ciencias naturales y educacion ambiental
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CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION
AMBIENTAL
OBJETIVOS DEL CURSO
ES COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE UTILIZAR
LOS CONOCIMIENTOS DE LAS CIENCIAS DE LA
NATURALEZA PARA SATISFACER LAS
NECESIDADES HUMANAS Y PARTICIPAR EN LA
NECESARIA TOMA DE DECISIONES ENTORNO
A PROBLEMAS LOCALES Y GLOBALES A LOS
QUE NOS ENFRENTAMOS, TODO ELLO POR
MEDIO DE LAS
«TICS»
NOMBRE DE LA UNIDAD
DESARROLLO EMBRIONARIO HUMANO
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
COMPRENDER QUE DESDE EL MOMENTO
MISMO DE LA UNIÓN DEL ESPERMATOZOIDE
CON EL OVULO, SE HA FORMADO UN NUEVO
SER Y POR CONSIGUIENTE INICIA SU
DESARROLLO EMBRIONARIO Y
POSTERIORMENTE SU DESARROLLO FETAL
TEMAS
1. GENERALIDADES:
A. CONCEPTO. http://www.hellenalic.blogspot.com/
B. FECUNDACIÓN. http://www.youtube.com/watch?v=zpzixwqnqlm
C. OVOGÉNESIS. http://hnncbiol.blogspot.com/2008/01/ovogenesis.html
D. ESPERMATOGÉNESIS.HTTP://HNNCBIOL.BLOGSPOT.COM/2008/01/ESPERMATOGENESIS.HTML
E. GAMETOGÉNESIS.HTTP://PERSO.WANADOO.ES/SERGIORAM1/GAMETOGENESIS_HUMANA.HTM
2 ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO:
A. SEGMENTACIÓN.
B. BLASTULACIÓN.
C. GASTRULACIÓN.
3. UN DIARIO MENSUAL EN EL DESARROLLO
DEL BEBE.
INTRODUCCIÓN DE LA UNIDAD
Todo ser humano en algún momento de su existencia, se
cuestiona sobre el inicio de la vida y el deseo de mejorar
nuestra «calidad de vida».
Reconocer que el simple hecho de que a partir de una única
célula un ser vivo se desarrolla, es motivo suficiente para
darnos cuenta que hay un ser divino quien hace posible todo
esto.
Así, la embriología como ciencia que estudia el desarrollo de
un ser, nos permite indagar profundamente sobre cada
aspecto y/o característica que encierra dicho tema.
El desarrollo humano comienza con la fecundación hasta el
nacimiento del nuevo ser.
El periodo embrionario se extiende desde la tercera semana
hasta la octava semana de desarrollo.
Por ultimo, el periodo fetal que abarca desde la novena
semana hasta el nacimiento. Se caracteriza por el nacimiento
y desarrollo de estructura.
FECUNDACION
ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE UNE EL OVULO CON EL
ESPERMATOZOIDE.
CUANDO EL FOLÍCULO MADURA "EXPULSA" UN OVOCITO DE SEGUNDO ORDEN
(OVOCITO II), QUE ESTÁ BLOQUEADO EN LA METAFASE DE LA MEIOSIS II.
AL SER PENETRADO POR EL ESPERMATOZOIDE SE PRODUCE UNA ACTIVACIÓN
DE LA MEIOSIS II QUE ESTABA DETENIDA.
EL OVOCITO II ENTRA EN LA FASE SIGUIENTE (ANAFASE) Y EXPULSA EL 2º
GLÓBULO POLAR CONSTITUIDO POR LA MITAD DE LOS CROMOSOMAS QUE
TENÍA. ESTE ES EL MOMENTO EN QUE EL OVOCITO SE TRANSFORMA EN ÓVULO.
LOS CROMOSOMAS QUE HAN QUEDADO EN EL ÓVULO CONSTITUYEN EL
PRONÚCLEO FEMENINO Y LOS QUE PENETRARON EN EL ESPERMATOZOIDE, EL
PRONÚCLEO MASCULINO.
AMBOS PRONÚCLEOS SE UNEN, LOS 46 CROMOSOMAS SE DUPLICAN Y EL
HUEVO (DIPLOIDE) QUEDA CONSTITUIDO PARA DIVIDIRSE Y DAR LAS DOS
PRIMERAS CÉLULAS DEL FUTURO EMBRIÓN.
LA FECUNDACIÓN SE PRODUCE EN LA TROMPA. MIENTRAS EL HUEVO SE
ENCAMINA HACIA EL ÚTERO YA ES UN EMBRIÓN Y SE FIJA SOBRE LA PARED. LA
FIJACIÓN DEL EMBRIÓN EN LA PARED DEL ÚTERO RECIBE EL NOMBRE DE
NIDACIÓN.
