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CEIP SAN SEBASTIÁN

BOLETÍN INFORMATIVO INFANTIL CURSO 2019/2020

“El planeta es de todos, la decisión de cuidarlo es solo tuya”. Frase elegida por el alumnado del colegio con motivo del día del libro 2019.

CEIP San Sebastián C/ Estación, 35 28880 Meco (Madrid) Telf. y Fax: 91 886 01 80 www.educa.madrid.org/web/cp.sansebastian.meco cp.sansebastian.meco@educa.madrid.org

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CARACTERÍSTICAS Y FILOSOFÍA DEL CENTRO:

Somos un Centro Bilingüe desde el curso escolar 2004/2005 dependiente de la

Comunidad de Madrid.

Los Niveles Educativos que impartimos son:

- Educación Infantil 2º Ciclo (de 3 a 6 años).

- Educación Primaria (de 6 a 12 años).

El colegio tiene línea 3, es decir, 3 aulas por nivel, que hacen un total de 27

unidades repartidas 9 en Educación Infantil y 18 en Educación Primaria. Con un

total aproximado de 650 alumnos/as.

Nuestro Proyecto Educativo se basa en el aprendizaje por grupos

cooperativos, el trabajo por proyectos y el desarrollo de las inteligencias múltiples.

Otra de nuestras señas de identidad es nuestro Plan para una convivencia positiva.

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DATOS DEL CENTRO

CALENDARIO ESCOLAR

Las actividades lectivas y el servicio de comedor y desayuno comenzarán el día 9 de septiembre de 2019 y terminarán el 19 de junio de 2020.

VACACIONES

- Las vacaciones de Navidad comprenderán del 21 de diciembre de 2019 al 7 de enero de 2020, ambos inclusive.

- Las vacaciones de Semana Santa comprenderán del 3 al 13 de abril de 2020 ambos inclusive.

DÍAS FESTIVOS Y OTROS DÍAS NO LECTIVOS:

- 5 y 6 de septiembre de 2019, fiesta locales de meco. - 31 de octubre de 2019. - 1 de noviembre de 2019. - 6 y 9 de diciembre de 2019 - 28 de febrero de 2020. - 2 de marzo de 2020. - 1 de mayo de 2020.

EVALUACIÓN

En la Educación Infantil la evaluación es continua. A lo largo del curso se realizan tres sesiones de evaluación, después de las cuales se entrega a cada familia un boletín informativo con las valoraciones correspondientes. Esta información se entregará aproximadamente en las siguientes fechas

1ª Evaluación 19 de diciembre de 2019 2ª Evaluación 2 de abril de 2020 3ª Evaluación 18 de junio de 2020

Nombre: CEIP San Sebastián

Código de Centro: 28022876

Dirección: C/ Estación, 35 28880 Meco (Madrid)

Teléfono y Fax: 918860180 Dirección correo electrónico:

cp.sansebastian.meco@educa.madrid.org

Página Web: www.educa.madrid.org/web/cp.sansebastian.meco

OTROS:

AMPA “El Sol” ampaelsol.meco@gmail.com

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Días lectivos Primer Trimestre: 71 Días lectivos Segundo Trimestre: 60 Días lectivos Tercer Trimestre: 48 Total: 179

CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2019/2020 Año 2019

Septiembre 16 días lectivos

Octubre 22 días lectivos

Noviembre 20 días lectivos

Diciembre 13 días lectivos

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D

1 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1

2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3

4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29

30 30 31

Año 2020 Enero

18 días lectivos Febrero 19 días lectivos

Marzo 21 días lectivos

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D

1 2 3 4 5 1 2 1

6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8

13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 9 10 11 12 13 14 15

20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 16 17 18 19 20 21 22

27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 23 24 25 26 27 28 29

30 31 Abril

15 días lectivos Mayo

20 días lectivos Junio

15 días lectivos L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D

1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7

6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14

13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21

20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28

27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30

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HORARIOS HORARIO GENERAL DEL CENTRO: - De octubre a mayo de 9:00 a 14:00 horas. - Los meses de septiembre y junio de 9:00 a 13:00 horas. HORARIO COMEDOR:

SEPTIEMBRE Y JUNIO DE OCTUBRE A MAYO

PERIODO COMEDOR

De 13 a 15 horas. De 14 a 16 horas

SALIDA

HORARIO DE RECOGIDA

Primer tramo de 14:00 a 14:15 horas.

Segundo tramo de 14:45 a 15:00 horas.

Primer tramo de 15:00 a 15:15 horas.

Segundo tramo de 15:45 a 16:00 horas.

