cemp centro educacional marapendi · parte 1 → a música popular → é o assunto sobre o qual...

CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

11) Reescreva a frase em destaque nos tempos pedidos.

a) Pretérito perfeito do Indicativo.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

b) Futuro do pretérito do Indicativo.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

c) Futuro do presente do Indicativo.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

1) No próprio texto, numere os parágrafos.

2) Destaque do 1o parágrafo:

a) um pronome relativo. ______________________

b) dois adjetivos. ___________________________

c) um verbo da 2a conjugação. _________________

d) um preposição. ___________________________

3) “Não se curve, fique firme.”

Os verbos sublinhados estão conjugados no modo:

( ) Indicativo ( ) Subjuntivo ( ) Imperativo

O sucesso do evento abre esperança de paz nos estádios.

26

O carvalho e o caniço

O carvalho, que é uma árvore sólida e imponente, nunca se curva com o vento.

Vendo que o caniço se inclinava todo quando o vento passava, disse-lhe:

— Não se curve, fique firme, como eu faço.

O caniço respondeu:

— Você é forte, pode ficar firme. Eu, que sou fraco, não consigo.

Veio então um pé de vento. O carvalho, que resistiu ao vento, foi arrancado com

raízes e tudo. Já o caniço dobrou-se todo, não opôs resistência ao vento e ficou de pé.

Adaptado


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

4) Dê a pessoa, o tempo e o modo das formas verbais sublinhadas.

a) O governo do Rio de Janeiro iniciou1 uma campanha para que todos economizem2 água.

1- _________________________________________________________________________

2- _________________________________________________________________________

b) A falta de água está mudando os hábitos da população.

___________________________________________________________________________

c) As doenças relacionadas à água de má qualidade são a principal causa das mortes.

___________________________________________________________________________

5) Escreva as palavras nas colunas correspondentes.

falaram – falarão – correrão – correram – partirão – partiram

Formas verbais

Pretérito Futuro

6) Pessoa, tempo e modo das formas verbais sublinhadas.

a) Rogério e Antônio construíram um brinquedo.

___________________________________________________________________________

b) Enxugue as lágrimas e venha comigo.

___________________________________________________________________________

27


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

Modo Subjuntivo

O modo Subjuntivo é usado para transmitir um acontecimento irreal, hipotético ou

desejado, ou seja, de possível realização, mas ainda incerto. Através dos tempos verbais do

modo Subjuntivo, expressam-se ações imprecisas, que ainda não foram realizadas e que

dependem de outras para acontecer.

1ª Conjugação – verbo CHEGAR– Modo Subjuntivo

Presente

Pretérito imperfeito

Futuro

Eu Eu Eu

Tu Tu Tu

Ele Ele Ele

Nós Nós Nós

Vós Vós Vós

Eles Eles Eles

2ª Conjugação – verbo COMER – Modo Subjuntivo

Presente


Futuro

Eu Eu Eu

Tu Tu Tu

Ele Ele Ele

Nós Nós Nós

Vós Vós Vós

Eles Eles Eles

3ª Conjugação – verbo CAIR – Modo Subjuntivo

Presente


Futuro

Eu Eu Eu

Tu Tu Tu

Ele Ele Ele

Nós Nós Nós

Vós Vós Vós

Eles Eles Eles

28

MODO SUBJUNTIVO


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Conjugue os verbos NADAR e RECOLHER em todos os tempos do modo Subjuntivo.

a) Verbo: _____________________

Presente Pretérito imperfeito Futuro

Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

b) Verbo: _____________________


Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

29


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

2) Agora, conjugue os verbos ALIMENTAR, VER e PEDIR em todos os tempos do modo

Subjuntivo.

a) Verbo: _____________________


Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

b) Verbo: _____________________


Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

c) Verbo: _____________________


Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

Eu _______________

Tu ________________

Ele _______________

Nós ______________

Vós _______________

Eles ______________

30


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

Piada

Professora:

— Roberto, conjugue o verbo ir no presente do Indicativo.

