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Vigilada Mineducación

Centro de investigación y conservación ambiental

1 García Castañeda, Karen Nathalia

2019


Un espacio de transición para la recuperación de zonas

naturales

Karen Nathalia García Castañeda1

Universidad Católica de Colombia. Bogotá (Colombia)

Facultad de Diseño, Programa de Arquitectura

Asesor del documento:

Arq. Silvia María Muñoz Moreno

Revisor Metodológico:

Arq. Martha Luz Salcedo Barrera

Asesores de Diseño

Diseño Arquitectónico: Arq. Pedro Juan Jaramillo Carling

Diseño Urbano: Arq. Silvia María Muñoz Moreno

Diseño Constructivo: Arq. Martha Luz Salcedo Barrera

1 [email protected] – [email protected] - 3212675988

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]




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Resumen

El presente artículo expone la problemática de afectación y descuido a uno de los elementos

naturales más importantes de Villa de Leyva ubicado en uno de los bordes periurbanos del

municipio: el páramo de Iguaque, y cómo el componente natural demanda mayor significación

por parte del hombre y del municipio para así afianzar el sistema ecológico principal existente.

El desarrollo de este proyecto se genera a través del borde urbano identificado como una

barrera de impacto en donde se genera una zona de transición entre lo construido y lo natural,

así, el objetivo principal del proyecto es la conservación de la vegetación y su respectiva

investigación para la divulgación de información, el cual se desarrolla gracias al diseño de un

equipamiento cultural en donde predomina el paisaje natural y se afianza el vínculo del

hombre con la naturaleza con el fin de crear conciencia ambiental y aportar a la mitigación de

los problemas ambientales.

Palabras clave:

Conservación ambiental, entorno natural, sensibilización ambiental, limite urbano, espacio

público, protección forestal, ecología humana.




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Environmental Research and Conservation Center

A transition space for the recovery of natural areas

Abstract

This article exposes the problem of affectation and neglect to one of the most important natural

elements of Villa de Leyva located in one of the peri-urban borders of the municipality: the

Iguaque paramo, and how the natural component demands greater significance on the part of

man and of the township in order to strengthen the existing main ecological system.

The development of this project is generated through the urban border identified as an impact

barrier where a transition zone between the built and the natural is generated, so, the main

objective of the project is the natural conservation and its respective research for the

dissemination of information, which is developed thanks to the design of a cultural equipment

where the natural landscape predominates and man’s bond with nature is strengthened in order

to create environmental awareness and contribute to the mitigation of environmental

problems.

Key words

Environmental conservation, natural environment, environmental awareness, urban limits,

public space, forest protection, human ecology.




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Contenido

Introducción............................................................................................................................ 6

Metodología.......................................................................................................................... 11

Marco Teórico ...................................................................................................................... 12

Concepto ........................................................................................................................... 13

Paisaje natural................................................................................................................... 15 Condiciones espaciales ..................................................................................................... 16

Marco referencial ............................................................................................................. 18

Resultados ............................................................................................................................ 22

Desarrollo Urbano general ........................................................................................................ 22 Desarrollo urbano puntual ........................................................................................................ 24 Resultado arquitectónico y tecnológico .................................................................................... 27

Discusión .............................................................................................................................. 35

Conclusiones ........................................................................................................................ 37

Referencias ........................................................................................................................... 39

Figuras .............................................................................................................................. 42

Anexos .................................................................................................................................. 43




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Introducción

Este artículo es el resultado de un proceso de investigación, análisis y desarrollo del proyecto de

grado de la Facultad de Diseño de la Universidad Católica de Colombia, donde el estudiante, a

partir del proyecto que diseña, da respuesta a necesidades reales en un contexto real y específico.

Villa de Leyva es uno de los municipios más reconocidos de Colombia, no sólo por ser bien de

interés cultural como se enuncia en el decreto 3641 de 1954 el cual destaca “que

arquitectónicamente Leiva forma un conjunto armónico altamente valioso y representativo del

arte colonial, cuya conservación importa al interés público como testimonio que es de una cultura

y de un ambiente”, sino también, porque en él se encuentran variados paisajes2 que van desde la

zona desértica hasta la zona de páramo. Este último es un ecosistema de alta montaña, su riqueza

está fundamentada en la variedad de flora, fauna y por ser una fábrica natural de agua. Según la

información que nos comparte el (Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible

[Minambiente], 2018, párr.1) en su página web, se entiende que

los páramos son considerados ecosistemas estratégicos (…), estos territorios se

caracterizan por su alta riqueza biótica y sociocultural, estas circunstancias y su

vulnerabilidad ante el cambio climático, han suscitado, en distintos ámbitos, un

especial interés por su conservación y manejo sostenible, interés que proviene desde

2 Paisaje: parte de un territorio que puede ser observada desde un determinado lugar




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tiempo atrás, siendo un tema de relevancia constitucional y uno de los principios de

la ley 99 de 1993.

En el proceso de estudio de los páramos colombianos, los que tienen mayor extensión territorial

se ubican en el departamento de Boyacá, siendo uno de los más importantes el páramo de Iguaque,

que se encuentra bajo un contexto de área protegida y que se ha visto afectado por diferentes

situaciones como lo señala Van der Hammen & Hooghiemstra (2001),

Uno de los modelos de estudio interesantes bajo el contexto AP con disturbio, es el

Santuario de Flora y Fauna de Iguaque (SFFI) que resguarda ecosistemas altamente

diversos y vulnerables como el páramo y el bosque altoandino. A pesar de su

relevancia para el mantenimiento del capital natural, estos ecosistemas en la región y

en el SFFI se han visto afectados actual e históricamente por incendios forestales,

invasión de especies exóticas y nativas, por el turismo no regulado, la cacería y el uso

agropecuario entre otros. (Citado por Instituto de Investigación de Recursos

Biológicos Alexander Von Humboldt, 2016, p.3)

Con lo dicho anteriormente se constata que el páramo tiene una problemática ambiental

importante y que se vuelve un ecosistema frágil y vulnerable por los cambios climáticos y la

acción antrópica. Sumándole a los daños ambientales, en el año 2018, un incendio arrasó con 10

hectáreas de zona de páramo, destruyendo especies vegetales nativas del Santuario de Flora y

Fauna de Iguaque afectando también claramente el recurso hídrico de la región. Por esta razón,

es importante entender en qué tipo de territorio se desenvuelve el páramo y como se debe proceder




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ante una restauración ecológica. Núñez (2013) hace una aclaración respecto a la situación del

Santuario de flora y fauna en donde dice que

El SFFI tiene el agravante de estar ubicado en una región con fuerte déficit hídrico y

con tendencia a la desertificación, aspecto preocupante para el desarrollo urbanístico,

agrícola y turístico que en la actualidad ocurre en los municipios circundantes (e.g.

Villa de Leyva), los cuales dependen de este recurso como servicio ambiental vital

para su crecimiento económico (Citado por Instituto de Investigación de Recursos

Biológicos Alexander Von Humboldt, 2016, p.4)

Es notorio que la acción antrópica sobre el páramo ha sido un factor determinante en la

problemática ambiental que ha llegado a límites preocupantes debido a algunas de las actividades

que hacen uso de sus recursos bióticos y físicos, por ejemplo, la toma de leña, utilización de pasto

en techos en casas de campo, ganadería, implementación de programas de reforestación

inapropiados, turismo mal dirigido. Estos datos son apoyados por el documento que comparte el

Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible [MinAmbiente] (s.f) sobre restauración de

ecosistemas de alta montaña.

Esto hace que la restauración, rehabilitación y mantenimiento de los ecosistemas sean propuestas

para ayudar a generar un cambio ambiental, apoyado en lo que enuncia Nuñez (2013),

Teniendo en cuenta la historia de uso del Santuario, las presiones antrópicas actuales

que allí ocurren y su vulnerabilidad potencial al cambio climático, el Sistema de

Parques Nacionales Naturales, la Dirección Territorial Andes Orientales y el equipo




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del SFFI han identificado que cerca de 1.726 ha (24,9 % del área total del Santuario)

requieren acciones de restauración ecológica (citado por el Instituto de Investigación

de Recursos Biológicos Alexander Von Humboldt, 2016, p.4)

Con base en la información que presentó el Instituto de Investigación Alexander Von Humboldt

en su informe sobre ecología del fuego y caracterización ecológica general de áreas afectadas por

incendios de la cobertura vegetal en el macizo de Iguaque (2016) y atendiendo a la pregunta

problémica del núcleo: ¿Cómo enfrentarse desde el proyecto, a la resolución de problemas de la

sociedad dentro de un espíritu de innovación en contextos reales y usuarios reales? Es preciso

diseñar un centro de investigación y conservación ambiental en la zona adyacente al páramo. De

acuerdo con lo anterior, se propone un tipo de equipamiento que aporte en esta área del

conocimiento y con la siguiente pregunta como punto de partida para desarrollar la hipótesis del

trabajo: ¿Qué papel juega el proyecto en la significación e identificación del componente

ambiental? Este centro permitirá la recuperación de vegetación afectada y de elementos naturales

vulnerables en espacios controlados que permitirán, desde la capacitación social, dar una

respuesta a esta problemática ambiental generando, adicionalmente, un refuerzo a la estructura

ecológica principal del municipio conectando sus demás componentes naturales, por lo tanto, lo

que busca este equipamiento es crear espacios de resguardo natural, acompañados de espacios

para la investigación que generen, fortalezcan y difundan conocimiento sobre el medio ambiente

para crear conciencia ambiental en las personas y que desde su composición espacial y urbana

creen una transición entre la zona urbana y la zona natural.




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El proyecto parte del concepto de finitud, concepto que va ligado a la exploración del límite

urbano, el cual define espacios, en este caso, la zona natural y el centro poblado del municipio,

siendo capaz de crear una barrera de impacto de lo urbano sobre lo natural. Haciendo alusión a

las implicaciones que genera pasar de un lugar a otro, este espacio se desarrolla como un espacio

de transición, que, como Arroyave, Nataly expone, haciendo referencia a (Vicario, 2015) “Una

transición es el transcurso que se da gracias a un gradiente suave entre un espacio y otro. Se debe

a un cambio progresivo de elementos” (p.13). El concepto, ligado a la percepción humana, crea

un filtro visual que permite romper un cerramiento duro y rígido, como se percibe el municipio

de Villa de Leyva, con una perspectiva natural. Por otro lado, el lugar en donde se va a desarrollar

el proyecto también está compuesto por una serie de limites: la entrada del camino que lleva al

Santuario de Flora y Fauna de Iguaque y las vías que conectan este punto con el pueblo,

caracterizando a la zona de implantación como un punto de transición y referencia. Se puede

constatar que “el concepto más importante busca generar un equilibrio entre conservación y

desarrollo en el cual se permitiera mantener y aprovechar diversos paisajes y recursos” (Wiesner,

2007, p. 35)

Por tanto, el objetivo principal de este proyecto es diseñar en una zona de transición, entendida

como una barrera de impacto entre el centro poblado y la zona natural, espacios controlados que

alberguen y protejan las especies vegetales plantadas ex situ y que procuren el desarrollo de estas

gracias a las condiciones espaciales y técnicas de los elementos arquitectónicos, los cuales crean

un escenario natural que los visitantes podrán disfrutar y a su vez adquirir conciencia ambiental

acerca de la problemática que trata de solucionar el proyecto con ayuda también de espacios




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culturales e investigativos. Adicionalmente, se vinculan los procesos de: caracterización del

territorio, donde se identificó a la zona como un borde urbano, que cuenta con una ubicación

estratégica y se desarrolla como un paisaje natural. Revisión de estándares antropométricos,

espaciales, normativos y ambientales, que nos permitan ser consecuentes en los procesos y

desarrollo de diseño. Por último, la implementación de un modelo a partir de la revisión del diseño

concurrente, que permita aportar calidad a los escenarios públicos que se entienden como un

escenario natural, que sirva como articulador de los bordes urbanos, que cumpla con todas las

especificaciones técnicas, que procure el confort y el disfrute de los visitantes y que cumplan con

el objetivo de ayudar a mitigar el impacto al entorno natural y crear conciencia ambiental.

Metodología

La metodología aplicada en el proyecto es de carácter deductivo, esto quiere decir que es “aquella

orientación que va de lo general a lo específico; es decir, que parte de un enunciado general del

que se van desentrañando partes o elementos específicos” (Caballero, 2014). Se tomaron en cuenta

los núcleos problémicos de la facultad: el espacio, el lugar y el hábitat, junto con la

implementación de medios de recolección de información que llevaron a una serie de fases y

posteriores conclusiones que surgieron a partir de la problemática que se evidenció en Villa de

Leyva y por la cual se desarrolló este tipo de proyecto. En la primera fase se generó un diagnóstico

y caracterización del territorio a partir de análisis por capas de los diferentes componentes del

espacio urbano: vegetación, cuerpos de agua, edificios (llenos), recorridos, permanencias y

actividades. Al realizar estos análisis se encontraron fortalezas y debilidades que fueron




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determinantes a la hora de identificar y dar solución a los problemas de la zona y por lo tanto del

municipio y aportaron al surgimiento y desarrollo de la propuesta. Las visitas de campo también

fueron cruciales para analizar el espacio y el ambiente que se vive gracias a las actividades que

están a su alrededor y las personas que conviven allí. Luego se identificó una zona de intervención

específica que se reconoció como un borde entre el casco urbanizado y su contexto natural

inmediato. La segunda fase tiene que ver con la revisión de los lineamientos y normativas para el

desarrollo de especies ex situ orientadas a su conservación y los estándares antropométricos para

el desarrollo de espacios de investigación, de igual forma implementación de técnicas urbanas

para generar la conexión del proyecto con el perímetro urbano y natural creando espacios de

transición agradables y de disfrute para las personas. En la tercera fase, gracias a la

implementación del diseño concurrente, a partir de condiciones y parámetros urbanos y

ambientales se puede lograr un balance entre naturaleza, habitabilidad y eficiencia en una zona

con características y valores con mucho potencial para desarrollar este tipo de equipamiento.

Marco Teórico

El tema principal que aborda el proyecto es la conservación y preservación de elementos naturales

de los distintos ecosistemas que se desarrollan en el páramo de Iguaque, y cómo estos ecosistemas,

por causa de distintas acciones antrópicas, se han ido deteriorando. Es necesario resaltar la

importancia que tiene la conservación y las buenas prácticas ambientales en relación con el




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bienestar humano y cómo los espacios de investigación generan y propagan información con el

fin de fortalecer la educación ambiental.

Con el objetivo de comprender mejor la finalidad del proyecto, es preciso entender los principales

puntos que lo conforman.

Concepto

Para empezar, el concepto principal del proyecto es finitud3, que desde el punto de vista urbano

se identificará como borde, y su problemática se aborda desde la significación e identificación de

las zonas de periferia del municipio que han quedado olvidadas junto con sus recursos naturales,

ya que la mayoría de los turistas se limitan a visitar el centro poblado que comprende

aproximadamente tres manzanas alrededor de la plaza principal en donde se desarrolla la mayoría

de actividades sociales. Este problema de significación y apropiación del espacio periurbano por

parte de los ciudadanos es apoyado en el artículo hecho por Aguilera Martínez y Medina Ruiz

(2017)

Es entonces donde este proyecto se asocia a la necesidad de distinguir los escenarios

de apropiación sobre el territorio de periferia; zonas que, por su marginalidad y

segregación, han sido lugares que carecen de condiciones para el bienestar y, en

términos generales, áreas de la ciudad desprovistas de oportunidad y condiciones para

3 Finito: Que tiene fin, término, límite.




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satisfacer la calidad de vida de quienes habitan allí; un proceso de significación donde

la cultura y el imaginario hacen parte de la memoria (p.79)

De acuerdo con lo anterior, la propuesta se fundamenta en el desarrollo de un espacio de transición

urbana entre el centro poblado de Villa de Leyva y su contexto natural, creando un límite entre

estos dos aspectos, es decir, una barrera de impacto de la zona urbana sobre la zona rural a manera

de difusión, esto quiere decir que los dos entornos logran conectarse hasta cierto punto, donde lo

urbano se desvanece dejando que la vegetación sea protagonista en este espacio y siga su curso

sobre la zona en la que se desarrolla, marcando el inicio del páramo de Iguaque.

De acuerdo con la conclusión que presenta Toro, Velasco y Niño (2005) en su artículo ‘El borde

como espacio articulador de la ciudad actual y su entorno’ sobre el concepto de borde,

presentan al borde, periferia o interfase, como aquella franja territorial que denota una

transición de los aspectos urbanos predominantes: densidad de ocupación,

morfología, usos urbanos, dinámicas socio-culturales, etc., a lo natural, o hacia los

usos del suelo rurales. Cuyas características son intrínsecas a las dinámicas que en

esas franjas desarrollan, afectando o no, un espacio de importancia ecológica, y

constituyendo un área potencial de enlace de las relaciones: campo ciudad, ciudad-

ciudad, y de otras escalas. (p. 58)




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Paisaje natural

La principal característica del proyecto es la implementación del paisaje natural como escenario

principal en donde se desarrolla el elemento arquitectónico. Se ha definido el paisaje natural como

aquel que no ha sido intervenido por el hombre, y aunque este tipo de paisaje se implementó como

característica y escenario principal en el desarrollo del proyecto, el espacio sí será intervenido,

pero a favor del desarrollo del componente natural. El proyecto desarrolla espacios en torno a este

concepto apoyando también el tema de protección y preservación ambiental por medio de la

implementación de un circuito de invernaderos o tropicario en donde se desarrollan tres tipos de

ecosistemas que rescatan la diversidad vegetal, en donde la investigación y la educación ambiental

juegan un papel importante dentro del desarrollo del proyecto.

Lo expuesto anteriormente se apoya en lo enunciado por el Instituto Alexander Von Humboldt

(2001) que, si bien no habla exactamente de un sistema de invernaderos, genera un documento en

donde se muestra el plan de jardines botánicos de Colombia, espacios con los cuales el proyecto

tiene una relación directa ya que, como explica el documento

Los jardines botánicos de Colombia tienen como misión contribuir al conocimiento,

conservación, valoración, y aprovechamiento de la diversidad vegetal, mediante el

fomento de la investigación, la educación ambiental, y la recreación, con el propósito

de mejorar la calidad de vida de las comunidades, en armonía con la naturaleza y

creando una ética ecológica ciudadana. (p.13)




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El centro de investigación y conservación ambiental propone la conservación de especies

vegetales de tres tipos de ecosistemas: páramo, bosque andino y desierto. “Las colecciones de

plantas vivas buscarán una adecuada representatividad de la flora dentro del ámbito geográfico de

cada jardín, con énfasis en especies amenazadas, de importancia ecológica, cultural o económica”

Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander Von Humboldt (2001, p.17)

Condiciones espaciales

Diseñar un proyecto orientado hacia la investigación implica generar óptimas condiciones en los

espacios donde se elaboren análisis sobre la biodiversidad. El proyecto cuenta con dos volúmenes

contiguos en donde se encuentran los laboratorios, los cuales, son espacios fluidos que cuentan

con elementos que marcan cambios de uso en un mismo espacio, delimitados por elementos

estructurales perimetrales y fuerte presencia de luz natural. El proyecto le apuesta a la

investigación de las especies vegetales vulnerables de los ecosistemas escogidos que hacen parte

del páramo como se enuncia en el plan que maneja el documento del Instituto Alexander Von

Humboldt (2001, p.19) sobre los jardines botánicos, señala que “un primer paso es la definición

de un plan con prioridades de investigación para cada jardín botánico, de acuerdo con su misión,

sus capacidades y las posibilidades de trabajo con otros actores a nivel regional y local”

Un referente adecuado para el proceso de diseño de laboratorios es el documento que desarrollan

(Rodríguez & Cárcel, 2013) sobre las consideraciones que se deben tener al momento de diseñar

un laboratorio en la industria química, en donde enuncian que:




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el trabajo de un laboratorio requiere la adaptación a nuevas técnicas de análisis, a

nuevos equipos. De ahí que sea necesario que el diseño de estos espacios de trabajo

tenga en consideración todas estas variables para evitar que el laboratorio no se

convierta, con el tiempo, en un espacio apretado, con bajos niveles de seguridad, y

que por su ubicación sea compleja una modificación de su espacio. Además un

acertado diseño y ubicación, en su fase de proyecto, puede ayudar a mejorar la

eficiencia y la calidad del trabajo que la planta va a desarrollar. (p.2)

Como consecuencia directa del ejercicio de investigación, aparece la necesidad de divulgar esta

información a la comunidad con el fin de generar cambios en la forma en cómo las personas se

relacionan con su entorno, para que estas puedan entenderlo mejor y así relacionarse con este

adecuadamente, este es un proceso de formación conocido como educación ambiental.

Hay que destacar en este camino, en la extraordinaria labor de la educación ambiental,

que durante largos años lleva incidiendo en la necesidad de respetar la naturaleza,

entender la estrecha relación entre el mundo natural y humano, y desarrollar nuevos

valores éticos y de respeto. (González, 2019, p.6)

Con base en lo enunciado anteriormente y profundizando en el tema de la educación ambiental,

se destaca lo mencionado por Rengifo, Quitiaquez, Mora (2012)

Hoy en día la educación ambiental es un proceso que pretende formar y crear

conciencia a todos los seres humanos con su entorno, siendo responsables de su uso

y mantenimiento (…) en este sentido se debe promover que las personas adopten




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modos de vida que sean compatibles con la sostenibilidad adquirida, mediante la

adecuada exploración, explotación, utilización, y manejo de los recursos naturales.

(p.1)

Este proceso es resultado de los mismos espacios que conservan y protegen los elementos

vegetales y de salas de exposición que se conectan con el tropicario. En estas salas se generan

espacios de aprendizaje, las cuales cuentan con características de habitabilidad y confort donde se

procuran espacios abiertos, sin ningún tipo de elemento que los compartimente interiormente, esto

con la finalidad de generar un espacio flexible que se acople a las diferentes actividades y

exposiciones que allí se realicen, espacios con una altura significativa enriqueciendo las

posibilidades funcionales y estéticas de estos, en donde hay un equilibrio entre luz y sombra para

que este espacio pueda desarrollarse correctamente con base en su función.

Marco referencial

La construcción espacial y formal del diseño arquitectónico necesitó de un proceso que incluyó

investigaciones, diagramas y consultas de referentes asociados al concepto escogido. El diseño

propone la organización de espacios a partir de criterios de espacialidad que se usaron en la

arquitectura moderna. Como referente se encuentra la Casa Flor, por SANAA, analizado por

(Grasa, 2015) en su proyecto de grado “Teoría del proyecto contemporáneo, Toyo Ito, arquitectura

de límites difusos” en donde a partir de proyectos y métodos geométricos del movimiento

moderno, estudia conceptos de espacio y de límite.




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Retomando la arquitectura moderna, se puede ver como uno de los recursos utilizados

se basaba a partir de órdenes de repetición del mismo objeto, creaciones de secuencias

que normalmente seguían las leyes de la geometría. Y aunque esas normas sólo regían,

en el fondo dan una imagen rígida, que es como la piedra dentro del paisaje, acorde

al entorno, no desentona y armoniza. (p.19)

Este referente se describe como un jardín con una casa y no una casa con jardín, ya que la casa se

concibió como un objeto insertado y acomodado en su entorno. Las formas curvilíneas se adaptan

al terreno y a la vegetación existente respetando así la naturaleza del lugar y generando la

sensación de introducir el espacio exterior en el espacio interior de la vivienda.

Retomando el argumento de Grasa, la implementación de formas puras, en este caso el círculo y

su repartición en el espacio dio como resultado la organización de los espacios con sus funciones

que posteriormente se fueron fundiendo en una forma ameboide como se puede apreciar en el

esquema analítico sobre la casa flor. (Ver Figura 1)

Figura 1. Croquis analítico sobre la casa flor de SAANA.

Fuente: (Moral, 2015) https://uvadoc.uva.es.




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Con base en este referente, se llega a la construcción formal y espacial del proyecto arquitectónico,

surgió la idea de implementar un módulo geométrico: el hexágono, por su valor representativo,

ya que este modelo se encuentra inscrito en muchas estructuras naturales, es dinámico y se puede

crear un tejido a partir de este.

Como referente para el sistema de conservación de elementos vegetales, se tomó el tropicario del

jardín botánico de Bogotá José Celestino Mutis ya que la función de este es albergar y conservar

especies vegetales de distintos ecosistemas amenazados en Colombia en un sistema de

invernaderos que se conectan entre sí, a la vez que difunde información generando conciencia

ambiental.

