charla padres 6º
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ppt dirigido a reuniones iniciales con familias de alumnado de nuevo ingreso en el ies.TRANSCRIPT
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IES MANUEL CAÑADASIES MANUEL CAÑADASCurso 2014-2015Curso 2014-2015
Reunión familias
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IES MANUEL CAÑADAS
- CENTRO DE RECIENTE CREACIÓN: AÑO 2.007.
• - REDUCIDO NÚMERO DE ALUMNOS/AS. RATIO MUY BAJA.
• - ACEPTABLE AMBIENTE DE TRABAJO Y CONVIVENCIA.
• - CLAUSTRO ACTIVO Y VINCULADO.
• - BUEN NIVEL DE PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS.
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ALGUNOS ASPECTOS DEL IES
- CENTRO BILINGÜE. (INGLÉS)
• - PLAN DE IGUALDAD
• .- PLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECAS.
• - CENTRO TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN)
• - PROGRAMAS DE PREVENCIÓN DE SALUD.
• - PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO.
• - PROGRAMAS DE INNOVACIÓN: II ENCUENTRO CIENCIA Y CIUDADANÍA.
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CLAVES DEL ÉXITO
• Dedicación. TRABAJO DIARIO
• Interés.
• Esfuerzo.
• APOYO FAMILIAR.
• IMPLICACIÓN y CONFIANZA en la vida del Centro
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ESQUEMA DEL SISTEMA EDUCATIVO
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¿EN QUÉ SE PARECE 1º ESO A 6º DE PRIMARIA?
– La Educación Secundaria Obligatoria comprende 4 cursos:
1º, 2º, 3º y 4º– El objetivo es formarnos y prepararnos
como personas y para formar parte activa de la sociedad.
– Tendremos distintas materias, algunas las cursaremos de forma obligatoria y otras las podrán elegir según sus intereses.
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MATERIAS DE 6º DE PRIMARIA MATERIAS DE 1º DE ESOMatemáticas MatemáticasLengua Lengua Castellana y Literatura
Taller de LecturaConocimiento del Medio Ciencias de la Naturaleza
Ciencias Sociales, Geografía e
HistoriaLengua Extranjera: Inglés Lengua Extranjera: InglésEducación Física Educación FísicaEducación Artística:
-Plástica
-Música
Educación Plástica y VisualMúsica
Religión o Alternativa Religión o AlternativaTutoría- Optativa:
- Francés, Cambios
Sociales,
Tecnología y
Refuerzos.
Elegir una
Total horas: 25 Total horas : 30
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LAS OPTATIVAS
• Tecnología– Aprenderán a desarrollar los conocimientos
y habilidades en el mundo de la técnica. • Francés
– Está materia les ayudará a iniciarse en otro idioma extranjero. Aprenderán tanto la lengua de otro país como sus costumbres y cultura.
• Cambios Sociales y Género– Evolución de los cambios de nuestra
sociedad y análisis papel que han desempeñado los hombres y mujeres en dichos cambios.
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¿Es más difícil?
• Para poder pasar de curso tendrán que esforzarse y trabajar.
• No basta con hacer tan solo los deberes cada día, hay que estudiar diariamente. Es necesario dedicarle al menos dos horas diarias de estudio.
• A pesar de… “no tener deberes”• Hay que leer diariamente.
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HACER USO DEL MÓVIL, Y DEL ORDENADOR
CUANDO NO TRABAJAN.
• Hay un tiempo para cada cosa (24 horas cada día 8-8-8)
• No es un castigo, es una estrategia para aprovechar el tiempo y poder hacer otro tipo de actividades.