— Eu vou,... tu vais,... ele vai,...

— Mais rápido, mais rápido!

— Nós corremos, vós correis, eles correm!

1) Conjugue o verbo IR:

a) no modo Indicativo.

Presente

Pretérito perfeito


Eu Eu Eu

Tu Tu Tu

Ele Ele Ele

Nós Nós Nós

Vós Vós Vós

Eles Eles Eles

Pretérito mais-que-perfeito Futuro do presente Futuro do pretérito

Eu Eu Eu

Tu Tu Tu

Ele Ele Ele

Nós Nós Nós

Vós Vós Vós

Eles Eles Eles

b) no modo Subjuntivo.

Presente


Futuro

Eu Eu Eu

Tu Tu Tu

Ele Ele Ele

Nós Nós Nós

Vós Vós Vós

Eles Eles Eles

31

( )

( )

( )


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

2) Conjugue no presente do Subjuntivo.

andar poder resistir supor

Eu

Tu

Ele

Nós

Vós

Eles

3) Conjugue no pretérito imperfeito do Subjuntivo.

fritar varrer reunir pôr

Eu

Tu

Ele

Nós

Vós

Eles

4) Conjugue no futuro do Subjuntivo.

querer ouvir fugir trazer

Eu

Tu

Ele

Nós

Vós

Eles

32


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Complete.

Presente do Subjuntivo

Desejo que...

a) ...tu _______________ comigo. (almoçar)

b) ...ele _______________ a canção. (repetir)

c) ...vocês _______________ as coisas no lugar. (pôr)

d) ...o senhor ________________ seu nome aqui. (escrever)

e) ...a senhora ________________ bastante. (descansar)

f) ...todos _______________ juntos. (partir)

g) ...ninguém _________________ alto. (falar)

Pretérito Imperfeito do Subjuntivo

Todos gostariam que...

a) ...você _____________________ a ofensa. (perdoar)

b) ...nós _____________________ mais. (resistir)

c) ...alguém _____________________o assunto. (expor)

d) ...ninguém _____________________ o incidente. (recordar)

e) ...a senhora _____________________ do passeio. (participar)

f) ...o cachorro não _____________________ o menino. (morder)

g) ...eu e tu _____________________ amigos. (ser)

Futuro do Subjuntivo

a) Se tu não _______________ o coco, não haverá doce. (ralar)

b) Enquanto os ovos não _________________, não poderei fazer a salada. (esfriar)

c) Quando ____________, vocês sonharão com o passeio. (dormir)

2) Observe:

a) Ele tem tempo__________________________________________. (singular)

__________________________________________________. (plural)

b) Ele vem de carro._________________________________________ (singular)

Eles __________________________________________________. (plural)

c) Ela ___________________ de metrô. (vir – presente do Indicativo))

Você ____________________ comigo? (vir – presente do Indicativo)

d) O povo quase não _____________________ com que viver. (ter – presente do Indicativo)

e) Todos _________________ direito à felicidade. (ter – presente do Indicativo)

33

Eles têm tempo


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

3) Conjugue corretamente.

Verbo obter – futuro do Subjuntivo

Quando eu __________________

Quando tu __________________

Quando ele _________________

Quando nós _________________

Quando vós _________________

Quando eles ________________

Verbo ter – futuro do Subjuntivo

Quando eu __________________

Quando tu __________________

Quando ele _________________

Quando nós _________________

Quando vós _________________

Quando eles ________________

4) Conjugue o verbo VIR no modo Subjuntivo.

Presente

Pretérito Imperfeito

Futuro

Eu Eu Eu

Tu Tu Tu

Ele Ele Ele

Nós Nós Nós

Vós Vós Vós

Eles Eles Eles

34

Verbo dar – futuro do Subjuntivo

Quando eu __________________

Quando tu __________________

Quando ele _________________

Quando nós _________________

Quando vós _________________

Quando eles ________________


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

Modo Imperativo

Indica ordem, pedido ou conselho.

Ex.: Agarra essa!

Desculpe-me.

Leia alto.

Não tenha medo!

Não briguem!

Formas Nominais

Infinitivo → impessoal, andar, beber, partir

Gerúndio → andando, bebendo, partindo

Particípio → andado, bebido, partido

Infinitivo pessoal →

1) Correlacione corretamente as colunas.

a) futuro do Subjuntivo b) Infinitivo pessoal

( ) Se eu fizer a prova cedo, poderei sair às 11 horas.

( ) Ele disse para eu fazer a prova cedo.

( ) Quando o avião partir todos estarão sentados em suas poltronas.

( ) É para nós partirmos às 16 horas.

2) Complete corretamente.

Verbo Gerúndio Particípio

molhar

cair

descer

viajar

andar beber partir

andares beberes partires

andar beber partir

andarmos bebermos partirmos

andardes beberdes partirdes

andarem beberem partirem

MODO IMPERATIVO

35


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

Sujeito e Predicado

Observe a seguinte frase:

Parte 1 → a música popular → é o assunto sobre o qual iremos falar.

Parte 2 → enriquece a cultura brasileira → é a informação que estamos dando.

No estudo da língua , o assunto sobre o qual falamos é o sujeito e a informação recebe o

nome de predicado.

Logo:

1) Copie as frases abaixo, dividindo-as em duas partes: sujeito e predicado.

a) O rádio e a televisão são meios de comunicação.

sujeito → _________________________________________________

predicado → ______________________________________________

b) O motorista estacionou o carro na calçada.

sujeito → _________________________________________________

predicado → ______________________________________________

c) Muitos funcionários estão descontentes.

sujeito → _________________________________________________

predicado → ______________________________________________

Sujeito Simples e Sujeito Composto

Sujeito simples → é constituído de um só núcleo.

Ex.:

a) Aquele filme deixou-o amedrontado.

sujeito → _________________________________________________

núcleo do sujeito → _________________________________________

b) Todos participaram da exposição.

sujeito → _________________________________________________

núcleo do sujeito → _________________________________________

A música popular enriquece a cultura brasileira.

a música popular → sujeito

enriquece a cultura brasileira → predicado

ORAÇÃO – SUJEITO E PREDICADO

40


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Acrescente um predicado a cada sujeito:

a) As crianças…

____________________________________________________

b) O simpático médico…

____________________________________________________

c) Aquele palhaço…

____________________________________________________

d) Minha irmã e eu…

____________________________________________________

e) Esta casa…

____________________________________________________

2) Agora, acrescente um sujeito simples ou composto em cada frase, de acordo com a

concordância.

a)__________________________________foram ao cinema.

b) _______________________pegou o ônibus até o shopping.

c) __________________________________ estão exaustos.

d) ________________________ saiu da escola mais cedo.

3) Separe, em duas colunas, o sujeito do predicado.

a) A festa acabou muito cedo.

b) As crianças divertem-se nos aniversários.

c) Os alunos gostam das saídas de campo.

d) Joana e Pedro ficaram felizes com os resultados.

SUJEITO PREDICADO

41


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

e) Família/comemorar

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

f) Cachorros e gatos / comer

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

g) Sol / aquecer

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3) Faça o que se pede.

a) A pequena menina estava sozinha.

Sujeito:_________________________________________________________

Sujeito: ( ) simples ( ) composto

Núcleo do sujeito: ________________________________________________

Predicado: ______________________________________________________

b) Os primeiros alunos e professores ganharam a viagem.

Sujeito:_________________________________________________________



Predicado: _____________________________________________________

c) A intensa chuva inundou a cidade.

Sujeito:_________________________________________________________



Predicado: _____________________________________________________

44


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Retire o sujeito e o núcleo do sujeito das frases abaixo:

a) O jacaré e a tartaruga são animais da nossa fauna.

sujeito → _________________________________________________

núcleos do sujeito → _________________________________________

b) O telefone e a televisão encurtam as distâncias.

sujeito → _________________________________________________

núcleos do sujeito → _________________________________________

2) Classifique o sujeito em simples ou composto.

a) A água do mar estava geladinha. ____________________

b) Empregados e patrões não chegaram a um acordo. ______________________

c) Ela ficou sozinha na praia. __________________________

d) Pedro e Paulo desligaram os aparelhos de som. _________________________

3) Sublinhe, nas frases abaixo, o(s) núcleo(s) do sujeito de cada frase.

a) Seus colegas estudaram muito.

b) Quatro homens trabalhavam na obra.

c) André e seus colegas esperavam a nova professora.

d) Todas as pessoas presentes cantaram o Hino Nacional.

4) Destaque o predicado das orações abaixo:

a) O peixe lutou desesperadamente com o anzol.

predicado → ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

b) O Serviço Florestal distribuiu cartazes sobre o Dia da Árvore.

predicado → ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Sujeito composto → é constituído de mais de um núcleo.

45


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

Advérbios

Observe os exemplos.

1- Fiz um exame de sangue hoje.

Hoje é um advérbio porque acrescenta ao verbo (fazer →fiz) uma circunstância de tempo.

2- A senhora Joana é muito econômica.

Muito é um advérbio porque acrescenta ao adjetivo (econômica) uma circunstância de

intensidade.

3- Rafael gritou bem alto.

Alto é um advérbio porque explica o modo como Rafael gritou. Como Rafael gritou? Alto.

Bem é um advérbio porque indica a intensidade com que Rafael gritou: Rafael gritou

apenas alto? Não, Rafael gritou bem alto.

Advérbio é, portanto, uma palavra que modifica o sentido de um verbo (ex.: 1), de um

adjetivo (ex.: 2) ou de outro advérbio (ex.: 3), acrescentando circunstâncias de tempo, lugar,

modo, intensidade, negação, afirmação, dúvida,...

1) Classifique os advérbios sublinhados.

a) O pai pouco contribui para a educação do filho. ___________________

b) Anteontem eu saí com os meus amigos. ________________________

c) Não saí, tampouco estudei. ____________________ e ___________________

d) Talvez, um dia, eu descubra a verdade. ___________________

2) Escreva a circunstância que cada advérbio indica nas frases. Siga o exemplo.

a) Você que sair conosco hoje ou amanhã?

Hoje e amanhã indicam tempo.__________________________________________________

b) Vovô disse que não irá pescar no feriado.

___________________________________________________________________________

c) Talvez eu vá à festa com aquele vestido azul.

___________________________________________________________________________

46

ADVÉRBIOS


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

Locuções Adverbiais

São duas ou mais palavras que exercem a função de um advérbio.

Veja alguns exemplos:

às pressas às escondidas sem dúvida

a cavalo ao acaso por um triz

a pé de repente de vez em quando

a fundo de súbito por atacado

a pique de propósito passo a passo

à toa de viva voz às claras

em cima às cegas por fora

à noite por trás às vezes

com certeza

1) Sublinhe as locuções adverbiais.

a) As crianças andam na frente e os adultos atrás.

b) Nossa casa ficava por trás do rio.

2) Classifique os advérbios sublinhados.

a) Há pessoas que falam bem1, mas agem mal2.

1- ________________________________________________________________________

2- ________________________________________________________________________

b) Atualmente1, São Paulo é bem2 diferente do que foi outrora3.

1- ________________________________________________________________________

2- ________________________________________________________________________

3- ________________________________________________________________________

c) Talvez1 eu descubra a verdade.

1- ________________________________________________________________________

47


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

O planeta pede água

Cerca de 2,2 bilhões de pessoas no planeta não têm acesso à água potável e o

número cresce a cada dia.

O problema é muito grave e atinge tanto países pobres quanto ricos.

Hoje a escassez de água potável afeta uma em cada seis pessoas no mundo e as

doenças relacionadas à água de má qualidade são a principal causa das mortes.

Sem tecnologias caras e complicadas, apenas medidas simples, como poços,

perfurações e melhor utilização da água da chuva seriam metade do caminho para a meta

de fornecer água para todos.

Observe as palavras destacadas.

Elas indicam circunstâncias: essas palavras são os advérbios.

1) Correlacione corretamente de acordo com a classificação dos advérbios sublinhados no

texto.

( 1 ) não ( ) intensidade

( 2 ) muito ( ) tempo

( 3 ) hoje ( ) negação

2) Dê a classe gramatical das palavras sublinhadas.

Sem tecnologias1 caras2 e complicadas3; apenas com medidas simples podemos4

melhorar a distribuição5 da água.

1- _________________________________________________________________________

2- _________________________________________________________________________

3- _________________________________________________________________________

4- _________________________________________________________________________

5- ________________________________________________________________________

3) Assinale a afirmativa correta.

a) Com atitudes corretas, talvez consigamos salvar o nosso planeta.

O advérbio destacado indica:

( ) afirmação ( ) tempo ( ) dúvida

b) Certamente todos deverão contribuir para que não haja desperdício de água.

O advérbio destacado indica:

( ) afirmação ( ) tempo ( ) dúvida

NOTÍCIA

48


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

4) Desembaralhe os advérbios e classifique-os.

a) o s n e m – ______________________________________________________________

b) j e h o – _________________________________________________________________

c) é m l a – ________________________________________________________________

d) g a n t e a n t i m e – _______________________________________________________

e) g e n l o – _______________________________________________________________

f) p o t a m u c o – __________________________________________________________

g) s s a p r e d e – ___________________________________________________________

5) Leia o trecho abaixo e faça o que é pedido.

a) Destaque o advérbio de negação. ____________________

b) Destaque o advérbio de tempo. ______________________

c) Pessoa, tempo e modo da forma verbal destacada.

têm – ______________________________________________________________________

d) Classe gramatical das seguintes palavras:

muitas – ___________________________________________________________________

pessoas – __________________________________________________________________

água – _____________________________________________________________________

para – _____________________________________________________________________

Diariamente muitas pessoas não têm água para beber.

49


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

PREPOSIÇÃO

A palavra sem faz a ligação entre as palavras trabalham e descanso.

1) Circule as palavras que fazem a ligação entre outras.

a) Aquele salgadinho tem recheio de presunto.

b) Não vivo sem a sua ajuda.

c) Saí com meu pai.

Concluindo...

Veja as principais preposições:

2) Circule as preposições.

a) Comprei um lanche para o vovô.

b) Meu gato gosta de dormir sob o computador.

c) Uma partida de futebol é jogada em dois tempos de quarenta e cinco minutos cada um.

3) Complete com a preposição adequada.

a) Gosto de café _________ leite.

b) Estudarei __________ meio-dia.

c) O trabalho está __________ acabar.

4) Complete com preposições.

a) Marquei encontro ____________ um amigo ____________ estudarmos juntos.

b) Precisamos ____________ você ____________ defender o nosso gol.

c) O ônibus veio ____________ Recife.

d) Limpei a panela ____________ uma esponja.

e) Conversamos ____________ esportes.

50

Os operários trabalham sem descanso.

Preposição é a palavra invariável que estabelece uma ligação entre duas palavras,

criando uma espécie de dependência de uma para com a outra.

Ex.1: Estava... casa. Ex.2: Estava em casa.

a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob,

sobre, trás.

PREPOSIÇÃO


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

Contração e Combinação

As preposições a, de, em, per podem unir-se aos artigos, aos pronomes e aos advérbios,

formando contrações ou combinações.

Contração → é a união de preposição com outra palavra. Nessa união, ocorre a perda ou

transformação de algum elemento.

