centros culturales_ problemas centrales _ pamela lópez rodríguez

1/10/2015 CENTROSCULTURALES:PROBLEMASCENTRALES|PAMELALPEZRODRGUEZ

http://pamelalopez.org/2010/03/31/centrosculturalesproblemascentrales/ 1/9

CENTROSCULTURALES:PROBLEMASCENTRALES

31/03/201008/10/2010 / PAMELALOPEZ



(http://pamelalopez.files.wordpress.com/2010/03/ccgm.jpg)

Uncentroculturalesmsqueunespaciodondeseprogramandistintostiposdeactividadesartsticasy,porcierto,muchomsqueunpedazodeinfraestructuraenunaciudadconmsde50milhabitantes.Uncentroculturalesunespacioabiertoyporendeunainstanciadeparticipacinciudadana,unlugardeintercambio,unainstanciadedemocratizacinculturalatravsdelapromocindelaccesoyporltimo,unaposibilidadnicadedesarrolloparalacomunidadartstica.

Peroseguroquetodoestolohemosescuchadounayotravez.Siempresonlasmismaspalabraslasquetiendenaadornarlajustificacindeunespaciodedicadoalasartesylacultura,dondesehacehincapienlaimportanciaqueestetipodeactividadestienenparaunapoblacinenespecficoyparalasociedadengeneral.Estenbogahablardeparticipacin,formacindeaudiencias,impactoperopocoseescuchademodeloseconmicos,planesdemarketing,programaseducativos,sustentabilidadalargoplazoyestrategiasdeprogramacinentornoacalidadartstica.

Sindudaalgunaloscentrosculturalesdebenexistir.Sindudaalgunatambin,los



Sindudaalgunaloscentrosculturalesdebenexistir.Sindudaalgunatambin,losbeneficiostrassucreacinsondiversosyfcilmentecuantificables(aunquenotancualificables).Sinembargo,mepareceinteresantepoderhacerunareflexinapartirdeloqueestosespaciosNOdebenser.Aunqueesunafalaciaevidentellegarapensarquelascosaspuedenserdefinidasapartirdeloquenoson,detodosmodoshequeridohacerhoyesteejercicio.Sinembargo,valerecordarqueuncentrocultural,porcualquieraquesea,esfinalmentedefinidoporsuprogramacin,poreltipodeserviciosqueprestaaunacomunidaddeterminada,porlacapacidadquetengademantenersecomounespacioactivoyaccesibleperoporsobretodoporlaestrategiaquecreeconelfindeautomantenerse.Pero,comoeljuegopareceserunejerciciointeresante,podemosentrarenunaseriedeatributosysituacionesqueestosespaciosdebenevitaratodacosta.Digamosentoncesqueuncentrocultural,NOdebe:

Pretenderidentificaraunacomunidad,sinomsbiendefinirseapartirdesta.Loscentrosculturalesnosonestructurasaisladaseindependientesquesepuedanirconstruyendoendistintoslugaresaligualqueseposicionanlasfichasdelmetrpolieneltablerodeljuego.Loscentrosculturalesrespondenalasnecesidadesdeunaterritorialidadespecficay,porlomismo,tantosuinfraestructuracomosuplandegestinydesarrollodebenpartirdeunamanerainclusivaendondeserecojanlasinquietudesdeaquellosqueefectivamenteutilizarnelespacio.Esascomosedebeestablecerunatriangulacinentrelainstitucin,losartistasylasaudiencias,lacualsuenaaparentementeevidenteperosinembargotiendeavecesafallarenlaprctica.

