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8/20/2019 CHARLA BURGOS 2015.pptx

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IDEASPARA LA APLICACIÓN DE LAS

DEFENSAS ABIERTAS ENLA

FORMACIÓN

BURGOS 2015


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IDEAS para la aplicación de DEFENSAS ABIERTAS en la FORMACIÓN

¿QUE IMPORTANCIALE DAMOS A LA

DEFENSA?

ENTRENADOR U!ADOR ESPECTADOR

PERSPECTI"A


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ENTRENADOR

POCO ATRACTI"O A LA #ORADE ENTRENAR

MUC#A IMPORTANCIA ALSISTEMA

DIFICULTAD A LA #ORA DE!ENERAR EERCICIOS

MOTI"ANTES

IMPORTA M$S EL TEMA F%SICO& EL "OLUTI"O QUE EL

T'CNICO(T$CTICO

RECOMPENSAS POSITI"AS ANTE EL ')ITO

EL SISTEMA ESTA SUETO ALOS U!ADORES

"ARIEDAD CON ACCIONES

PARECIDAS AL PARTIDO

PREDOMINA LA T'CNICA(T$CTICA INDI"IDUAL

SUELE SER DEBERIA DE **


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U!ADOR

FASE NE!ATI"A DELENTRENAMIENTO*DESMOTI"ACIÓN

SUELE SER

PREDOMINIO DE LAS FALTAS

ACTITUD REACTI"A ANTE EL

ATACANTE

NO #A& LECTURA DEL ATAQUE

RETOS CONTINUOS (COMPETICIÓN

DEBERIA DE **

DISUADIR+ INTERCEPTAR+ ACOSAR+ ETC*

ATACAR AL ATACANTE

,ANTICIPACIÓN INDI"IDUAL-

ANTICIPACIÓN !RUPAL


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ESPECTADOR

FALTA DE DINAMISMO

SUELEN "ER

POCA "ARIABILIDAD

POCA IMPORTANCIA DE

CONCEDER !OL

NO !ENERA ATAQUE,CONTRAATAQUE-

!RAN CANTIDAD DEDESPLA.AMIENTOS & ACTITUD

DEBERIAN DE **

"ARIAR EN PROFUNDIDADPERO CON EL MISMOOBETI"O

LUC#A POR CONSE!UIR EL

BALÓN / E"ITAR EL !OL

INICIO DEL ATAQUE


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OTROS ASPECTOS,PSICOLO!ICOS- A

TENER EN CUENTA

NOS DA CONFIAN.A PARA ATACAR MEOR

MA&OR INTENSIDAD & CONCENTRACIÓNM$S POSIBILIDADES ANTE EL ERROR

MA&OR DES!ASTE F%SICO DEL EQUIPO CONTRARIO

"ICTORIA DE LA BATALLA PSICOLO!ICA DEUN PARTIDO

PRI"AS AL EQUIPO CONTRARIO DE LA CAR!APSICOLO!ICA QUE !ENERA EL !OL

AUMENTO DE LA DESCONFIAN.A AL EQUIPO

CONTRARIO


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¿QUE DISPOSICIÓN

DEFENSI"A USAR ENLA FORMACIÓN?


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BENAMIN

- ADAPTACIÓN DELCAMPO

- LIMITACIÓN DE LOSU!ADORES

- LIMITACIÓN DEL

TIEMPO DE UE!O- LIMITACIÓN DE LAS

PORTERIAS- MA&OR TOLERANCIA

EN LAS RE!LAS DEUE!O

- APARICIÓN DE OTRASRE!LAS DE UE!O

DEFENSA INDI"IDUALPOR TODO EL CAMPO


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ALE"%N

- ADAPTACIÓN DEL CAMPO- LIMITACIÓN DE LOS U!ADORES- LIMITACIÓN DEL TIEMPO DE UE!O- LIMITACIÓN DE LAS PORTERIAS- MA&OR TOLERANCIA EN LAS RE!LAS DE

UE!O-

APARICIÓN DE OTRAS RE!LAS DE UE!O

DEFENSAINDI"IDUAL

MEDIO CAMPO


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INFANTIL

- CAMPO RE!LAMENTARIO- 0 U!ADORES ,T1d12 l12 345ad1re2 par6icipan-- DOS TIEMPOS DE 78 MINUTOS- LIMITACIONES EN LAS FORMACIONES

DEFENSI"AS ,9:8+ ;:< MI)TO+ ETC*-- LIMITACIÓN EN LOS CAMBIOS ATAQ(DEF*

DEFENSA EN

DOS L%NEAS


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- CAMPO RE!LAMENTARIO- 0 U!ADORES- DOS TIEMPOS DE =8 MINUTOS- LIMITACIÓN EN LOS CAMBIOS ATAQUE(

DEFENSA

CADETE(

U"ENIL

( DEFENSA EN DOSL%NEAS De >a1r a>en1r pr1@4ndidad

( INICIO DEFENSASCERRADAS


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BENAMIN ALE"%N

INFANTIL

CADETE ( U"ENIL


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TODO VA ORIENTADO HACIADEFENSAS DONDE LA

IMPORTANCIA LA TIENE ELBALÓN Y NO EL JUGADOR


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DEFENSASINDI"IDUALES

DEFENSAS .ONALES

BENAMIN

ALE"%N

CADETE

U"ENIL

INFANTIL PERIODO DETRANSICIÓN

INDI"* TODOEL CAMPO

INDI"* MEDIOCAMPO

=:=

;:


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¿QUE SABER DELAS DEFENSAS

ABIERTAS?


