. Hugo Villarreal Nieto.

Módulo 3 Grupo Didáctico Circuito 3 Neuro-Conceptual Inteligencia Semántica Realidad Paleolítica (Neo-Corteza)

mailto:[email protected]









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Circuito Nombre Inteligencia Realidad Recepción Inteligencia Fusión

1 Sobrevivencia Física Invertebrado Organismo unicelular

Sis.Nervioso memoria e integración

Conexión neurología con la madre primer contacto entre especie

2 Emocional Territorial

Emocional Mamaria Gravedad, Explorar, distinción de la madre y la cooperación

Desarrollo musculoezqueletico, gravedad y territorio

Neuro-muscular roles emocionales definición de jerarquías sociales

3 Auto-concepto Conceptual Paleolítica. Destreza, manipulación. Y desarrollo de muesca los laringes y creación de símbolos

Realidad preverbal aprendizaje

Conexión simbólica comunicación simbólica formación de la comunicación

4 Social/Sexual Social Civilizada Anatomía del cuerpo y sexualidad

Sexualidad doméstica familiar

Organización social definición de roles

5 Neuro-Somático Somática Hedonica. Impresión neuro-umbilical, impresiones externas

Organización y control neuro-somática

Expresión somática de material simbólico.

6 Neuro-Eléctrico Psíquica Psiónica Somática y transición bioelectrica

Aprendizaje de las experiencia de forma pasiva bioelectrica

Comunicación bioelectrica-magnética acelerada entre dos neuro-sistemas

7 Neuro-Genética Mística Inmortal Sistema nervioso recibe señales de ADN-RNA

Discriminacion selección y evaluación de señales genéticas

Comunicación con otras inteligencia genéticas simbiosis entre especies

8 Neuro-Atómico Espiritual Cósmica Meta-fisiología y manejo consciente del blueprint

Meta fisiología conhinteligente integrada, constructor de átomos de ADN moléculas y neuronas

Fusión metafísiologica con otras elementos a nivel cohintelegente.

Trabajo del Grupo Didáctico Trabajo de la Escuela Endica




Explicación de la evolución del circuito Neuro-Conceptual. Túnel de Impresión de Realidad del circuito 3. Dentro del túnel de impresión del neuro-circuito 3, son grabadas las experiencias que anteriormente nos beneficiaron, como son las circuito de sobrevivencia, encuentro a las primeras impresiones y la,búsqueda de los suministros de mama, en donde estos se dan de manera directa o indirecta, esta impresión esta íntimamente ligada a las formas impuestas desde las dinámicas anteriores como el control de cuerpo va la gravedad y el poder comunicar a mama lo que es requerido, por parte del,bebe, alimento, que lo cambien, que lo carguen(contacto) o afecto, es decir que estas grabaciones tienen que ver con lo que representamos para la gente y lo que la gente ve de la representación que le damos. Desde estas dos formas podemos definir que la impresión de este circuito en el túnel de realidad es de vital importancia por que es la reguladora de los juegos sociales y la que nos determina las formas básicas de nuestra forma de ser y los resultados que nos rodean.

Estas representaciones tienen que ver directamente con las auto-formas del pasado y las representaciones presentes de nuestra persona y están en un constan te equilibrio sobre lo que representamos en el pasado para la gente y la secuencia lógica de quien somos ahora así como el proceso de esto.

Sin embargo cabe mencionar que existen formas básicas de auto representación de nuestro concepto personal y que son:

Las formas de aceptación por el grupo primario; la casa Las formas de aceptación secundarias que son determinadas por los individuos con los que nos relacionamos; como los amigos, compañeros de trabajo, etc.

Por ejemplo; algunas personas tienen su auto-concepto personal como personas ganadoras, otras como perdedoras, y este auto-concepto personal nace de las realidades percibidas durante alguna experiencia consciente y el significado que se le da a dicha experiencia , muchas de estas experiencias son fijadas por el grupo en el que nos desempeñamos.