HORARIO AMPLIADO DE MAÑANA – DESAYUNO: Tramo con desayuno, de 7:00 a 9:00 horas. Tramo sin desayuno, de 8:30 a 9:00 horas. HORARIO DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES De 16:00 a 18:00 horas. Depende de la actividad. HORARIO DE SECRETARÍA Todos los días de 9:00 a 10:00 horas y de 13:00 a 14:00 horas. HORARIO DE ATENCIÓN EQUIPO DIRECTIVO Todos los días de 9:00 a 10:00 horas.

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EQUIPO DOCENTE DE INFANTIL TUTORAS INFANTIL 3 AÑOS A Pilar Pérez 3 AÑOS B Nuria Quintero 3 AÑOS C Gema del Río 4 AÑOS A Silvia Cruz 4 AÑOS B Margarita García 4 AÑOS C M. José Gómez 5 AÑOS A M. Mónica Gómez 5 AÑOS B Sandra Perulero 5 AÑOS C Cristina Ortega ESPECIALISTAS Apoyo y psicomotricidad M. Jesús Rico Música: Natalia de la Rosa

Inglés 3 y 4 años: M. Victoria de la Rosa Gabriel Ortega

Inglés 5 años: Alastair Brame Ainoa Giménez

Religión: Raquel Ortiz

Pedagogía Terapéutica María José Ángulo María De Cabo

Audición y Lenguaje Andrea Cano

ÁREAS DE APRENDIZAJE

En educación infantil se imparten de forma globalizada las siguientes áreas de

aprendizaje: - Lenguajes. - Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. - Conocimiento del entorno.

Además de las siguientes especialidades:

INGLÉS: Se imparten las siguientes sesiones de 45 minutos

3 años 4 sesiones 4 años 5 sesiones 5 años 5 sesiones

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En el área de Inglés tratamos de fomentar y fortalecer las habilidades

comunicativas de los niños y niñas, tanto las receptivas (escuchar), como las productivas (hablar). Para ello utilizamos variedad de actividades que buscan generar en ellos la necesidad de comunicarse. Este arranque comunicativo ocurre cuando se dan las condiciones apropiadas tanto externas como internas, incluyendo el aprendizaje, la madurez, la curiosidad y también el entorno. MÚSICA:

El alumnado de infantil tendrá una sesión de 45 minutos de música a la semana, trabajarán la percepción de la música a través del movimiento y realizarán un acercamiento a la producción musical a través de percusión corporal, la producción oral e instrumentos de Orff. Intentando abarcar juegos y canciones infantiles populares de diferentes estilos y culturas. PSICOMOTRICIDAD:

En la etapa de Educación Infantil la Psicomotricidad juega un papel fundamental dado que influye en el desarrollo intelectual, afectivo y social del niño favoreciendo la relación con su entorno.

El alumnado de infantil disfrutará de dos sesiones semanales de 45 minutos cada una. Cada una de ellas con un planteamiento didáctico diferente

Sesión vivencial Los materiales no estructurados (telas, construcciones, cojines…) permitirán

al alumnado la libre experimentación, no pautada, tendente al desarrollo de la creatividad. Se desarrollará en el aula de psicomotricidad

Sesión dirigida Los materiales estructurados (aros, pelotas, cuerdas…) serán utilizados bajo

las consignas de la maestra contribuyendo al desarrollo motriz del alumnado. Se desarrollará en los distintos espacios del patio infantil. RELIGIÓN CATÓLICA:

El área de Religión Católica se imparte en dos sesiones semanales de 45 minutos cada una. La clase de Religión apuesta por afianzar en los alumnos-as los valores cristianos que facilitan la convivencia y el respeto por uno mismo y por los demás, y sienta las bases para comprender posteriormente multitud de hechos históricos y tradiciones de nuestra cultura.

Las actividades tendrán fundamentalmente carácter lúdico, utilizando el juego como fuente de aprendizaje.

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ATENCIÓN EDUCATIVA: Se desarrollará en horario simultáneo al de las enseñanzas de religión. No será

objeto de evaluación ni constará en los documentos de evaluación del alumno, como

prescribe la legislación vigente.

Se realizarán actividades variadas destinadas a estimular la creatividad e

imaginación, la memoria, la coordinación visomanual y la comunicación con los

otros.

METODOLOGÍA La metodología utilizada en infantil se rige por los siguientes ejes:

• APRENDIZAJE COOPERATIVO: se formarán pequeños grupos

heterogéneos en los que cada uno de sus miembros tienen un rol, así se

favorece la igualdad de oportunidades, la interdependencia positiva y la

responsabilidad individual.

