ciencias de la naturaleza. eso. p. conecta 2.0. catálogo 2012

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Ciencias de La Naturaleza. ESO. P. Conecta 2.0. Catálogo 2012

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  • 138474

    www.smconectados.comENTRA Y REGSTRATE YA!

    CONECTA2. 0

    CONE

    A2. 0

    SECUNDARIA

    ESO

  • Proyecto Conecta 2.0 para Ciencias de la Naturaleza, Biologa y Geologa 2

    Las competencias bsicas en el Proyecto Conecta 2.0 6

    Recursos didcticos para el profesor 8

    Gua didctica 9

    Libro digital 10

    CD Programacin 12

    Evaluacin de competencias 12

    Cuaderno Comienzo de curso 13

    CD Recursos interactivos 14

    CD Banco de actividades 15

    DVD Ciencia en accin 16

    Cuaderno Prcticas de laboratorio 18

    Libro interactivo en red (LIR) 20

    smconectados.com 24

    Material de apoyo y refuerzo 26

    Proyecto Conecta 2.0 para Diversificacin curricular.mbito cientfico-tecnolgico 30

  • 2 [LIBROSVIVOS.NeT, una extensin del libro de texto en internet para el alumno, con contenidos didcticos interactivos y altamente motivadores para reforzar el aprendizaje y desarrollar competencias bsicas.

    Tus alumnos y t dispondris de actividades interactivas, juegos, WebQuests, animaciones, vdeos didcticos

    [libro de texto en internet para el alumnocon contenidos didcticos interactivos y altamente motivadores para reforzar el aprendizaje y desarrollar competencias bsicas.

    Tus alumnos y t dispondris de actividades interactivas, juegos, WebQuests, animaciones, vdeos didcticos

    Es un proyecto que te permite utilizar los soportes papel-digital-interactivo de forma fl exible, en funcin de tus necesidades y las de tu aula.

    para el alumno

    PROYECTO CONECTA2.0

    LIBRO EN PAPEL, en un solo volumen o por trimestres.

  • RECURSOS DIDCTICOS En diferentes soportes: papel, CD, DVD, web.

    para el profesor

    LIBRO DIGITAL Con recursos asociados para utilizar con ordenador, proyector o pizarra digital.

    www.smconectados.com Es un espacio web desde el que podrs descargar documentacin til para tu trabajo y mantener contacto directo con nuestros editores y otros profesores.

    Y si tus clases tienen un alto componente tecnolgico, te ofrecemos:

    LIR: libro interactivo en red para ti y tus alumnos, que integra todos los recursos en un mismo soporte digital. Adems de todas las ventajas del libro digital, con LIR dispondrs de un entorno de seguimiento e interaccin continua con la clase.

    Puedes ver ms informacin sobre el LIR en las pginas 20-23.

    Animaciones

    3

    Capa del profesor

    Con recursos asociados para utilizar con ordenador, proyector o pizarra digital.

  • El Proyecto aporta una mejora en la motivacin y la eficacia en el proceso de enseanza-aprendizaje mediante:

    La presentacin clara y rigurosa de contenidos, incluyendo gran cantidad de imgenes de alta calidad, que facilitan la

    exposicin de conceptos y favorecen el aprendizaje autno-

    mo del alumno.

    Una rica oferta de actividades y materiales que fomentan la autoevaluacin del alumno.

    Secciones nuevas que promueven el desarrollo y la adqui-sicin de las competencias bsicas.

    Desarrollo del aprendizaje a partir de diferentes soportes complementarios e intercambiables entre s: papel, web, li-

    bro digital proyectable en el aula, material audiovisual, etc.

    Un destacado papel de las nuevas tecnologas con la pre-sencia de actividades interactivas, vdeos, animaciones, etc.

    La generacin de una actitud activa por parte del alumno, logrando que se implique en su aprendizaje y adquiera las

    habilidades del trabajo en equipo.

    El fomento de la enseanza en valores.

    4

    CIENCIASDE LA NATURALEZABIOLOGAYGEOLOGA

    El Proyecto aporta una mejora en la motivacin y la eficacia en el proceso de enseanza-aprendizaje mediante:

    La presentacin clara y rigurosa de contenidos, incluyendo gran cantidad de imgenes de alta calidad, que facilitan la

    exposicin de conceptos y favorecen el aprendizaje autno-

    mo del alumno.

    Una rica oferta de actividades y materiales que fomentan la del alumno.

    que promueven el desarrollo y la adqui-

    competencias bsicas.

    Desarrollo del aprendizaje a partir de diferentes soportescomplementarios e intercambiables entre s: papel, web, li-

    bro digital proyectable en el aula, material audiovisual, etc.

    Un destacado papel de las nuevas tecnologas con la pre-sencia de actividades interactivas, vdeos, animaciones, etc.

    La generacin de una actitud activa por parte del alumno, logrando que se implique en su aprendizaje y adquiera las

    habilidades del trabajo en equipo.

    complementarios e intercambiables entre s: papel, web, li-

    El fomento de la enseanza en valores.

    DE LA NATURALEZABIOLOGAYGEOLOGADE LA NATURALEZABIOLOGAYGEOLOGADE LA NATURALEZA

  • 55*En 1. y 2. ESO se incluyen en la web los contenidos autonmicos correspondientes.

    P R O G R A M A C I N

    1. La nutricin en los animales 2. La nutricin en las plantas 3. Funciones de relacin 4. La reproduccin 5. Energa para un planeta habitable 6. Los ecosistemas. Relaciones trficas 7. Diversidad de los ecosistemas 8. Un ecosistema frgil: el suelo 9. Volcanes en erupcin10. Manifestaciones de la energa interna

    de la Tierra

    11. Las rocas y sus orgenes 12. Un mundo en movimiento 13. Materia y energa 14. Luz y sonido 15. Las sustancias se transforman

    2.ESO

    1. La clula: unidad de vida 2. Reproduccin y herencia 3. Las leyes de la herencia 4. Genes y manipulacin gentica 5. La evolucin de los seres vivos 6. Los organismos y el medio 7. Los intercambios de materia y energa 8. Cambios en los ecosistemas 9. Por qu cambia el relieve

    de unos lugares a otros

    10. Continentes inquietos 11. Tectnica de placas 12. Consecuencias del movimiento de las placas 13. La edad de la Tierra14. Historia de la Tierra y de la vida

    4.ESO

    1.ESO 1. La Tierra, un planeta habitado 2. Animales I. Los vertebrados 3. Animales II. Los invertebrados 4. Las plantas y los hongos 5. Las clulas y los organismos ms sencillos 6. Historia de la vida 7. La Tierra en el universo 8. El planeta Tierra y la medida del tiempo 9. Minerales y la vida cotidiana 10. Diversidad y utilidad de las rocas 11. El agua en la Tierra. La hidrosfera 12. La atmsfera terrestre 13. La materia, la base del universo 14. Cambios de estado de la materia

    3.ESO 1. El ser humano como animal pluricelular 2. Alimentos y nutrientes 3. Los alimentos y la dieta 4. El transporte y la eliminacin de desechos 5. La coordinacin de nuestro organismo 6. Estmulo y respuesta. Receptores

    y efectores

    7. La reproduccin 8. La salud y la enfermedad 9. Las personas y el medio ambiente 10. Las aguas modifican el relieve 11. El viento, el mar y otros agentes geolgicos 12. Las rocas sedimentarias: origen y utilidad 13. Composicin y transformaciones

    de las rocas

  • 66

    LAS COMPETENCIASBSICAS

    Nuestro proyecto facilita la motivacin y preparacin de los alumnos para que sean capaces de transformar la informacin en conocimiento aplicable a su con-texto inmediato.

    Secciones especficas en cada unidad del libro de texto que permiten trabajar las competencias bsicas en profundidad.

    DESARROLLA TUS COMPETENCIAS: al comienzo de cada unidad se plantea un contexto cer-cano al alumno que sirve de punto de partida para el trabajo en competencias.

    PON A PRUEBA TUS COMPETENCIAS: propuestas de trabajo que permiten medir el grado de progresin de tus alumnos en la adquisicin de las competencias bsicas.

    en el Proyecto Conecta2.0

    para el alumno

  • 77

    PROGRAMACIONES DE AULA: en la gua didctica encontrars una relacin detallada de competencias bsicas, objetivos y criterios de evaluacin. Adems de sugerencias didcticas para trabajar tanto las competencias como los contenidos.

    para el profesor

    Un nuevo CUADERNO DE EVALUACIN DE COMPETENCIAS, con pruebas competenciales y una matriz con los descriptores y desempeos para evaluar a los alumnos.

    Ponemos a tu disposicin una herramienta informtica para generar informes sobre el nivel de adquisicin de las competencias de cada uno de tus alumnos.