Las impresiones del túnel de realidad nos dan la pauta para poder establecer de manera sencilla una experiencia de nosotros mismos y esta se encuentra en cómo nos percibimos al tiempo que tenemos una experiencia consciente de nosotros mismos.

Las impresiones de las experiencias de los circuitos 1 y 2 así como las de este circuito, tiene otros dos factores que en la mayoría de los casos las psicologías no ponen atención, una de ellas son los factores heredados, que determinan las formas más estructuradas que hacen que nos comportemos o tengamos una respuesta al ambiente, sin que intervenga los factores cognitivos, otro aspecto también importante son las restricciones factores que ocurren en estos 3 neuro-circuitos, esto factores de restricción son dados por los familiares que rodeen o estén en contacto con el niño, estos familiares junto,con




sus restricciones aportan impresiones de experiencia de lo que está bien o mal y el bebe sin tener completo el proceso de compresión, solo se concreta a copiar lo que, esta función se da de manera instintiva, se da a través de las neuronas que se les llama neuronas espejo, estas se encuentran alojas en la corteza cerebral y se encuentran en mayor cantidad en los proceso de aprendizaje primero y están relacionas con la comunicación preverbal, la crea sino de símbolos, la destreza y manipulación de objetos y finalmente ya con la comunicación verbal y física integradas.

El factor de las restricciones tiene una relación íntima con la herencia, ya que las restricciones familiares que se le suministran al bebe tiene que ver con aspectos de inercia de comportamientos de generaciones anteriores, es como una llave que abre y cierra ciertas conductas, o expresiones, es decir abre cuando las conductas son adecuadas son permitidas, se abre también a posibilidades de nuevas conductas cuando se da la restricción, e decir si la herencia familiar es de atracción y e bebe esta tienes do algún tipo de expresión pasiva o ja adecuada para el perfil familiar, se da la restricción y entonces viene la respuesta y esta será de acuerdo a la herencia que tenga consigo el bebe, que para efectos de esta caso, pues será una respuesta agresiva, en ambos casos tanto la,conducta alineada a los perfiles familiares abre una puerta, así también la restricción ayuda a que se expresen conductas bajo los,perfiles familiares conocido y que le determine un perfil que lo identifique al grupo que perteneces,que entre caso es, su familia.

También las restricciones pueden provocar bloqueos físico, emociones, estos ocurren cuando el bebe, no comprende que se le está restringiendo, es decir no sabe que se le está pidiendo, esto puede ocurrir por dos factores básicos fundamentales, uno es que en los neuro-circuitos anteriores el 1 y el 2 no se allá completado el proceso de impresión de l experiencia adecuado, en relación a la comunicación sensorial con la madre, es decir que la madre lo allá sobreprotejido, y el,bebe no allá hecho esfuerzos para poder establecer contacto con la madre y aprenda a comunicarse con ella para que le suministres lo necesario, esto,ocurre con madres que le dan a su bebe, los suministros antes de que este de haga contacto su necesidad, este factor hace que el,bebe siempre esté en el mismo y su proceso de contacto,hacia el está fracturado, de esta mismas marea ocurrirá con el,contacto hacia el medio ambiente.

Su sistemas de impresiones de la experiencia estará básicamente desequilibrado, en algunos caso percibe que pasa pero a nivel de la experiencia no comprende por qué se siente de una marea determinada o porque le hicieron eso, en otros de los caso el bebe no percibe lo que pasa y sus impresiones de experiencia parecerán como un accidente que le ocurren, en estos casos el bebe crecerá tratando de darse cuenta de que paso trata de hacer ajustes para poder tener la certeza en su vidas para poder hacer una cambio, cambio que no ocurrirá por la,FAMA de datos conscientes a nivel de la percepción, otro perfil de esta falta de datos en las impresiones de experiencia, que forman un desequilibró,en cómo nos experimentamos en nuestra realidad, es la falta de la conciencia en lo que vivimos o lo que percibimos, esto hace a las personas experimente una realidad parcialidad y vivirá como si le ocurrirán las cosas, en la medida




que tú crees que las cosas te ocurren sin tener conciencia de campo fue su proceso, estás siendo,sujeto de las restricciones y de tu herencia.