• EDUCACIÓN EMOCIONAL: permitirá que nuestro alumnado identifique y

exprese sentimientos, emociones a través del lenguaje verbal o no verbal

desarrollando además actitudes de respeto hacia los demás.

• INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: dado que las personas aprenden de

diferentes modos, se plantearán actividades diversas permitan a nuestro

alumnado alcanzar el aprendizaje planteado, utilizando sus cualidades

innatas.

• TRABAJO POR PROYECTOS: en ellos nuestro alumnado participará de

manera activa enfrentándose con contenidos que les resultan motivadores,

que permiten la implicación de la familia y que facilitan la adquisición de

aprendizajes significativos.

• TRABAJO POR RINCONES: espacios organizados, dentro del aula, con

diferentes materiales, actividades, valores y alternativas para conseguir

objetivos, hábitos, contenidos….de cada una de las áreas del currículo

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NORMAS BÁSICAS PARA LA CONVIVENCIA Las normas del Centro se inspiran en el MANIFIESTO ANTIBULLYIN elaborado por la Comunidad Educativa el 10 de enero de 2017 que presentamos a continuación:

QUEREMOS UN COLEGIO DONDE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS SE SIENTAN INTEGRADOS, PROTEGIDOS Y FELICES.

POR LO QUE...

1. CONSIDERAMOS EL MALTRATO ENTRE IGUALES inaceptable, intolerable y destructivo. Es un problema a resolver. Es algo que no podemos consentir porque es malo para todos. 2. NUESTRA TAREA EDUCATIVA SERÁ que no lo veamos transparente, si sabemos que existe hagámoslo visible, hay que decirlo, hay que denunciarlo. Cualquiera de nosotros (padres, niños-niñas y maestros-as) inculcaremos valores como el respeto y la tolerancia.

3. EL ACOSO ES CUANDO alguien es ofendido, maltratado, aislado. El acoso es cuando se vulnera la integridad física, psíquica, moral y emocional de una persona. Debemos saber que contar o informar de una situación de acoso o violencia no es chivarse. Cuando damos una información de algo que está sucediendo y con lo que no estamos de acuerdo, tenemos que tener en cuenta para qué lo hacemos, y decirlo debe tener una consecuencia buena y positiva tanto para mí como para el otro, como para todos.

4. NUESTRO OBJETIVO SERÁ... aprender a enfrentarnos al miedo que estas situaciones nos puedan dar. Con nuestro apoyo y compromiso hacia las personas que lo sufren estaremos dando ejemplo del tipo de convivencia que queremos en nuestro colegio.

5. TRABAJAREMOS PARA...interceder, defender a las víctimas, ayudar a los acosadores y hacer de los espectadores pasivos personas comprometidas con la no violencia. Trabajaremos para crear un entorno educativo donde todos aprendamos habilidades que hagan crecer nuestra autoestima. Aprenderemos a escuchar activamente, a cuidar nuestros mensajes y a utilizar un lenguaje positivo y constructivo.

6. NOS COMPROMETEMOS A... Como colegio, impulsar actividades y mecanismos para prevenirlo, detectarlo y solucionarlo. Como profesores y profesoras a implicarnos, a estar atentos, apoyar y enseñar a nuestros-as alumnos y alumnas a descubrir sus fortalezas. Como familias a reconocer situaciones que nos puedan resultar dolorosas y a buscar ayuda. Como niños y niñas a no ser

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pasivos y ayudar, denunciar y empatizar. Nos comprometemos a no acosar a ningún compañero o compañera. Todos nos comprometemos a ser manada protectora frente al acoso escolar. Seremos agentes de cambio y cumpliremos con lo aquí escrito. POR ÚLTIMO, queremos manifestar que ante una situación de acoso, independientemente del papel en el que te encuentres, tienes que saber que no estás solo o sola, nuestro colegio está lleno de personas que te apoyan.

NORMAS

El objetivo fundamental de nuestras normas es el de garantizar un correcto desarrollo de las actividades educativas, el respeto de todos los miembros de la comunidad y el uso adecuado de las instalaciones y dependencias del centro. Están recogidas en nuestro Reglamento de Régimen Interno

Es fundamental que pongan los medios necesarios para que sus hijos/as cumplan las normas de puntualidad, higiene personal y las específicas que les trasmitan sus profesores/as.

Las faltas de asistencia así como los retrasos deben ser justificados por las familias, personalmente, a través del correo electrónico, o mediante nota escrita que entreguen a las tutoras.