Exemplos: a + a = à

a + aquela = àquele

de + o = do

de + ele = dele

de + este = deste

de + aqui = daqui

em + este = neste

per + o = pelo

Combinação → é a união da preposição com outra palavra sem que ocorra perda de fonema.

Exemplos: a + o = ao

a + os = aos

a + onde = aonde

Leia a frase e observe as palavras destacadas.

do preposição de + artigo o

no preposição em + artigo o

Agora, complete a tabela abaixo:

preposição artigo

na

+

da

nos

nas

dos

das

51

O tratamento do enfermo será feito no hospital.


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

QUANDO NÃO USAMOS A CRASE

Na maioria das vezes, antes de palavras masculinas

• Ando mais a pé do que a cavalo.

Antes de Verbos

Os verbos não são nomes femininos, por isso, nunca vêm precedidos de artigo [a]; e sim da

preposição [a]:

• Começou a chover. / Preços a combinar. / Pôs-se a falar.

1) Marque a opção correta:

( ) Colocou-se a cantar. ( ) Colocou-se à cantar.

( ) Ele estava à procurar o livro. ( ) Ele estava a procurar o livro.

( ) Começou a pular. ( ) Começou à pular.

O que você pode concluir ao terminar o exercício acima?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

57

A palavra crase é de origem grega e significa

"fusão", "mistura". Na língua portuguesa, é o nome

que se dá à "junção" de duas vogais idênticas.

CRASE


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

Observe:

a) Eu gostaria de ir à França.

à preposição a + artigo definido a

b) Não darei presentes àquelas meninas.

àquelas preposição a + pronome demonstrativo aquelas

1) Use a crase, quando necessária.

a) Não irei a farmácia. Irei ao supermercado.

b) Dirigiu-se a ele com perguntas breves.

c) Fui a Holanda.

d) Iremos a Brasília.

e) Márcia foi a praia com seu irmão.

f) Irei a festa a pé.

g) Eu a vi na janela.

h) Irei as compras com mamãe.

2) Complete com a (preposição) ou à (contração da preposição a + artigo a).

a) Você quer ir ________ festa comigo?

b) Todos irão ________ comemoração do campeonato.

c) O time de Santos chegou ________ Portugal às sete horas.

d) A que horas chegaremos ________ cidade?

e) O presidente do clube entregou o troféu ________ Paulo, capitão do time.

3) Assinale a afirmativa correta.

Podemos afirmar que a crase ocorre diante das palavras:

( ) masculinas

( ) femininas.

58

Lembrete

Usa-se a crase somente diante de

palavras femininas, explícitas ou

subentendidas.


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

4) Use o sinal de crase, quando necessário.

a) Veio caminhando em direção a porta.

b) Saltou o muro as escondidas.

c) Não disse nada a ninguém.

d) Pôs-se a correr.

e) Ninguém resiste a dor.

f) Assistimos a sessão das quatro.

g) Graças a Deus, chegamos são e salvos.

h) Apresentou-se as autoridades.

i) Compareceremos a reunião a tarde.

j) Referiu-se a professora em tom elogioso.

k) Resolvi ir a pé para casa.

l) Você já andou a cavalo?

5) Classifique as palavras em destaque como artigo definido ou preposição.

a) A1 professora começou a2 explicar a3 matéria.

1- _____________________________

2- _____________________________

3- _____________________________

b) A1 menina dirigiu-se a2 mim com a3 voz trêmula.

1- _____________________________

2- _____________________________

3- _____________________________

6) Faça a contração ou a combinação da preposição com o artigo.

a) Leonardo morava em + a casa da esquina.

___________________________________________________________________________

b) Em + o meu aniversário, eu fui a + o clube.

___________________________________________________________________________

c) Os exercícios foram corrigidos per + a professora.

___________________________________________________________________________

59


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

Após as Preposições

Especificamente: ante, após, com, conforme, contra, desde, durante, entre, mediante, para,

perante, sob, sobre, segundo:

• Não adianta remar contra a maré. / Irei após a corrida.