Dentro del proceso evolutivo En el período paleolítico se empieza a formar y a desarrollar la corteza cerebral, en la cual se gesta, el pensamiento, las memorias de índole estratégico, la comunicación, se deja de gruñir y se inicia el proceso de la comunicación verbal, surgen los conceptos abstractos, el comercio y el trueque, la transmisión de la cultura de manera verbal, y más adelantes se crea la escritura y símbolos, la manipulación y destreza, empieza la fabricación de herramientas, todo esto se realiza en un periodos de más de 3,500 años.

Explicación de la Influencia de la Familia en el auto-concepto de mi familia Como ya lo mencionamos la familia es la base de los factores que nos marcar en nuestra persona en diferentes dimensiones.

A través de la herencia y como resultante de esta y como efecto de salvaguardar los perfiles familiares las restricciones.

La familia nos suministra, alimento, contacto, afecto y parte de los cuidados y la herencia, el como se comporta nuestro organismo ante el ambiente, estos factores son los que son suministrados y tienen una carga emocional, es así como se cargan en nuestros sistema nervioso, este material impreso forman ya parte de nuestras nuero-políticas, que son las formas en las que responde nuestro sistema nervioso ante las situaciones diversas de relación ante el ambiente y las personas con las que nos relacionamos.

E s ta neu ro -po l í t i c a s se gua rdan en nues t ro ce reb ro e impac tan l a neuroanatomofisionomia del cerebro, es decir que afectan su estructura básica tanto física como su funcionamiento, estas nuero-políticas se irán formando el compendio de respuestas del sistema nervios ante las situaciones cotidianas. (Las neurro-políticas es un tema que veremos más adelante en el circuito neuro-Eléctrico y más profundamente en el manual del usuario del sistema nervioso en donde a través de un análisis numérico podrás saber cuales son tu neuro-políticas).

Finalmente la familia es quien nos da la orientación de perfil personal de cómo nos vamos a terminar viendo en la vida y como es que a través de este perfil configuramos los datos,que nos rodean allá afuera para que esto sea verdad, una verdad que nos enseñaron en casa de quién y cómo tenedme os que responde ante la vida y sus situaciones, la base de esto , es la herencia, el proceso de impresiones intrauterinos, control de nuestro cuerpo, añejo de mociones en relación a suministros materno, destreza y manipulación de objetos y la comunicación preverbal, así como la comunicación ya integrada a la destreza del manejo de nuestro cuerpo, estos factores son los que determina cómo nos presentamos ante lo social.




Explicación de la Influencia Multidimensional en la dependencia vs. Independencia Un aspecto derivado de las restricciones es como nos vemos ante la vida y que datos esperamos o tomaos de ella para construir la realidad, estos datos estarán constituidos a través de las impresiones de experiencia de las restricciones.

Se configuran 2 alternativas generales en las cuales los temas de vida pueden estar en uno o en otros de ellos, según sean las circunstancias, estamos hablando de la dependencia y la independencia.

Por lo general en nuestra sociedad se bien visto que la gente se proclame o se vea como independiente, es decir que ella puede hacerse cargo por completo de su vida, aunque sea en el ámbito económicos, sin embargo para poder vernos independientes por decirlo de alguna manera, no sólo tendría que ser en lo,económico, sino que también en los emocional, en lo afectivo etc. Para poder determinar que la persona es independiente.

Por otra parte tenemos la dependencia, que en términos generales entre la sociedad que vivimos es visto de muy mala manera, incluso haciendo menos o discriminando a la personas.

