PLANIFICACIN POR UNIDAD

Sector de aprendizaje: Ciencia

Nivel: Kinder ANombre Unidad 1: Conozco y cuido mi cuerpo

Nombre Educadora : Pamela GonzlezFechaNcleoObjetivos de aprendizajeActividadesRecursosEvaluacinTotal horas.

Mircoles 06 de mayoCiencias- Activar conocimientos previos.

- Anticipar acciones.

- Escuchar y comprender.

- Participar en conversaciones.

- Conocer los sentidos.

A.I: Se presentar la unidad proyectada en la pizarra, se solicitar que observen y describan la imagen, se les pregutnar Sobre qu creen que se trata? Qu creen que aprendern en esta actividad? Saben que son los sentidos? Cules conocen? Para qu nos sirven? (Las respuestas se registraran en un costado de la pizarra)A.D: Se les leern frases relacionadas con los sentidos de la imagen expuesta (La abeja Manuela est est en una flor de lindos colores) Que deberan hacer para saber si esa flor tiene lindos colores? Qu sentido nos permite mirar?A.C: Pintan los crculos de acuerdo con el sentido que estn utilizando las personas en la imagen. Posteriormente recuerdan las respuestas que dieron al comienzo y las comparan con lo que aprendieron.

- Proyector.- Estuches.Conoce sentidos2

Viernes 08 de Mayociencias- Distinguir caractersticas de algunos objetos a travs de la visin.- Reconocer el rgano de la visin.A.I: Comentarn lo que aprendieron al principio de la unidad, comentarn acerca de la visin respondiendo a qu rganos est relacionado con la visn? En la pizarra tendrn un ojo, boca, mano, odo, narizA.D: Realizan la actividad de la pgina 10 encerrando segn instruccin.A.C: Responden a las preguntas Para qu sirve el sentido de la vista? Con que rgano del cuerpo de relaciona? Les pareci fcil saber que rgano utilizan para mirar, por qu?

- Carpeta verde.- Estuches.

- - Relaciona rgano (ojo) al sentido de la visin.1

A.I:A.D:

A.C:

A.I:

A.D:A.C:

A.I:A.D:A.C: