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CETEMINRESEA HISTORICA

Es algo especial, tuvo sus orgenes en la UNI (Universidad Nacional deIngeniera); por el ao 1996, Don Luis on!ales "ac#o, Decano de la $acultad deIngeniera eol%gica, &inera ' &etalrgica, con el apo'o de orge *'ala &ina,+undaron una escuela para capataces o supervisores ineros, denoinada "entrode $oraci%n -.cnica &inera, donde tuve el #onor de ser no/rado presidentedel "onse0o "onsultivo, esta iniciativa se consolid% cuando Don Luis +ueno/rado rector de la UNI en el ao 1999 ' reci/i% el total apo'o del nuevodecano don Isaac os 2uinteros3 Laenta/leente, don Luis tuvo pro/leas desalud ' las personas 4ue apo'aron esta iniciativa se ale0aron de este pro'ecto3

Don Isaac os ' orge *'ala desea/an continuar con este pro'ecto ' con elapo'o de Enri4ue &elian acordaos +undar el "entro -ecnol%gico &inero 5"E-E&IN, 4ue inici% sus actividades acad.icas o+icialente el 6 de 0unio del778, en la localidad de "orcona, en las instalaciones de $errovas "entral

*ndina3 osteriorente, se uni% al e4uipo don &ario "edr%n3 Desde nuestra+undaci%n, reci/ios la cola/oraci%n de un instituto canadiense, el "egep de

*/iti/i-eiscaingue, de la ciudad de ou'n:Noranda, 2ue/ec, "anad, 4uienesnos a'udaron a disear e ipleentar prograas educativos t.cnicos /asados enla etodologa por copetencias, siendo "E-E&IN una de las institucionespioneras en el er en ipleentar esta etodologa ' 4ue si/oli!a nuestro

lea institucional< =>*?E, >*?E @*"E ' >*?E >EA3

Este ao #eos cuplido 17 aos de +uncionaiento, con s de ,777 t.cnicosegresados en cinco especialidades con alta inserci%n en el ercado la/oralinero ' #eos +orado a s de 8,B77 0%venes de counidades aledaas a lospro'ectos u operaciones ineras con la +inalidad de /rindarles oportunidades deepleo local ' #eos capacitado alrededor de ,777 tra/a0adores ineros en lasdi+erentes epresas ineras de er, *rgentina ' ?olivia3

*ctualente, contaos con 76 sedes operativas, dos sedes en Lia ("orcona '

"#acrasana), dos sedes en "a0aarca (ciudad "a0aarca ' "ol4uirrui), unasede en "erro de asco (La 2uinua) ' una pe4uea sede en *re4uipa(Crcopapa)3 * inicios del pr%io ao inaugurareos nuestra sede principal en"#osica con un oderno local 4ue contar con aulas, talleres, la/oratorios 'alo0aiento para alunos especialente diseado para /rindar una ensean!at.cnica de calidad3 -eneos pro'ectado una sede en el cono sur, en >anta &ara

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del &ar ' otra en la ciudad de &o4uegua, as coo incursionar a otros sectorescoo energa, gas ' operaci%n de +errocarriles3

Asociacin Educativa CETEMIN

aul ?enavides ano!aresidente

Enri4ue &elian Ugarte Isaac os 2uinteros &ario "edr%n Lasss orge *'ala &ina ap#ael Delgado *lvare!

Consejo Directivo

Isaac os 2uinterosresidente

&ario "edr%n Lasss orge *'ala &ina

erencia eneral orge *'ala &ina

Principales carreras

- eologa- &anteniiento e4uipo pesado- &anteniiento el.ctrico ' autoati!aci%n- rocesos etalrgicos- &edio a/iente- Eplotaci%n de inas- &anteniiento de planta de procesaiento de inerales

Modalidades de in!reso- re- Eaen de adisi%n- Ctras odalidades (preio a tu es+uer!o, tercio superior, convenios)

Sedes

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- "#osica ( Lia)- "orcona (Lia)- "#acrasana (Lia)- *re4uipa (*re4uipa)- "a0aarca ("a0aarca)-

La 2uinua ("erro de asco)