Ficción de la Independencia. La dependencia y la independencia son en la práctica lo mismos, la dependencia dependiente depende siempre de algo en donde la persona queda expuesta o vulnerable a que si otros no hacen el se queda en mala condición, mientras que el independiente, es una dependiente falso, pues el independiente depende e primera instancia de sentirse independiente, por otra parte el independiente depende de diversos factores para ser independiente, puede depender de sus ventas, de sus proveedores de la economía del país, o incluso puede sentirse independiente en sus relaciones personales, sin embargo no se da cuenta que sin las relaciones personales, de cualquier índole, son necesaria para tener un sentido de pertenencia, es pertenecer al grupo.

Sin embargo desde el punto de vista de la ciencia en los términos que se quiera ver o en las áreas de la ciencia, es que no existe en el universo ningún tipo de partícula o sistema que este independiente en el universo, todo está en relación a través de los campos, latice, o bajo la teoría o concepto que quiera tomar, lo cierto es que todos y todo lo que existe en el universo está relacionado y es tan en interdependencia.

Proceso Multidimensional del Yo para alcanzar la interdependencia Como lo vimos en el circuito emocional territorial la relación entre el sistema de realidad (percepción-experiencia-conciencia) cuenta con diversos presentes y que este sistema de realidad es el mecanismo con el cual se lleva acabo las grabaciones del túnel de impresiones, entendido esto empezaremos a ver la relación existente entre las impresiones que me he tragado de quién soy (visto en el tema anterior) y las impresiones en el túnel, así como que papel juego para los demás de allá afuera, en ambos casos es necesario indagar en el proceso de Dependencia-Independencia-Interdependencia. Estos tres elementos son vitales para poder auto definirnos y la primer tarea que tendremos es




hacer una exploración personal sobre ¿con quién y con qué estoy en un estado de dependencia? Otra pregunta importante es ¿en dónde busco yo mi independencia? Y la última y mas importante ¿con quién necesito estar en una interdependencia.

Características de la dependencia: Existen diversas dependencias y estas son tan variadas y tienen diferentes formaciones en el sistema de realidad que sería imposible determinar las características de estas y mucho mas imposible determinar rangos de dependencias y categorías. Pero si podemos dar un perfil de dependencia bajo el sistema de realidad.

En la percepción ocurre un deterioro de las formas diversas de percibirse estas formas de percepción surgen por la necesidad de alcanzar algunas cosas o relaciones personales para poderse percibir de una distinta manera, esto trae como consecuencia que la persona tiene un estrecho repertorio de auto percepciones de sí mismo y de lo de afuera, esto es debido a que solo el necesita esto o lo otro para estar bien (ya pagando mis deudas o comprando esto o lo otros estaré bien) esto significa que su auto percepción es de una sola manera o sea unilateral solo puede percibirse de una sola forma y rodeado de pocas cosas que lo determinan a él.

En términos de la experiencia la persona siente, al no poseer el objeto o persona de dependencia, experimenta estados de ansiedad que tienen su origen en cómo él se experimenta al percibirse sin este objeto. Su experiencia de sí mismo en relación a lo faltante en su vida le hará experimentar sensaciones de vacuidad, orientadas a no sentir resultados de vida importantes y cada experiencia que tenga será vinculada a esta experiencia de vacuidad, de tal manera que el individuo, aunque tenga éxito en otras cosas, al tener la experiencia de no obtener lo deseado no podrá experimentarse como un triunfador.

En las formas de la conciencia podemos decir que la persona experimenta estos estados de vacuidad y de experimentarse de manera ajustada al objeto faltante y no obstante, no tendrá la posibilidad de darse cuenta de qué es lo que le falta y es aquí en donde su cuerpo expresa en términos somáticos la experiencia-percepción de que algo anda mal y no sabe que es, sin embargo existen síntomas que en la mayor parte de los casos no se hace contacto con el significado de este síntoma.

