charlie y la fabrica de chocolates

7/18/2019 Charlie y La Fabrica de Chocolates

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LICEO DARÍO SALAS SANTA MARÍA

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 6 !sico Docente: Marie"a #errera Cue$as

CONTROL DE LECTURA C1CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATES

Nombre: %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Fecha: %%%%%&e no$iem're &e" ()*+,untaje Tota": -* a" 6). ,untaje O'teni&o: %%%%%%%% E$a"uación: %%%%%%%%%%%

Objetio!"# $e a%re&$i'ajeDesarro""ar /!'itos "ectores OA )*

I( SELECCI)N *+LTI,LERes0on&e "as siguientes 0reguntas marcan&o "a a"ternati$a correcta con una 12 3* 0untoc4u5*2 Los 0ersonajes 0rinci0a"es son:a5 C/ar"ie "os 0a&res y "os a'ue"os2

'5 C/ar"ie "os 0a&res y e" se7or 8on9a2c5 C/ar"ie e" se7or 8i""y 8on9a eruca io"et y Mi9e2&5 C/ar"ie y "os Oom0a;Loom0as

(2 E" &ue7o &e "a <!'rica &e c/oco"ate escon&ió:a5 A"gunos 'i""etes &ora&os &entro &e c/oco"ates2

'5 Cinco 'i""etes &ora&os en sus c/oco"atinas2c5 Cinco 0ares &e 'i""etes en sus c/oco"ates2&5 Sus c/oco"ates

-2 C/ar"ie se encuentra enterra&o en "a nie$e:a5 =n 'i""ete &e () &ó"ares2

'5 =na mone&a &e +) centa$os2c5 =na 'i""etera con +) &ó"ares2&5 =na mone&a &e 0"ata2

>2 C/ar"ie contrasta con "os otros ni7os 0or ser:a5 Sensi'"e cari7oso &e 0recaria situación económica2

'5 Res0etuoso no'"e &iscreto y ca0a? &e a&a0tarse a &i$ersas situaciones2c5 Desor&ena&o grosero y sensi'"e&5 To&as "as anteriores2

+2 La 0ro<esión &e" 0a&re &e" se7or 8on9a era:

a5 Ar@uitecto2 '5 Dentista2c5 Doctor &5 Ninguna &e e""as2

62; La 0rinci0a" &i<icu"ta& @ue "a <ami"ia &e C/ar"ie &e'e reso"$er ca&a &a es:a5 Encontrar &on&e &ormir2

'5 A"imentarse2c5 To"erarse unos a otros2&5 Tra'ajar en e" cam0o2

B2 Des0us &e "a $isita a "a <!'rica a &ón&e se $a a $i$ir "a <ami"ia &e C/ar"iea5 A F<rica2





'5 A La <!'rica &e c/oco"ate2c5 A un 0a"acio &e c/oco"ate2&5 Se @ue&an en su casa2

G2 Lee e" siguiente <ragmento:

HL-ate "a cara %.i&ate /-ate "as manos ce%0//ate "os &ientes ".&ate "a nari?c2rtate "as u7as /0m%iate "os ?a0atos %/-&chate "a camisa2J La intención &e" mo&o im0erati$o @ue a0arece en "os $er'os en negrita es:

a5 A<irmar o negar un /ec/o con seguri&a& '5 Dar una or&en2c5 EK0resar &u&a temar o &eseo2&5 Dejar inconc"usa "a oración

2 Lee e" siguiente <ragmento:

HL!$ate "a cara 0inate "!$ate "as manos ce0""ate "os &ientes sunate "a nari? córtate"as u7as "m0iate "os ?a0atos 0"!nc/ate "a camisa2J

Este <ragmento nos 0ermite conc"uir @ue "a <ami"ia &e C/ar"ie:

a5 Es 0reocu0a&a 0or "a a0ariencia &e "as 0ersonas2 '5 Es in&i<erente a "a a0ariencia &e "as 0ersonas2c5 Le &a im0ortancia a "a "im0ie?a y a" or&en en e" as0ecto &e "as 0ersonas2&5 Se muestra interesa&o en "o @ue &ir!n "os $ecinos &e C/ar"ie2

*)2 E" 0ersonaje como eruca Sa"t y Mi9e Te$ constituyen

a5 =na crtica a "a escue"a '5 =na crtica a "a e&ucación &a& a "os /ijos 0or sus 0a&resc5 =n /ec/o /umorstico &e esta /istoria&5 =na crtica a "os ni7os2