El retraso injustificado y reiterado, supone un perjuicio para los demás, para evitar esto les rogamos la máxima puntualidad. Las puertas del centro se cierran a las 09:05 h, de no poder llegar a la hora, entrarán por la puerta principal del centro.

Igualmente se les recuerda que no se recogerá ningún material como: bocadillos, libros, cuadernos, materiales…durante el horario escolar, salvo urgencias como un cambio de ropa.

Por motivos de seguridad no se permite hablar con los alumnos/as ni pasarles objetos, alimentos… por la valla durante los recreos.

Ningún alumno/a podrá salir del centro si no vienen a recogerle algún familiar o persona autorizada.

Se exigirá el respeto a profesores/as, personal no docente y compañeros/as, no permitiéndose en ningún caso la violencia física o verbal.

Los alumnos/as deben cuidar los materiales que el centro pone a su disposición así como sus instalaciones, en el caso de daños ocasionados intencionadamente deberán reponerlo.

No se permite el uso en el centro de objetos punzantes o peligrosos, balones de reglamento o pelotas duras, así como el uso de aparatos electrónicos (móviles, videoconsolas, cámaras fotográficas, reproductores mp3…) De no cumplir esta norma el aparato será retenido en el centro hasta su entrega a la familia, además el centro no se hará cargo de las pérdidas e incidencias que puedan generarse con dichos objetos. El centro podrá comprobar si se han realizado fotos o videos con dichos aparatos y se solicitará la eliminación de los mismos.

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Se puede acceder al centro en bicicleta o monopatín pero una vez dentro de las instalaciones deberán llevarlos en la mano (nunca montados) para evitar posibles atropellos en las entradas y salidas.

La entrada de animales domésticos no está permitida en las instalaciones del colegio.

En cumplimiento de la Ley de Protección de Datos, los familiares de los alumnos/as NO PODRÁN TOMAR FOTOS NI GRABAR VÍDEOS DENTRO DE LAS INSTALACIONES DEL COLEGIO. Salvo que se trate de un evento o actividad de carácter complementario, y se trate de imágenes captadas para su uso personal y doméstico, ya que esta actividad está excluida de la aplicación de la normativa de protección de datos. Si las imágenes captadas por los familiares se difundieran fuera del ámbito privado, familiar y de amistad, por ejemplo mediante su publicación en Internet accesible en abierto, los familiares asumirán la responsabilidad por la comunicación de las imágenes a terceros. Revisad las mochilas de vuestros hijos/as, especialmente de los más pequeños, para comprobar que no llevan ningún objeto peligroso. Aquellos alumnos/as que presenten algún tipo de enfermedad crónica (como por ejemplo asma, convulsiones…) o alergia, que requieran la presencia de medicación en las instalaciones del colegio (tipo Ventolín, Polaramine, Altellus, Stesolid, Salbutamol, etc.) deberán entregar en enfermería o secretaría, una autorización específica de administración de medicamentos acompañada de dos fotografías actuales del alumno/a y el informe médico actualizado. Estas autorizaciones se custodiarán en enfermería y los medicamentos estarán allí o en las aulas según necesidades. Tanto las autorizaciones como los informes médicos deben actualizarse cada año.

En beneficio de los alumnos/as y como medida de protección hacia ellos, toda persona ajena que acceda a este centro deberá identificarse y esperar a ser atendida en secretaría o por parte del Conserje.

No está permitida bajo ningún concepto la entrada al interior de las aulas sin

autorización previa. Es muy importante que comuniquen al colegio, en persona, por medio del teléfono, o del correo electrónico, cualquier cambio en sus situaciones personales (cambio de teléfono, domicilio, correo electrónico, cambios en el estado de salud del alumno/a, alergias, intolerancias alimentarias…)

Ante cualquier duda que se les presente, no duden en ponerse en contacto con nosotros/as, siempre serán bien atendidos. Insistimos en la necesidad de comunicar en Secretaría cualquier cambio de número de teléfono o dirección.

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El DECÁLOGO DE CONVIVENCIA que se expone a continuación debe ser leído y firmado por toda la familia para generar así un mayor compromiso en su cumplimiento ya que en muchas de ellas y debido en parte a la edad de nuestros alumnos son ustedes los que facilitan su cumplimiento.

1. Tengo derecho a asistir a clase. Debo ser puntual y aprender mucho. 2. Debo avisar a mi profesor/a si estoy enfermo. 3. Debo venir aseado y con ropa adecuada. 4. Debo atender, respetar y obedecer a mis profesores/as y otro personal del

centro. 5. Debo traer siempre hechas las tareas y deberes. 6. Debo traer siempre los libros y el material a clase. 7. Debo respetar a mis compañeros/as, siendo amable y ayudándoles. 8. Debo resolver los conflictos o diferencias siempre pacíficamente. 9. Debo cuidar mi “cole” para que esté bonito y usar bien los materiales

comunes. 10. Usaremos las papeleras siempre para que el colegio esté limpio. Haré buen uso

del papel higiénico.

