certidems opcion 2 del ing. tomás

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CERTIDEMS 2014 Opción 2: Desarrollo de un material educativo. Creación Nombre: Tomás Jiménez Ramírez CURP: JIRT650819HVZMMM06 Opción seleccionada: No. 2 Desarrollo de material educativo. Título del trabajo: Manual de prácticas Física I Institución donde curso el Diplomado: Universidad Veracruzana Institución donde labora: CECYTE PUEBLA Escuela donde labora: CECYTE VENUSTIANO CARRANZA Estado donde labora: PUEBLA No. de Generación de Egreso del Diplomado: IV Generación Convocatoria a la que responde: Teléfonos de localización: Casa: 782 (82) 4-06-79 Oficina: Celular: (045) 782 1290898 Cuenta de correo electrónico: [email protected]

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PROYECTO INCOMPLETO DE CERTIDEMS

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CERTIDEMS 2014Opcin 2: Desarrollo de un material educativo. CreacinNombre: Toms Jimnez RamrezCURP: JIRT650819HV!!!06"#$i%n se&e$$iona'a: No( ) *esarro&&o 'e ma+eria& e',$a+i-o(T+,&o 'e& +raba.o: !an,a& 'e #r$+i$as /si$a IIns+i+,$i%n 'on'e $,rso e& *i#&oma'o: Uni-ersi'a' Vera$r,zana Ins+i+,$i%n 'on'e &abora: C0C1T0PU02340s$,e&a 'on'e &abora: C0C1T0V0NU5TI4N" C4RR4N40s+a'o 'on'e &abora:PU0234 No( 'e 6enera$i%n 'e 07reso 'e& *i#&oma'o:IV 6enera$i%nCon-o$a+oria a &a 8,e res#on'e: Te&9onos 'e &o$a&iza$i%n: Casa: :8) ;8)< =>06>:9"9i$ina:Ce&,&ar: ;0=5!o-imien+o re$+i&neo ,ni9orme>!o-imien+o re$+i&neo ,ni9ormemen+e a$e&era'o>!o-imien+o $ir$,&ar ,ni9orme>!o-imien+o $ir$,&ar a$e&era'oPara &a se7,n'a e-a&,a$i%n &os +emas son:>3eDes 'e NeG+on>08,i&ibrio +ras&a$iona&>08,i&ibrio ro+a$iona&>Traba.o>/ri$$i%n>0ner7a #o+en$ia&>0ner7a $in+i$aPara &a +er$era e-a&,a$i%n &os +emas son:>0&as+i$i'a' >*ensi'a'>38,i'oCon es+e ma+eria& 'esarro&&a'o se rea&izarn #r$+i$as en e& &abora+orio DeC#erimen+os'emos+ra+i-osene& a,&aB $one& 9in'e-in$,&ar &a+eora$on&a#r$+i$a( 4'ems $on+rib,De a& 'esarro&&o 'e &as $om#e+en$ias 7enri$as D'is$i#&inares +a&es $omo:Com#e+en$ias 7enri$as:CERTIDEMS 2014=( 0s$,$@aB in+er#re+a D emi+e mensa.es #er+inen+es en 'is+in+os $on+eC+osme'ian+e &a ,+i&iza$i%n 'e me'iosB $%'i7os D @erramien+as a#ro#ia'os > 0C#resa i'eas D $on$e#+os me'ian+e re#resen+a$iones &in7Hs+i$as(!a+em+i$as o 7r9i$as(5( *esarro&&ainno-a$ionesD#ro#oneso&,$ionesasi+,a$iones$on+eC+,a&esa#ar+ir 'e m+o'os es+ab&e$i'os( > Cons+r,De @i#%+esis D 'iseIa D a#&i$a mo'e&os #ara #robar s, -a&i'ez8( Par+i$i#a D $o&abora 'e manera e9e$+i-a en e8,i#os 'i-ersos(> 4s,me ,na a$+i+,' $ons+r,$+i-aB $on7r,en+e $on &os $ono$imien+os D@abi&i'a'es $on &os 8,e $,en+a 'en+ro 'e 'is+in+os e8,i#os 'e +raba.o(Com#e+en$ias 'is$i#&inares1( 0s+ab&e$e &a in+erre&a$i%n en+re &a $ien$iaB &a +e$no&o7aB &a so$ie'a' D e& ambien+e en $on+eC+os@is+%ri$os D so$ia&es es#e$9i$os(6( Va&ora &as #re$on$e#$iones #ersona&es o $om,nes sobre 'i-ersos 9en%menos na+,ra&es a #ar+ir 'e e-i'en$ias $ien+9i$as.1.3. Justifcacinusti!ica la variante de su elecci"n a partir de la competencia a desarrollar # elper!il de los estudiantes con!orme al $%%. 3a ,+i&iza$i%n 'e es+e ma+eria& 'i'$+i$o #ara &os es+,'ian+es 'e $,ar+o semes+reBse -,e&-e ,na ne$esi'a' m,D 7ran'e Da 8,e $a'a -ez $on e& +iem#o &a 9re$,en$iaen &os #ro$esos 'e &a enseIanza D a#ren'iza.e #or me'io 'e es+a +$ni$a se -aminimizan'o o enmas$aran'o #or &a +e$no&o7a -ir+,a&( 5in embar7o sabemos 8,e&a$ons+r,$$i%n'e& $ono$imien+ose#ro',$e7ra$iasa&ain+erre&a$i%n'e+rese&emen+os #rin$i#a&es: e& es+,'ian+eB &os $on+eni'os $on$e#+,a&esB#ro$e'imen+a&esDa$+i+,'ina&esDe& #ro9esor(0& ma+eria& 'i'$+i$o#resen+a'o+iene,n7ran$on+eni'o$on9ormea& #ro7rama'ees+,'iosB .,s+i9i$a&os#asos9,n'amen+a&es 'e &as a$+i-i'a'es 8,e &os 'o$en+es #ro#onen en e& a,&a D es ,nma+eria& #r$+i$o D 9$i& 'e mane.ar( CERTIDEMS 20143a$rea$i%n'ees+ema+eria&B es,n#asoa$a'mi$o8,e#ermi+ira#oDar a&'o$en+een&area&iza$i%n'e&asa$+i-i'a'esB sien'o,na@erramien+aE+i& #arare9orzar &os $on$e#+os +e%ri$os D 'esarro&&ar $on+eni'os #ro$e'imen+a&es a&es+,'ian+eB Da&a-ez9omen+ar e& 'esarro&&o'e&as$om#e+en$ias7enri$asD'is$i#&inares(1.4. Diseo del materialEl dise&o del material 'el autor inserta evidencia del material evaluado, adaptado ocreado). 'si noesposi(lemostrar todoel material atrav)sdelapropuesta,(usque su(irlo a un sitio # ane*e la liga)0s+e ma+eria& 'i'$+i$o -a a ,+i&izarse 'en+ro 'e& en+orno e',$a+i-o #ara 9a$i&i+ar &aa'8,isi$i%n 'e $on$e#+osB @abi&i'a'esB a$+i+,'es D 'es+rezas en &a asi7na+,ra 'e/si$a I( 0& ma+eria& 'i'$+i$o $,en+a $on &os e&emen+os 8,e #osibi&i+an e&a#ren'iza.e 'e &a asi7na+,ra 'e /si$a IB 9a-ore$e e& 'esarro&&o 'e& es+,'ian+e en e&as#e$+o re&a$iona'o $on e& #ensamien+oB &en7,a.e ora& D es$ri+oB &a ima7ina$i%n D&a so$ia&iza$i%n(1.!. "#icacin en el plan $ pro%rama de estudiosE*plica a que plan de estudios contri(u#e el material educativo. 0s+e ma+eria& $on+rib,De 'en+ro 'e& #ro7rama 'e es+,'iosB #ara e& $,ar+o semes+reCom#onen+e 'e /orma$i%n 2si$a en &a asi7na+,ra 'e /si$a IB se ,bi$a #ara e&$,ar+o semes+reen &as $arreras 'e !0C4TRJNIC4 1 5!0C(1.&. 