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Página1 Tarea No. 4 “Diferencia entre teoría cognitivista y la teoría constructivista” Presenta: “Alberto Boada Rodríguez” Fecha: “8 de agosto de 2015” Doctorado en Investigación y Docencia Factores del Aprendizaje Profesor: Dr. Abacuc Hernández Ortiz

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Tarea No. 4

“Diferencia entre teoría cognitivista y la teoría constructivista”

Presenta:

“Alberto Boada Rodríguez”

Fecha: “8 de agosto de 2015”

Doctorado en Investigación y Docencia Factores del Aprendizaje

Profesor: Dr. Abacuc Hernández Ortiz

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Teniendo en cuenta el aprendizaje, a continuación se presentan las diferencias significativas entre teoría cognitivista y la teoría constructivista:

Diferencia entre teoría cognitivista y la teoría constructivista

El conocimiento es función de cómo el individuo CREA significados a partir de la experiencia (Constructivistas). El aprendizaje es una REPRESENTACION de la realidad externa (Objetivistas)

Observaciones Cognitivistas Constructivistas Definición Organismo que es capaz de

crear su propio conocimiento, vivir planamente y trascender

Es una teoría que equipara el aprendizaje con la creación de significados a partir de experiencias

El aprendizaje Surge de procesos internos de la mente. Se obtiene de representaciones de la realidad. Depende de cómo la información es percibida y su relación con el saber que el individuo posea.

Es una construcción propia del ser humano, producto de sus experiencias, el medio ambiente y de quien lo rodea.

La mente Es la herramienta de referencia para el mundo. De cómo se percibe la información de la realidad y cómo se comporta el individuo. La considera como una computadora con entradas, proceso y salidas (conductas)

Filtra lo que llega del mundo para producir su propia realidad, es decir obtiene información de la naturaleza y sus experiencias

Conocimiento Es independiente de la mente. Se representa dentro del alumno

No niega la existencia del mundo real, pero nace de la interpretación de la experiencia

En cuanto al significado Se adquiere Se construye

Relación Profesor - Alumno

Profesor encausa para generar respuesta. Alumno participa activamente.

Profesor asigna responsabilidades, guía o facilitador

La memoria Básica en el desarrollo del aprendizaje, se parte de lo que ya se conoce

Evoluciona a partir de nuevas situaciones. Se recrea a sí mismo. Siempre está en construcción

Fuente: Diapositivas, Teoría Constructivista, CEPES, 2015