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EL TRIUNFO DE LA SINRAZÓN
PROYECTO DIDÁCTICO “ARBEIT MACHT FREI”
Historia del Mundo Contemporáneo, Filosofía y Religión. 1º de Bachillerato
DPTO. de HUMANIDADES
PROYECTO DIDÁCTICO “ARBEIT MACHT FREI”
Historia del Mundo Contemporáneo, Filosofía y Religión. 1º de Bachillerato
DPTO. de HUMANIDADES
CONFERENCIA DE CLAUSURAsobre el proyecto HolocaustoCONFERENCIA DE CLAUSURAsobre el proyecto Holocausto
• PUNTO DE INFLEXIÓN EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD. APRENDER DE NUESTROS MAYORES ERRORES PARA NO REPETIRLOS.
• NO SON SOLO UN NÚMERO (6 MILLONES DE VÍCTIMAS) SON 6 MILLONES DE HISTORIAS INDIVIDUALES, DE FAMILIAS DESTROZADAS. (MALETA HILO CONDUCTOR)
• REFLEXIONAR SOBRE EL USO Y EL ABUSO DEL PODER. VIDAS INDIGNAS DE SER VIVIDAS
• SENSIBILIZAR Y CONCIENCIAR SOBRE LOS PREJUICIOS, EL RACISMO Y LA TOLERANCIA PARA CON LAS MINORÍAS. DESARROLLAR EL ESPÍRITU CRÍTICO.
• SER CONSCIENTES DE LOS PELIGROS DEL SILENCIO FRENTE A LA OPRESIÓN. IMPULSAR LA CIUDADANÍA ACTIVA.
• PROYECTO VALIENTE: ENFRENTARSE AL DOLOR ES NECESARIO Y REAFIRMA LAS GANAS DE HACER EL BIEN
¿POR QUÉ UN PROYECTO SOBRE EL HOLOCAUSTO?
“ARBEIT MACHT FREI” COMO PROYECTO DIDÁCTICO
¿EN QUÉ HA CONSISTIDO?
TRABAJO EN EL AULA:
EXPLICACIÓN DE TAREASTRABAJO COOPERATIVO
DE INVESTIGACIÓNTAREAS
TRABAJO EN CASA:
DOCUMENTACIÓNFLIPPED CLASSROOM
(Teoría)REDACCIÓN Y REFLEXIÓN
TRABAJO COOPERATIVO:
INVESTIGACIÓNRESOLUCIÓN DE DUDASAUTOAPRENDIZAJEAUTOGESTIÓN
TRABAJO EN RED:
AMPLIACIÓN DE CONCEPTOS.
EJECUCIÓN ONLINE DE TRABAJOS GRUPALES
UTILIZACIÓN DE LAS TIC’S IBLOG DIDÁCTICO DÓNDE MOSTRAR Y COMPARTIR
NUESTROS TRABAJOS
www.proyectoholocausto.pjo.blogspot.com
CONCURSO DE MICRORELATOS EN REDES SOCIALES
#AMFrei #holocaustopjo
UTILIZACIÓN DE LAS TIC’S II
Relato ganador del ConcursoJudío, trabaja y muere. (Autora: Paula Carbonell)
Las piernas me dolían, me flaqueaban, un segundo más y me caería en la fría nieve que cubría Drancy en aquel 1944. A mi lado estaba mi padre... Cuanto le debo a ese hombre; las humillaciones, la esclavitud, las palizas de las SS, la falta de higiene y comida o el anhelo por el abrazo de un ser querido... Hacía que tuvieran sentido solo por permanecer a su lado un día más. Nunca me dejaba pensar en la realidad que estábamos viviendo o el por qué estábamos allí; él siempre me decía: "Ashira, limítate a trabajar y sueña con el afuera”. De mi hermano y mi madre hacía semanas que no sabía nada, lo único que me quedaba de ellos era una foto de los 4 que conservaba en mi maleta, en mi maleta y en el verde de mis pupilas, pues tenía aquella imagen clavada en mis ojos como motor de vida.