Enelcasodelosnuevoscentrosculturales,partedeunodelosproyectosmsemblemticosdelbicentenarioencuantoinfraestructuraculturalenChile,existeunatotalclaridaddeestavisin.Esporestoquenosloserealizaronestudiospreviosalaplanificacindeestoscentros,sinoqueademscadacomunidadestuvoencargadadeproponersupropioplandegestin.Porsupuestoqueestonosenfrentaconotrosdesafostalescomotenerqueelaborarplanesyprogramasdeformaaprioriasurealejecucin,muchasvecessintenerotrosmodelosdentrodelmismoterritorioparacompararosimplementeparabuscarunaalternativaastos.Tambincaemosmuchasvecesendarporhechoquelosestudiosdeaudienciasoncapacesdeentregarnosalgomsquereferenciasdemogrficas,estadsticasomuestrasespecficasdecmosehacomportadoelpblicoenelpasado,perono



muestrasespecficasdecmosehacomportadoelpblicoenelpasado,perononecesariamentecmoloharenelfuturo.Anas,muchosdeestosparmetrospuedenservircomopuntapiinicialparadarformaaestosespaciosdeinteraccin.

Entenderlainterdisciplinariedadcomounespaciodondeconvivendiversasmanifestaciones.Laimagendeunespaciohbridonoestdadoporponerlasartesunaalladodelaotra.Esoeslameralacoexistenciaperononecesariamentelainterdisciplinariedad(omejoranlatransdisciplinariedad)entrelasartes.Lasiniciativasdeuncentroculturaldebentendernosolamenteaunaprogramacindiversayquedcuentadevariadasmanifestacionesartsticastantoenformacomoencontenido,sinoquetambindebeexistirlaposibilidaddegeneraruncruceentretodasestasdisciplinas.Porsupuestoquenoestamoshablandodehacerpuestasenescenasconjuntas(aunquequizsnoseraunamalaideatampoco),sinoqueestamoscontemplandoestrategiasque,desdelagestin,acompaenaunapromocinagresiva,fomentenlasinstanciasdedilogosdondesemuestrensusdiferenciasysimilitudes,permitandiversificaraudienciasymejorancapitalizarsobrelaideadelomnvorocultural(aunqueenrealidadnohaycertezaqueexistaunmayorcrucedepblicosentreunadisciplinaylaotra).

Medirimpactosloatravsdelaasistenciaydesaprovecharlosargumentoseconmicos.Uncentroculturalbeneficiadirectamentealosartistas,alosasistentesperotambinaaquellosquenuncapondrnunpidentrodel.Enprimerlugar,elposicionamientodeunespaciodedicadoalaculturaaumentaexponencialmentelaplusvaladelbarriodondesteseinserte.Evidentementealexistirunespaciodecongregacincvica,deapocovaaumentandolaaccesibilidadalosmediosdetransporte,laafluenciadepblico,larevitalizacindelosbarriosylareactivacindelaeconoma(lamentablementepodrallegarasermuysimilaralasventajasdetenerunmall).Uncentroculturales,alfinyalcabo,unespaciodecomercializacindebienesencuantohayventadeentradas,impuestos,creacindeempleos,comerciorelacionadoyporendeunapotencialfuentedeingresosparalacomuna.Esimportante,sobretodoenestosmomentosdondealparecerelartesehavistoobligadoadefendersuspresupuestos,daraentenderquelacreacinartsticafinalmentefuncionaconlasmismasdinmicasquecualquierotraempresa,almenosentrminosdefinanciamiento.

Confundirelmarketingconladifusin.Tendemoserrneamentemuchasvecesa



Confundirelmarketingconladifusin.Tendemoserrneamentemuchasvecesapensarqueelmarketingdenuestroseventosoespaciosconsisteenunacalugaeneldiariodemayorcirculacin,ojalunaentrevistaenalgnmedioacambioderegalarunasentradas,pegaruncentenardeafiches(enlugaresdondeporciertoyahayuncentenardeafichestambin)yungrannmerodeflyersadisposicindelagente(sindejardeladoahoratambinunaefectivacampaademediosdecomunicacinsocialcomoFacebook).Eseeselplandedifusindelosespaciosdedicadosalaculturaylasartes.Sinembargo,unplandemarketingincluyemuchomsqueestasmedidas.