II( 3OCABULARIO(Marca con una 1 "a a"ternati$a correcta: E"ige e" signi<ica&o correcto 0ara "a 0a"a'ra en

negrita2 3* 0unto c4u5

*;2 HLos ni7os cogan marti""os y 0artan en &os sus hcha"2J

a5 Nueces '5 Mone&ac5 A"cancas&5 i""etes

(;2 HDentro &e "a casa 0e@ue7a corrientes &e aire /e"a&o entra'an a rau&a"es 0or "osre"4icio" &e "as $entanas y 0or &e'ajo &e "as 0uertas2J

a5 Argucias





'5 Mani""asc5 Es0a7o"etas&5 Ren&ijas

-;2 HL"e$a'a en "a ca'e?a una chi"tera negra2J

a5 ,a7ue"o '5 ocinac5 ,e"uca&5 Som'rero &e co0a

>;2JE" 0o're /om'reci""o &e as0ecto 5am./ico esta'a a"" senta&o intentan&o comerseun cuero &e arrugas2J

a5 amoso '5 #am'riento

c5 In<ame&5 Desasea&o III( T6R*INOS ,AREADOS

Or&ena am'as co"umnas escri'ien&o e" nmero &e" * a" + segn suce&ieron "os /ec/os 0ara ca&a co"umna2 3( 0untos ca&a co"umna5

Co/m&a A(

%%%%%% C/ar"ie se encuentra +) 0eni@ues2 %%%%%% C/ar"ie reci'e una c/oco"atina &erega"o &e cum0"ea7os2

%%%%%% E" a'ue"o Poe "o acom0a7a aconocer "a <!'rica2

%%%%%% E" se7or 8on9a "es muestra "oscarame"os eternos y e" to<<ee ca0i"ar

%%%%%% Los Oom0a Loom0as son""e$a&os &es&e "a se"$a a "a ciu&a& 0or e"se7or 8on9a2

Co/m&a B(

%%%%%% Mi9e Te$ es &i$i&i&o en 0e&acitos %%%%%% E" ten&ero se a"egra 0or@ueC/ar"ie encuentra e" 'i""ete &ora&o2

%%%%%% Agustus Q"oo0 encuentra un 'i""ete &ora&o2 %%%%%% C/ar"ie no corre ni juega en "aescue"a 0ara guar&ar energa2

%%%%%% E" e"e$a&or &e $i&rio rom0e "acasa &e C/ar"ie2

I3( IDENTIFICACI)N DE ,ERSONA7ES

Se7a"a e" 0ersonaje a" @ue corres0on&en "as caractersticas 0ro0uestas en ca&aenuncia&o2 3* 0unto c4u5





Se7or 8onca C/ar"ie A'ue"o Poe AgustusQ"oo0

Se7or u9et Oom0aLoom0as

eruca Sa"t2 Mi9e Te$

a5 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%% To?u&e? a<!n &e consumo2 '5 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Creati$i&a& im0u"si$i&a& e re<"eKión2c5 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Tra'ajo es0ritu /umorstico y msica&5 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%% #umi"&a& y es0ritu &e sacri<icio2e5 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Cui&ar 'ien a su <ami"ia2<5 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Comer /asta /artarse2g5 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%% er te"e$isión to&o e" &a2/5 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Ayu&ar a C/ar"ie a cum0"ir su sue7o2

3( ,RE8UNTAS DE DESARROLLORes0on&e con "etra c"ara y or&ena&a "as siguientes 0reguntas: 3* 0unto c4u5

*2 Cómo era "a re"ación &e C/ar"ie con su <ami"ia ,or @u

(2 Con cu!" &e "os + ni7os @ue $isitan e" casti""o te sientes i&enti<ica&o ,or @u

-2 u $a"ores 0o&emos rescatar &e" "i'ro Nom'ra - y eK0"ica en @u /ec/o se 0resentan2

>2 Nom'ra ( simi"itu&es y ( &i<erencias @ue se 0resenten entre "a <ami"ia &e eruca yio"eta2

SI*ILITUDES DIFERENCIAS

+2 ,or @u crees @ue C/ar"ie escogió a su a'ue"o 0ara @ue ir a "a <!'rica Con @uin/a'ras i&o t ,or @u

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