ciencia y tecnologia de la mano de roviratic
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INSTITUTO INTEGRADO CUSTODIO GARCÍA ROVIRA
INÍRIDA- GUAINÍA
Olga Lucia Granados Acosta
Hay dos tipos de educación, la que te enseña a ganarte la vida
y la que te enseña a vivir. Anthony de Melo
Promover la conservación ambiental a través del diseño y desarrollo de una estrategia novedosa aprovechando las herramientas de las TIC para acercar a la comunidad a la concientización del cuidado y promoción del cambio climático.
Aprovechar los recursos y saberes tecnológicos de la institución para diseñar e implementar una cartilla didáctica
sobre temas ambientales
contextualizados a través de la
herramienta Power Point.
• Es una propuesta
ambiental innovadora
que plantea el
ejercicio de
transversalización de
diferentes áreas de la
mano de Roviratic
hacia la formación de
un nuev@
ciudadan@.
Ciencia y
cultura de
la mano
de
Roviratic
• Para un mundo
cambiante con el
acceso a los medios de la
comunicación y las TIC, se basa en fortalecer
procesos que pasen por la
autonomía, la tolerancia y
la participación para lograr el desarrollo
humano integral
que proyecta la sociedad
conservando su entorno
La formación de nuevos ciudadanos
con ROVIRATIC
• Se basa en el desarrollo
de las capacidades
cognitivas de los niños y
niñas en ambientes de
libertad, flexibilidad,
exploración de intereses
individuales, intercambio
grupal alrededor de
proyectos de aula que
involucren el
contexto..
Estrategia
Ciencia y
cultura
de la
mano de
Roviratic
Roviratic reconoce la Investigación como estrategia pedagógica a través de proyectos de aula.
La metodología de I – A - P, permite partir del problema y buscar respuestas a través de la investigación trascendiendo a la participación en la búsqueda de acciones de interés comunitario que mejore sus condiciones de vida
Ciencias naturales a través de los componentes ambiental que permiten innovar con el fin de
conservar ecosistemas vulnerables en nuestro entorno
Participa el componente socio-cultural comunidades indígenas las que tienen el más rico conocimiento que se seguirá proyectando a
nuevas generaciones
Uso apropiado de las TIC, aprovechando las nuevas herramientas que han venido fortaleciendo la
institución educativa propias de una sola área.
RUTA DE NAVEGACIÓN CIENCIA Y CULTURA DE LA MANO CON ROVIRATIC
Roviratic siguiendo la huella
ambiental
• Antecedentes ambientales del entorno
• Situación actual ambiental y su relación con el cambio climático
Roviratic siguiendo la
Huella-Acercándonos
a la Investigación
• Temas ambientales en los diferentes niveles de la institución educativa
• Encuentros con capitanes, payes y sabedores para comprender su sentir frente al medio ambiente y la conservación de estos.
Roviratic siguiendo la
huella al diseño
• Diseño de guías que se puedan desarrollar en laboratorios vivos del entorno que promuevan su conservación
RUTA DE NAVEGACIÓN CIENCIA Y CULTURA DE LA MANO CON ROVIRATIC
Roviratic siguiendo la huella de la
experimenta- ción
• Con los estudiantes por grados acompañados con los sabedores indígenas para darle la línea etnoeducativa
contextualizada.
Roviratic siguiendo la Huella a las
Alternativas de Solución
• Presentación de los avances a docentes de la institución educativa
• Socialización a docentes de ciencias naturales de otras instituciones educativas
Roviratic siguiendo la
Huella Hacía la Sistematización
de la Información
• Con el fin de masificar la difusión de los resultados de la investigación se elaborará una cartilla tecnológica para los
docentes con orientaciones y guías que apuntan a la protección del ecosistema
Roviratic siguiendo la huella ambiental
EL Instituto Integrado Custodio García Rovira, la corporación CDA, la Cruz Roja Colombiana Seccional Guainía Acompañados de Roviratic
DIAGNOSTICO SOBRE CONOCIMIENTO DE FACTORES QUE AFECTAN EL CAMBIO CLIMÁTICO EN INÍRIDA
ENCUESTAS POR BARRIOS
El IICGR se encuentra en un proceso de diagnostico de la situación actual de conocimientos ambientales que permitan desarrollar capacidades y fortalezas para realizar aportes positivos frente al cambio climático, a la respuesta y recuperación en zonas vulnerables frente a los fenómenos naturales.
Los fenómenos naturales son consecuencia de los grandes cambios climáticos que sufre el planeta, entre ellos se encuentran, el del niño, la niña, los terremotos. Cuáles de los siguientes fenómenos naturales nos pueden afectar en Inírida. A. Inundaciones B. Terremotos C. Huracanes D. Sequias E. Heladas F. No sabe
Roviratic siguiendo la huella ambiental
Roviratic siguiendo la huella al diseño
FENOMENOS NATURALES
Los fenómenos naturales son consecuencia de los grandes cambios climáticos que
sufre el planeta, entre ellos se encuentran
FENÓMENO DEL NIÑO
FENÓMENO DE LA NIÑA
OTROS FENOMENOS
Presentación en Power Point de afectación de los fenómenos naturales en la comunidad de Yuri.
• Y después de tres meses el hermano mayor le dijo a kubay vamos a mirar como están los loros para sacarlos, entonces se fueron los dos, cuando llegaron, el hermano mayor se subió en el wuasay puso una cuerda y bajo para jalarlo, para que este se a recostará contara el cedro y así, poder subir
Presentación en Power Point del Mito KUBAY, con traducción a lengua Kubea.
SUEÑO… Cartilla digital en Power Point y en medio físico, plegable de difusión, direcciones url del bloger, enlace del grupo a redes sociales.
CARTILLA información general sobre cambio climático que
permita motivar la conservación del medio ambiente.
Unidades para cada grado con mitos y leyendas regionales que nos inviten a la fantasía y conservar la cultura.
Guía de laboratorio para despertar el interés por el conocimiento de los factores ambientales y su protección.
El arte de enseñar es el arte de ayudar a descubrir. Mark Van Doren
Olga Lucia Granados Acosta- [email protected]
A mis hijos, mi esposo,
mis estudiantes, al IICGR.
Equipo ROVIRATIC
Olga Lucia Granados Acosta Docente de Ciencias Naturales
Instituto Integrado Custodio García Rovira [email protected]