    En nuestro proyecto hacemos un tratamiento especial de las competencias ligadas a la reflexin y al pensamiento crtico en la seccin APRENDER A PENSAR, con actividades que abarcan desde el trabajo personal o en pequeo grupo al debate o el trabajo colaborativo en el blog de la asignatura, dentro del portal www.aprenderapensar.net

  • 81. Guadidctica

    2. Librodigital

    3. CDProgramacin

    4. Evaluacin de competencias

    5. CuadernoComienzo de curso

    6. CDRecursosinteractivos

    7. CDBancodeactividades

    8. DVDCiencia en accin

    9. CuadernoPrcticas de laboratorio

    RECURSOSDIDCTICOSpara el profesor

    Al trabajar con el PROYECTO CONECTA 2.0 contars con los siguientes recursos didcticos:

    Y adems en smconectados.com, podrs descargarte el cuaderno de Pruebas de diagnstico de 2. curso de ESO

  • 9Se compone de un cuaderno para cada unidad del libro del alumno. Su contenido es el siguiente:

    Programacin de aula, en la que se establece la relacin entre competencias bsicas, objetivos y criterios de evaluacin.

    Matriz de evaluacin, que recoge las principales competencias bsicas tratadas en cada uni-dad. En ella se detallan los descriptores y desempeos utilizados, as como las actividades en las que se trabajan. (En la web www.smconectados.com)

    Sugerencias didcticas para cada epgrafe y seccin de la unidad, y las soluciones de las acti-vidades planteadas.

    Actividades de refuerzo y ampliacin, que aumentan los recursos para tratar la diversidad de nivel en el aula.

    Propuesta fotocopiable de evaluacin con contenidos de la unidad.

    1GuadidcticaRECURSOSDIDCTICOS para el profesor

  • 10

    Es un elemento diseado para apoyar tus exposiciones en clase a travs de una versin en formato digital de los libros de CIENCIAS DE LA NATURALEZA y BIOLOGA Y GEOLOGA, muy fcil de utilizar y con abundantes elementos interactivos integrados en cada pgina.

    Este libro:

    Es proyectable y descargable. Est enriquecido con recursos variados (animaciones, vdeos, actividades interac tivas, etc.)

    que motivan a los alumnos favoreciendo su aprendizaje.

    Permite apoyar las explicaciones en el aula mediante un can o una pizarra digital inter-activa.

    Te ayuda a preparar tus clases de una manera sencilla y rpida, porque en cada pgina se en-cuentran todos los recursos necesarios para impartir la unidad.

    2LibrodigitalRECURSOSDIDCTICOS para el profesor

  • 11

    Dispone de herramientas que te permiten aumentar la eficacia de tus explicaciones. Incorpora una novedosa utilidad: la Capa del profesor, un conjunto de herramientas con las

    que podrs personalizar los libros con tus propias aportaciones y todo tipo de documentos, y guardar los cambios que quieras hacer para utilizarlos siempre que lo necesites.

    Capa del profesor

    Documentos Enlace web Lupa

    Actividades multimedia orientadas a la autoevaluacin

    Animaciones Actividades interactivas

    Y tambin:

    Entra en www.smconectados.com y prueba tu libro digital.

  • 4EvaluacindecompetenciasCD3ProgramacinRECURSOSDIDCTICOS para el profesor

    Donde encontrars en formato Word: La concrecin curricular adaptada a los requerimientos de la legislacin de tu comunidad autnoma y las programaciones de aula correspondientes a todas las unidades del libro del alumno con: objetivos, criterios de evaluacin, contenidos, tratamiento de las competencias bsicas, orientaciones metodolgicas.

    12

    Una explicacin metodolgica. Una prueba fotocopiable para el fi nal de

    cada trimestre, ms una prueba global para fi nal del curso. En cada una de estas pruebas se trabajan varias competencias a partir de un mismo contexto.

    La solucin de todas las actividades propues-tas en cada una de las pruebas.

    Una matriz de evaluacin para cada una de las pruebas. En esta matriz se detallan los des-criptores y desempeos de cada actividad, as como la forma numrica de evaluacin.

    CUADERNOTe ofrecemos un material especficamente desarrollado para dar los primeros pasos en la evaluacin de compe-tencias bsicas.

    Este cuaderno incluye:

    Una explicacin metodolgica.

  • para el profesorRECURSOSDIDCTICOS5CUADERNOComienzodecursoEn l encontrars propuestas para abordar el primer contacto con los alumnos y averiguar lo que ya saben a travs de sus dos secciones:

    La bienvenida: propone sugerencias e ideas para el inicio de la comunicacin del profesor con el grupo de alumnos, referentes a la organizacin del curso, el material, la evaluacin, etc.