CUANDO SE PRODUCE LA NIDACIÓN EL CUERPO AMARILLO SIGUE SEGREGANDO
PROGESTERONA. ESTA SECRECIÓN IMPIDE LA MENSTRUACIÓN.
EN EL EMBRIÓN HAY DOS GRUPOS DE CÉLULAS:
UN GRUPO QUE FORMARÁ EL EMBRIÓN PROPIAMENTE DICHO.
OTRO GRUPO QUE FORMARÁ LOS ANEXOS EMBRIONARIOS.
DESDE LAS PRIMERAS SEMANAS COMIENZAN A ESBOZARSE EN EL EMBRIÓN
LOS FUTUROS ÓRGANOS. AL MISMO TIEMPO QUE SE DESARROLLA EL EMBRIÓN
LO HACEN TAMBIÉN LOS ANEXOS EMBRIONARIOS.
LOS PRINCIPALES ANEXOS EMBRIONARIOS SON EL AMNIOS Y EL CORION, YA
QUE EL ALANTOIDES Y LA VESÍCULA VITELINA NO SON FUNCIONALES.
ENTRE ESTAS DOS PARTES SE INTERPONE UNA CÁMARA DE SANGRE
PROCEDENTE DE LA MADRE.
LA PLACENTA ESTÁ UNIDA AL EMBRIÓN POR MEDIO DEL CORDÓN UMBILICAL. A
TRAVÉS DEL CORDÓN, EL EMBRIÓN RECIBE OXÍGENO Y SUSTANCIAS NUTRITIVAS;
A SU VEZ ELIMINA DIÓXIDO DE CARBONO Y SUSTANCIAS DE DESECHO.
EL CORDÓN UMBILICAL TIENE 1 CM DE DIÁMETRO, ALREDEDOR DE 70 CM DE
LONGITUD Y ESTA RETORCIDO EN ESPIRAL.
LA PLACENTA ES TAMBIÉN UN ÓRGANO DE SECRECIÓN INTERNA Y SEGREGA
ENTRE OTRAS HORMONAS PROGESTERONA, REEMPLAZANDO ASÍ AL CUERPO
AMARILLO QUE SE ATROFIA.
UN DIARIO MENSUAL DEL DESARROLLO DEL
BEBÉ
Mes 1
Durante las primeras 8 semanas, al bebé en desarrollo se le
llama ''embrión".
Aparecen los botoncitos de las extremidades, que crecerán
para formar los brazos y las piernas.
El corazón y los pulmones se empiezan a formar. Para el día
25, el corazón empieza a latir.
El tubo neural, que se convierte en el cerebro y la médula
espinal, se empieza a formar.
Al final del primer mes, el embrión mide entre 1 y 1,5 cm de
largo y pesa menos de 30 gramos.
Mes 2
Se forman todos los sistemas y órganos principales del cuerpo pero
no se desarrollan completamente.
Las etapas iniciales de la placenta, la cual hace el intercambio de
sustancias nutritivas que vienen del cuerpo de la mamá y los
productos de desecho producidos por el bebé, son visibles y ya
funcionan.
Se forman las orejas, los tobillos y las muñecas. También se forman y
crecen los párpados pero aún permanecen sellados.
Se forman los dedos de las manos y de los pies.
Para el final del segundo mes, el feto ya se ve más como una persona,
mide como 2,5 cm de largo y todavía pesa menos de 30 gramos.
Mes 3
Después de 8 semanas como embrión, al bebé ahora se le llama
''feto".
Los dedos de las manos y de los pies ahora tienen uñas suaves. La
boca tiene 20 botoncitos que se convertirán en los ''dientes de leche".
Por primera vez, se puede oír los latidos del corazón de su bebé (10 a
12 semanas).
Durante el resto del embarazo, todos los órganos del cuerpo
madurarán y el feto aumentará de peso.
Para el final de este mes, el feto mide 10cm de largo y pesa un poco
alrededor de 50 g.
Mes 4
El feto se mueve, patea, traga, y puede oír la voz de la madre.
La piel es rosada y transparente.
El cordón umbilical continúa creciendo y ampliándose para llevar
suficiente alimento de la madre al feto pero también pueden pasar
sustancias dañinas como el tabaco, el alcohol y otras drogas.
La placenta está completamente formada.
Para el final del mes 4, el feto mide de 15 a 18 cm de largo y pesa
como 200 gramos.