'ompetencias (ue atiende del M''+esaltarlascompetenciasdel $%%queestencondicionesdepotenciar'elmaterial tendr que ser ane*ado).3as $om#e+en$ias 8,e a+ien'e s+a #ro#,es+a son:')M*E+EN'I, -EN./I',0 =( 0s$,$@aB in+er#re+a D emi+e mensa.es #er+inen+es en 'is+in+os $on+eC+osme'ian+e &a ,+i&iza$i%n 'e me'iosB $%'i7os D @erramien+as a#ro#ia'os > 0C#resa i'eas D $on$e#+os me'ian+e re#resen+a$iones &in7Hs+i$as(CERTIDEMS 2014!a+em+i$as o 7r9i$as(5( *esarro&&ainno-a$ionesD#ro#oneso&,$ionesasi+,a$iones$on+eC+,a&esa#ar+ir 'e m+o'os es+ab&e$i'os( > Cons+r,De @i#%+esis D 'iseIa D a#&i$a mo'e&os #ara #robar s, -a&i'ez8( Par+i$i#a D $o&abora 'e manera e9e$+i-a en e8,i#os 'i-ersos(> 4s,me ,na a$+i+,' $ons+r,$+i-aB $on7r,en+e $on &os $ono$imien+os D@abi&i'a'es $on &os 8,e $,en+a 'en+ro 'e 'is+in+os e8,i#os 'e +raba.o(COMPE#ENCIADISCIPLINA$: >"b+ieneB re7is+raDsis+ema+iza&ain9orma$i%n#arares#on'er a#re7,n+as'e$ar$+er $ien+9i$oB $ons,&+an'o 9,en+es re&e-an+es D rea&izan'o eC#erimen+os#er+inen+es(>I'en+i9i$a #rob&emasB 9orm,&a #re7,n+as 'e $ar$+er $ien+9i$o D #&an+ea &as@i#%+esis ne$esarias #ara res#on'er&as.1.1. 'ontenidosE*plica los contenidos que trata 'sa(eres que se promueven, conceptuales,procedimentales # actitudinal-valorales).3a es+r,$+,ra$i%n 'e& man,a& $ons+i+,De &a base sobre &a $,a& es+ s,s+en+a'o ero7rama 'e &as a$+i-i'a'es 'e enseIanza>a#ren'iza.e $on e&9in 'e a&$anzar &oeC#resa'o en &o ob.e+i-o(Para es+oB se a#oDa $on &a se$,en$ias 'i'$+i$a 'e &os$on+eni'os: Con$e#+,a&esB #ro$e'imen+a&es D a$+i+,'ina&es(Con+eni'os $on$e#+,a&esK 0s#a$ioK !a+eriaCERTIDEMS 2014K 0ner7aK !o-imien+o K /,erza K !asaCon+eni'os #ro$e'imen+a&es>Com#ren'e D mane.a $on$e#+os $ien+9i$os #ara $om#ren'er 9en%menos 9si$os D 8,mi$os( >0m#&ea no+a$iones n,mri$as #ara eC#resar $an+i'a'es D $i9ras $on #re9i.os D s,9i.os>P&an+ea ,n $ono$imien+o es+r,$+,ra'o em#&ean'o m+o'os 'e9ini'os #ara s, $om#rensi%n(>Com#ren'e D em#&ea $on-ersiones en+re &os 'i9eren+es sis+emas 'e ,ni'a'es(>P&an+ea so&,$iones me'ian+e ,n an&isis es+r,$+,ra'o a& #rob&ema 'e& $ambio $&im+i$oB 'e9inien'o ,na @i#%+esis #ara es+ab&e$er ,na +eora 8,e #ermi+e 'e9inir ,na so&,$i%n a es+e #rob&ema so$ia&( >0s+ab&e$e &as bases #ara 'i9eren$ias &os +i#os 'e mo-imien+o D ana&iza es+e 9en%meno em#&ean'o eC#resiones ma+em+i$as #ara s, $om#rensi%n(>4na&iza e& $om#or+amien+o 'e 9en%menos na+,ra&es me'ian+e ,n m+o'o #ara i'en+i9i$ar e& +i#o 'e mo-imien+o 8,e #resen+a as $omo &a eC#resi%n ma+em+i$a 8,e #ermi+ir $om#ren'er s, $om#or+amien+o(>0m#&ea &os $ono$imien+os a'8,iri'os en es+ab&e$er ,na #ro#,es+a 'e so&,$i%n a&$ambio $&im+i$o(Con+eni'os 4$+i+,'ina&es1( Res#e+o)( To&eran$iaL( Co&abora$i%n=( Res#onsabi&i'a'1.2. Metodolo%3a de tra#a4oCERTIDEMS 2014.roponeunametodologadetra(a/oparael usodel material#descri(ec"mointeract0an el docente # el estudiante. 5e a#&i$a &a se$,en$ia 'i'$+i$a $on &a s,#er-isi%n 'e& 9a$i&i+a'or:Pre9eren$ia&men+eseeC#&i$a$%mose-ana'esarro&&ar &asa$+i-i'a'es'e&ase$,en$iaB s,s ob.e+i-os D &as me+as a se7,ir(5i7,ien'o ,na #ers#e$+i-a $ons+r,$+i-is+aB &a so&,$i%n 'e #rob&emas D &a$om#rensi%n 'e &as a$+i-i'a'es eC#erimen+a&esB $omo +o'a 9orma 'e a#ren'iza.eBse ini$ia $on &a a$+i-a$i%n 'e $ono$imien+os #re-ios( 0s+e en9o8,e as,me 8,e &ae9i$ien$ia en &a so&,$i%n 'e #rob&emas 'e#en'e 'e &a 'is#onibi&i'a' D &a a$+i-a$i%n'e $ono$imien+os $on$e#+,a&es a'e$,a'os(3os#ro$e'imien+osB sean'es+rezasoes+ra+e7iasB sea#&i$ana&os$on+eni'os9a$+,a&es D $on$e#+,a&esB 8,e 'e no ser $om#ren'i'os #or &os es+,'ian+esBim#osibi&i+an8,es+ossea#ro#ien'en,e-os$ono$imien+osDse&es'i9i$,&+ereso&-er ,n #rob&emaB es 'e$irB eCis+e ,na -in$,&a$i%n en+re e& 'ominio 'e@abi&i'a'es #ro$e'imen+a&es D &a a'8,isi$i%n 'e $ono$imien+os $on$e#+,a&es(1.5. *ropuesta de evaluacin de aplicacin del material.roponelaestrategiadeevaluaci"nparael aprendiza/e#lascompetenciasdesarrolladas a partir de la utilizaci"n del material. 0& #resen+e man,a& se $onsi'era #ar+e 9,n'amen+a& 'e ,n ma+eria& 'i'$+i$o D m,Dim#or+an+eB Da 8,e 'e es+a manera &os es+,'ian+es +en'rn ,na re+roa&imen+a$i%n De-a&,a$i%n 'e &o 8,e es+ #ro#onien'o en e& !CC 'e &a RI0!5B in-o&,$ran'o 'emanera #ersona& D 'ire$+a a& es+,'ian+e #ara ob+ener &a in9orma$i%n #ro#i$ia( 4 #ar+ir 'e &os an&isis 8,e se ob+,-ieron 'e &a #ro#,es+aB ',ran+e &a ,+i&iza$i%n 'ees+e man,a& en &os $,rsos #asa'os D a$+,a&men+e se #,e'e 'e$ir 8,e $,m#&e $on&os ob.e+i-os 'iseIa'os 'e& #ro7rama D 'e& #&an 'e +raba.o(CERTIDEMS 2014Desarrollo Ncleo 2.-/ecomendaciones $ sustento de lasaplicaciones del material.2.1. En6o(ue peda%%ico El pro!esor seleccionar un en!oque pedag"gico para la evaluaci"n, adaptaci"n ocreaci"n de un material educativo que articule el aprendiza/e, la evaluaci"n, # larelaci"n entre maestro # alumnos para el mane/o del contenido vinculado con ellogro de las competencias del $%%. *es'e e& #,n+o 'e -is+a $ons+r,$+i-is+aB &a enseIanza es+ $en+ra'a en e& a&,mnoB'on'e e&&os $ons+r,DenB a #ar+ir 'e 'i9eren+es $ir$,ns+an$ias D si+,a$ionesBa#ren'iza.es si7ni9i$a+i-os( *e es+a 9orma e&$ono$imien+o se a'8,iere me'ian+eme$anismos 'e asimi&a$i%n D a$omo'a$i%n 8,e mo'i9i$an &as es+r,$+,ras$on7ni+i-as'e& a&,mno( 3as$om#e+en$iasson,nen9o8,e#ara&ae',$a$i%nBsi7,en &os &ineamien+os #ro#,es+os #or &a RI0!5 &a $,a&an+eaB a #ar+ir 'e ,n!CC(0ro$eso 'e enseIanza D a#ren'iza.e es ,n e&emen+o $en+ra&'e +o'o mo'e&o#e'a7%7i$oB &as es+ra+e7ias 'e enseIanza $omo &a e-a&,a$i%n 'ebe a&inearse $on&a $om#e+en$ia en &a 8,e se #re+en'e #romo-er( 3as $om#e+en$ias re8,ieren 'ees+ra+e7ias 'e enseIanza D es+ra+e7ias 'e a#ren'iza.e ;5i&-es+re /&ores 6amboa