O"jetivo

- Increentar el nero de tra/a0adores de/idaente "erti+icados en lainera peruana, logrando as cuplir con las indicaciones del Decreto>upreo D3>3 77B:717 eglaento de >eguridad ' >alud Ccupacional3

Conoci#ientos T$cnicos para el DesarrolloUno de los principales roles de la inera es la participaci%n activa en el desarrollo

' progreso de las counidades aledaas a toda operaci%n inera3

Es por eso 4ue /a0o el arco de responsa/ilidad social, las epresas ineras

contri/u'en al desarrollo con capacitaci%n a counidades para insertarlos en el

ercado la/oral 4ue se a/re al iniciar toda operaci%n inera3

"E-E&IN desarrolla prograas para ser aplicados en las counidades utili!andoin+raestructura eistente o trasladando %dulos educativos de rpida

ipleentaci%n o+reciendo as una capacidad de adaptaci%n al entorno 4ue

perite /rindar educaci%n de alta calidad en cual4uier regi%n del pas3 C+receos

curos diversos, desde nuestras carreras t.cnicas #asta cursos de +oraci%n

integral coo astronoa, anadera astelera, @otelera entre otros3

C/0etivo

*po'ar a las epresa ineras en sus prograas de responsa/ilidad social,

ediante el desarrollo de prograas de +oraci%n educativa con la +inalidad de

/rindar oportunidades de epleo a los 0%venes del rea de in+luencia directa de un

pro'ecto inero3

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* 4uienes va dirigido

El prograa unac#a' est orientado a tra/a0ar directaente con las epresas

ineras en un plan de capacitaci%n a las counidades para +orar parte del

personal involucrado en la operaci%n inera; esto iplica counicaci%n ' dialogocon las counidades identi+icando as las necesidades a cu/rir en el planeaiento

de la capacitaci%n3

* la +ec#a, son s de F,777 0%venes +orados en di+erentes pro'ectos u

operaciones ineras del pas ' de >uda.rica, contri/u'endo de esta +ora en la

+oraci%n de su +uer!a la/oral local en las etapas de eploraci%n, construcci%n '

operaci%n3

Nuestros servicios educativos, pueden iniciar desde la selecci%n de 0%venes, ciclo

de nivelaci%n o actuali!aci%n de las ciencias /sicas, ciclo de eleentos de la

inera ' +undaentalente el ciclo de especiali!aci%n donde se desarrollan los

prograas de aprendices orientados a los puestos la/orales para los pro'ectos

ineros en sus etapas de eploraci%n, construcci%n ' operaci%n3 Nuestro recurso

#uano tienen la eperiencia para desarrollar prograas educativos en lugares de

in+luencia de los pro'ectos ineros3 Nuestro coproiso es integrarnos a las

counidades donde la/oraos, respetando sus valores ' cultura3

ETAPA DE EXPLORACIN

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Curso Puesto %a"oral

&uestreo eol%gico &uestreo eol%gico

er+oraci%n Diaantina Cperador er+oraci%n Diaantina

Cperador de "aioneta FF Cperador de "aioneta FF

ETAPA DE CONSTRUCCIN


"onstrucci%n "ivil &uestreo eol%gico

Cperaci%n de E4uipo esado:

"onstrucci%n("argador $rontal, etroecavadora,"ai%n Gol4uete)

Cperador de E4uipo

esado

>oldadura Industrial >oldador 8

Electricidad Idustrial Electricista Industrial

&onitoreo */iental &onitor */iental

-opogra+a -op%gra+o

REA DE OPERACIN

Cperaci%n &ina


er+oraci%n ' Goladura de ocas Cperador deer+oraci%n ' Goladura

Cperaci%n de E4uipo &ina(cai%n, cargador +rontal,ecavadora, 0u/o, scoop tra, etc)

Cperador de E4uipo&ina

Cperaci%n de E4uipo *uiliar(cai%n, plua, gra puente,#or4uilla, etc)