Mes 5
Se puede comprobar que el feto empieza a estar más activo,
moviéndose de lado a lado, y que a veces se voltea totalmente.
Las uñas de los dedos le han crecido hasta la punta de los mismos.
El feto duerme y se despierta a intervalos regulares.
El feto tiene un mes de crecimiento muy rápido. Al final del mes 5, el
feto mide de alrededor de 20 cm de largo y pesa de 250 a 500 g.
MES 6
LA PIEL DEL FUTURO BEBÉ AHORA ES ROJA Y ARRUGADA Y ESTÁ CUBIERTA DE
UN VELLO FINO Y SUAVE.
EN ESTA ETAPA EL FETO ES POR LO GENERAL DEMASIADO PEQUEÑO Y SUS
PULMONES AÚN NO ESTÁN LISTOS PARA VIVIR AFUERA DE SU MADRE. SI
NACIERA AHORA, EL FETO QUIZÁS PODRÍA SOBREVIVIR CON CUIDADO
INTENSIVO.
LOS PÁRPADOS SE EMPIEZAN A DESPEGAR Y LOS OJOS SE ABREN.
YA SE PUEDEN VER LAS LÍNEAS DE LOS DEDOS DE LAS MANOS Y DE LOS PIES.
EL FETO CONTINÚA SU RÁPIDO CRECIMIENTO. AL FINAL DEL MES 6, EL FETO
MIDE ALREDEDOR DE 30 CM DE LARGO Y PESA ALREDEDOR DE 500 G.
MES 7
EL FETO PUEDE ABRIR Y CERRAR LOS OJOS, CHUPARSE EL DEDO Y LLORAR.
HACE EJERCICIO PATEANDO Y ESTIRÁNDOSE.
EL FETO RESPONDE A LA LUZ Y AL SONIDO.
SI NACIERA AHORA, EL FETO TENDRÍA UNA BUENA PROBABILIDAD DE
SOBREVIVIR.
EL FETO AHORA MIDE COMO 40 CM DE LARGO Y PESA COMO 1250 GRAMOS.
MES 8
A ESTA ALTURA CONTINÚA EL CRECIMIENTO RÁPIDO DEL CEREBRO.
EL FETO YA ESTÁ DEMASIADO GRANDE PARA MOVERSE MUCHO PERO PUEDE
PATEAR FUERTE Y DARSE VUELTA.
SE PUEDE NOTAR A TRAVÉS DE LA PARED DEL ABDOMEN DE LA MADRE LA
FORMA DE UN CODO O DE UN TALÓN. LOS HUESOS DE LA CABEZA SON SUAVES Y
FLEXIBLES PARA QUE LE SEA MÁS FÁCIL AL BEBÉ PASAR POR LA VAGINA (EL
CANAL DEL PARTO).
MES 9
A LAS 38 Ó 40 SEMANAS EL BEBE ESTÁ LISTO PARA NACER.
LOS PULMONES DEL BEBÉ HAN MADURADO Y ESTÁN LISTOS PARA FUNCIONAR
POR SU CUENTA.
DURANTE ESTE MES, EL BEBÉ AUMENTA COMO 225 G POR SEMANA.
EL BEBÉ USUALMENTE SE BAJA COLOCÁNDOSE CABEZA ABAJO Y DESCANSANDO
EN LA PARTE BAJA DEL ABDOMEN DE LA MADRE.
PARA EL FINAL DEL MES 9, EL BEBÉ PESA DE 3500 GRAMOS Y MIDE ENTRE 45 Y
50 CM DE LARGO.
LOS PULMONES PUEDEN ESTAR TODAVÍA INMADUROS. SI NACIERA ANTES DE
LAS 37 SEMANAS, EL FETO SERÍA PREMATURO PERO TENDRÍA EXCELENTES
PROBABILIDADES DE SOBREVIVIR.
ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO
SEGMENTACION:
El cigoto formado en la fecundación, se divide dando dos células
hijas o blastómeros, luego cada uno de éstos se segmentan según
un plano perpendicular al primer plano de división, quedando un
estadio de 4 blastómeros. Continua el proceso de segmentación
con sucesivas divisiones y cuando se llega a un número
determinado de blastómeros que depende de la especie y
generalmente no más de 128, queda una estructura que recuerda el
aspecto de una mora o mórula, sin que se haya producido aumento
de tamaño. En teoría la mórula en corte se vería como una serie de
blastómeros, en este caso de igual tamaño, que confluyen en la
parte central, presentando dos polos, uno externo en contacto con
el medio ambiente y otro interno, en contacto con las otras células
BLASTULACION:
Cuando se ha formado la mórula se produce un aumento de tamaño,
adoptándose la forma de una pelota. Los blastómeros han emigrado
hacia la periferia, quedando un hueco en el centro o blastocele, lleno
de líquido o líquido blastocélico producido por los mismos
blastómeros a través de entrada de líquido externo. El blastocele o
cavidad primaria nunca está en contacto con el exterior.