Como ya se ha mencionado anteriormente en el artículo, lo que se quiere lograr con el proyecto

que se desarrolla en Villa de Leyva es crear espacios naturales cuya principal función sea albergar,

proteger y generar información acerca de algunos ecosistemas que se desarrollan en el páramo de

Iguaque y en el municipio, simultáneamente crear relaciones con los usuarios para generar

conciencia ambiental y la valoración de esta. Así como responde el equipo de DARP a una

entrevista hecha por Nicolás Valencia para la página de arquitectura ArchDaily, cuando les

preguntan por sus expectativas para el proyecto

Esperamos que el proyecto se complete y aporte al JBB a seguir consolidándose como

un centro de conservación y divulgación de la riqueza ambiental de Colombia. Ojalá

pueda convertirse a largo plazo en un referente para la región que promueva una




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concientización sobre el papel del diseño en la preservación, estudio y divulgación

del conocimiento para el uso sostenible de la biodiversidad. (DARP, 2017, párr.15)

El equipo de trabajo desarrolló una propuesta donde unen cinco de los ecosistemas colombianos

más representativos, unidos por una serie de recorridos que se desarrollan en un humedal artificial,

generando varios paisajes y una relación directa de estos con el usuario. El referente fue clave

para generar la idea de asumir la relación de varios ecosistemas y su implicación cultural y

ambiental, la siguiente imagen muestra la implantación del proyecto del equipo DARP y la

relación de cada espacio donde se albergan diferentes tipos de ecosistemas.

Figura 2. Planta general Tropicario Jardón Botánico de Bogotá.

Fuente: (DARP,2014) https://www.darp.com.co/proyecto/tropicario/

https://www.darp.com.co/proyecto/tropicario/




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Resultados

Desarrollo Urbano general

La problemática general que se evidenció en Villa de Leyva fue la fractura en la estructura del

sistema ecológico principal ya que las zonas naturales más importantes se encuentran en la

periferia del municipio, pero no se aprecia una verdadera relación entre estas y los pocos espacios

naturales dentro del pueblo generando una percepción urbana desequilibrada. Además, también

se evidencia la falta de conciencia ambiental en las personas que genera la degradación de los

ecosistemas afectando nuestra calidad de vida.

Para solucionar esta problemática, se plantea la relación de tres proyectos arquitectónico-urbanos

que abarcan cuatro manzanas en las zonas suburbanas del municipio, que ayudan a articular y

fortalecer el sistema ecológico principal y se complementan entre sí para lograr un objetivo en

común: recuperación y valoración de la naturaleza y su relación con el hombre.

El elemento clave que hace posible la comunicación entre estos tres proyectos es un corredor

ambiental donde se desarrolla el espacio público el cual reúne condiciones apropiadas para el

peatón tales como permanencias, recorridos, distintas visuales, experiencias sensoriales,

seguridad y la incorporación de la naturaleza como protagonista. Así, el resultado mental

establecido en las personas conforma el paisaje urbano, que como explica (Briceño, 2018, p.11)

“Un paisaje urbano que refleja su vocación y es agradable a la vista de las personas expresa los

procesos de adaptación del hombre al entorno que habita”.




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El punto de partida del proyecto general urbano abarca un espacio con un fuerte potencial de

desarrollo debido a su ubicación en la falda de la montaña y a su fuerte relación con el Santuario

de Flora y fauna de Iguaque, en este espacio se desarrolla el centro de investigación y

conservación ambiental que a su vez genera una relación directa con el jardín botánico ya que

estos dos proyectos desarrollan actividades relacionadas con la naturaleza y su conservación, a su

vez, el jardín botánico se relaciona con la plaza de mercado ya existente gracias a un espacio vacío

que se potencializó gracias al desarrollo de un recorrido al interior de la manzana acompañado

lateralmente por la fuerte presencia de elementos naturales generando una interacción entre

naturaleza, hombre y centro poblado como se muestra en la siguiente planta general. (Figura 3)

Figura 3. Planta proyecto urbano general.

Fuente: Elaboración propia. 2019




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Desarrollo urbano puntual

La implantación del proyecto se definió gracias al análisis urbano que se le realizó al municipio

escogiendo la zona que tuvo mayor relación con el elemento natural que se más se vio afectado

(páramo de Iguaque) en uno de los bordes periurbanos de Villa de Leyva, así, el concepto del

proyecto sería coherente con la implantación del mismo.

Este punto que conecta la zona urbana con la zona natural se desarrolla como un espacio de

transición en donde lo predominante será la presencia de la vegetación. Localizado a cuatro

manzanas de la zona sur de la plaza principal, muy cerca de la plaza de mercado y de

equipamientos como la registraduría municipal, conectado a un futuro jardín botánico, el proyecto

urbano generará un paisaje natural. (Ver figura 4)

Figura 4. Localización del proyecto urbano arquitectónico. Villa de Leyva.

Fuente: Google.com/maps. Septiembre 2018




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Para la configuración del proyecto urbano se utilizó el concepto de bosque urbano ya que este es

un factor importante que apoya la idea general del proyecto: conservación y valoración de la

naturaleza.

Los bosques urbanos prestan diferentes servicios ecosistémicos, tales como la

remoción de contaminantes atmosféricos, la captura de carbono, la regulación hídrica

y microclimática, y la oferta de hábitat para la fauna silvestre. Esto mejora la calidad

ambiental y el bienestar de la población. (Arroyave-Maya, M., Posada-Posada, M.,

Nowak, D. y Hoehn, R, 2019, p.5)

El espacio que se diseñó adopta ciertas características de este entorno, contiene una importante

masa de árboles que evocan el ambiente de un bosque y se distribuyen de dos maneras diferentes:

la primera, es creando un paramento marcando el contorno del predio de forma que el proyecto

se identifica notablemente, la segunda, sin un orden específico, caótico, como suele ser la

naturaleza, acompañando así a los demás elementos urbanos como son las plazoletas: la primera

define la entrada al predio, que es una plataforma de poca altura e invita a los usuarios a ser

partícipes del recorrido que los introduce a otro entorno, la segunda, es el abrebocas al proyecto

arquitectónico en general, unidas a través de elementos hexagonales que van formando un camino

que se vuelve dinámico ya que se esparce por el terreno, cada elemento maneja diferentes alturas,

creando escalinatas que ayudan a pasar la leve pendiente, estos elementos modulares también se

unen de forma que crean zonas de permanencia y pequeños jardines que se encuentran en

diferentes partes de los recorridos (Ver figura 5). Este tipo de paisaje genera otro tipo de

perspectiva, como enuncia De Las Rivas Sanz (2013, p. 81)




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“El paisaje nos conduce a una verdadera comprensión de la ecologia local, al mismo tiempo que

se beneficia de la preocupación por el medio ambiente, del re-descubrimiento de la naturaleza”

Figura 5. Planta urbano – arquitectónica general

Villa de Leyva. Fuente: Elaboración propia. Octubre 2019.




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Como método de explicación de los componentes del diseño urbano, se elaboraron las respectivas

capas de este espacio, basadas en la metodología de análisis que usa el libro “The Public Change.

Nuevos paisajes urbanos” para dar a conocer las estrategias y los principales componentes a la

hora de diseñar y hacer buen uso del espacio público. En el libro, se analizan diferentes proyectos

en los cuales se desglosan las siguientes capas: agua, vegetación, edificios, recorridos, estancias

y actividades. En las siguientes imágenes se aprecian las capas que más influyeron en el proyecto

(Ver figura 6)

Figura 6. Capa vegetación, capa estancias, capa recorridos y capa elementos construidos (edificios),

respectivamente. Villa de Leyva. Fuente: Elaboración propia. Octubre 2019.

Resultado arquitectónico y tecnológico

La forma del proyecto surgió a partir de un módulo hexagonal, se escogió esta forma debido a

que se encuentra inscrita en varias estructuras naturales, es dinámica y se puede crear un tejido a

partir de esta. La organización se basó en tres tipos de hexágono de diferente medida, el primero

de 10m, el segundo de 15m y el tercero de 20 m de lado. A partir de los hexágonos de mayor




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dimensión, los demás hexágonos se organizaron de acuerdo a la morfología del predio en dónde

se hizo la implantación, creando espacios totalmente independientes, exceptuando los tres

hexágonos mayores que se leen como un solo elemento, pero que se unen a través de recorridos

perimetrales, formados a partir de la configuración formal de las figuras hexagonales, que van

uniendo todos los volúmenes haciendo que se lea como un solo proyecto totalmente conectado en

donde el usuario tiene distintas posibilidades de circular al momento de dirigirse a algún espacio.

En la representación gráfica, se evidencian en color negro los espacios destinados al desarrollo

del programa del Centro de investigación y conservación ambiental, en línea roja punteada, los

recorridos conectores del proyecto y en color verde las zonas públicas (plazoletas) (Ver figura 7)

Figura 7. Planta de llenos y vacíos, circulación y vegetación para organización espacial proyecto.


El desarrollo del programa se definió teniendo en cuenta el tipo de entorno inmediato con el que

se relacionan mejor los espacios del proyecto, es necesario recordar que el proyecto se encuentra




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en un punto de transición entre el entorno poblado y el entorno natural no intervenido, así, los

espacios relacionados con el diseño y trama urbana crean espacios de acceso, puntos de

información, biblioteca y restaurante, y los espacios relacionados con el entorno natural no

intervenido, son espacios de carácter privado como los laboratorios y las salas de aprendizaje.

Como núcleo del proyecto, se encuentra el tropicario, donde se encuentra la exhibición y

conservación de la vegetación de los tres ecosistemas escogidos: bosque húmedo, páramo y

desierto. Los espacios del proyecto se pensaron como espacios fluidos, que se conectan entre sí

y que invitan al usuario a moverse, recorrer y explorar el entorno, todo este conjunto genera gran

cantidad de interacciones del proyecto con su contexto, siendo protagonista la vegetación.

Figura 8. Programa del centro de investigación y conservación ambiental.





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El diseño de alturas se hizo teniendo en cuenta el acuerdo N° 021 por el cual se adopta el plan

básico de ordenamiento territorial del municipio de Villa de Leyva en donde permite como altura

máxima 2 pisos en el área suburbana. Esta disposición se implementa en todos los volúmenes que

componen el proyecto a excepción del tropicario, el cual genera una altura máxima de 11 metros

desde el nivel +/- 0.0, con un deprimido de 6 m, generando una altura total de 17 m, apropiada

para que la vegetación allí plantada pueda desarrollarse adecuadamente. Como consecuencia de

esto, los espacios lúdicos y de aprendizaje que estaban directamente relacionados con el tropicario

también se diseñaron con un deprimido de 3 m. El proyecto maneja diferentes alturas en sus

volúmenes con el fin de jerarquizar zonas importantes y generar dinamismo en este, para que no

se lea como un elemento plano, así como se puede observar en los siguientes alzados (ver figura

9)




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Figura 9. Alzado lateral izquierdo, alzado lateral derecho, alzado frontal, respectivamente.


La zona de los laboratorios está marcada por una plazoleta que destaca su entrada gracias a que

genera un deprimido de 3m, además se desarrolla como un espacio de extensión de los

laboratorios en donde se procura el encuentro y la comunicación. Este deprimido se creó con el

fin de generar un aislamiento térmico y a la vez, la utilización de este, llevó a plantear otro aspecto

importante dentro del diseño de los laboratorios como es la entrada de luz natural, indispensable

para este espacio, así que se agregó iluminación cenital para que el trabajo en los laboratorios

pueda desarrollarse adecuadamente.

Al igual que los demás volúmenes deprimidos, también se necesita una cantidad considerable de

luz natural, por lo que la operación anterior se aplicó a los demás volúmenes, además de que se

creó un lenguaje definido en planta, así como se observa en la planta de cubiertas del proyecto

(ver figura 10)




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Figura 10. Planta cubiertas.


Como se había mencionado anteriormente, el proyecto se encuentra inmerso en un contexto

natural y al considerar aspectos como que el material que más se implementa en el proyecto es el

vidrio, y las altas temperaturas que se presentan en el municipio, la vegetación juega un papel




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crucial en el proyecto ya que genera sombra, resguardo para los visitantes y la creación de

microclimas.