    De dnde partimos: indaga en los conocimientos previos de los alumnos; para ello te propone-mos un modelo de pruebas iniciales, con solucionario, que recorren los contenidos bsicos necesarios para el buen desarrollo de cada curso.

    13

    Entra en www.smconectados.com y podrs ver una demostracin.

    APLICACINWEB Ponemos a tu disposicin una herramienta

    informtica para generar informes sobre el nivel de adquisicin de las competencias de cada uno de tus alumnos.

    Podrs evaluar el trabajo en competencias bsicas de cada unidad del libro, as como las pruebas trimestrales del cuaderno de Evaluacin de competencias de tus recursos didcticos.

    A

  • 14

    6CDRECURSOSDIDCTICOS para el profesorContiene un gran nmero de actividades interactivas para trabajar en el aula los temas ms significativos del currculo de forma visual y entretenida, mediante un can proyector o una pizarra digital interactiva.

    Este CD est diseado para:

    Motivar al alumnado, que a travs de animaciones, imgenes y actividades interactivas visua-liza el contenido.

    Facilitar la comprensin de los contenidos que, a partir de imgenes en movimiento, resultan ms fciles de entender.

    Favorecer dinmicas de trabajo cooperativo en el aula, manteniendo la atencin del alum-nado y detectando posibles errores conceptuales.

    Poner en prctica la competencia digital. Exponer y profundizar contenidos vinculados a las unidades didcticas del libro del alumno. Repasar con agilidad antes de un examen. Personalizar las clases.

    Recursosinteractivos

  • 15

    7Es una herramienta nica que pone a tu disposicin una base de datos con actividades adaptadas al currculo y agrupadas por contenido y por nivel de dificultad.

    En pocos segundos podrs:

    Generar pruebas de evaluacin en Word e imprimirlas. Seleccionar el nmero de ejercicios que desees entre distintos niveles de dificultad. Aadir, quitar, modificar y sustituir cualquier ejercicio de manera sencilla. Imprimir las actividades con solucin para repasar contenidos o como refuerzo especfico de

    alguna unidad didctica.

    Personalizar actividades para los alumnos en funcin de sus necesidades. Modificar e incluso aadir ejercicios propios a la base de datos.Adems, el programa incluye una cabecera en el documento generado para poder personalizarlo con el sello del centro escolar y el nombre del alumno.

    CDRECURSOSDIDCTICOS para el profesor

    MS DE 1000

    ACTIVIDADES

    Bancodeactividades

  • 16

    8Concebido para acercar a los alumnos el apasionante mundo de la ciencia, ofreciendo una visin ms amena y dinmica.

    Incluye experimentos realizados por alumnos de ESO y animaciones adaptadas al nivel de los contenidos tratados.

    Expone interpretaciones cientficas de hechos de la vida cotidiana. Muestra con gran detalle experiencias que por su elevado coste, su peligrosidad o la dificultad tcnica de realizacin son casi impensables en un laboratorio escolar.

    RECURSOSDIDCTICOS para el profesor

    DVDCienciaenaccin

  • 17

    Los vdeos van acompaados de una gua didctica que incluye:

    Objetivos Resumen de contenidos tratados Sugerencias didcticas Actividades tipo test para que el alumno pueda valorar su grado de aprendizaje tras su

    visionado

    Soluciones de las actividades para el profesor

    Destaca la locucin de Manuel Toharia, director del MUSEO DE LAS CIENCIAS PRNCIPE FELIPE DE VALENCIA.

  • 18

    Contiene una coleccin de experiencias que pueden realizarse fcilmente en los laboratorios escolares.

    Algunas no necesitan un material muy complejo, por lo que pueden realizarse en el aula ayudado por imgenes ilustrativas del proceso que se ha de seguir.

    Una prctica es til para los alumnos cuando:

    Han visto el desarrollo de un proceso solo desde la teora. Han comprendido un concepto con el que tenan dificultades. Son capaces de explicar, interpretar y discutir los resultados.El cuaderno Prcticas de laboratorio est integrado por dos partes: una para el alumno y otra para el profesor.

    9RECURSOSDIDCTICOSCUADERNOHan comprendido un concepto con el que tenan dificultades.

    Son capaces de explicar, interpretar y discutir los resultados.

    partes: una para el alumno y otra para el profesor.