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ASPECTOS POSITI"OS DE LA DEFENSA ABIERTA

- PRINCIPAL OBETI"O ES LA RECUPERACIÓN DEL BALÓN+ TAMBI'N QUE NOCONSI!AN !OL

- ES UNA DEFENSA ACTI"A+ ANTICIPATI"A- INTENTA ALEAR AL RI"AL DE LA PORTERIA- INTENTA DIFICULTAR EL A"ANCE DEL AD"ERSARIO #ACIA LA PORTER%A

QUE SE DEFIENDE- MANTIENE UN CONSTANTE DINAMISMO & UN ALTO NI"EL DE ESPIRITU

COLECTI"O- LLE"AR EL UE!O & LA FINALI.ACIÓN #ACIA .ONAS POCO EFICACES- !RAN IMPORTANCIA DE LAS SITUACIONES < CONTRA <- FACILITA LA INTERCEPTACIÓN DE LOS PASES LAR!OS- E"ITAR QUE #A&A CONTINUIDAD EN EL UE!O+ EN BUSCA DE LA FALTA EN

ATAQUE+ FALTAS T'CNICAS ,DOBLES+ PASOS+ ETC*- & ERRORES DE PASE+

RECEPCIÓN+ ETC*- MA)IMI.A LA POSIBLE INTER"ENCIÓN DEL COMPAERO EN FORMA DE

A&UDA ANTE EL ERROR- !RAN IMPORTANCIA DE LOS DESPLA.AMIENTOS CORPORALES DEL

DEFENSOR+ TANTO A NI"EL !LOBAL COMO SE!MENTARIO- !ENERA UN !RAN ESTR'S AL ATACANTE POR EL ACOSO CONSTANTE

QUE ORI!INA EL DEFENSOR+ &A SEA CON O SIN BALÓN

Ó


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ASPECTOS POSITI"OS DE LA DEFENSA ABIERTA

- IMPORTANCIA DEL CAMPO "ISUAL-

!RAN RELE"ANCIA EN EL DESARROLLO MOTRI.- LOS DEFENSORES SE MUE"EN EN FUNCIÓN DEL BALÓN- ROTACIÓN DE PUESTOS+ NO #A& ESPECIALI.ACIÓN- EL DEFENSOR TOMA LA INICIATI"A DEL UE!O- COLABORACIÓN CON COMPAEROS DE DISTINTAS L%NEAS

DEFENSI"AS- POSIBILIDAD DE DEFENDER CON MA&OR O MENOR

PROFUNDIDAD EN FUNCIÓN DEL RI"AL ,Carac6er26ica2 de l12a6acan6e2-

- #A& MENOS LAN.AMIENTOS A LAR!A DISTANCIA- DIFICULTA LAS RECEPCIONES & DESMARQUES DE LOS

ATACANTES COLINDANTES- MAS POSIBILIDADES DE QUITAR EL BALÓN EN BOTE- MA&OR CONCIENCIA DE LOS MOMENTOS DE INTER"ENCIÓN+ &A

SEA EN EL INICIO DEL


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- !RAN DES!ASTE F%SICO ,C4and1 2e e26a can2ad1 Ga >en1r

a6ención-- MA&ORES ESPACIOS A DEFENDER- M$)IMA CONCENTRACIÓN & ANTE UN DESCENSO DE LA

TENSIÓN DEFENSI"A !ENERA MA&ORES ESPACIOS & AUMENTA LOS ERRORES

- LA MO"ILIDAD DE LOS ATACANTES !ENERA MA&OR

DIFICULTAD PARA DEFENDER- CON U!ADORES #$BILES EN PRIMERA L%NEA SE #ACE

DIFICIL EL CERRAR L%NEAS DE PASE- MA&OR CANTIDAD DE LAN.AMIENTOS DE 9 METROS- ANTE LA FALTA DE PRESIÓN F%SICA #ACIA LOS ATACANTES+ SE

FA"ORECE LA TOMA DE DECISIÓN & EECUCIÓN POSITI"A DEL ATACANTE

- MA&OR RIES!O DE SANCIONES POR LA A!RESI"IDAD QUE!ENERA

- SE !ENERAN UN MA&OR NHMERO DE ERRORES

ASPECTOS NE!ATI"OS DE LA DEFENSA ABIERTA

Ó


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- EL BALÓN ES EL PROTA!ONISTA