Antes do Artigo Indefinido [Uma]

• Foi submetido a uma cirurgia.

Exceção: Quando "uma" designa hora:

• Chegou à uma hora (verificação: Chegou ao meio-dia).

Antes de Substantivos Repetidos

• Cara a cara, frente a frente, gota a gota, de ponta a ponta.

Antes de pronomes pessoais do caso reto e do caso oblíquo

Os pronomes do caso reto são: eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas.

Os pronomes do caso oblíquo são: me, mim, comigo, te, ti, contigo, se, si, o, lhe.

• Falamos a ela sobre o ocorrido

• Ofereceram a mim as entradas para o cinema.

Antes dos pronomes demonstrativos isso, esse, este, esta, essa

• Era a isso que nos referíamos.

• Quando aderir esse plano, a internet ficará mais barata.

A crase no singular não deve ser empregada junto a palavras no plural.

"A" no singular + palavra no plural = sem crase.

• Irei a todas as festas.

1) Leia as frases e explique por que a crase não foi usada.

a) Gosto de ir ao parque a pé.

___________________________________________________________________________

b) O pintor ofereceu a ela um belo quadro.

___________________________________________________________________________

c) Nada tenho a declarar sobre o acidente.

___________________________________________________________________________

d) Vou fazer uma surpresa a essa menina.

___________________________________________________________________________

60


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

Veja alguns exemplos:

• Fui à farmácia, substituindo o “à” por “ao” ficaria:

Fui ao supermercado.

Logo, o uso da crase está correto.

Outro exemplo:

• Assisti à peça que está em cartaz, substituindo o “à” por “ao” ficaria:

Assisti ao jogo de vôlei da seleção brasileira.

Quando acompanham verbos que indicam destino (ir, voltar, vir)

• Vou à padaria.

• Fomos à praia.

Uso da crase antes de numeral cardinal e na indicação das horas.

Utiliza-se a crase antes de numeral cardinal que indicam as horas exatas:

• Termino meu trabalho às cinco horas da tarde.

• Saio da escola às 12h30.

Por outro lado, quando acompanhadas de preposições (para, desde, após, perante, com),

não se utiliza a crase, por exemplo:

• Ficamos na reunião desde as 12h.

• Chegamos após as 18h.

• O congresso está marcado para as 15h.

61

QUANDO USAMOS A CRASE.

OUTRAS SITUAÇÕES EM QUE USAMOS A CRASE.

https://www.todamateria.com.br/preposicao/


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

Antes das palavras casa e terra.

Nesse caso, é preciso ter atenção ao sentido da palavra na frase.

A palavra casa só é precedida de crase quando não significa lar, e a palavra terra só é

precedida de crase quando seu sentido não está relacionado com o solo.

Exemplos:

• Ele foi à casa dos irmãos. (casa de outra pessoa e não o próprio lar)

• No fim do ano ela vai à sua terra natal passar as festas com a família. (local específico)

1) Reescreva as frases substituindo a palavra destacada pela palavra indicada.

Atenção para a crase antes do feminino. Veja os exemplos.

• Juliana foi ao baile. (Preposição a +artigo o = ao).

• Juliana foi à festa. (preposição a + artigo a =à).

a) Fomos ao baile de formatura de meu irmão. (festa)

___________________________________________________________________________

b) Eu sempre vou ao shopping aos sábados. (feira) (sextas-feiras)

___________________________________________________________________________

c) Toda ginástica faz bem ao corpo. (mente)

___________________________________________________________________________

d) Dei um presente ao vovô. (vovó)

___________________________________________________________________________

2) Use a crase onde for necessário. Em cada caso, explique por que a crase e usada ou

não.

a) ____ noite, gosto de andar ____ pé pela cidade.

b) Essas casas comerciais abrem ____ 8 horas e fecham ____18 horas.

c) O assunto interessa só ____ ela e não diz respeito ____ nós. (antes de pronome pessoal)

d) Fiz como me disse: virei ____ direita, depois ____ esquerda, mas não

encontrei sua casa!