En términos constructivos y tecnológicos, se implementa una estructura convencional de

columnas, vigas y viguetas de concreto armado, con cimentación superficial en los volúmenes

que se encuentran a nivel y en los volúmenes deprimidos, se implementa un sistema mixto con

los elementos mencionados anteriormente más los muros de contención. Otro tipo de estructura

que se implementó fue estructura metálica únicamente para la construcción del tropicario,

conformado totalmente por vidrio. Se escogió concreto armado ya que el proyecto no cuenta con

grandes luces., todas las columnas son cuadradas o rectangulares y se encuentran ubicadas

perimetralmente para el aprovechamiento del espacio interior. Se tomó la decisión de hacer los

entrepisos aligerados con casetones de poliestireno expandido (icopor). Estos elementos se

muestran a continuación en el siguiente corte fachada de la biblioteca del proyecto. (Ver figura

11)

Figura 11. Corte fachada con especificaciones, zona biblioteca.





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Se seleccionaron algunos materiales tradicionales del municipio, gracias a esta selección se logró

diseñar diferentes fachadas. Los materiales que más se utilizaron fueron la madera, el vidrio, la

cal en color blanco. Una de las fachadas que está presente en cada uno de los volúmenes del

proyecto es un muro compuesto por paneles de madera de cedro, de 50 x 50 cm en donde se

integraron vanos reducidos, permitiendo una óptima ventilación de los espacios interiores. La

madera, además de ser un material tradicional, también cuenta con menor contenido energético

con respecto a su fabricación y su puesta en obra. Otra de las características de la madera, como

lo enuncia Cedeño (2013) en su artículo es

Con relación al retraso térmico tenemos que este, en forma óptima, produce un leve

refrescamiento con una reducida disminución en la temperatura del interior cuando la

exterior alcanza su límite máximo. También puede producir un leve calentamiento del

interior cuando las temperaturas exteriores llegan a sus niveles mínimos. (p.115)

Los muros exteriores que también conforman otra fachada, están compuestos por bloques con una

envolvente de cal de color blanco para evitar la incidencia solar y la filtración de humedad además

de cumplir con la rigurosa normativa de construcción que busca conservar el estilo colonial que

caracteriza al municipio. El último tipo de fachada está compuesta por paneles de vidrio con

carpintería en madera de cedro, esto con el fin de generar mayor iluminación y procurar relación

entre interior y exterior.

En resumen, los lugares deben estar diseñados para las personas, con espacios apropiados que les

resulten cómodos, seguros y que garanticen su confort, así como lo menciona Jan Gehl (2014) en




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su libro ciudades para la gente, “La planificación urbana y el diseño son medios a través de los

cuales es posible reconciliar e integrar cuestiones ambientales, económicas, espaciales, sociales y

culturales de la ciudad” (p.12)

Discusión

Uno de los puntos más significativos para el desarrollo del proyecto fue su implantación, escogida

por el concepto general del mismo. Este aspecto, junto con el proceso de diseño del proyecto se

hizo de manera concurrente ya que el objeto arquitectónico y los aportes técnicos junto con el

desarrollo urbano se unieron y trabajaron de manera simultánea para alcanzar el objetivo principal

del proyecto que es crear espacios donde se resguarde y protejan elementos naturales, tomando

como punto más importante la significación y valoración del medio ambiente, a su vez, estos

espacios se van desarrollando como espacios culturales y de investigación que ayudan a crear

conciencia ambiental en las personas. La concurrencia también se evidencia entre el tratamiento

del problema, el medio ambiente y la sociedad. El PEP que otorga la universidad es una guía para

orientar el desarrollo de los proyectos, siendo el diseño concurrente uno de sus propósitos, así

como se enuncia en el siguiente texto:

Este diseño está basado en la integración y sincronización de información proveniente

de los diferentes campos de acción disciplinar e interdisciplinar, está orientado a

definir un plan de estudio más eficiente en términos del uso de los recursos, integrando




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competencias de orden teórico y práctico en núcleos problémicos que, progresiva y

sincronizadamente, articulan el proceso de formación. (P.E.P,2010, P.12)

Además del diseño concurrente, se desarrollan los proyectos basados en problemas. Para este

proyecto, se logró identificar muchas problemáticas de las cuales solo se abordaron algunas de

acuerdo a la perspectiva de cada estudiante, las diferentes alternativas para solucionar los

problemas llevaron a que se desarrollaran diferentes prototipos de proyecto de acuerdo a la visión

del estudiante, esto es lo que se busca en el proceso de formación, pensar integralmente a la hora

de intervenir en el entorno, conociendo todos los aspectos del mismo. Se espera que el desarrollo

del proyecto logre llevar al estudiante a un nivel de concientización de las problemáticas del

medio, y que a su vez lo vea como un escenario con oportunidades para desarrollar y aportar a la

protección ambiental y su impacto social y cultural, generando una relación recíproca de la

persona con su entorno.

Ya que la principal problemática que se evidenció fue sobre el componente ambiental, de cómo

se ha olvidado y afectado, se visualizó al proyecto como un hito en cuanto a desarrollo de paisaje

natural dentro del municipio para que así se le dé el valor necesario a este componente, que de

forma gradual se va incorporando en el espacio urbano y va conectando espacios naturales sueltos

dentro del municipio con el fin de afianzar el sistema ecológico principal, a la vez que aporta al

desarrollo de la solución a una problemática más grande que es el cambio climático. El proyecto

también será un punto de apoyo para el Instituto Alexander Von Humboldt y el Santuario de flora

y fauna de Iguaque ayudando a dar significación de los elementos naturales y generando un

impacto no solo en lo ambiental sino también en lo sociocultural.




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En definitiva, la devastación de los recursos naturales corresponde al modo de vida en el que

estamos inmersos hace ya un buen tiempo, la falta de educación ambiental y la despreocupación

o falta de compromiso de las personas hacia los entornos naturales ha llevado a que, por años

hagamos daño al medio ambiente y por consiguiente afectemos nuestra calidad de vida. Hoy en

día, muchas personas están tomando un poco más de conciencia acerca de este tema. Nosotros,

como futuros arquitectos debemos contar con conocimiento sobre el tema medioambiental,

debemos ser conscientes de que nuestras acciones tienen un efecto inmediato en el entorno, por

lo que debemos crear una arquitectura que no repercuta sobre este, a la vez que pensamos en los

cambios sociales, culturales y económicos que conlleven a un desarrollo humano sostenible.