    Prcticasdelaboratorio

  • 19

    Cada experiencia contiene:

    Introduccin terica con los conceptos previos necesarios para la realiza-cin de la prctica.

    Relacin del material necesario para llevarla a cabo. Descripcin paso a paso del procedimiento, con imgenes ilustrativas del

    mismo.

    Cuestiones para evaluar el aprovechamiento didctico de la prctica.

    Contiene:

    Consejos para realizar la prctica correctamente y sin riesgos. Orientaciones para resolver las dificultades que puedan surgir. Sugerencias sobre diversos aspectos experimentales relacionados con los con-

    tenidos de la unidad.

    Solucin de las cuestiones planteadas al alumno. Coleccin de Experiencias sorprendentes destinadas a despertar la curiosi-

    dad de los alumnos.

    Este cuaderno se vende en libreras, adaptado para el alumno.

    para el alumno

    para el profesor

  • 202020

    para el alumno y para el profesor

    Qu es SMLIR?Es un entorno on-line donde encontrars:

    Contenido curricular de los libros de texto enriquecido con numerosos y variados recursos interactivos.

    Amplio material de refuerzo y ampliacin. Contenidos complementarios asociados al libro. Herramientas de dibujo que potencian las prestaciones del libro en pizarras tradicionales

    y pizarra digital interactiva.

    Capa del profesor que permite aadir tus propios contenidos al libro. Entorno virtual de aprendizaje que facilita la participacin y el seguimiento de tus alumnos.

    Y todo ello con la experiencia de SM en el desarrollo de proyectos editoriales innovadores.

  • 212121

    Por qu usar SM LIR

    Permite personalizar tus clases y hacerlas ms dinmicas gracias al entorno virtual de aprendizaje y a las actividades interactivas que contiene el libro.

    Fomenta la participacin y refuerza el trabajo en grupo y la atencin a la diversidad. Facilita el seguimiento de los alumnos y la organizacin de la clase. Cuenta con la experiencia de SM en la elaboracin de propuestas educativas en todos los

    soportes.

    Su uso es sencillo y fcil. Adems, se incluyen vdeos tutoriales que te servirn de gua. Te acompaamos en el cambio, con un servicio tcnico y de atencin personalizada

    continua.

    Podrs acceder desde cualquier ordenador y en cualquier lugar a tu libro personalizado y a tus archivos para preparar las clases.

  • 2222

    para el alumno y para el profesor

    Documentos

    Vdeos

    Presentaciones

    Enlaces web Ampliaciones

    Archivos de audio

    Dictados

    WebQuests

    El LIR incorpora tambin herramientas muy tiles:

    Capa del profesor, que permite incluir en el libro tus propios recursos. Puedes aadir contenidos y guardarlos, lo que permite personalizar tus clases.

    Icono y barra de herramientas de dibujo para pizarra digital (pincel, subrayado, enfoque, etc.).

    Entre los contenidos interactivos presentes en el LIR, podemos encontrar:

    Actividades interactivas

    Animaciones Mapas conceptuales

  • 2323

    Puedes ver una demostracin del LIR entrando en: www.smconectados.com

    EntornoVirtualdeAprendizajeNuestro Libro Interactivo en Red incorpora un entorno virtual de aprendizaje basado en Moodle.

    Este entorno te permite personalizar tus contenidos, adaptarte a los distintos niveles del alumnado y hacer las clases ms dinmicas de forma fcil y sencilla, gracias a las funcionalidades introducidas en la herramienta.

    Con el EVA puedes

    Desglosar el libro por unidades para organizar tus clases como quieras. Realizar anotaciones personalizadas en los ejercicios de los alumnos. Crear un glosario de contenidos en el que puede participar toda la clase. Abrir foros personalizados para compartir informacin en el aula y proponer

    actividades de desarrollo grupal.

    Implementar wikis para fomentar un aprendizaje participativo.

    Sello Escuela 2.0.Con este sello, el Ministerio de Educacin reconoce pblicamente la participacin activa de SM y su producto SMLIR en el impulso de nuevas experiencias de uso de las tecnologas en asignaturas de mbito general, orientando y potenciando el desarrollo y soporte de contenidos curriculares mediante el uso de las TIC.

  • smconectados.com

    24

    Es un espacio web desde el que podrs:

    Descargar documentacin til para tu trabajo y recursos didcticos asociados a los libros, permanentemente actualizados.

    Mantener contacto directo con nuestros editores para intercambiar comentarios y contribuir a la mejora continua de nuestra oferta.

