ciencias contemporaneas y modernas

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La ciencia moderna La ciencia moderna reconoce que no hay reglas para un descubrimiento, al igual que no existen para las artes. La actividad científica es similar a la del artista. Los investigadores pueden seguir diferentes caminos para llegar a una conclusión. Características principales: -Descriptivo, explicativo y predictivo: Porque intenta describir los fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos en el futuro.

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La ciencia moderna La ciencia moderna reconoce que no hay reglas para un descubrimiento, al igual que no existen para las artes. La actividad cientfica es similar a la del artista. Los investigadores pueden seguir diferentes caminos para llegar a una conclusin.

Caractersticas principales:

-Descriptivo, explicativo y predictivo: Porque intenta describir los fenmenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenmenos en el futuro.

-Metdico y sistemtico: Porque sigue determinadas pautas o mtodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teoras que la sustentan.

-Contrastable: Ya que sus teoras y sus mtodos son pblicos.

-Claro y preciso: Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigedad.

-Objetivo: Para evitar por todos los medios la visin subjetiva del investigador.

Ciencia contempornea

En la ciencia contempornea, el resultado de la investigacin se debe a la identificacin de los asuntos y la necesidad de disear y construir respuestas para aclarar fenmenos.

La investigacin cientfica se lleva a cabo porque no hay necesidad de construir una posible respuesta o solucin a un problema, debido a un hecho o conjunto de conocimientos tericos.

Identificar las evidencias necesarias en una investigacin cientfica:Que conlleva la identificacin de las evidencias que son necesarias para contestar a los interrogantes que pueden plantearse en una investigacin cientfica. Asimismo, implica identificar o definir los procedimientos necesarios para la recoleccin de datos.

Extraer o evaluar conclusiones:Relacionar las conclusiones con la evidencia en la que se basan o deberan basarse. Por ejemplo, presentar a los estudiantes el informe de una investigacin dada para que deduzcan