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ntro de Investigación MANES: Estudios sob ntro de Investigación MANES: Estudios sob manuales escolares, currículum y manuales escolares, currículum y cultura escolar cultura escolar Directora: Gabriela Ossenbach Sauter Departamento de Historia de la Educació y Educación Comparad

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Centro de investigación MANES: Estudios sobre manuales escolares, currículum y cultura escolar. Directora: Gabriela Ossenbach Sauter

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Centro de Investigación MANES: Estudios sobre Centro de Investigación MANES: Estudios sobre manuales escolares, currículum ymanuales escolares, currículum y

cultura escolarcultura escolarDirectora: Gabriela Ossenbach Sauter

Departamento de Historia de la Educación

y Educación Comparada

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Centro de Investigación MANES: Estudios sobre manuales Centro de Investigación MANES: Estudios sobre manuales escolares, currículum y cultura escolar escolares, currículum y cultura escolar

Centro de Investigación MANES: Estudios sobre manuales Centro de Investigación MANES: Estudios sobre manuales escolares, currículum y cultura escolar escolares, currículum y cultura escolar

El Centro de Investigación MANES (manuales escolares) tiene como objetivo principal la investigación de los manuales escolares producidos en España, Europa y América Latina desde el siglo XIX hasta la actualidad.

El Proyecto MANES nace a principios de los años ’90, con sede en el Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada de la UNED, siguiendo el modelo establecido algunos años antes por Alain Choppin en Francia, con su proyecto ENMANUELLE. En el año 1992 se firma el convenio de colaboración entre la UNED y el Institut National de Recherche Pédagogique (INRP). Ese año constituye, por lo tanto, la fecha oficial de nacimiento de MANES.

Acceder al Portal Web del Centro de Investigación MANEShttp://www.uned.es/manesvirtual/portalmanes.html

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Centro de Investigación MANES: Estudios sobre manuales escolares, currículum y cultura escolar

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El Centro de Investigación MANES desarrolla sus actividades en tres vertientes principales:

- Instrumental

- Investigación

- Divulgación

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VERTIENTE INSTRUMENTAL

En su vertiente instrumental, el proyecto desarrolla su trabajo de acuerdo con una triple orientación:

- Búsqueda y localización de las principales bibliotecas, públicas y privadas, y los centros de documentación que cuentan con fondos valiosos de libros escolares publicados en los siglos XIX y XX.

- Realización del censo de los manuales escolares publicados entre 1808 y 1990, elaborando sus correspondientes fichas bibliográficas e incorporándolas a la base de datos MANES.

- Recopilación de todos los textos legales relativos a los manuales escolares, los planes de estudio, los programas y los cuestionarios de la primera y segunda enseñanza a partir de 1808.

- Creación de un fondo documental compuesto en la actualidad por, aproximadamente ,7.500 manuales escolares.

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VERTIENTE INSTRUMENTAL

Esta vertiente instrumental ha dado lugar a:

- Bases de Datos

- Base de datos MANES Contiene registros de manuales escolares localizados en España, Portugal, Bélgica y varios países de América Latina

- Base de datos del Proyecto Ciudadanía Contiene registros de manuales escolares españoles de las disciplinas Ciencias Sociales, Lengua y Literatura y Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos editados entre 1978 y 2008

- Base de datos del Proyecto CEIMES Contiene registros de manuales escolares localizados en los tres Institutos de Educación Secundaria más antiguos de Madrid: IES Cardenal Cisneros, IES San Isidro e IES Cervantes

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VERTIENTE INSTRUMENTAL

Esta vertiente instrumental ha dado lugar a:

- Centro Bibliográfico Documental Se facilita a los investigadores el acceso a bibliografía actualizada sobre la investigación en manuales escolares producidas en España, Europa y América Latina.

- Documentos Históricos Selección de fuentes, testimonios y documentos históricos sobre manuales escolares.

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INVESTIGACIÓN

La investigación se ha materializado a través de:

- Proyectos de Investigación

Proyecto PATRE-MANES Patrimonio Escolar-Manuales escolares. Programa ALFA de la Unión Europea

Proyecto RELEERedes de estudio de lectura y escritura.

Proyecto History on Line  (Hol)HOL es un portal internacional de historiadores

profesionales y no profesionales, centrados en la Historia de la Educación.

Proyecto CEIMESCiencia y educación en los Institutos madrileños de enseñanza secundaria

Proyecto MANES- CiudadaníaCiudadanía, identidades complejas y cultura política en los manuales escolares españoles (1978-2006).

Proyecto MANES-Emociones La dimensión afectiva de la socialización política.

Emociones y sentimientos en los manuales escolares de la Transición democrática española

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INVESTIGACIÓN

La investigación se ha materializado a través de:

- Programa de doctorado - Historia del currículo: el libro escolar (desde 1992 hasta 2010)

- Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación- Programa de Doctorado en Educación

- Congresos, Conferencias y Seminarios especializados

- Programa de Máster Oficial - Memoria y Crítica de la Educación

- Innovación e Investigación en Educación

- Publicaciones CientíficasColección serie MANES (Editorial UNED. 18 libros publicados hasta la actualidad)Otras publicaciones (libros, capítulos de libros y artículos en revistas especializadas)

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DIVULGACIÓN

La divulgación de los resultados de la investigación se ha llevado a cabo a través de:

- Biblioteca Virtual MANES - Manuales escolares españoles de los siglos XIX y XX

- Biblioteca Virtual Fondo Histórico MANES (en colaboración con la Biblioteca Central de la UNED)

- Manuales escolares españoles anteriores al siglo XIX

- Biblioteca Virtual PATRE-MANES- Manuales escolares de España, Portugal, Bélgica, Argentina,

Colombia y México de finales del siglo XIX y principios del XX.

- Exposiciones temáticas virtuales - Exposiciones divulgativas de manuales escolares sobre temas monográficos

Realizado por: Ana Mª Badanelli Rubio y Miguel Somoza Rodríguez