Hayquepensar,primero,quenoexistirunplandemarketinggeneralparatodoloqueelcentrotengaparaofrecer.Esinnegablepensarqueloqueestamoscomercializandofinalmenteesunaentrada,unasientoespecficoaunahoradeterminada,unaexperiencianica.Adiferenciadeotrosproductos,elproductoculturalesunintangibley,porlotantoslopodemosofrecerelserpartedealgoqueenrealidadnosepuedellevarparalacasa.Desdeestavisinvendemosunaentradayporlomismoseasumenestrategiasgeneralesdeventaypromocin.Perotenemostambinlaobligacindeverlodesdeotropuntodevista.Elartenoestreguladoporelmercado,estreguladoporunproductoespecfico(laideadelproductdrivenmarketing)yafindecuentasporlaunicidaddeste.Cuandovendemosunaentrada,vendemoslaentradaparaalgoenparticularyporlotanto,cadaeventoqueseprogramedebetenerunaformanicaeirrepetibleencuantoasuestrategiadedistribucin.

Pensarenlacantidadporsobrelacalidad.Siguiendoestamismaideadeunicidadymarketing,alalargahayunacosaquesiempreseratractiva:lacalidadartstica.LosgrandesespectculosylacalidaddestosnosloaseguranaunpblicosinoquetambinconstruyenunarelacindeconfianzaentreelCentroCulturalysusasistentes.Hayunareputacinartsticadetrsdecadainstitucinyes,atravsdesta,cmosevanposicionandolosespaciosentrelapoblacin.Esciertoque,alalarga,uncentroculturaltienelamisindeofrecerdiversidadycantidadsuficientecomoparaincluiratodosquienesquieranaccederal.Esciertotambinqueentrminosdeviabilidadeconmicamientrasmsestnsiendoutilizadoslosespacios

msprovechoseestobteniendodelosrecursosymayoresprobabilidadesde



msprovechoseestobteniendodelosrecursosymayoresprobabilidadesdegenerarunaretribucin,sinembargo,hayquesercuidadosoenlaseleccindeprogramacin.

Dentrodeunplandegestinesimprescindibleconsiderarquseentenderporcalidadartsticaycmosemedirnesosparmetros.Hayquetenerclaridadsobreculessonlosmecanismosdeseleccinydequformaseestableceunaconvocatoria(siesquelahay).Pensarenlaprogramacinimplicaqueesnecesariotambincumplirconciertascondicionesdeinfraestructuraquefomentenlamisin:salasdeensayo,posiblesproyectosderesidencia,factibilidadencuantoarecursostcnicos,cantidadycapacitacindelpersonaldeapoyonecesario,etc.

Pensarqueserpbliconoeslanicaformadeparticipar.Muchasvecesalhablardeparticipacinnosimaginamossalasllenas,filasenlasboleteras,pblico,pblicoymspblico.SinembargounCentroCulturaltienelaobligacindeasegurarlaparticipacinendistintosnivelesquepotenciennosloalosdiferentessectoresdemogrficosdelapoblacinsinoquetambinentiendanquenotodoslosindividuosquierenverarte.Laparticipacin,entonces,debeincluir:

Primero,unfuertecomponenteeducativo.Verarteesparticipar,yestmsqueclaroquecuantoantesseanuestraexposicinalmundodelasartesmstempranonosfidelizaremoscomoaudiencias.Esporesoquemuchoscentrosincluyenensusplaneseducacionaleslosproyectosparaescolaresqueofrecenvisitasguiadasaexposiciones,promocionesdegrupoalasartesescnicayavecestambinmaterialcomplementariocomocharlasoguasdeestudio.SinembargoHACERarteestambinunamaneradeparticipar.Unasolucinpuedeincluirtalleresalacomunidad,loscualesnosloabrenlaposibilidaddeaseguraresteaccesoalasartesenotrocampodeaccin,sinoquetambiningresosparaelfuncionamientodelcentroycampolaboralparalosartistasinteresadosenexplorarelmundodelapedagoga.