Características de la Independencia. Muy seguramente la independencia es algo todos aquellos que hemos experimentado alcanzar aquellas cosas o relaciones con otras personas hemos podido incluir en nuestro sistema de realidad lo que es sentirse independiente, esto a su vez graba en el túnel impresiones sobre las formas de la realidad (percepción-experiencia-conciencia) que deben experimentarse para poder decir ya soy independiente, sin embargo esto no es ser independiente esta es otra forma de dependencia, podemos decir que es prima hermana de la dependencia y la única diferencia entre la dependencia y l a independencia es que el que cae en el condicionamiento mencionado anteriormente de independencia es una persona que logra las cosas que quiere y se siente independiente,




y este no es un problema, el problema empieza cuando la persona no logra las cosas y lucha por no se dependiente ya que es de ahí de donde viene él, por otra parte el sujeto al no lograr lo que quiere en su túnel de impresión están grabadas las formas de poder (del hacer y que salgan bien las cosas de manera independiente, o sea no necesito de nadie para arreglar o lograr esto), con esto podemos decir que el sujeto ya determinó que él esta aparte, y que él ya ha salido adelante en otras ocaciones y el túnel de impresiones le dice que él puede. Aquí la cosa es: que la persona se siente apartada, de tal manera que el problema lo separa de los demás, otra cosa también importante es que él al experimentarse solo no le importa nada, solo el sentirse independiente nuevamente, ni percatarse de que él ya no es dependiente del objeto sino de la experiencia-conciencia-percepción de el sentirse independiente, el sujeto esta condenado a un largo tiempo de búsqueda de estas sensaciones de independencia, que no es más que solo un condicionamiento más hacia la dependencia pero de sí mismo.

Características de la Interdependencia. Primero tendremos que definir la palabra inter-dependencia. Inter significa entre, que por consiguiente lo tomaremos como entre dependientes. Con esto podemos decir que una persona solo se puede experimentar en relación a sí mismo y la experiencia de hacerse uno con el otro, es decir experimentar a el otro en mi.

Hablando de lo cotidiano de la interdependencia es poder experimentar una relación de provecho significativo para mi en relación a un provecho significacativo para los demás , también podemos decir que se tiene la experiencia de unión con todos y de sentirse y unificarse con todos en todas sus formas es aquí en donde tendrás que verificar tu nivel de impresiones en el sistema de realidad, tu honestidad interna y tu integridad personal en las relaciones que has creado alrededor tuyo

Exploración del significado personal de la dependencia vs interdependencia La exploración del,significado personal ESP nos podrá una luz de la relación existente dentro de nuestro sistemas, no sólo de creencias, sino que también las formaci nos de nuestra neuro-políticas, que en su mayor parte son integradas por la impresiones de experiencia.

Al hacer la ESP y su respectivo túnel de impresión, será claro que cada persepto resultante, son los elementos que no nos permiten entrar en la inter-dependencia, el cambio de esos proceso, que se cuentean e nivel de la neuro-políticas, es necesario para su modificación, comprender la relación de estos dos perseptos, realizar un túnel de integración y sacar el,persepto,de integración, para finalmente comprender que este persepto es el elemento necesario para reimprimir para poder tener acceso a redireccionar una forma nueva y poder entrar a ser interdependientes.

En términos prácticos, de nuestra vida cotidiana, es más fácil entrar en interdependencia cuando nos conocemos, y conocemos para lo que somos buenos, es decir, que le puedo yo aportar a la,gente que está en mi entorno, este es el camino más corto, cuando lo,que aportó para la gente sirve de algo, la gente me busca para dar el servicio y es cuando entró en interdependencia, y soy parte de una cadena de cooperadores para el bien




común, si este aporte no está en términos de mis dones personales, por y amarlo de alguna manera o no está en función de lo que me gusta, o el el servicio que aportó es ta siendo forestado por qué no me gusta, no lo quiero, o no me queda otra por hacer, estos se vicios cansan y desgastan, pronto dejarán de ser buenos o de servir del del todo.