Volví a la realidad y dejé de distraerme en mis propios pensamientos, estaba cansada del viaje y hacía horas que había abandonado mi anterior gueto, pero la puerta de Auschwitz ya se veía. "El trabajo os hará libres" ponía. Tras un año y 4 días antes de acabar la guerra, un oficial mató a mi padre porque las manos le dejaron de funcionar de tanto trabajar en la fábrica de caucho de I.G. Farben Buna.
Aunque sobreviví al mayor genocidio de la historia, morí aquel día junto a mi padre. “El trabajo os hará libres”… decían.
#holocaustopjo #AMFrei #relatoholocaustopjo
UTILIZACIÓN DE LAS TIC'S III
• MAPAS CONCEPTUALES• TRABAJO COOPERATIVO DE
INVESTIGACIÓN• VOCABULARIO BÁSICO• MAPAS DE COROPLETAS• DIARÍO DE ACTAS DEL TRABAJO
GRUPAL• DIARIO DE REFLEXIÓN
INDIVIDUAL• TRABAJOS VOLUNTARIOS• ENLACES A VIDEOS Y PÁGINAS
WEB DE INTERÉS• BIBLIOGRAFÍA BÁSICA• LIBROS RECOMENDADOS Y
TRATAMIENTO DE TEXTOS• FILMOGRAFÍA• CINEFÓRUM
OTRAS METODOLOGÍAS
TAREAS7 tareas • PREGUNTA GUÍA EN
TODAS ELLAS• OBJETIVO DIDÁCTICO
DEFINIDO E INDICADO• TEMPORALIZACIÓN• MATERIAL NECESARIO• INTRODUCCIÓN
TEÓRICA• EXPLICACIÓN DE LAS
TAREAS (siempre una individual y una grupal)
• MATERIAL DE APOYO (tutoriales, vídeos, links, fotografías, etc.)
Evaluación por rúbricas
RESULTADOS GENERALES
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA I•DERROTADOS EN LA GRAN GUERRA•HUMILLACIÓN•GRAN DEPRESIÓN•CONFLICTIVIDAD SOCIAL•MIEDO AL COMUNISMO
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA II
•SURGE EL PARTIDO NAZI (NSDAP)
VIOLENTO ( SA)
ULTRANACIONALISTA
ANTICOMUNISTA
ANTIDEMÓCRATA
ANTISEMITA
•SURGE EL PARTIDO NAZI (NSDAP)
VIOLENTO ( SA)
ULTRANACIONALISTA
ANTICOMUNISTA
ANTIDEMÓCRATA
ANTISEMITA
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA III1933 HITLER ASUME EL PODER
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA IV
TOTALITARISMO
INTRODUCCIÓN HISTÓRICA VPOLÍTICA RACIAL Y
ANTISEMITISMO
• RAZA ARIA
• LEYES DE NUREMBERG
• GUETTOS
• CAMPOS DE CONCENTRACIÓN
• SOLUCIÓN FINAL
“¿No sería más fácil si hubiera podido demostrarte que todos los que lo hicieron
posible estaban locos?”Raúl Hilberg (1980)
DIMENSIÓN ESPIRITUAL
¿DÓNDE ESTABA DIOS?
DIMENSIÓN ÉTICA, MORAL Y FILOSÓFICA
REFLEXIÓN FINAL
¿PODRÍA VOLVER A SUCEDER?
1- ¿Hay crisis económica?2- ¿Hay ultranacionalistas?3- ¿Hay una crisis de los valores de la democracia?4- ¿Hay descrédito de nuestra clase política?5- ¿Hay rechazo a la inmigración?6- ¿Hay un intento de manipulación de los medios de comunicación?7- ¿Hay crisis de los partidos políticos tradicionales?8- ¿Hay un líder carismático?