Segundo,tenerespaciosdondelacomunidadexpongasupropioarte.Laprofesionalizacindelarteessubjetivaymuchasveceslaeducacinformalnoaseguralacondicindeartista.Noporestovamosadecirquecualquieraque

experimenteenalgunadeestasformasdeexpresinpuedaodebaserconsiderado



experimenteenalgunadeestasformasdeexpresinpuedaodebaserconsideradounartistapero,porcierto,todoespacioalacomunidaddebeconsiderarlaexpresinartsticacomounaformadeparticipacin.

Terceroyltimo,generarverdaderaconscienciaenlacomunidadsobrelaimportanciaqueuncentroculturalpuedetenerparalapoblacinaseguraquetambintodossesientanresponsablesdemanteneryfinanciaresteespacio.UnCentroCulturalnoesunaentidadaislada.Losvnculosconempresasprivadasolasdonacionesquesepuedanrecibirdepartedeindividuosgenerososslodependerdelacercanaquelaciudadanatengaconelespacioencuestin.Siunempresariohatenidounaexperiencianicaenelcentrocultural(haidoaverbuenasobras,alguienensufamiliahasidobeneficiadoconalgnprogramaenparticular,etc.),existenmsprobabilidadesdequeafuturosientadeseodeinvertirenlaprogramacindelCentrooenalgnotroproyectoespecfico.Esimportanteentonces,crearciertaempata.Porotrolado,sielcentroesefectivamenteunportavozdelacomunidadylograseraltamenteinfluyenteparalapoblacin,lasestrategiasyposibilidadesdeauspiciocrecerntambinyaqueelcentropodrgenerarinterssobresureputacinyvisibilidad.

Paraterminar,lomsimportanteesqueestosCentrosCulturalesNOdebenseradministradosporpersonasquenotenganexperienciaoformacinenlamateria,NOdebencontarconunnicorecursodefinanciamiento,peroporsobretodoNOdebenseredificiosvacosutilizadosparacortarcintasyhacercctelesdeinauguracionesperocarentesderumbo,misinygestin.

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4comentariosenCENTROSCULTURALES:PROBLEMASCENTRALES

1. mariomonasterio12/05/2010EN8:27PMSlopodraagregardesdemiexperiencia,yserelnicocomentarioquehaga,quecontinuandoconelritmodelartculo,respectodeloquenodebieraser,heaqumiaporte.Nopuedeserunespaciointrascendente,debealmenosmotivarprovocacinalosartistasyalacomunidad.Noesunespaciovacoyordenadodondelagentetransitaperonovivenada.Creoquepodraargumentarms,peroessuficienteas.Nopuedeserunmanjarapetecibleparalascontiendaspolticas,porqueloqueresultaconunosesunfracasoconotros,estoesmuysimpledeentenderyconstatar.Eselaportesimplequehagoparatucomentario.Ungransaludo

RESPONDER2. SusanDeantas

11/05/2010EN1:24AMHolaEsmuytil.Gracias.

Susan

RESPONDER3. JaimeLoayzaPorcel

21/04/2010EN11:03PM

ARTISTICA GESTIN IMPACTO MARKETING PBLICO



21/04/2010EN11:03PMExcelenteartculo.

Felicidades!!

RESPONDER4. JoseMiguel

31/03/2010EN7:37PMExcelenteelpost!Muylcidoelanlisis.Megustarasipudierasexplicarespecficamentequentiendesporconceptosqueusas,conlosquenotodoelmundoestnecesariamentefamiliarizado,como:transdisciplinariedadyomnvorocultural(esteltimopuedesermsobvio,peroigual)Buensimotodoeldetalledelaargumentacin,seagradece.

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