Cperador de E4uipo*uiliar

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rocesos &etalrgicos


Cperaci%n de lanta derocesos olietlicos

Cperador de lanta derocesos olietlicos

Cperaci%n de lanta derocesos *ur+eros

Cperador de lantas derocesos *ur+eros

Cperaci%n de La/oratorio2uico

Cperador La/oratorio 2uico

REA DE MANTENIMIENTO


&anteniiento de E4uipoesado

&ecnico de &anteniiento deE4uipo esado

&anteniiento de lanta derocesos

&ecnico de &anteniiento delanta de rocesos

Instruentaci%n *utoati!aci%n

&antenedor Instruentista

CAPACITACION & CERTI'ICACION

Certi(ica tus conoci#ientos ) aspira a #*s

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La evaluaci%n por copetencias es un

aspecto +undaental para el creciiento de toda epresa 4ue /us4ue alcan!ar

altos estndares de calidad3 Una certi+icaci%n /ene+icia al tra/a0ador /rindndole

las credenciales necesarias para el progreso individual ' epresarial3

La etodologa utili!ada es por copetencias siendo esta edi/le, por

consecuencia e0ora la gesti%n de los recursos #uanos3

Certi(icacin de Per(iles Ocupacionales validados por el Ministerio de Tra"ajo )

Pro#ocin del E#pleo

El &inisterio de -ra/a0o rooci%n del

Epleo #a esta/lecido per+iles ocupacionales para el ru/ro inero con el +in de

cuplir con los estndares de seguridad ' calidad ades de optii!ar los

procesos ' desepeo del recurso #uano en las epresas ineras; esto

acredita al tra/a0ador coo un eperto en la ocupaci%n, generando as una +uer!a

la/oral de/idaente acreditada ' certi+icada3

Los er+iles Ccupacionales validados por el &inisterio de -ra/a0o ' rooci%n delepleo

El prograa de "erti+icaci%n "apacitaci%n consiste en la capacitaci%n 'Ho

certi+icaci%n en las siguientes especialidades

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&anteniiento de E4uipo esado

Electricidad e Instruentaci%n

Cperaci%n de &ina

rocesos &etalrgicos

&edio */iente

reas de *cci%n diversas

O"jetivo

El o/0etivo del prograa "E"* es darle una #erraienta pctica a la epresa o

a la contratista para 4ue sus tra/a0adores cuenten con las certi+icaciones '

capacitaciones necesarias para cuplir con los re4uicitos de le', de I>C o de

estandari!aci%n re4ueridos3

En la actualidad eisten decretos supreos 4ue deandan a la epresa 4ue sus

tra/a0adores cuenten con certi+icaciones para poder epesar a tra/a0ar, coo es

el caso de los cursos de seguridad ' en esa lnea "E-E&IN cuenta con el

respaldo del &inisterio de Educaci%n para poder otorgar titulos a no/re de la

naci%n3

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A +uienes va diri!ido

Este prograa va dirigido a las epresas 4ue estn en /s4ueda de o/tener del

I>C 9771 4ue orienta a una e0ora de la productividad ' seguridad, ades el

prograa est dirigido a a4uellas epresas 4ue /uscan estandari!ar el nivel de

copetencias de sus tra/a0adores segn sus puestos la/orales ediante la

certi+icaci%n de los isos, reconociendo los conociientos ' #a/ilidades

ad4uiridas por cada tra/a0ador durante sus aos la/orales3

CONC%,SIONES

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- "E-E&IN 4uiere increentar el nero de tra/a0adores de/idaente"erti+icados en la inera peruana3

- "E-E&IN apo'a a las epresa ineras en sus prograas de

responsa/ilidad social, ediante el desarrollo de prograas de +oraci%neducativa con la +inalidad de /rindar oportunidades de epleo a los 0%venesdel rea de in+luencia directa de un pro'ecto inero3

- "E-E&IN capacita con el prograa "E"* ' dar una #erraienta pctica

a la epresa o a la contratista para 4ue sus tra/a0adores cuenten con las

certi+icaciones ' capacitaciones necesarias para cuplir con los re4uisitos

de le', de I>C o de estandari!aci%n re4ueridos3

- "E-E&IN cuenta con el respaldo del &inisterio de Educaci%n para poder

otorgar titulos a no/re de la naci%n3

ANE-OS

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