62


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

DICA

Para saber se a crase é utilizada nos verbos de destino, utilize esse macete:

1) Complete as frases abaixo com a ou à. Veja os exemplos.

Nas férias nós viajaremos a Paris e à Inglaterra.

(Voltamos de Paris. Voltamos da Inglaterra.)

Foi à França. Voltou da Franca.

Vou à...

Volto da...

Crase há!

Vou a Porto Alegre.

Volto de Porto Alegre.

Vou a...

Volto de...

Crase? Para quê?

a) Você já foi _____ Bahia?

b) Iremos _____ Itália e depois _____ Portugal.

c) Nunca fui _____ Argentina.

d) Meu irmão sempre vai _____ Espanha.

e) Eles nunca foram _____ Florianópolis.

f) Foi emocionante a viagem do homem _____ Lua!

g) Algum astronauta já foi _____ Marte?

h) Você gostaria de ir _____ Belém?

i) Prometo que este ano vou _____ Bolívia.

j) Nas próximas férias, vou com minha família _____ Curitiba.

63

“Vou a, volto da, crase há!

Vou a, volto de, crase pra quê?”

Vou à Europa, volto da Europa. (aqui há crase)

Foi a Roma, voltou de Roma. (aqui não há crase)


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

2) Marque a opção correta.

O gerente dirigiu-se a sua sala e pôs-se ___ falar ___ todas as pessoas convocadas.

a) ( ) à – à

b) ( ) à – a

c) ( ) a – a

d) ( ) a – à

Explique a sua resposta.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Fui ____ uma festa e depois fui ____ praia.

a) ( ) à – à

b) ( ) à – a

c) ( ) a – a

d) ( ) a – à


___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Ela vai ___ casa da amiga ____ 10 horas.

a) ( ) à – à

b) ( ) à – a

c) ( ) a – a

d) ( ) a – à


___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

64


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

Ele vai ____ terra onde nasceu.

Ele pegou ____terra para plantar.

a) ( ) à – à

b) ( ) à – a

c) ( ) a – a

d) ( ) a – à


___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3) Leia e complete com a - as ou à - às.

a) Fechamos para almoço. Reabrimos ____ 13 horas.

b) Aberto de segunda ____ sábado, das 11 ____ 15 horas.

c) Passeio ____ cavalo RS 5.00

d) Desça da bicicleta. Siga ____ pé.

e) Vou ____ loja trocar a bolsa que comprei.

f) Na próxima viagem irei _____ Portugal.

g) A aula terminará daqui _____ 15 minutos.

65


Nome: ___________________________ 5º Ano: ____ Data: ____/____/____

1) Assinale com um ( X ) a alternativa correta e forme frases para exemplificar sua resposta.

a) Objeto direto é o complemento que vem ligado ao verbo _______ preposição.

( ) sem

( ) com

Frase: _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

b) ______________________ é o complemento que vem ligado ao verbo com preposição.

( ) Objeto direto

( ) Objeto indireto

Frase: _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2) Assinale ( D ) nas frases com objeto direto e ( I ) nas frases com objeto indireto.

( ) Beatriz come verduras.

( ) Mamãe colher limões fresquinhos para fazer refresco.

( ) Marina estuda Matemática.

( ) Nós acreditamos em você.

( ) Concordo com ela.

( ) Hoje eu quero torta de chocolate como sobremesa.

( ) Gosto de frutas, legumes e verduras.

( ) Precisamos de utensílios para realizar essa tarefa.

( ) Júlia ouve música sertaneja.

( ) Eu li um livro de aventura.

( ) Ela sonhou com a viagem.

( ) Durante o jantar eu bebi um copo de suco de maracujá.

OBJETO DIRETO E OBJETO INDIRETO

66

cemp centro educacional marapendi · parte 1 → a música popular → é o assunto sobre o qual...

Documents