ciencia e investigacionn2
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CIENCIA E I NVESTIGACIÓ N
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA I
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TR UJILOCONTABILIDAD Y FINANZAS VI-A
LA CIENCIAD EF INICI Ó N :
La ciencia (del latín scient ĭ a „conocimiento‟) es el conjunto de
conocimientos que de una manera metódica, racional y objetiva
describen, exlica, controlan, !enerali"an y redicen los #enómenos
que se roducen y en la sociedad$ La ciencia es el conocimiento
que se obtiene mediante la observación de atrones re!ulares,
de ra"onamientos y de exerimentación en %mbitos esecí#icos, a
artir de los cuales se !eneran re!untas, se construyen &iótesis, se
deducen rinciios y se elaboran leyes !enerales y sistemas
or!ani"ados or medio de un m'todo cientí#ico$
D E F I N I C I ÓN S E G Ú N A L GU N OSA U T O R E S :
Rosaura Ruiz y Francisco Ayala: La ciencia prc!ra e"p#icar $pr %!&' #(
sucesos observados de &ec&os que ocurren, identi#icando las condiciones
que &acen osible su exresión, características que son tambi'n comartidasor otras #ormas de conocimiento sistem%tico, como lasmatem%ticas y la #iloso#ía$ En la ciencia, no obstante, lasexlicaciones deben ser #ormuladas de tal manera que uedanser sometidas a ruebas emíricas, roceso que debe incluirla osibilidad de re#utación$
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Mario Bun!"# La ciencia es or un lado un conjunto deconocimientos obtenido a trav's de un m'todo esecí#ico, yor el otro, es el m'todo orel cual se obtienen esos conocimientos, el m'todo cientí#ico$
A$a%o C!r&o: Nos aclara que el objetivo de la ciencia son losdatos róximos, inmediatos, ercetibles or los sentidos o or los
instrumentos, que son suscetibles de exerimentación, mientras
que el objeto de la #iloso#ía est% constituido or realidades
inmediatas, no ercetibles or los sentidos, surasensibles, que
trasasa
la exeriencia$
C A R A C T E R ' S T IC A S D E L A CI E NCI A :
Las características de la ciencia coinciden con las eculiaridades delconocimiento
cientí#ico$ ecord'moslas
*$ M !( o % ic i% a % : La ciencia es metódica, or cuanto se
sirve de m'todos ara cumlir sus objetivos$
+$ Ra c io n a li %a % : Es racional, es decir, lle!a a
conclusiones or medio de la ra"ón$
n
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$ O ) *!( i& i%a % : Es objetiva, debido a que asimila los
atributos del #enómeno que estudia, sin detenerse en
-$ G ! n !r a li %a% : Es !eneral, ya que seinteresa or los
roblemas de car%cter universal$
.$ + !r i, ic a) i li % a % : Es veri#icable, ues somete a
veri#icación los #enómenos que estudia$
/$ T!$-orali%a%: La ciencia es temoral, orcuanto
revisa y, en su caso, modi#ica, las teorías quesustenta$
Ilustremos la resencia de estas características en dos
#enómenos que ertenecen, resectivamente, a las ciencias
naturales (medicina) y a las ciencias sociales (economía)$
E .E M / L O TO MA D O D E L A M E D IC IN A
El descubrimiento de la vacuna antirr%bica, reali"ado or Luis
0asteur en el si!lo asado, constituye a todas luces un
conocimiento de la cometencia de las ciencias naturales, ues
dic&o &alla"!o re1ne todas las características de la ciencia$ 2eamos
0asteur debió adquirir y manejar m'todos de investi!ación que
asimiló de la
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medicina ara e#ectuar sus inda!aciones sobre la rabia 0$!(o%ici%a%1$3i"o uso del
raciocinio ara establecer las relaciones entre la causa y el electo de tu
en#ermedad0racionali%a%1"
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4bservo los elementos del mal con indeendencia de sus
areciaciones articulares 0o)*!(i&i%a%1" La vacuna surte e#ectos en
toda la oblación 0!n!rali%a%15 cualquiera que la aliqueobtendr% el e#ecto deseado 0&!ri,ica)ili%a%1" Nada
imide que la vacuna sea suerada al!1n día, or ejemlo, debido a
la erradicación absoluta del virus 0(!$-orali%a%1"
E .E M / L O TO MA D O D E L AE C O N O M 'A
Al!uien observó que en el intercambio de bienes y servicios y en
condiciones normales del mercado, se establecía una relación Inversa
entre el volumen de satis#actores que se demandan y el recio de los
mismos$ Este conocimiento, que corresonde a las ciencias sociales,
tiene tambi'n todas las características de la ciencia$
El autor o autores del estudio debieron adquirí y manejar m'todos de
investi!ación que asimilaron de la economía ara e#ectuar sub1squeda sobre el comortamiento de la o#erta y la demanda
0$!(o%ici%a%1"
6tili"aron la ra"ón ara establecer las relaciones entre los #enómenos
anteriores 0racionali%a%1" 4bservaron las características de los
&ec&os indeendientemente de sus oiniones ersonales
0o)*!(i&i%a%1"
El #enómeno de estudio abarca a todas las sociedades cuya situacióncoincide con el marco de estudio 0!n!rali%a%1$Adem%s, se roduce
ante los ojos de cualquier observador 0&!ri,ica)ili%a%1 Nada imide
que al!1n día se modi#ique la esencia
del #enómeno si cambian las condiciones económicasde la sociedad
0(!$-orali%a%1"
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C L A SI F I C A CI ÓN D E L A CI E NC I A
S E G Ú N RU DO L F C A R N A /: Clasi#ica a la ciencia en Ci!ncias
For$al!s2 Ci!ncias Na(ural!s y Ci!ncias Social!s"
C i! nc ia s F o r $ a l! s" # Estudian las #ormas v%lidas de in#erencia
ló!ica7matem%tica$ No tienen contenido concreto5 es un contenido
#ormal, en contraosición al resto de las ciencias #%cticas o
emíricas$
C i! nc ia s n a ( u r a l! s" # 8on aquellas discilinas cientí#icas que tienen
or objeto el estudio de la naturale"a Astronomía, biolo!ía, #ísica,
!eolo!ía, química, !eo!ra#ía #ísica y otras$
C i! nc ia s s o c ia l! s" # 8on aquellas discilinas que se ocuan de los
asectos del ser &umano, cultura y sociedad$ El m'todo deende decada discilina articular administración, antroolo!ía, ciencia
olítica, demo!ra#ía, economía, derec&o, &istoria, sicolo!ía,
sociolo!ía, !eo!ra#ía &umana, trabajo social y otras$
S E G Ú N MA R IO BU N G E : Clasi#ica las ciencias en dosCi!ncias For$al!s y
Ci!ncias
Fac(ual!s"
9ario :un!e (*;
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C i! nc ia s F a c ( u a l! s 8on aquellas cuyos objetos son materiales, sus
m'todos son la observación y la exerimentación (en se!undo
t'rmino, la deducción), su criterio de verdad es la veri#icación5 seencar!a de estudiar los &ec&os auxili%ndose de la observación y la
exerimentación, anali"a los &ec&os, la relación entre los #enómenos
que se observan, trata de exlicar la realidad y redecir los
acontecimientos$
La #ísica, la química, la biolo!ía, la sicolo!ía, el derec&o, lasociolo!ía, la economía,
las ciencias jurídicas y otras, son ciencias #actuales orque se re#ieren
a &ec&os que se suone ocurren en la realidad y, or consi!uiente,
tienen que aelar al examen de la evidencia emírica ara
comrobarlos$
C i! nc ia s F o r $ a l! s : >ienen or objeto de estudio las relaciones
abstractas entre si!nos, es decir estudian las ideas, su m'todo es
deductivo, su criterio de verdad es la consistencia o no contradicción
de sus enunciados, utili"an como rinciios de ra"onamiento las
re!las de la ló!ica y las matem%ticas$ La ló!ica sirve a las dem%s
ciencias ara aclarar y anali"ar las verdades roias de su objeto,
roorciona un m'todo ara anali"ar las estructuras de las ciencias,
sus conocimientos rinciales, así
como ara ver la manera de relacionarlos y resumirlos &asta lle!ar asus conclusiones
(es decir con#irmar susconjeturas)$
Las 9atem%ticas roorcionan el instrumento de #ormali"ación
decisivo, con el que las ciencias resultan m%s comrensivas y
universales (a trav's de ellas se busca demostrar y robar)$
8on ciencias #ormales la ló!ica y lasmatem%ticas$
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Las rinciales di#erencias entre las Ciencias =ormales y las Ciencias=%cticas son las
si!uientesCIENCIAS FORMALES CIENCIAS F3CTICAS
a) R!s-!c(o al o)*!(o: Estudianentes
a) Estudian &ec&os, realidades
b) R!s-!c(o al $4(o%o: 6tili"an laló!ica
b) 6tili"an laobservación y la
c) 8on deductivas c) 8on inductivas
d) ?emuestran o rueban axiomas d) 2eri#ican &iótesise) Emlean un len!uaje simboló!ico e) Emlean un len!uaje
exlicativo de los &ec&os
#) 8on abstractas #) 8on concretas
!) Enuncian relaciones entre símbolos !) Enuncian rocesos o
&) Es su#iciente la co&erencia(racionalidad)de sus resultados
&) Es necesaria laco&erencia (racionalidad),ero se requieren datosem íricos la ob etividad
0ara 9ario :un!e las ciencias son clasi#icadas solo or ideas y
&ec&os$ En donde Las =actuales son todas aquellas que estudian los
&ec&os y necesitan de la observación y exerimentación ara la
comrobación del mismo5 mientras que las =ormales son las que
estudian las ideas y solo son como una base de ra"onamiento, no se
tiene recurrir a la exerimentación ara investi!ar su objeto de
estudio ni ara validar sus teorías$(?emuestran o veri#ican lo yaestablecido)$
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L A IN+ E S T IG A CI ÓN
La investi!ación es un conjunto de rocesos sistem%ticos, críticos
y emíricos que se alican al estudio de un #enómeno$
I$ - o r (a ncia
La investi!ación nos ayuda a mejorar el estudio orque nos ermite
establecer contacto con la realidad a #in de que la cono"camos
mejor$ Constituye un estím ulo ara la actividad intelectual creadora$
Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución deroblemas$
O ) *!( i&o s
Conocer &ec&os y #enómenos y #ormular &iótesis$
Encontrar resuestas a determinadas interro!antes$
Iniciar, re#ormular y reen#ocar una teoría
esolver un roblema y mejorar una situación
0roorcionar in#ormación sobre la cual se basan las teorías
En , o5 u !s % ! lain & ! s ( i a c i6 n :
En , o5 u !c u a n ( i( a ( i& o
6sa la recolección de datos ara robar &iótesis, con base en la
medición num'rica y el an%lisis estadístico ara establecer
@atrones de comortamiento y robar &iótesis$
Carac(!r7s(icas:
9ide #enómenos
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6sa estadística
0rueba &iótesis
An%lisis causa7e#ecto
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/roc!so:
8ecuencial
?eductivo 0robatorio
ealidad objetiva
Bon%a%!s:
enerali"ación
Control
0recisión 'lica
Fas!s %!l -roc!so %! in&!s(iaci6n cuan(i(a(i&o :
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En , o5 u ! c u a li ( a ( i& o
6sa la recolección de datos sin medición num'rica ara descubrir o
a#inar re!untas de investi!ación en el roceso de interretación$
Carac(!r7s(icas:
Exlora #enómenos
Ambiente natural
Los si!ni#icados salen de los datos
No usa estadística
/roc!so:
Inductivo
ecurrente
Anali"a m1ltiles realidades subjetivas
No tiene secuencia lineal
Bon%a%!s: 0ro#undidadBamlitud
ique"a interretativa
Contextuali"a el #enómeno
Fas!s %!l -roc!so %! in&!s(iaci6n cuali(a(i&a:
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En , o5 u ! $ i8(o
Combinación del en#oque cuantitativo y el cualitativo$
La in&!s(iaci6n con(a)l!
El contenido de la investi!ación contable comrende dos asectos la
investi!ación contable estructural , que se re#iere al estudio de la
teoría contable y a la inda!ación del comortamiento de eventos
#inancieros, y la investi!ación contable social que examina los
#enómenos bio7sico7sociales que se mani#iestan entre los recursos
&umanos que se desenvuelvan en el %mbito contable$
?esde cada unto de vista se !enera una de#inición di#erente de
investi!ación contable, ues la estructural cae dentro del camo de la
Contaduría roiamente dic&a, la cual, se!1n &a quedado
demostrado, no constituye una ciencia$
En cambio, la investi!ación contable social se ubica dentro del%mbito de las ciencias
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sociales que estudian, de manera !eneral, el comortamiento
del &ombre en sociedad $
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9"/lan!aci6n
=ase contable en la que se establece el lan de acción que
deber% alicarse durante el trabajo de investi!ación$
"R!co-ilaci6n
=ase del roceso de investi!ación contable en la que se
caturan los datos necesarios ara el trabajo laneado$
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;" /roc!sa$i!n(o
=ase del roceso de investi!ación contable en la que seor!ani"an los datos obtenidos en el trabajo$
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Correlacional
Exlicativa o causal
Estudio de caso
Exerimental
4tros
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La elección o selección del tio de investi!ación deende ,en alto
!rado , del objetivo del estudio del roblema de investi!ación y de las&iótesis que se #ormulen en el trabajo que se va a reali"ar ,así como
de la conceción eistemoló!ica y #ilosó#ica de la ersona o del
equio investi!ador$
IN + E ST IG A C IÓ N > ISTÓR IC A
En !eneral, y si!uiendo a 8alind (*;;
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relaciones, di#erencias, etaas, osturas o estado actual del
conocimiento resecto al tema objeto de estudio$
?e acuerdo con C%ceres 3ernande",et al$(*;;.),la investi!ación
documental deende#undamentalmente de la in#ormación que se obtiene o se consulta en
documentos, entendiendo or 'stos todo material al que se
uede acudir como #uente de re#erencia ,sin que se altere su
naturale"a o sentido ,los cuales aortan in#ormación o dan testimonio
de una realidad o un acontecimiento$
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0ara los autores mencionados, las rinciales #uentes documentales
son documentos escritos (libros, eriódicos, revista, actas notariales,
tratados, con#erencias escritas, etc$), documentos #ílmicos (elículas,diaositivas) y documentos !rabados (discos, cintas, casetes)
IN + E ST IG A C IÓ N D E S C R I/T I+ A
La investi!ación descritiva es uno de los tios o rocedimientos
investi!ativos m%s oulares y utili"ados or los rinciiantes en la
actividad investi!ativa$ Los trabajos de !rado, en los re!rados y enmuc&as de las maestrías, son estudios de car%cter eminentemente
descritivo$
En tales estudios se muestran, narran, resean o identi#ican
&ec&os, situaciones, ras!os, características de un objeto de
estudio, o se disean roductos, modelos, rototios, !uías 5
ero no se dan exlicaciones o ra"ones de las situaciones, los&ec&os, los #enómenos, etc$
La investi!ación descritiva se soorta rincialmente en t'cnicascomo la encuesta,
la entrevista, la observación y la revisióndocumental$
IN + E ST IG A C IÓ NC O R R E L A C IO N A L :
0ara 8alDind (*;;
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En otras alabras, la correlación examina asociaciones ero no relacionescausales,
donde un cambio en un #actor in#luye directamente en un cambio en otro$
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TR UJILOCONTABILIDAD Y FINANZAS VI-A
IN + E ST IG A C IÓ N E ?/ L IC A T I+ A O C A U S A L :
Así como se a#irma que la investi!ación descritiva es el nivel b%sico
de la investi!ación cientí#ica, la investi!ación exlicativa o causal es
ara muc&os exertos el ideal y nivel culmen de la investi!ación no
exerimental, el modelo de investi!ación $no e" per i-en,a#' pr
an,n-a(ia* La in.e(,i/aci0n e"p#ica,i.a ,iene como #undamento la rueba
de &iótesis y busca que las conclusiones lleven a la #ormulación o al
contraste de leyes o rinciios cientí#icos$
En la investi!ación exlicativa se anali"an causas y e#ectos dela relación entre variables$
E STUD IO D E C A S O :
El estudio de caso es una modalidad investi!ativa que se utili"a
amliamente, con excelentes resultados desde inicios del si!lo I,
en las ciencias sociales, en esecial en la sicolo!ía, la educación, lasalud, la sociolo!ía, la antroolo!ía y, de manera m%s reciente, en
los camos de la economía y de la administración$
El objetivo de los estudios de caso, mejor conocido como el m'todo delcaso, es
estudiar en ro#undidad o en detalle una unidad de an%lisis
esecí#ica, tomada de un universo oblacional$
Las rinciales #uentes ara la obtención de la in#ormación, en el
estudio de caso, son las ersonas directamente relacionadas con el
caso o la unidad de an%lisis y documentos de toda índole v%lidos que
conten!an in#ormación sobre el caso$
Las t'cnicas utili"adas y adecuadas ara el estudio de caso son
la observación estructurada, las entrevistas, los cuestionarios,
los diarios, las autobio!ra#ías, los documentos ersonales, la
corresondencia, etc'tera$
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TR UJILOCONTABILIDAD Y FINANZAS VI-A
El estudio de caso, como estrate!ia eda!ó!ica del roceso
ensean"a7arendi"aje, utili"ado desde la anti!Fedad, consiste en
resentarle al arendi" o estudiante in#ormación sobre una situación
real de un caso (emresa, or!ani"ación, !ruo o ersona), ara su
an%lisis, re#lexión y rouesta de alternativas de solución a la
situación resentada y alicable al caso al que &ace relación la
in#ormación
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IN + E ST IG A C IO NE S E ?/ E R IM EN T A L E S:
La investi!ación exerimental se caracteri"a orque en ella el
investi!ador act1a conscientemente sobre el objeto de estudio, en
tanto que los objetivos de estos estudios son recisamente
conocer los e#ectos de los actos roducidos or el roio
investi!ador como mecanismo o t'cnica ara robar sus &iótesis$
?e acuerdo con los exertos y se!uidores del aradi!ma
ositivista, la exerimentación es el verdadero m'todo o el m'todo
or excelencia de la investi!ación cientí#ica5 or tanto, lainvesti!ación exerimental es la verdadera investi!ación, y el
conocimiento !enerado or 'sta es el conocimiento realmente
v%lido y cientí#ico$ >oda investi!ación exerimental arte de
&iótesis, or lo que el objetivo es robar esa &iótesis
O TROS T I/ O S D E IN + E ST IG A C IÓ N :
8e!1n :riones (*;
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8e!1n :riones (*;
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Ejem lo) Al!unas investi!aciones seccionales o transversales
En el camo de las or!ani"aciones
7 Las encuestas reali"adas a una oblación o muestra de
emresarios en una determinada #ec&a$
7 Las encuestas reali"adas a un !ruo de consumidores en un
determinado momento$
Investi!aciones lon!itudinales
A di#erencia de la investi!ación seccional que obtiene datos de un
objeto en una sola oortunidad, en la investi!ación lon!itudinal se
obtienen datos de la misma oblación en distintos momentos
durante un eríodo determinado, con la #inalidad de examinar sus
variaciones en el tiemo$
Ejem lo) Al!unas Investi!acionesLon!itudinales
En el camo de lasor!ani"aciones
7 6n estudio orientado a evaluar la roductividad de los
trabajadores de una emresa donde se anali"a la roducción
durante dos aos, reco!iendo in#ormación tres veces or ao$
La elección del tio de investi!ación or arte del investi!ador
deende de tres #actores el objeto, el roblema de investi!ación, los
objetivos y el tio de &iótesis, si es que se lantea or arte del
investi!ador, or ello se deben tener muy claros tales asectos o
#actores del roceso investi!ativo$
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>io s de investi!a ció n
In&!s(iaci6n
>is(6rica Anali"a eventos del asado ybusca relacionarlos con otros del
Docu$!n(al Anali"a in#ormación escrita sobreel tema objeto de estudio$
D!scri-(i&a esea ras!os, cualidades oatributos de la oblación objeto de
Corr!lacional 9ide el !rado de relación entrevariables de la oblación estudiada$
E8-lica(i&a ?a ra"ones del orqu' de losEs(u%io %! caso Anali"a una unidad esecí#ica de un
universo oblacional$S!ccional eco!e in#ormación del objeto de
estudio en oortunidad 1nica$Loni(u%inal Comara datos obtenidos en
di#erentes oortunidades omomentos de una mismaoblación, con el ro ósito de
E8-!ri$!n(al
Anali"a el e#ecto roducido or laacción o maniulación de una o m%svariables indeendientes sobre una ovarias de endientes$
T I / OS D E IN+ E S T IG A CI Ó N C O N T A B L E
La investi!ación contable se clasi#ica en #unción de su esencia, de su
contenido, de las entidades que la e#ect1an y de su #uente de datos$
*$7 > I0 4 8 ? E IN 2 E 8 > I AC I4 N C 4 N > A :LE E N = 6 N C I4 N ? E 8 6 E 8 E N C IA Con
relación a si esencia, la investi!ación contable uede ser ura y alicada$
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a1 In&!s(iaci6n con(a)l! -ura: En la que obtiene #ormulas, y en su
caso teorías, ara manejar y #undamentar el estudio y ejercicio de la
contaduría$
)1 In&!s(iaci6n con(a)l! a-lica%a: Es la que lleva al camo de la
r%ctica el roducto de la investi!ación contable ura, en bene#icio de la
sociedad$
Como uede advertirse, no uede existir la una sin la otra$
+$7 > I0 4 8 ? E IN 2 E 8 > I AC I4 N C 4 N > A : L E E N = 6 N C I4 N ? E 8 6 C 4 N > E NI ? 4
En atención a su contenido, la investi!ación contable uede ser estructuraly social$
a1 In&!s(iaci6n con(a)l! !s(ruc(ural: roceso ara reali"ar estudios
tendientes a concebir, revisar y rooner los elementos que con#orman la
teoría contable y e#ectuar inda!aciones sobre el comortamiento de los
eventos #inancieros$ El estudio de m'todos ara la reexresion de estados
#inancieros en 'ocas de in#lación y el estudio del comortamiento de los
costos en una entidad durante determinado laso, ejemli#ican este tio de
investi!ación$
)1 In&!s(iaci6n con(a)l! social: rocedimiento mediante el cual se
estudian los #enómenos bio7sicosociales que en#rentan el contador
1blico y las ersonas que artician en el %mbito contable$ 6n ejemlo de
este tio de investi!ación lo constituye un estudio acerca del er#il
ro#esional del contador 1blico$
$ 7 > I0 4 ? E IN 2 E 8 > I AC IH N C 4 N > A : L E E N = 6 N C IH N ? E L A 8 E N > I? A ? E 8
6 E L A E = E C > JA N ?e acuerdo con las entidades que e#ect1an la