    Acceder al libro digital del Proyecto Conecta 2.0. Participar en las comunidades virtuales de Facebook y Twitter donde tendrs la oportunidad

    de compartir temas de inters y experiencias con otros profesores.

  • para el profesor

    25

    Disponer de formacin on-line para mejorar el uso de los recursos digitales en el aula. Disfrutar de nuevos espacios para compartir buenas prcticas (vdeos, podcast,

    presentaciones).

    Tener una agenda personalizada de eventos educativos en tu zona geogrfica. Descargar el libro digital y la capa del profesor para usarlos sin conectividad.

  • 26

    MATERIAL DE APOYOYREFUERZO para el alumno

    Es un material que pretende evaluar tanto los conocimientos que ha adquirido el alumno como su competencia para aplicarlos en nuevos contextos.

    En el cuaderno se proponen actividades secuenciadas segn los bloques de contenidos en los que se divide el currculo de CIENCIAS DE LA NATURALEZA, buscando desarrollar destrezas como:

    Comprensin y resolucin de problemas sobre el mundo natural y tecnolgico.

    Aplicacin del pensamiento cientfico.

    Explicacin, mediante criterios cientficos, de cambios destacados en la naturaleza.

    Obtencin de informacin, tanto cualitativa como cuantitativa.

    Reflexin sobre los hbitos saludables del alumno.

    Mantenimiento de la biodiversidad y las condiciones sostenibles del entorno.

    CUADERNOPruebasdediagnstico

  • 27

    Coleccin de cuadernos con sencillas prcticas para realizar en el laboratorio, descritas paso a paso y con cuestiones para comprobar lo aprendido.

    CUADERNOSPrcticasdelaboratorio

    27

  • 28

    MATERIAL DE APOYOYREFUERZO para el alumno

    Para trabajar los contenidos del curso de manera fcil y cercana, con pequeas indicaciones tericas y un gran nmero de actividades.

    Son cuadernos de fcil manejo, de aproximadamente 180 pginas, que se pueden utilizar para:

    Programas de diversificacin curricular. Atender a alumnos con desfases curriculares o con carencias sobre contenidos anteriores. Facilitar el aprobado del curso cuando la materia ha quedado pendiente. Estudiar y repasar los contenidos del curso durante el verano.

    CUADERNOSAprendeyaprueba

  • 29

  • biologa y Geologa

    fsica y qumcamatemtistecnologas3030

    D I V E R S I F I C A C I N C U R R I C U L A Rpara el alumnopara el alumno

    La oferta de SM para diversificacin en el mbito cientfico-tecnolgico est orientada a promover clases verstiles y dinmicas, en las que predominen la comunicacin y la interactividad en funcin del aprendizaje de los alumnos.

    Nuestros libros para diversificacin:

    Estn organizados por asignaturas y unidades. Presentan contenidos claros y esquemticos, con una gran cantidad de actividades. Tienen un enfoque prctico y motivador, con protagonismo de las TIC a travs de la pgina

    [LIBROSVIVOS.NeT

    Contienen propuestas de trabajo por unidad que permiten medir el grado de progresin de tus alumnos en la adquisicin de las competencias bsicas.

    biologa y Geologatecnologasbiologa y Geologatecnologasbiologa y Geologa

    matemtistecnologasmatemtisbiologa y Geologatecnologasbiologa y Geologatecnologasbiologa y Geologa

    matemtistecnologasmatemtismatemtistecnologasmatemtismatemtistecnologasmatemtismatemtistecnologasmatemtismatemtistecnologasmatemtis N O V E D A D !MATERIALES PA

    RA

    DIVERSIFICACIN

  • 31

    biologa y Geologa

    fsica y qumcamatemtistecnologas

    para el profesor

    31

    para el profesorMBITO CIENTFICO-TECNOLGICO

    Adems, para trabajar la diversificacin dispondrs de los siguientes recursos didcticos en formato digital:

    1. CD Gua didctica que incluye:

    Programacin de aula por unidad

    Actividades complementarias

    Evaluacin de cada unidad

    2. Solucionario de todas las actividades del libro (en papel)

    3. CD Recursos interactivos

    4. DVD Vdeos didcticos

    5. Libro digital

    6. smconectados.com. Donde podrs descargar todos estos materiales, y adems:

    Cuaderno de laboratorio de Biologa y Geologa 3. y 4. ESO

    Cuaderno de laboratorio de Fsica y Qumica 3. y 4. ESO

    Cuaderno de proyectos de Tecnologas II y 4. ESO