Conclusiones

En el proceso de realización de este proyecto, se logró determinar desde una perspectiva propia,

la principal problemática que es de tipo ambiental gracias al estudio y análisis de los diferentes

componentes del municipio. Se desarrollaron estrategias para establecer soluciones a partir del

proyecto, que, después de alcanzar un punto alto de desarrollo, logró demostrar que alcanzó su

objetivo principal el cual fue desde un principio la preservación de elementos naturales en

espacios controlados diseñados para garantizar su protección y espacios destinados a la

investigación y difusión de información en torno al tema medio ambiental. Estos espacios se

aseguran las condiciones antropométricas y de habitabilidad que permiten apoyar la investigación

botánica y generar apropiación por parte de la ciudadanía para que conozcan y cuiden los




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ecosistemas, adicionalmente se genera un paisaje natural con el desarrollo de especies vegetales

y se procura el vínculo y reconciliación de los usuarios, con el entorno natural y el equilibrio de

este con el centro urbano.

Villa de Leyva tiene un gran potencial en cuanto al desarrollo ecológico, cuenta con muchos

recursos que no se estaban visibilizando y que con ayuda del centro de investigación se logró

caracterizar ecológicamente al municipio, generando otro tipo de perspectiva que no se hallaba

anteriormente. La plantación de árboles en el eje que une los tres proyectos atrae a la población

hacia el recorrido que pasa por la plaza de mercado hasta el punto de inicio del camino que lleva

al mirador y posteriormente al santuario de flora y fauna de Iguaque. El elemento fundamental de

este proyecto es la implementación de paisaje natural. Su mayor alcance se verá reflejado en los

espacios de vinculación social con el entorno en donde se generarán actividades ecológicas que

motivarán las buenas prácticas ambientales y que invitarán a la reflexión sobre la preservación,

se reactivarán las zonas de periferia y se dará un valor diferente a los distintos componentes

ambientales logrando así un equilibrio entre lo natural y lo construido. Adicionalmente se

manifiesta el apoyo investigativo a la institución de recursos biológicos Alexander Von Humboldt

ayudando a generar avances en la botánica.

Dentro de las competencias generales que maneja el PEP de la universidad se encuentra la

“capacidad de comprender y relacionar fenómenos ambientales” (P.E.P, 2010, p. 19). Esto

significa que tanto en el proceso educativo como en nuestra labor como futuros arquitectos se

deben favorecer las prácticas ambientales trabajando siempre a favor de la sostenibilidad con el

fin de disminuir el impacto al medio ambiente. Todas las personas tenemos el deber de




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informarnos y concientizarnos más sobre los problemas ambientales y de la huella ecológica que

estamos dejando. Nosotros como arquitectos estamos en la obligación de combatir este problema

proponiendo soluciones efectivas que se adapten al tiempo y al contexto y que respondan a las

necesidades de la sociedad actual.

Finalmente, durante todo mi proceso de formación, tuve la oportunidad de experimentar diversas

situaciones y entender los lugares de maneras diferentes, entendí que la respuesta de la

arquitectura cambia dependiendo de los diferentes contextos y condiciones del lugar, entendí las

dimensiones de los problemas sociales, ambientales, económicos, políticos, culturales y cómo

repercute todo esto en el oficio de la arquitectura, la cual siempre debe estar en armonía con el

medio y crear un vínculo de este con el usuario.

Referencias

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14. Aguilera-Martinez,F. y Medina-Ruiz, M.(2017). Intervención social en el borde urbano desde

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Rengifo.pdf?response-content-

disposition=inline%3B%20filename%3DLA_EDUCACION_AMBIENTAL_UNA_EST




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RATEGIA_PE.pdf&X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-

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20. Toro-Vasco, C., Velasco-Bernal, V. y Niño-Soto, A.. (2005). El borde como espacio

articulador de la ciudad actual y su entorno. Revista Ingenierias Universidad de Medellín,

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Figuras

• Figura 1. Croquis analítico de la casa flor de SAANA. Obtenida el 1 de septiembre de

2015 en https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/14061/TFG-A-

019.pdf;jsessionid=C1FEEA459730DFFB2140B50309?SEQUENCE=1.......................19

• Figura 2. Planta general Tropicario Jardín Botánico de Bogotá. 2014. Obtenida en

https://www.darp.com.co/proyecto/tropicario/.................................................................21

• Figura 3. Planta proyecto urbano general. Villa de Leyva. Fuente: elaboración

propia……………………………………………………………………………………23

• Figura 4. Localización del proyecto urbano arquitectónico. Villa de Leyva. Fuente:

Google.com/maps………………………………………………………………….……24

• Figura 5. Planta urbano-arquitectónica general. Villa de Leyva. Fuente: elaboración

propia……………………………………………………………………………………26

• Figura 6. Capa vegetación, capa estancias, capa recorridos y capa elementos

construidos(edificios) respectivamente. Villa de Leyva. Fuente: elaboración propia……27




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• Figura 7. Planta de llenos y vacíos, circulación y vegetación para organización espacial

del proyecto. Fuente: Elaboración propia………………………………………………..28

• Figura 8. Programa del centro de investigación y conservación ambiental. Fuente:

elaboración propia……………………………………………………………………….29

• Figura 9. Alzado lateral izquierdo, alzado lateral derecho, alzado frontal, respectivamente.

Fuente: elaboración propia………………………………………………………………30

• Figura 10. Planta cubiertas. Fuente: elaboración propia…………………………………32

• Figura 11. Corte fachada con especificaciones, zona biblioteca. Fuente: elaboración

propia……………………………………………………………………………………33

Anexos

PANELES

Panel urbano arquitectónico

Panel arquitectónico constructivo.

PLANOS URBANOS

Planta urbana grupal

Planta primer nivel proyecto urbano y arquitectónico

PLANOS ARQUITECTÓNICOS

Planta nivel +3.00




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Cortes arquitectónicos y constructivos

Alzados

PLANOS CONSTRUCTIVOS

Planta de cimientos

Planta de entrepiso

Planta de cubiertas

DETALLES

Detalle planta red eléctrica

Detalle red hidráulica

Detalle red sanitaria

Detalle zapata

Detalle entrepiso

Corte fachada con especificaciones

centro de investigación y conservación ambiental...santuario de flora y fauna de iguaque y las...

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