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¿CÓMO SE VA A EVALUAR?• Tres Evaluaciones por curso, una por trimestre. (Dos
evaluaciones intermedias)• Una cuarta extraordinaria en septiembre.• Los criterios de evaluación giran en torno a:
– Notas de exámenes (Importante).– La actitud hacia el trabajo. (Importante)– La asistencia a clase (diaria).– El comportamiento. Muy importante– El trabajo diario. Muy importante
• Las notas serían así:
- INSUFICIENTE: 1, 2, 3, y 4. - SUFICIENTE: 5. - BIEN: 6. - NOTABLE: 7 y 8. - SOBRESALIENTE: 9 y 10.
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PROMOCIÓN y TITULACIÓN
• Para pasar de curso es necesario aprobar TODAS las materias.
• Se podrá pasar de curso con un máximo de dos materias, que tendrán que ser recuperadas. Si no se aprueban se van acumulando para los siguientes cursos.
• Cada curso se puede repetir solo una vez, hasta los 18 años.
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• TITULACIÓN EN CUARTO DE ESO
Para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria requiere haber superado positivamente todas las áreas o materias de la etapa.
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Estructura del I.E.S.• Equipo Directivo• Mayor número de PROFESORES/AS ( normalmente uno por materia)• Cada grupo tiene su TUTOR/A• Departamento de Orientación
(problemas, dificultades de aprendizaje, información…)
• Departamentos por materias: lengua, matemáticas, …..
• Escuela de Familias• AMPA
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Cuestiones importantes
• Importancia de respetar a los compañeros/as (mi problema no tiene por qué ser de los demás)
• Importancia de respetar al profesorado y al resto de personas que trabajan en el instituto.
• Buscamos que sean personas maduras y autónomas. Para ello es necesario que vuestros hijos e hijas se entrenen en:
- Ser autónomos.- Tomar decisiones.
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Cuestiones importantes
• No hay menos control (nivel de estudio, asistencia, puntualidad, comportamiento, marcha de clases…). El contacto con la familia es continúo.
• Hay normas que debemos cumplir todos/as (horarios, comportamiento, respeto, pasillos, visitas a cafetería…) y que se recogen en reglamento del I.E.S.
• El profesorado controla el trabajo diario del alumnado (planificación y trabajo diario). AGENDA
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RECOMENDACIONES
Asistir diariamente a clase. Justificar las faltas de asistencia. Si cambiamos de teléfono, comunicarlo. Hacerles ver que si anotamos en nuestra agenda todo
el trabajo va a ser más fácil para ellos/as ( y para vosotros/as)
Traer el material y hacerse responsable del mismo. Consultar al tutor /a todas las dudas que podáis tener.
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RECOMENDACIONES
Estudiar todos los días teniendo en cuenta:x Siempre a la misma hora: mínimo 2 horas.x Siempre en el mismo sitio: con luz y con poco ruido (SIN DISTRACIONES).
Organizar el tiempo de estudio:x Empezar por las tareas de dificultad media, continuar con
las más difíciles y acabar con las más fáciles.x Leerse el tema antes de hacer las actividades.x Siempre hay que repasar lo que ya se ha estudiado.x Utilizar técnicas de estudio: resumen, subrayado,
esquemas,…x Tienen que organizar su tiempo de descanso: entre
actividades, dedicarle tiempo al ocio (deportes, actividades extraescolares…)
…. y muy importante
no acostarse tarde.
(Regla 8-8-8)
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Y LO MÁS IMPORTANTE:
- Creer en sus capacidades. Y conocer sus dificultades.
- Animarlos en todas las cosas buenas que hacen a diario.
- Decirles que los queréis.
- Y… muy importante:•Establecer normas.•Establecer límites.
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El objetivo último: ser personas felices para ello
Las investigaciones dicen:
- Normas y límites claros y necesarios. Más vale pocos pero… que se lleven a cabo.
- Explicados y cuando se pueda consensuados.
- Compartir tiempo con ellos/as (fútbol, cine, ….)
- Verbalizar nuestros sentimientos.
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Enlaces y datos de interés
Página webPágina AMPA
Teléfono: 958894444
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MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN.
Y bienvenid@s a vuestro centro
educativo.