CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDADNombre: Reyna Cristal AlmanzarMatricula: 14-0338

Unidad II: ¿QUÉ ES CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD?2.1 Concepto de Ciencia Tecnología y Sociedad.Los estudios sociales de la ciencia, tecnología y sociedad, constituyen un campo de trabajo en los ámbitos de la investigación académica, la educación y la política.

2.2 Aproximación al concepto de sociedad.

La sociedad no incluye todas las acciones sino solo las mutuamente comunicativas, y tampoco es una mera suma de todas las interacciones sino otro tipo de sistema. Su base no es la preespecialidad, como en el sistema de interacción, ni la pertenencia de los miembros como en la organización, sino la capacidad de comunicación entre ausentes.

2.3 Sociedades y desarrollo  tecno científico: tipologías

Las formaciones sociales arcaicas estructuradas sociales simpes en las que la interacción, organización y sociedad—los tres tipos de sistemas sociales—son lo mismo. La complejidad que aparece con los grandes centros urbanos lleva al desarrollo de las funciones religiosas, militares, comerciales, etc.; por último es en la sociedad moderna donde se separan los tres tipos de sistemas sociales, produciéndose una progresiva separación entre las organizaciones y la sociedad.

2.4 El cambio social: algunas interpretaciones.

Las sociedades, cualquieras que sea su grado de complejidad, no son solo un sistema estadística sino que también cambian, aun cuando los miembros de esa sociedad pueden no ser conscientes(o no sen en el mismo grado) de esos cambios y la evolución histórica se ha visto en ocasiones desde una perspectiva orgánica, entendiendo que la sociedad es una especie de organismo en evolución.

En unos casos se ha considerado que son las ideas las que actúan como motor del cambio, como fuerza histórica. Otros puntos de vista señalan la importancia de lo normativo en la estructura social. Por último se considera que las fuerzas del cambio son los movimientos sociales cuya culminación seria las evoluciones.

2.5 La articulación democrática de lo social como condición para la participación activa en la decisión tecno científicas.

Las nuevas formas sociales están basadas en la ciencia. La sociedad actual es una sociedad mundializada en la que nuevas tecnologías de la comunicación han contribuido a una desterritorializacion, a la pérdida de importancia de las fronteras geográficas o políticas tradicionales.

2.6 La imagen tradicional de la ciencia y la tecnología.

La concepción clásica de las relaciones entre la ciencia y la tecnología con la sociedad, es una concepción esencial y triunfalista que puede resumirse en una simple ecuación, el llamado ´´modelo lineal de desarrollo´´: +ciencia=+tecnología=+ riqueza=+bienes sociales.

2.7  Los estudios CTS.

Los estudios CTS o estudios de la ciencia y tecnología. Reflejan en el ámbito académico y educativo esa nueva percepción de la ciencia y la tecnología y de sus relaciones con la sociedad.

Los estudios CTS definen hoy un campo de trabajo reciente y heterogéneo, aunque han consolidado, de carácter crítico respectivo a la tradicional imagen esencialista de la ciencia y la tecnología y de carácter.

2.8 Ciencia, tecnología y reflexión ética.

La ciencia y la tecnología actual no suele actuar precisamente como agente nivelados, del mismo modo que otras innovaciones del pasado como la radio o los antibióticos, sino que tienden más bien a hacer a los ricos más ricos y los pobres más pobre, acentuando la desigual distribución de la riqueza entre clases sociales y entre naciones.

Cuando esa ciencia y esa tecnología no destruyen de un modo más directo la vida huma o la naturaleza, como ocurre con tantos ejemplos familiares. La ciencia y la tecnología actuales son desde luego muy eficaces; el problema es si sus objetivos son sociales validos.

2.9 La educación en CTS.

El objetivo de la educación en CTS en el ámbito educativo y de formación pública, es la alfabetización para propiciar la formación de amplios segmentos sociales de acuerdo con la nueva imagen de la ciencia y la tecnología que emerge al tener en cuenta su contexto social.