Una vez leídos el Manifiesto anti-bullying, las normas del Centro y el Decálogo

de Convivencia, me comprometo junto con mi familia a hacer todo lo posible

para actuar conforme a mis derechos y deberes, normas del Colegio y Manifiesto

anti-bullying.

Lo que firmo en Meco a ____ de septiembre de 2019.

Fdo. Alumno:____________________

Fdo. Madre/Padre/tutor-a legal_______________ Fdo. Madre/Padre/tutor-a legal ____________

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SERVICIO DE CAMBIO DE ROPA

El Centro pone a disposición del alumnado de Educación Infantil una auxiliar encargada del cambio de ropa. Podrá ser requerida dos veces diarias por niño/a, en caso de superar dicho número se avisará a la familia. El horario de disponibilidad es de 10:00 a 13:30 horas (septiembre y junio de 10:00 a 12:30 horas). Para poder hacer uso de este servicio es necesario que las familias entreguen ropa de cambio debidamente identificada.

SERVICIO DE COMEDOR ESCOLAR

Para hacer uso de este servicio los ALUMNOS FIJOS deberán formalizar un CONTRATO que se les facilitará en SECRETARÍA. Este contrato debe ser formalizado tanto por los alumnos/as de nueva incorporación como los/las que asistieron al comedor el curso anterior, dado que se renueva cada año.

Las mensualidades para las familias de los alumnos fijos, se gestionarán mediante domiciliación bancaria.

No se descontarán ausencias aisladas, excepto que se avise en Secretaría con una semana de antelación, o que se trate de un ingreso hospitalario del alumno/a y entreguen en secretaría justificante médico.

Los alumnos/as que NO ASISTAN al menos a una sesión lectiva NO PODRÁN

hacer uso del Servicio de Comedor de ese día. COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS/AS: Los alumnos/as deben dirigirse correctamente a las monitoras y respetar las

normas del comedor. Dado que este servicio es voluntario, si no se cumplen dichas normas podrán ser causa de baja del servicio de comedor.

Los profesores/as y las personas encargadas del cuidado de comedor NO tienen la

función de anunciar altas o bajas de ningún alumno/a, cualquier modificación deberá comunicarse en SECRETARÍA, ya sea personalmente, por teléfono o correo electrónico.

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CORREO ELECTRÓNICO FAMILIAS Es muy importante que las Familias notifiquen al Centro su correo electrónico

puesto que todas las notificaciones se envían exclusivamente a través del correo electrónico.

Aquellas familias que aún no reciben los correos electrónicos del colegio, bien

porque no lo han proporcionado anteriormente, bien por ser familias de nuevo ingreso o bien porque han cambiado su dirección de correo electrónico deberán enviar un MENSAJE a la cuenta del Colegio, en el que debe aparecer NOMBRE, APELLIDOS Y CURSO en el que está matriculado el alumno/a. En el caso de tener varios hijos/as matriculados/as deberán especificar en un ÚNICO correo electrónico los nombres y apellidos de todos/as sus hijos/as así como el curso y la letra en el que están matriculados.

Correo del Centro:

cp.sansebastian.meco@educa.madrid.org

GRUPOS DE WHATSAPP

La generalización del uso de grupos de WhatsApp de padres, nos lleva a proporcionarles algunas sugerencias acerca del uso de los mismos:

1. Recuerda que el protagonista en el ámbito escolar es su hijo/a. Ayúdalo a que asuma sus responsabilidades. Si en algún momento se queda con dudas consulte con los profesores o en secretaría.

2. Respeta la privacidad. No compartas contenidos que vulneren la privacidad de nadie o que sean ofensivos hacia otros.

3. Piensa dos veces antes de escribir. No escribas algo que no dirías en persona y ten en cuenta que la palabra escrita puede ser fácilmente malinterpretada.

4. No critiques a nadie en el grupo. Si surge alguna cuestión háblalo cara a cara con los implicados para poder escuchar también sus argumentos.

5. Usa tu propio criterio. No todo lo que se dice en el grupo es cierto.

Como conclusión, expresaros que estamos a vuestra disposición para cualquier asunto que necesitéis y transmitiros con palabras de José Antonio Marina, filósofo, ensayista y pedagogo español, nuestra filosofía:

“Para educar a un niño se necesita una tribu entera”.