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CEIP VALDEPALITOS
CURSO 2012-13
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INSTALACIONES
PABELLÓN A :8 aulas (1 PDI).1 aula de P.T.,1 aula de compensatoria y una tutoría de Orientación.
PABELLÓN B: 6 aulas (4 PDI). 2 Bibliotecas (inglés y español). Aula de P.T.
PABELLÓN C: Gimnasio. Comedor. Cocina. Secretaría . Dirección, taller matemáticas (PDI),Taller de
arcilla (horno), Aula de música (PDI) y aula de informática (PDI).
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INSTALACIONES
PABELLÓN D: 3 años. PABELLÓN E: 4 aulas de infantil,
1 aula de A.L. y sala de usos múltiples.
HUERTO ESCOLAR
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SISTEMA EDUCATIVO
EDUCACIÓN INFANTIL 2º ciclo: etapa de 3 a 6. Línea 2.
EDUCACIÓN PRIMARIA: etapa de 6 a 12. Línea 2.
18 UNIDADES EN TOTAL. 32 PROFESORES.
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PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
Plan de Atención a la Diversidad. ACNEES. Refuerzo. Compensatoria. Programa de ayuda entre iguales.
Plan de Acción Tutorial. Enseñar a ser persona Enseñar a convivir Enseñar a pensar Programa de técnicas de estudio
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PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
Plan Lector En las áreas de lenguaje, inglés y science
Plan de acogida. Plan de Convivencia.
Crear un buen clima social en la comunidad educativa, para la convivencia en el colegio.
Proporcionar experiencias que permitan aprender a ejercer la responsabilidad y favorecer la autonomía necesaria para construir una identidad propia positiva.
Crear un clima afable que proporcione a los alumnos y alumnas la oportunidad de vivir valores como la tolerancia, respeto, autonomía y disciplina.
Trabajar en la tolerancia y en el rechazo a la violencia enseñando a resolver los conflictos y dotándoles de estrategias para abordarlos.
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PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO Competencias y Currículo.
Adquirir mediante la lectura la capacidad de comprender y expresar mensajes orales y escritos.(C. Lingüística)
Adquirir los conocimientos y destrezas básicas del lenguaje y pensamiento matemático, para aplicarlas a la resolución de problemas da la vida ordinaria.(C. Matemática)
Adquirir la capacidad de relacionar el conocimiento adquirido en la vida con el académico para desenvolverse en distintas situaciones y responder a las necesidades.(C. Conocimiento e interacción con el mundo físico)
Adquirir estrategias para utilizar las TIC como instrumento de realización de tareas o resolución de situaciones de la vida cotidiana.(C. Información y digital)
Adquirir las habilidades sociales (diálogo, interdependencia, etc..) para el desarrollo de valores respetuosos y la resolución pacífica de los conflictos.(C. Social y ciudadana)
Desarrollar la curiosidad y el interés necesarios para adquirir hábitos de trabajo y aprender técnicas de estudio que favorezcan el desarrollo integral y la perseverancia ante la dificultad.(C. Aprender a aprender)
Adquirir una imagen ajustada de si mismo y saber ponerla de manifiesto de modo que se prime la autoestima y el respeto de los otros con suficiente confianza para tomar iniciativas y desarrollar la creatividad.(C. Autonomía e iniciativa personal)
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PROGRAMAS
Proyecto Bilingüe Desde el curso 2005/06. Coordinador bilingüe. 4 auxiliares de conversación. Festividades en el aula ( Halloween,
Thanksgiving, St Patrick ). Áreas de inglés y de artística.
Asambleas trimestrales. Exámenes externos: Trinity:2º y 4º,
Cambridge 6º. Viaje de estudios a Irlanda.
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PROGRAMAS
Proyecto T.I.C.Sala con 12 ordenadoresPDISe trabaja en todas las áreas.
Proyecto Matemáticas.1 vez a la semana Aprender los conceptos a través
del juego.
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PROGRAMAS
Huerto escolar Los viernes
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PROGRAMAS
Proyecto de Arcilla. Aula con horno Todo el alumnado
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ACTIVIDADES
Revista escolar anual Participan todas las clases.
Exposición anual de trabajos
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ACTIVIDADES
Castañada. Festival de Navidad. Día de la Paz y la no violencia. Carnaval. Día del libro. San Isidro. Exposición de trabajos. Jornadas culturales.
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BAREMO ADMISIÓN DE ALUMNOS
CRITERIOS PRIORITARIOS Hermanos matriculados o padres que trabajen en
el centro escolar. 8 puntos Certificado del centro escolar
Proximidad domicilio familiar o lugar de trabajo. 4 puntos Certificado de empadronamiento o del lugar de trabajo.
Renta mínima de inserción. 2 puntos Autorizar a la Consejería de Educación y Empleo.
Discapacidad física del alumno, padres o hermanos. Autorizar a la Consejería de Educación y Empleo. Presentar certificado emitido por la Consejeria de
Asuntos Sociales.
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BAREMO ADMISIÓN DE ALUMNOS
CRITERIOS COMPLEMENTARIOS Padre, madre o tutor legal o alguno de los
hermanos antiguo alumno del centro. 1,5 puntos Adjuntar documentación que permita su comprobación.
Situación familia numerosa. 1,5 puntos (general) 2,5 puntos (especial)
Autorizar a la Consejería de Educación y Empleo. Aportar fotocopia del título o carnet autorizado.
Domicilio familiar o lugar de trabajo de padres dentro del distrito norte. 1 punto
Domicilio de los abuelos dentro del distrito norte. 1 punto.
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INFORMACIONES DIVERSAS
1 SOLICITUD FIRMADA POR AMBOS PADRES PLAZO DEL 18 DE ABRIL AL 7
DE MAYO LISTA PROVISIONAL 22 DE
MAYO LISTA DEFINITIVA 5 DE JUNIO
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INFORMACIONES DIVERSAS
Si su hijo está admitido debe formalizar la
matrícula para no perder la plaza. Del 15 al 28 de junio de 2012
En el sobre incluiremos un cuestionario a rellenar por las familias, la opción de religión, comedor, fecha de la reunión de septiembre y autorizaciones diversas.
Deberá aportar fotocopia de la Tarjeta Sanitaria.