investi!ación contable, esta uede ser acad'mica, institucional y
ro#esional$
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a1 In&!s(iaci6n con(a)l! aca%4$ica Actividad que real"an los
asantes de contaduría en #acultades y escuelas ro#esionales
eseciali"adas, a trav's de seminarios de investi!ación contable y tesis de
tio tradicional$
)1 In&!s(iaci6n con(a)l! ins(i(ucional Estudios que e#ect1an unidades
de investi!ación de #acultades y escuelas ro#esionales de contaduría y
administración, comisiones eseciali"ados de cueros cole!iados de
contadores 1blicos y or!anismos del !obierno #ederal$
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Los resultados de estas investi!aciones suelen tener car%cter normativo
ara la ro#esión$ Ejemlos de estas investi!aciones las constituyen el lan
y los ro!ramas de estudio de la carrera de licenciado en contaduría,ronunciamientos normativos del instituto mexicano de contadores
1blicos y re!lamentaciones en materia de dictamines #iscales or arte
del !obierno #ederal$
c1 In&!s(iaci6n con(a)l! -ro,!sional Es la actividad que llevan al
cabo entidades rivadas ara buscar soluciones esecí#icas ara las
necesidades de obtener y comrobar la in#ormación #inanciera$ 0or
ejemlo, la investi!ación que reali"a un desac&o de contadores araseleccionar, disear e imlantar un sistema de costos$
-$7 > I0 4 8 ? E IN 2 E 8 > I AC I4 N C 4 N > A :LE E N =6 C N I4 N ? EL A = 6 E N > E ? E
? A > 48 ?esde la ersectiva de la #uente de datos, la investi!ación
contable uede ser documental, de camo y mixta$
a1 In&!s(iaci6n con(a)l! %ocu$!n(al roceso investi!ativo que se
e#ect1a or medio de documentos, los cuales constituyen testimonios de&ec&os y #enómenos$ 6n documento uede ser un libro, una revista, una
tesis ro#esional, un seminario de investi!ación contable, un eriódico, un
in#orme #inanciero, un dictamen ro#esional, una escritura constitutiva, un
acta de asamblea, un anuario, un re!istro contable, etc$ un estudio
mono!r%#ico sobre las actividades acad'micas del contador 1blico o una
auditoria de estados #inancieros que examina documentación contable
tambi'n constituyen ejemlos de este tio de investi!ación$
Estas investi!aciones ueden recibir nombres esecí#icos cuando se alimentan dedatos
consi!nados en documentos exclusivos$ 0or ejemlo investi!ación
contable biblio!r%#ica, si se aoya en libros5 #iscal, si se sirve de
declaraciones de imuestos5 &emero!ra#ica, si acude a eriódicos5 ericial,
si consulta documentos le!ales, y así or el estilo$
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)1 In&!s(iaci6n con(a)l! %! ca$-o: conjunto de acciones que se lleva
al cabo en el lu!ar de tiemo en que ocurren los #enómenos objeto de
estudio$ En este caso, el contador investi!ador entra en contacto directo
con la realidad exlorada$ >al es el caso de una investi!ación que enetra
en el mercado de trabajo de los contadores y los administradores ara
detectar la oinión que sobre sus actividades tienen los demandantes o
usuarios de sus servicios y con#irmar que se les identi#ica como discilinas
di#erenciadas$
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En
#unciónde su
ciencia
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A0LICA?A
En#unción
de sucontenid
o
E8>6C>6AL
84CIAL
TI/OSDE
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NCONTABLE
En
#unciónde lasentidad
es
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C4N8>I>6CI4NAL
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En#unción
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