Fomentar la interdependencia Esto es un punto,que nos toca a todos y es fomentar la interdependencia, es decir no ocupar el lugar o el trabajo que no nos toca, como or ejemplo no,pongo una puerta en mi casa, yo soy psicólogo, eso,lo,hace el carpintero, o el carpintero no va con un amigo,a que lo escuche para resolver un problema, aunque decir esto "pueque", si, no hay muchos psicólogos buenos algunos solo escuchan y no dicen nada, no,hacen que su paciente o cliente conecte con algo significativamente importante dentro de su procesos, sin embargo si hacemos el trabajo del carpintero, se irán desapareciendo, si hacemos el trabajo del psicólogo también se irán se apareciendo, la interdependencia nos invita a fomentar los talentos, a desarrollarlos y ocupar un lugar importante dentro de la,comunidad que nos desenvolvemos, fomenta el trabajo y el desarrollo, así como una economía de flujo y sana. Has lo tuyo y deja que cada quien haga lo suyo.

Trascendencia Personal. Parte del circuito neuro-concepto Proceso sobre la trascendencia, ejercicio de evaluación mensual para poder detectar patrones de conductas, emociones, y síntomas relacionados con limitaciones psicológicas que me impiden verme de manearas completas y encontrar las firmas de cómo me presentó ante los demás.

Él esquema que se presenta no es del todo rigurosa en cuento a su proceso, es un organigrama de como se me pueden hacer visibles algunos acontecimientos que no alcanzó a distinguir, por el tiempo contra el sistema de experiencias, es decir no veo la presencia como patrón de algunas conductas que son repetitivas a veces en el mismo día o en la misma semana, patrones con procesos de más tiempo caso son imperceptibles. Empecemos.

Fundamento de Vida. Opciones fundamentales Trascendencia Misión de Vida Proyecto de Vida Logros

Este es el orden fundamental del proceso para poder servir a otros y mantenernos en interdependencia a través de mi ser o concepto personal, que es lo compre sido en este neuro-circuito conceptual o neuro-concepto. Empecemos por describir cada uno de estos conceptos.

Fundamento de Vida.




Es lo fundamental de tu vida que te mantiene vivo, cuál es tu fundamento, para que vives, a que debemos tu visita en la tierra.

Opciones Fundamentales Para quién vienes y que mensaje les traes.

Trascendencia A quien compartes experiencia de vida para que a través de este compartir encuentre su camino

Misión de Vida Es el objetivo central que lleva a la trascendencia. A través de que hechos de tu vida te observarás y desde ahí compartes vida.

Proyecto de Vida. Es la forma en que organizas tus recursos personales para lograr tu objetivo central de vida. (no es lo mismo objetivo central de vida que fundamento de vida).

Logros de Vida. Que tendrás que lograr para tener recursos para realizar tu proyecto de vida.

Estos son ejemplos de cómo puedes llevar una bitácora de registro de conductas a evaluar, para poder detectar patrones de conductas.

Un dato importante de esto, el 98% de los participantes del grupo Didactico de Psicologia Endocentrica no realizan estos cuadros de ayuda didáctica.

Estos cuadros didácticos de detección de patrones, necesariamente tendrán que realizar durante un periodo de 3 meses cuando menos, para poder establecer algún tipo de patrón.

Estos cuadros son solo una forma de hacerlo, tú puedes diseñar el tuyo, si sabes usar Excel. Podrás tener diferentes tipos de datos medirlos y que estos datos te arrojen resultados gráficos que pueden visualmente ayudarte a detectar más fácilmente




L o s registros de esta tabla o la que tu diseñes necesariamente, para mejores resultados te recomiendo que sean registrados a diario, así será de más fácil que puedas detectar tus patrones.

En que nos ayudan el detectar los patrones, son las formas positivas o negativas que te alejan o te acercan a mantenerte en tu fundamento de vida y estar en relación estrecha con tus opciones fundamentales.