Hasta la fase de blástula no ha habido necesidad de aporte nutritivo
externo. Así si el cigoto es de poco vitelo habrá necesidad por ejemplo
de aporte materno. Si el huevo es de mucho vitelo el proceso será
diferente.
GASTRULACION:
.
La gastrulación es el conjunto de procesos morfogenéticos que
conducen a la formación de las capas fundamentales de los metazoos.
La actividad mitótica, muy intensa a lo largo de la segmentación,
disminuye aun sin cesar nunca por completo. Los blastómeros, o
agrupaciones de ellos, emprenden migraciones considerables de las
que se origina la segregación celular en dos tipos, uno de los cuales
cubrirá al otro. La capa externa o ectoblasto (ectodermo), cubre la capa
interna o endoblasto (endodermo). Pero la gástrula no es germen
diblástico más que en los poríferos y celenterados (cnidarios y
ctenóforos), en todos los demás
metazoos, una capa media o mesoblasto
(mesodermo) queda intercalada entre las dos
capas antes mencionadas.
Así, en la blástula una parte de los blastómeros
comienza a invaginarse, formándose el
blastoporo. El lugar donde se produce esto,
está regulado genéticamente. La invaginación
progresa, e invade todo el territorio del
blastocele que se va viendo reducido
proporcionalmente al aumento del arquenteron
o nueva cavidad que se va formando, que tiene
la particularidad de estar en contacto con el
exterior a través del blastoporo.
Se ha formado una gástrula a través del proceso
de gastrulación. Se han formado dos capas de
blastómeros, una en contacto con el exterior o
ectodermo y otra en contacto con el
arquenteron o endodermo y entre las dos el
blastocele con el líquido blastocélico.
Para que se hayan formado órganos se ha
tenido que desarrollar una tercera hoja
blastodérmica, aunque de tal forma que no se
aumente demasiado el volumen, siguiendo la
línea anteriormente descrita.
RESUMEN DE LA UNIDAD
DESARROLLO EMBRIONARIO
Es el periodo desde la fecundación hasta el nacimiento del nuevo ser,
aunque no existe fecundación como sucede en la partenogénesis (forma
de reproducción basada en el desarrollo de células sexuales femeninas
no fecundadas, que se da con cierta frecuencia
en platelmintos, rotíferos, tardígrados, crustáceos, insectos, anfibios y reptiles,
más raramente en algunos peces y, excepcionalmente, en aves.
El Desarrollo Embrionario consta de las fases o etapas: FECUNDACION,
SEGMENTACION, GASTRULACION Y ORGANOGENESIS.
Hay dos hechos embriogénicos de gran interés:
1. Que la segmentación del huevo y procesos posteriores varían según
la constitución de aquel.
2. Que en los estados embrionarios de grupos de origen común, se
acentúa la semejanza de los mismos en relación con los que ofrecen
los adultos. Así por ejemplo, todos los embriones de los vertebrados
presentan branquias que desaparecen durante el periodo embrionario,
excepto en los peces y en algunos anfibios.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
1.
OBSERVA DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE
VIDEO
2. LUEGO DE HABER OBSERVADO EL
VIDEO SOBRE EL DESARROLLO
EMBRIONARIO, REALIZA UN RESUMEN
SOBRE EL TEMA Y SUSTENTALO POR
MEDIO DE POWER POINT (MINIMO 10
DIAPOSITIVAS CON IMÁGENES). ENVIAR A
MI BLOG . http://www.hellenalic.blogspot.com/
3.
DE CADA UNO DE LOS ASPECTOS VISTOS
EN CADA ETAPA DEL DESARROLLO
EMBRIONARIO, CUAL TE LLAMO MAS LA
ATENCION. EXPLICA Y REALIZA UN TEST
DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS POR
MEDIO DE QUIZ REVOLUTION
http://www.quizrevolution.com/
4.
DE ACUERDO A LA UNIDAD
VISTA SOBRE EL
DESARROLLO EMBRIONARIO,
RESUELVE EL SIGUIENTE
CRUCIGRAMA MEDIANTE EL
PROGRAMA HOTPOTATOES.
ELENA ALICIA MANJARRES CUBAS
TUTORIA Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA AMBIENTES VIRTUALES
BARRANQUILLA - 2013