- MUC#A LUC#A DEFENSI"A+ A!RESI"IDAD & COMBATI"IDAD*- EL


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IDEAS

FAVORECEDOREASPARA LA DEFENSA

ABIERTA

Ó


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ETAPA BENAMIN & ALE"%N

CUANTO M$S ESPACIO A DEFENDER+ EL ATACANTE MENOS TIEMPOTIENE QUE TENER EN SU PODER EL BALÓN

LIMITAR EL BOTE A UNO SOLO

NO ENTRENAR SITUACIONES DE


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PRO)IMIDAD CON EL ATACANTE

NO SE PERMITE LAS RECEPCIONESDEFECTUOSAS

ES OBLI!ATORIO QUE LAS INTERCEPTACIONES

SEAN CON DOS MANOS*

CUANDO #A&A DOMINIO+ PASAR A UNA MANO

SÓLO SE REALI.A UN DESMARQUE

ATENCIÓN E)CLUSI"A AL ATACANTE

ATENCIÓN COMPARTIDA ATACANTE(BALÓN

IDEAS l li ió d DEFENSAS ABIERTAS l FORMACIÓN


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FORMAS U!ADAS PARA FA"ORECER LA DEFENSA

NO SE PERMITE LOS PASES TENSOS OPARABÓLICOS

NO SE PERMITE PASAR #ACIA ATR$S

NO SE PERMITE EL PASE DIRECTO AL ATACANTE

SOLO SE PERMITE UNA CANTIDAD M$)IMA DEPASES

SOLO SE SUMA EL !OL SI "IENE PRECEDIDO DEUNA BUENA DEFENSA



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ETAPA INFANTIL / CADETE ,Carac6er26ica2-

PRIMER PASO #ACIA LAS DEFENSAS .ONALES

APARECEN LOS MEDIOS T$CTICOS DEFENSI"OS,CAMBIO DE OPONENTE+ BASCULACIÓN+

DOBLAE+ COBERTURA+ ETC**

APARECEN LAS DISPOSICIONES DEFENSI"AS+NO SISTEMAS

DOS L%NEAS DEFENSI"AS+ DOS L%NEAS EN ATAQUE

SI!UE TENIENDO MUC#O PROTA!ONISMO LAS ACCIONES DEFENSI"AS CON CAR$CTER

INDI"IDUAL

A&

UD A

S



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ETAPA INFANTIL / CADETE

E"ITAR LOS CAMBIOS DE OPONENTE

EFICACES EN EL


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PREPARADO PARA LAS A&UDAS TANTO

PRE"ENTI"AS COMO DECISI"AS EN LASDISTINTAS L%NEAS DEFENSI"AS

TODOS DEBEN ASE!URAR LOS REC#ACES

MU& ATENTOS A LA POSIBLE ACTUACIÓN ANTEBALONES LAR!OS

MUC#A MO"ILIDAD DE BRA.OS

POSICIÓN ASIMETRICA DE PIERNAS EN EL INICIODE LAS SITUACIONES


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E)TERIORES

SI!UEN A LOS E)TREMOSEN LAS CIRCULACIONES

EN LAS SALIDAS AL D'BIL

DEL LATERAL+ DEBE A&UDAR AL DEFENSOR A"AN.ADO DE LA .ONA &

U!AR 7)<



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E)TERIORES

NO PERMITIR LASSALIDAS #ACIA ELINTERIOR DE LOS

E)TREMOS

PRESIONAR AL E)TREMO

PARA QUE NO RECIBA & SILO #ACE+ DIFICULTAR AL

M$)IMO EL PASE



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ETAPA CADETE ( U"ENIL

E)TERIORES

ACTUAR EN DOBLAE ANTE PASE AL PI"OTE EN

.ONAS E)TERIORES

PREPARADOS PARA

ACTUAR ANTE LOSBALONES LAR!OS CONLAS SALIDAS A IMPARES



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A"AN.ADOS

ANTICIPARSE A LOSCRUCES EN PRIMERA

L%NEA ,Ca>Ji1 de 1p1nen6e-

!RAN IMPORTANCIA EL

SABER LOS PUNTOSFUERTES DE LOS ATACANTES EN SUS

SALIDAS



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A"AN.ADOS

ANTE DESDOBLAMIENTOSDE PRIMERA L%NEA+

SE!UIRLOS

E"ITAR LOS BLOQUEOS &E"ITAR CAMBIOS DEOPONENTE



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A"AN.ADOS

ANTE DESDOBLAMIENTOS+ ACOMPAA & PASA ,De2d*

La6eral De2d* Cen6ral-


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A"AN.ADOS

UE!O CON SALIDAS AIMPARES ANTE


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A"AN.ADOS

ANTE RECEPCIÓN DELPI"OTE EN ( METROS

PRO"OCAR EL


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CENTRAL

ACTUAR COMO BOMBEROEN SITUACIONES DE ERROR

,DOBLAE-

NO CAMBIAR DEOPONENTE EN NIN!HNCONCEPTO



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CENTRAL

CERRAR REC#ACES DELPORTERO O PORTER%A

ANTE SALIDA DEL PI"OTE A METROS+ NO ACOMPAAR



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CENTRAL

SÓLO SE CAMBIA DEOPONENTE EN


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CENTRAL

PREPARADO PARA ACTUAR CON BLOCAES

MANDAR EN LOS !OLPESFRANCOS .ONA CENTRAL



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MUCHASGRACIAS

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