¿Qué es un patrón? Es la repetición ya se en tiempos, secuencia, o intensidad, magnitud o longitud según sea el caso, dentro de este trabajo nos sirve que se repite en la semana, ya sea emociones, conductas, síntomas, etc. Esto bien nos puede hacer caer en cuenta que algunas conductas pueden estar ligadas a hechos sensibles que modifiquen mi emocionalidad, por ejemplo:

Puede que mi restituyó encuentre que los miércoles tenga conductas o emociones negativas o ande más irritable, si esto se repite semana a semana, seguramente tendrás que poner atención en los hechos que posiblemente te pone más sensible que otros días de la semana.

En este caso es por qué los martes salgo con mis amigos me desvelo y el miércoles tengo trabajo muy temprano, por eso ando más cansado, y por consiguiente más irritable, aquí al percatarme de esto puedo hacer cambios en los hechos o simplemente en algunos casos el hecho de saberlo esta conducta puede ser modificada.

Detectar tus patrones te ayudarán a poder estar en camino de tu fundamento de vida y de tus opciones fundamentales.

Circuito Neuro-Semántico Inteligencia Conceptual

Notas Aclaratorias




Dinámica: Objetivo ESP dependencia

Túnel de Impresión Percepción: Experiencia: Conciencia: Persepto:

ESP independencia

Túnel de Impresión Percepción: Experiencia: Conciencia: Persepto:

Los perseptos son lo que nos hace responder sin tener la decisión de lo deseado, es por eso la explicación de lo que dura el presente para el cerebro, el cerebro tiene una química y esta química ha estado generándose por años y esto es una inercia de química que emite o configura nuestras nuestros conceptos, así de como nos vemos y nos presentamos ante los demás

Con los dos perseptos los colocas en un nuevo túnel de impresión en donde creas que corresponde y te faltará un tercer concepto que lo completaras preguntándote por los otros dos.

Nuevamente sacar un persepto, que le denominamos persepto de integración este precepto resultante, es la base del como te ves a ti mismo y como te presentan ante los deja más, este persepto, está presente en todas sus formas en tu vida cotidiana, he hemos un vistazo y encuentra en tus experiencias de vida, sean significativas o no, en cuantas formas te presentas tu ante la gente, este persepto de integración, incluso puedes ir más atrás en el tiempo y verificar como te ven tu madre o padre, tus hermanos, cuando tú eras niño y veras como este a estado presente a lo largo de tu vida de relaciones y como te presentas ante ellas .

Lo que sigue una ves detectado esto es hacer un proceso, exigen 3 procesos en la psicología Endocéntrica, uno de percepción otro de experiencia y el otro de conciencia, cual trabajar?




Es fácil establecer cuál trabajar, solo hay que ver por dónde es que empieza a construirse esa realidad que me hace responder como el persepto de integración que resultó.

Apuntes Personales.

Este cuadro nos ayudará a comprenden la relación que existe entre tus dependencias y su res independiente y cómo sería lo,ideal en términos de lo ya explicado de la interdependencia.

Esto se realiza a partir de los listados que se pone me el gráfico previo a este escrito. Las preguntas que se encuentran a la derecha de la la descripción de los listados que se te piden, corresponden a las preguntas que necesariamente tendrás que contestar ya sea para la independencia, dependencia y/o interdependencia. Esto te ayudará a comprenden mejor tus resultados.

Tanto la gráfica de compendios diría de registros de conductas para detección de patrones, como está que está en relación a la interdependencia como objetivo fundamental de este neuro-circuito, al integrarlas será más fácil para ti poder comprender

Listado de Dependencias

Circuito Neuro-Semántico Inteligencia Conceptual

Listado de Búsqueda de la Independencia

Listado de tus Interdependencias Ideales




las preguntas con las que iniciamos la parte didáctica-dinámica de este escrito, que es, a que vienes a este mundo, será lo fundamental para Ra ru fundamento de vida y tus opciones fundamentales.

En este circuito lo fundamental son 3 cosas, saber para qué sirves, comprender y vivir la interdependencia y finalmente servir y ser alguien que se haga caso, hacer e caso viene de su genética y de su experiencia de vida, esto es que todos tenemos y somos creados para aportar algo importante para nuestro futuro de nuestra humanidad.

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